个人综述材料
一.个人基本情况
陈++，男，1987年9月出生，汉族，团员。现今在乐东联合中学从事化学教学工作，并担任联合中学团总支部书记；身体健康。
二．职务
2010年毕业担任中学化学特岗教师，团总支部书记，至今已1年。
三．学历
2010年9月毕业于陕西++，修完全部课程，成绩合格，获化学本科毕业文凭，并授予理学学士学位。
四．资力
参加工作以来，2010年至今担任初三年级化学科教学工作，具备合格资历。
五．考核情况
现任职以来参加考核，考核结果均为称职。
六．思想政治和师德表现
作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的
七．继续教育情况
学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性。让我深知要教好书育好人，必须广泛群书，积极参加各级各类培训,本人在工作教学期间参加化学周末流动周培训。
八．德育和班主任工作
参加工作以来，2010至今连续二年担任初三班主任，我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法如下：
首先,要求自己始终带着一颗
其次,我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流.在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的.
第三,我始终坚信
教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
九教学教研情况
2010年参加工作以来,我积极学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，探讨适应学生的教学方式，虚心听取课老师的意见和建议，大力推行素质教育，取得了一定成绩。
第一，教师必须具备教研的激情和兴趣。只有这样，才有内动力促使自己克服困难，勇往直前，潜心教学钻研。
一个思维正常的人，往往是对自己越感兴趣的事越愿意做，做得越投入，效果就越好。兴趣往往是跟自己的奋斗目标密不可分的。所以确立一个人的奋斗目标，至关重要。目标有近期目标，有远期目标。近期目标往往是为某个阶段或为完成某项任务而定的，远期目标是一个人较长时期的工作目标或一生的奋斗目标。一个人一生的努力总是力求实现自己的目标。如果一个教师有了当一个优秀教师或当一个教育专家的目标，便有了教研的动力和激情；有了动力和激情，便会有效果（收获）；有了收获，便有了兴趣；有了兴趣，便促使继续钻研。这样，将逐步由小成功到大成功,形成一种良性循环，激励自己不断深化研究，上升为教学科研。
第二，要明确认识教研在教学中的重要作用，自觉投入教学研究，热爱本职工作，培养教研兴趣。只有这样，才可能在钻研过程中不怕千幸万苦，百折不挠，再接再厉，坚定“不成功誓不罢休”的信念和决心。
第三，应该确立突破口，从基础做起，逐步升级。首先,从钻研教材、熟悉教材入手，准确了解教材的地位、作用和编排意图;其次,要吃透教材、准
确把握教材的编排体系和把握知识间的内在联系; 研究教材、教法，活用教材，根据学生具体情况调整教学内容，变换教学方式和方法，真正把学生教会、教活,使学生会学。研究教材、教法、学法、研究学生、研究习题等是教研的基础。
第四，在教学中努力去发现问题，并努力想方设法解决问题。比如，怎样突出重点、突破难点，怎样引导学生提出问题、分析问题、解决问题、归纳总结知识、总结重要的思想方法等。对例题导学要通过教师的示范作用，给学生以引导、点拨、诱导、疏导，使学生学到方法，学会自己分析、思考、探索、研究、解决问题，会进行一题多变、一题多问、一题多解、多题一解的练习，促使学生的分析能力、发散思维能力、灵活思维能力、创造思维能力得到充分的发展，智力得到最有效的开发。
第五，就是对新知识的学习，要研究怎样深入浅出、以旧导新，既要学生“温故知新”,又让学生“知新温故”，充分发挥学生学习的自主性、可能性、创造性，尽量用最简单、易接受的方法或方式引导学生学习、讨论、会学。 第六，就是在教材教法研究的基础上上升为理论，提出或引用教改新思想、新理论、新方法，进行教育科研。其大致步骤是：①调查研究；②设计方案；③借鉴经验、试用、对比研究、实践论证；④总结、反思；⑤再实践、再总结、修改、完善，提炼升华成为教育科研成果。
个人综述材料
一.个人基本情况
陈++，男，1987年9月出生，汉族，团员。现今在乐东联合中学从事化学教学工作，并担任联合中学团总支部书记；身体健康。
二．职务
2010年毕业担任中学化学特岗教师，团总支部书记，至今已1年。
三．学历
2010年9月毕业于陕西++，修完全部课程，成绩合格，获化学本科毕业文凭，并授予理学学士学位。
四．资力
参加工作以来，2010年至今担任初三年级化学科教学工作，具备合格资历。
五．考核情况
现任职以来参加考核，考核结果均为称职。
六．思想政治和师德表现
作为一名共青团员，参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持以江泽民主席提出的
七．继续教育情况
学海无涯，知识的广博性，时代的挑战性。让我深知要教好书育好人，必须广泛群书，积极参加各级各类培训,本人在工作教学期间参加化学周末流动周培训。
八．德育和班主任工作
参加工作以来，2010至今连续二年担任初三班主任，我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法如下：
首先,要求自己始终带着一颗
其次,我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流.在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了学生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了学生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与学生交流,学生是完全能够接受的.
第三,我始终坚信
教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩.
九教学教研情况
2010年参加工作以来,我积极学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，探讨适应学生的教学方式，虚心听取课老师的意见和建议，大力推行素质教育，取得了一定成绩。
第一，教师必须具备教研的激情和兴趣。只有这样，才有内动力促使自己克服困难，勇往直前，潜心教学钻研。
一个思维正常的人，往往是对自己越感兴趣的事越愿意做，做得越投入，效果就越好。兴趣往往是跟自己的奋斗目标密不可分的。所以确立一个人的奋斗目标，至关重要。目标有近期目标，有远期目标。近期目标往往是为某个阶段或为完成某项任务而定的，远期目标是一个人较长时期的工作目标或一生的奋斗目标。一个人一生的努力总是力求实现自己的目标。如果一个教师有了当一个优秀教师或当一个教育专家的目标，便有了教研的动力和激情；有了动力和激情，便会有效果（收获）；有了收获，便有了兴趣；有了兴趣，便促使继续钻研。这样，将逐步由小成功到大成功,形成一种良性循环，激励自己不断深化研究，上升为教学科研。
第二，要明确认识教研在教学中的重要作用，自觉投入教学研究，热爱本职工作，培养教研兴趣。只有这样，才可能在钻研过程中不怕千幸万苦，百折不挠，再接再厉，坚定“不成功誓不罢休”的信念和决心。
第三，应该确立突破口，从基础做起，逐步升级。首先,从钻研教材、熟悉教材入手，准确了解教材的地位、作用和编排意图;其次,要吃透教材、准
确把握教材的编排体系和把握知识间的内在联系; 研究教材、教法，活用教材，根据学生具体情况调整教学内容，变换教学方式和方法，真正把学生教会、教活,使学生会学。研究教材、教法、学法、研究学生、研究习题等是教研的基础。
第四，在教学中努力去发现问题，并努力想方设法解决问题。比如，怎样突出重点、突破难点，怎样引导学生提出问题、分析问题、解决问题、归纳总结知识、总结重要的思想方法等。对例题导学要通过教师的示范作用，给学生以引导、点拨、诱导、疏导，使学生学到方法，学会自己分析、思考、探索、研究、解决问题，会进行一题多变、一题多问、一题多解、多题一解的练习，促使学生的分析能力、发散思维能力、灵活思维能力、创造思维能力得到充分的发展，智力得到最有效的开发。
第五，就是对新知识的学习，要研究怎样深入浅出、以旧导新，既要学生“温故知新”,又让学生“知新温故”，充分发挥学生学习的自主性、可能性、创造性，尽量用最简单、易接受的方法或方式引导学生学习、讨论、会学。 第六，就是在教材教法研究的基础上上升为理论，提出或引用教改新思想、新理论、新方法，进行教育科研。其大致步骤是：①调查研究；②设计方案；③借鉴经验、试用、对比研究、实践论证；④总结、反思；⑤再实践、再总结、修改、完善，提炼升华成为教育科研成果。