留守儿童典型事迹
三(2)班 张捷,藏龙小学三年级小学生,老师的眼中的好学生,同学心中的好榜样,家人念叨的懂事孩子……然而,就是这么一个优秀的少年,却有着同龄人难以理解的坚强和孤独。
由于家境贫寒,在张捷上小学二年级的时候,父母便到浙江宁波打工。沦为留守儿童的张捷从此住进了的外公家,那一年他8岁,也就是从这一年开始,张捷2年没有再见到父母一面。刚外公家没有小伙伴,在村里他是沉默的另类。当别的小孩都在聚众玩耍的时候,张捷却想个小大人似的在外公外婆身后,干自己能干得动的小农活,外婆插秧到时候,他帮着拿秧;外公起红薯的时候,他帮着捡红薯。随着年龄的增长,小永杰变得越来越能干,在三年级的那年暑假他已经能够自己做饭给家里人吃了。当外公外婆从农田里疲惫的回来,张捷总是把自己做好的饭菜端到两位老人面前,笑着缠着他们多吃,看着懂事的外孙,两位老人不止一次的落泪,互相安慰:穷人的孩子早当家。
作为10岁的娃子,他从没有奢求自己能够天天见到父母,天天吃到父母做的饭菜。在张捷的心里只是想过年的时候,哪怕只有一天或是一个小时,自己的父母能够陪在自己身边,带着自己赶趟集,买一件新衣裳。可是这个梦张捷做了2年,年年落空。在父母出外打工临走的那天,张捷哭的一塌糊涂,但是父母交代的一句话,张捷永远记住了:帮姥姥姥爷多干活。张捷用自己稚嫩的双手践行着父母的嘱托。
今年2月份,张捷60多岁的外婆在乡里帮工装货时,不幸被货箱砸伤,在卧床的一个月里。在修路的工地打工看材料,不能天天照顾老伴,全是他给姥姥端饭、喂药、送水……那些天,他常常是趴在姥姥的床边就睡着了,10岁的娃子硬是干了成年人不一定干得了的耐心活,村里人都夸了一个好外孙。9月份张捷开学了,外公还在修路的工地帮工看材料,外婆的身体还没有完全康复。他硬是每天早晨5点多起床,打水、做饭、喂鸡鸭,等把这一切做完,太阳已经升到树梢了,张捷才背着书包去上学。老师们提起张捷,除了赞许还是赞许:张捷勤奋、好学、组织能力强、乐于助人、守纪律……例如:回家路上水塘多,每天放学张捷都要带上一帮低年级的小同学,护着他们看着他们。同学陈圆圆、孟志远
守纪律意识不强,成绩跟不上,就要求老师把自己和他们排一块,以身示范,帮助他们提高成绩。渐渐的,同学们都把张捷当成自己学习的榜样,除了因为他优秀的品质外,每次考试各科成绩第一名。作为留守儿童的张捷从来没有给老师添过麻烦,相反,他还是老师的好帮手。
像中午放学,张捷走三里多路回到家后就是做饭,做完饭,跑近两里路到工地给外公送饭,外公吃饭时张捷在工地学习。待外公吃完饭,带着书和饭碗回到家才吃留给自己的那份饭菜。饭后,他再走三里多路到学校,维持校园秩序,尽少先队大队委的职责,给午休和学习的同学一个安静的环境。,
作为留守儿童,二年见不到自己的父母,他内心藏着同龄人无法体会的酸楚。虽然,张捷无法与自己的父母分享喜悦、分担痛苦,但是他所作的一切,却证明着一个本该幸福的年龄,撑起了孤独的坚强。
留守儿童典型事迹
三(2)班 张捷,藏龙小学三年级小学生,老师的眼中的好学生,同学心中的好榜样,家人念叨的懂事孩子……然而,就是这么一个优秀的少年,却有着同龄人难以理解的坚强和孤独。
由于家境贫寒,在张捷上小学二年级的时候,父母便到浙江宁波打工。沦为留守儿童的张捷从此住进了的外公家,那一年他8岁,也就是从这一年开始,张捷2年没有再见到父母一面。刚外公家没有小伙伴,在村里他是沉默的另类。当别的小孩都在聚众玩耍的时候,张捷却想个小大人似的在外公外婆身后,干自己能干得动的小农活,外婆插秧到时候,他帮着拿秧;外公起红薯的时候,他帮着捡红薯。随着年龄的增长,小永杰变得越来越能干,在三年级的那年暑假他已经能够自己做饭给家里人吃了。当外公外婆从农田里疲惫的回来,张捷总是把自己做好的饭菜端到两位老人面前,笑着缠着他们多吃,看着懂事的外孙,两位老人不止一次的落泪,互相安慰:穷人的孩子早当家。
作为10岁的娃子,他从没有奢求自己能够天天见到父母,天天吃到父母做的饭菜。在张捷的心里只是想过年的时候,哪怕只有一天或是一个小时,自己的父母能够陪在自己身边,带着自己赶趟集,买一件新衣裳。可是这个梦张捷做了2年,年年落空。在父母出外打工临走的那天,张捷哭的一塌糊涂,但是父母交代的一句话,张捷永远记住了:帮姥姥姥爷多干活。张捷用自己稚嫩的双手践行着父母的嘱托。
今年2月份,张捷60多岁的外婆在乡里帮工装货时,不幸被货箱砸伤,在卧床的一个月里。在修路的工地打工看材料,不能天天照顾老伴,全是他给姥姥端饭、喂药、送水……那些天,他常常是趴在姥姥的床边就睡着了,10岁的娃子硬是干了成年人不一定干得了的耐心活,村里人都夸了一个好外孙。9月份张捷开学了,外公还在修路的工地帮工看材料,外婆的身体还没有完全康复。他硬是每天早晨5点多起床,打水、做饭、喂鸡鸭,等把这一切做完,太阳已经升到树梢了,张捷才背着书包去上学。老师们提起张捷,除了赞许还是赞许:张捷勤奋、好学、组织能力强、乐于助人、守纪律……例如:回家路上水塘多,每天放学张捷都要带上一帮低年级的小同学,护着他们看着他们。同学陈圆圆、孟志远
守纪律意识不强,成绩跟不上,就要求老师把自己和他们排一块,以身示范,帮助他们提高成绩。渐渐的,同学们都把张捷当成自己学习的榜样,除了因为他优秀的品质外,每次考试各科成绩第一名。作为留守儿童的张捷从来没有给老师添过麻烦,相反,他还是老师的好帮手。
像中午放学,张捷走三里多路回到家后就是做饭,做完饭,跑近两里路到工地给外公送饭,外公吃饭时张捷在工地学习。待外公吃完饭,带着书和饭碗回到家才吃留给自己的那份饭菜。饭后,他再走三里多路到学校,维持校园秩序,尽少先队大队委的职责,给午休和学习的同学一个安静的环境。,
作为留守儿童,二年见不到自己的父母,他内心藏着同龄人无法体会的酸楚。虽然,张捷无法与自己的父母分享喜悦、分担痛苦,但是他所作的一切,却证明着一个本该幸福的年龄,撑起了孤独的坚强。