关于开展“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动的通知
各院系：
“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德品质。为认真贯彻中央十六号文件，全面落实家庭经济困难学生资助政策，结合江苏省教育厅《关于在大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》要求，坚持育人为本，德育为先，实现资助与育人相结合的目的，丰富学生资助工作内涵，强化资助育人功能，加强我校家庭经济困难学生的励志教育、责任教育和感恩教育，引导家庭经济困难学生树立自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，推进我校家庭经济困难学生励志教育、责任教育和感恩教育长效机制的形成与发展，学院学生工作部（处）拟决定开展首届“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动。有关事项如下：
一、活动目的
本次“感恩教育”活动就是通过选树榜样、追寻校友、事迹报告、邮寄家书、传递祝福等一系列活动加强大学生的感恩教育，切实把感恩教育渗透到教育教学、管理服务等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，增强大学生的自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，推动学院学生励志教育、责任教育和感恩教育长效机制的进一步完善与发展。
二、活动主题
受助感恩砥砺前行
三、活动时间
2011年11月中旬——12月上旬
四、组织单位
主办单位：无锡科技职业学院学生工作部（处）
承办单位：学生工作部（处）各科室；各院系
五、活动对象
无锡科技职业学院在校学生。重点为受国国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、勤工助学、生源地助学贷款及其他受国家、社会、学校、个人各级各类奖、助学金资助的学生。获得省市级荣誉表彰的学生；学院部分优秀校友，企业代表，家长代表。
六、活动内容
（一）选树身边榜样，追寻优秀校友
时间：2011年11月14日-2011年11月20日（感恩节前）
以社会主义核心价值体系为标准，通过学生、教师提名推荐，找准身边榜样与优秀校友身上所体现出来的“励志自强”、“见义勇为”、“爱老孝亲”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。注重大学生身边典型与优秀校友的示范引领作用，使选树与追寻的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。学院将在此基础上选拔优秀的身边榜样作为2011年江苏省大学生年度人物候选人推荐至江苏省教育厅。
（二）启动感恩教育，营造关爱氛围
时间：2011年11月24日（感恩节当天）
在感恩节当天学院学院启动一系列的活动形式，营造浓郁的感恩的氛围与对学生的关爱。一是“悬挂感恩卡片，传递真情祝福”组织院系受助的贫困生按照区域划分在学院主要道路的树木上，通过自己的设计的感恩心语传递到科院每个角落；二是“邮寄感恩家书，编辑真
情短信”。选取部分优秀的贫困学生代表，向他们的父母以及培养他们的高中母校汇报孩子的目前的受助与成长情况，感谢他们对学院的信任并希望他们继续对我院的发挥发展予以关心支持，同时学院通过感知终端平台教育并祝福每个学生常怀感恩之心；三是“种植感恩林木，回馈真情书卡”。邀请部分优秀校友，以及长期对我院学院学生进行资助的企业代表共同栽植一颗感恩的松树，为了表达对企业以及校友长期对学院的关心，学院将在将在机关二支部图书馆的支持下为友好合作企业馈赠感恩图书卡，让企业的员工也可以共享学院知识的海洋。
（三）聆听砥砺事迹，感悟青春奋发
时间：2011年11月24日（感恩节当晚）
将前期搜集整理的身边榜样与优秀校友的事迹材料汇编成《青春奋发》事迹册，并制作相关相关事迹展板在感恩节前后展出宣传，感恩节当晚，举办“感恩节启动仪式”之后，学院层面邀请一位优秀校友代笔与在校优秀学生代表组织一场“受助感恩砥砺前行”优秀大学生成长事迹报告。各院系可以邀请其他优秀学生到本院系进行宣讲。
（四）开通爱心热线，成立乐帮协会
时间：2011年11月30日前
根据学院“受助感恩促进提升”机制的实施意见，为了更加方便与直接的服务学生，聆听学生的倾诉，解决学生存在的实际困难，提高学生教育管理的服务水平，学生工作部处将开通乐帮爱心服务热线，从学院学生贫困生中成立乐帮爱心协会，以达到助人自助，传递爱心、关爱他人、奉献社会的良性感恩服务机制。
（五）今朝感恩雨露，明朝涌泉想报
时间：2011年12月10日前
对感恩教育的系列活动进行总结，全面总结展示学院的扶困助困工作，对学院贫困学生感恩服务进行统计汇总，与毕业生生源地助学贷款的学生进行还款承诺的教育与签约，组织贫困生在寒假前进行一次校园安全文明环保活动。
七、活动要求
（一）精心谋划，统筹安排。各院系根据学院的总体安排，统筹安排好各项具体活动。在11月16日前报一份院系的有关感恩教育的具体安排。
（二）认真组织，确保活动质量。各院系要高度重视本次主题教育活动，加强领导、认真组织，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。
（三）重视宣传，营造活动氛围。要以各种形式营造活动氛围，充分利用板报、网络等宣传形式，让家庭经济困难学生在良好的校园文化中得到励志教育、责任教育和感恩教育的熏陶。
（四）认真总结，形成长效机制。本次活动结束后，各院系将本次活动总结以书面形式报送学生工作部（处），各承办单位同时上交活动总结。各院系应认真总结活动经验，结合本院系专业特点，把握受助学生励志教育、责任教育和感恩教育的内在规律，制定和完善学院相关资助制度，努力形成学院受助大学生励志教育、责任教育和感恩教育的长效机制。
附件：1、相关工作的日程安排；
2、省厅有关选树榜样的通知；
3、相关工作的格式要求；
4、身边榜样的申报表格
5、相关工作的参考模板。
学生工作部（处）
二〇一一年十一月十四日
附件1：
“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动的主要工作日程安排序
号
1主题内容本次系列活动的说明。
每个班级根据要求推荐1名
班级身边榜样；每个院系按照
学院人数的1%推荐院系身边
榜样。
各院系追寻一到两名在工作
岗位中表现突出的学生作为
优秀优秀校友的典型。
在学生中征集有关感恩的祝
福标语与设计小卡片。
在学生中征集写给父母的感
恩信，并由学工处向学生的家
长与其母校汇报优秀学生的
近况。
利用感知平台与学生管理系
统向每个在校生致以节日的
问候传递一份感恩的情怀。
优秀校友代表、企业代表、学
生代表、教师代表共同植树。
优秀校友、优秀学生事迹报告
会。
将优秀校友、优秀学生事迹材
料汇编成册。
开通学生服务热线，开通学生
服务网络服务热线。要求碰头会的形式进行说明根据格式完成事迹材料、电子照片或视频材料完成基本信息以及个人主要事迹的介绍真情诚信励志感恩设计好每个院系选取3-5名优秀贫困生作为邮寄对象责任单位学生教育科、学生资助中心完成时间11月16日受助感恩砥砺前行选树身边榜样2班级、院系11月18日汇总上报3追寻优秀校友悬挂感恩卡片就业条线落实资助条线学生教育科11月17日前上报11月22日完成45邮寄感恩家书学生教育科、学生资助中心11月22日完成6编辑真情短信种植感恩林木聆听砥砺事迹感悟青春奋发开通爱心热线
成立乐帮
协会
诚信承诺
签约
资助工作
总结——学生教育科11月23日完成7——学生教育科、学生资助中心学生教育科、学生资助中心学生教育科学生工作部（处）学生教育科、学生资助中心11月24日植树8——11月24日晚9——11月底10——11月底11在学生中成立一个爱心服务院系在学生中宣性质的协会（以贫困生为主），传好该项工作用以服务帮助更多的人。提前准备好有关与09级毕业生生源地贷款学签约范本与学生生提前做好诚信还款的签约。名单做好资助政策，学院2011年度资助工作的宣传。相关的政策、数据、图片11月-12月上旬12学生资助中心12月上旬13学生资助中心12月上旬
附件2：
省教育厅关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知
苏教学〔2011〕13号
各高校：
为认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合正在全面开展的“争先创优”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在全省高校开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动。现将有关要求通知如下：
一、活动目的
1. 以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的“热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。
2. 以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各校通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各高校主题教育活动的实践，进一步总结提炼，形成我省高校大学生主题教育活动的长效机制。
二、活动内容
身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生中的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各校结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样等先进典型。
1. 校内榜样的选树活动。全省高校要充分发挥大学生在主题教育活动中的主体作用，通过学生、教师提名推荐、媒体宣传等形式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型。建立和丰富校院班三级榜样库，建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。
2. 校外榜样的追寻活动。全省各高校可以通过各种形式，以学院或系为单位，发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所取得的巨大成就，正确处理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。
3. 身边榜样的学习活动。编辑和整理“身边榜样”事迹材料，利用网络专栏、读书论坛、宣传橱窗、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。把“身边榜样”先进事迹报告会作为新生入学教育的重要环节，让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中，注重发挥身边先进典型的作用。把“身边榜样”的事迹材料作为党团课、思想政治理论课教学的重要内容，成为校本教材的一个有机组成部分。
三、表彰推广
1. 开展先进事迹展示活动。省教育厅将在各高校深入开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的基础上，汇集、编印各高校上报的“身边榜样”典型事迹材料，请各高校于2011年12月30日前将“身边榜样“事迹材料报我厅学生处（纸质文本须加盖学校公章，电子文本发至：[email protected]）。我厅将深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，并按照教育部“中国大学生年度人物”评选活动的要求，做好“江苏大学生年度人物”评选工作（有关通知另发）。
2. 评选最佳主题教育活动。组织全省高校“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案评比活动，设一等奖、二等奖、三等奖若干名。方案推荐名额：本科院校每校2个，专科学校每校1个。各校要先在校内组织对本校申报的主题教育活动的评选，于2011年12月30日前将《“最佳主题教育活动”方案推荐表》（可附图片等资料）一式三份，报省教育厅学生处。
3、推广优秀事迹和活动方案。对优秀事迹和受表彰的主题教育活动方案，我厅将组织学习和推广活动。
四、活动要求
各高校要切实加强对主题教育活动的组织领导，精心策划、广泛部署，高标准选树身边榜样；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责、分工负责，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案。各高校要紧紧围绕学校中心工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本校特色，时代特点的“身边榜样”，真正把选树“身边榜样”的过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。
各校在开展主题教育活动过程中好的做法和经验及时上报我厅学生处。
二○一一年九月二十三日
附件3：
相关材料的格式要求
一、关于身边榜样的事迹材料的要求1、学生的基本信息汇总表格式
序号院系班级姓名学号联系方式QQ 获奖助学
金情况荣誉简要情况事迹
2、事迹材料文稿报送格式（三部分）
个人简介：150字以内，包括姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、入学年月、学校、专业、大学期间所获重要奖项或重要荣誉。所获奖项奖学金、竞赛等顺序填写，同一奖项按级别由大到小排列。
事迹正文：3000字以内，以第一人称行文或者第三人称。
要求：题目概括准确、精炼，具有时代感和吸引力；事迹真实突出，主题积极向上，具有感染力和号召力；文笔流畅，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、感人事迹、生活故事、心灵感悟，具有一定的情感深度。
师长点评：100字以内，由学生所在院系领导、班主任或辅导员对获奖学生的德智体进行精辟评述(要写明身份和姓名，某某院系某某专业教师某某某)。
3、照片视频的格式要求
参选人提供三张以上电子照片，尺寸不小于1024×768，其中包括正面免冠照片一张，其他照片应能够反映参选人事迹和精神风貌；鼓励提交视频资料，以增加推荐材料的生动性和说服力。每个班级推荐一名榜样，每个院系按照学生人数的1%推荐院系榜样。榜样以“励志自强”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”、“见义勇为”、“孝老爱亲”、“志愿服务”等优秀品质的突出事迹，不一定面面俱到体现，需要广大师生认可
4、提交时间：请在11月18日完成事迹材料、学生榜样个人申报表、学生榜样汇总表、电子照片、或视频材料的提交，上交时请加盖部门公章。注意在选树过程中宣传教育与引导，上报的学生要经得起考验，不能有异议，不能随意凑数。
二、关于追寻优秀校友的事迹材料的要求
1、优秀校友的基本信息汇总表格式
序号院系姓名联系方式QQ 工作单位职位单位从事在校以及工作
的工作期间主要事迹
2、照片视频的格式要求
优秀校友提供三张以上电子照片，尺寸不小于1024×768，其中包括正面免冠照片一张，其他照片应能够反映参选人事迹和精神风貌特别是工作期间的照片；鼓励提交视频资料，以增加推荐材料的生动性和说服力。
每个院系提交3-5名优秀毕业校友的简要材料
3、提交时间：请在11月18日完成优秀校友汇总表与电子照片的提交，上交时请加盖部门公章。注意在选树过程中宣传教育与引导，上报的学生要经得起考验，不能有异议，不能随意凑数。
附件4：2011无锡科技职业学院身边榜样评选活动候选人报名表姓名
院系、班级
担任职务
联系电话
（手机、座QQ
机）
所获院级（含）以上重要奖项：性别年龄专业政治面貌Email 民族
获得奖助学金情况：
候选人事迹简介300字以内，不得与获奖情况重复：
班主任签名：
注意事项：院系分管领导签字：院系公章
1. 此表填写完毕后须在,11月17日前连同参选人照片（3-5张，尺寸不小于1024×768）、事迹材料（3000字以内），经班级推荐班主任签字后，交至院系辅导员处。
2. 加盖院系公章的纸质报名表、参选人事迹材料请于11月18日前提交学生工作部（处）。
3.以上表格在填写中如遇到问题可以联系学生工作部（处）教育管理科81023700
附件5：参考模板（三篇）
封倩倩优秀事迹
[个人简介]
封倩倩，女，汉族，中共党员，徐州建筑职业技术学院信息电子工程学院电子信息工程技术和商务英语双专科2006级学生。获得国家励志奖学金两次、国家助学金，2009年荣获省“三好学生”荣誉称号，被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”多次，获校级奖学金七次。
[事迹材料]
有梦想心飞翔
临近毕业，和同学们在校园的角角落落拍照，定格那青春的瞬间。大学四年，对于我来说，不仅是定格一段青春的历程，更是在给自己飞翔的梦想找一个栖息的枝头。照片中有一个小女孩，文文静静、瘦瘦小小，皮肤白皙，成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气。这个娇小可人的小女孩却在实习期间就已经成为长春市裕强汽车销售有限公司的客服部经理，成为一帮年轻人的头。这个小女孩就是我——一个从偏僻的苏北农村走出来，带着梦想飞翔的女孩。四年的大学生活，汗与泪，苦与乐，勤与专，交织成一个严谨求是、刻苦专攻的茧，细密地包围并保护着四年后破茧而出的我。
学习让梦想起飞
有人说：大学是人生的一本教科书，我很庆幸自己读了这本书。浓厚的学习氛围，蓬勃的运动生机，丰富的团队生活，真诚的同窗友谊，大量的锻炼机会，这是大学生活给我留下的印象。但是我的内心始终有一个坚定的呼唤——学习是大学生的第一本分和要务，任何时候都要把学习放在重中之重的位置，没有学业上的优秀，其他的优秀都不能算真正的优秀。入校伊始，我就在老师的帮助下给自己量身制订了明确的生涯规划。我坚信，学习是让梦想腾飞的动力。几年来，不论压在自己身上的工作有多少，我每天都坚持抽出时间学习。功夫不负苦心人，在校期间我连续七次获得学校奖学金，两次获得国家励志奖学金，一次获得国家助学金。一分耕耘一分收获，每当看到自己取得的可喜成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的——Nothingis impossible。
实践让羽翼丰满
大学是什么？一千个人的眼中有一千个大学的憧憬。在我的眼中，大学不仅是知识的殿堂、青春的舞台，大学还是进入社会的跳板。你看，跳水选手踏板越有力，动作越舒展，其入水的水花也越小。我们只有充分利用大学所提供的优良的育人环境，主动把自己融入到各种社团活动、集体活动、竞赛活动中，广泛接触社会，走入社会，全面提高个人综合素质，才能以有力的踏板，翻卷出高难度的动作，开创灿烂的未来。
为了锻炼自身能力，我选择加入了信息电子工程学院学生会。在这个大家庭里，我跟着师哥师姐做活动的策划、组织、宣传工作，积累了很多经验，学会了很多待人处事的道理。在学院组织的辩论比赛中，我和同学组成的电子06-1班辩论队获得学院第一名的好成绩。在2008年学校秋季运动会中，我参加了我院编排的方阵节目表演，为了在入场仪式中展现最完美的一面，我和同学们每天下午彩排，一遍遍重复训练，汗流浃背，腰酸背痛，但集体的荣誉感给了我坚持的巨大力量，有的同伴支撑不住时，我一次次地给伙伴们加油鼓劲。最终，我院获得了运动会女子第一，男子第四，总成绩第一，方阵表演第二的好成绩。由于工作出色，我被任命为信息电子工程学院学生会副主席，并且多次被评为校“三好学生”和“优秀学生干部”，2009年被评为江苏省“三好学生”。
大学生要想顺利地从“校园人”向“职业人”转变，就一定要利用好暑假。我清楚地记得李开复在《世界因你不同》的自传中，告诫大学生：“暑假千万别闲着，暑假是最宝贵的接触社会的机会，你们要走出去，去工作！”2008年7月，我院响应校团委关于开展暑期社会实践
活动的号召，以“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”为主题，建立了“留守儿童服务团”。我第一个报名参加，并且成为“留守儿童服务团”的团长。服务团成立后，我一方面进行团员招募，一方面不断完善活动的策划方案和形式。为了扩大调查范围，我把“留守儿童服务团”分成若干组，以小组的形式走村进户实地了解留守儿童的生活现状，与留守儿童父母进行零距离接触，了解他们的想法和生活。通过这次到农村进行留守儿童调查工作，我重新认识了农村，重新认识了自己。自以为是土生土长的农村孩子，自以为对农村很了解，但这一切都被现实给打翻了。农村教育已经成为一个很严峻的问题，农民工的大量外出更凸显了农村儿童教育的缺失。作为农村里走出来的大学生，帮助农村留守儿童已经成为了我的一份责任。
梦想让我心飞翔
2008年9月，我有幸成为电子08-1班的辅导员助理，我义无反顾地接受了这个艰巨的任务。学院成立健美操协会，我也痛快地接受了副会长的挑战。每一次挑战对我来说都是一次与梦想的“亲密接触”。这一年，我光荣地加入了中国共产党。这是一个新的起点，当我站在庄严的党旗下宣誓时，我就告诉自己，要更加严格要求自己，严于律己，增强党员的责任意识，在工作中勇挑重担；要努力完成自己的本职工作；要正确处理好个人利益与集体利益的关系；要搞好群众关系，在工作、学习和社会活动中起模范带头作用，努力做一名合格的、组织和人民信赖的好党员。
破茧而出，化蛹为蝶，离不开四年来母校老师给予我的帮助。在今后的人生征程中，我将会继续编织梦想，用梦想引领我的一生，用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领我的一生，用执著、无惧、乐观的态度引领我的一生。
未来的路还很长，我给自己竖起了拳头：封倩倩，加油向前冲！
[师长点评]
不论是学习还是工作，她的脸上时刻洋溢着自信、坚强的神采，她总是充满热情地做着每一件事，用自己的实际行动完美地诠释了“优秀大学生”的风采。相信她的未来会更加灿烂辉煌，人生之路越走越宽广！
信息电子工程学院辅导员白金一
家境贫寒立志成才艰苦创业不忘回报
——平顶山学院王致祥事迹材料
王致祥，男，中共党员，平顶山学院艺术设计学院08装潢艺术设计专业学生，先后担任年级长、团总支学生会办公室主任、09级装潢专业班主任、艺绘工作室社长、校书画协会主席、校大学生通讯社网络部部长、河南省“预青e 网”的驻平顶山学院记者等职。现任艺术设计学院学生党支部副书记兼团总支副书记，其2010年主要事迹如下：
家境贫寒自强自立
王致祥出生于河南省商丘市一个贫困的农村家庭，家有94岁高龄的奶奶，父母在家务农，且母亲常年体弱多病，高额的医药费给原本贫苦的家庭增加了重重的负担。2007年6月，他们家被当地民政部门认定为“特困户”，享受地方政府每月一百多元的特殊扶济。“天行健，君子以自强不息”，正是有着这样的经历他和哥哥才更加自立自强，几年前哥哥考入了河南工程学院，靠着国家助学政策读完了大学，而他则考入了平顶山学院，开始了一段自立自强人生的经历。他进大学时父母东拼西凑好不容易才凑够了4000元，而当时的学费、书费和住宿费共计7000元，为了不因经济困难而影响自己的学业，他申请了国家助学贷款。同时为了减轻家里负担，他利用各种空闲时间做各种兼职，摆过地摊、装过网通宽带、卖过衣服，卖过鞋，发过传单等。在2010年他的国家励志奖学金放下来时，为了让父母能改善一下伙食，他还给家里寄了1000元。
学习刻苦表现优异
自入校以来，他积极适应大学生活，各方面严格要求自己，学习勤奋、思想觉悟高、道德品质好，在提高自身科学文化知识水平的同时积极锻炼个人的组织协调能力和人际交往能力，努力提升自身综合素质。两年期间通过了国家英语四级；全国计算机等级考试计算机一级；河南省普通话考试二级乙等；全国室内设计装饰员三级资格认证；河南省教师资格证考试等。在每学期的考试中，他连续
两年专业成绩排名第一，综合考评成绩排名第一。两次荣获国家励志奖学金，一次河南省三好学生。
担任团总支副书记期间，他以身作则，兢兢业业，奋力开拓，团结带领艺术设计学院团总支学生会荣获校2010年“五四红旗团总支”、“学生工作先进单位”、“志愿服务先进单位”、“优秀学生分会”等荣誉称号。组织开展各类活动，如春季服装秀、5．12系列纪念活动等，受到地方媒体的广泛报道。组建了艺术设计学院宣传报道小组，策划主编平顶山学院艺术设计学院团学简报并成功出版，得到校领导及各界同仁的关注。2010年5月，当选为艺术设计学院学生党支部副书记，团结带领175名学生党员，开展各类组织生活、民主生活会，荣获2010年校先进党支部和最佳党日活动奖。2010年5月份，他组织了献爱心大型募捐活动，活动规模庞大，影响广泛。同学们积极踊跃参与，募捐物品多达6500余件，募捐物资除向平顶山市爱心超市捐赠外，还于2010年7月分别向鲁山县尧山镇中学和郏县堂街镇中学捐赠，9月份向市福寿敬老院捐赠……受到平顶山电视台、平顶山晚报、平顶山学院校园网、平顶山学院电视台等媒体的广泛关注和报道，同时受到各级领导的广泛好评。除此之外，他还带领艺术设计学院同学在大学生科技文化艺术节、“挑战杯”全国大学生书画大赛活动中获得优异成绩，多次带领艺术设计学院代表队参加学校举办的各类比赛均获得优异成绩。
在空闲之余他还学习各类文化知识，拓展各方面综合技能，负责平顶山学院艺术设计学院各大型新闻活动撰写工作，并管理维护平顶山学院艺术设计学院网站和平顶山学院厚德网工作。2009年他通过笔试面试等层层考核通过平顶山学院党委宣传部校园记者考核成为大学生通讯社记者并担任网络部部长，独立设计制作了该社徽标和记者证，被党委宣传部采纳。其通讯稿和摄影作品等多次被校报、校园网等媒体采用60余篇并在校内各大新闻网站发表。被河南省“预青e 网”聘用为驻本校记者期间，在“预青e 网”发表了《平顶山学院举行“校园采风”大赛和“校园创意”平面设计大赛》等16篇新闻稿和《风吹过平院》等5篇文艺稿。同时他写的新闻、时评等近百篇文章被中国范文网、中国石油网、中
国摄影文化网等几十家校内外媒体发表或转载。曾获“优秀记者”、“十佳校园记者”等荣誉称号。
自强不息艰苦创业
“自主创业、自立自强”,在校期间，他多次参加各类社会实践及兼职工作，做推销员、社调员、摆地摊、装宽带等，积累了丰富的社会实践经验，曾在平顶山市叶县做河南省白象公司产品社会调研；在河南省预锋面粉厂和郑州振兴服装厂做过一线工人；在河南郑州森林公园和新郑市泰山村做业余演员（扮演衙役），虽然很辛苦，但是却给他留下了非常宝贵的工作经验。
2009年夏天，经过市场实地考察和多方联系，他和几位手绘爱好者正式组建艺绘工作室，经营各种风格室内外墙体画和手绘、装饰画等项目，并在平顶山市十一矿五栋房设立办公室，聘请平顶山学院艺术设计学院教师做专业指导。短短半年时间，成功签订室内外绘画大型项目3项，小型项目17项，绘画面积300余平方，为17名学生解决勤工助学岗位。考虑到个人精力上会影响院系学生工作的原因，同时又不忍心放弃自己苦心经营的工作室。2010年5月，一向热爱公益事业的他，注册了平顶山学院艺绘工作室公益性社团，并成功了开展“情系孤儿院共建‘爱之家’”爱心墙绘活动，短短四天时间他先后带领24名志愿者完成了包括卧室装饰、客厅墙绘、廊道设计等绘画共100余平米，受到平顶山晚报、平顶山学院校园网、厚德网、平顶山学院报的广泛关注及报道。中国摄影文化网以“平顶山学院学生情系孤儿、彩笔绘大爱”为题做了专题报道。2009年，他带领社团成员共同完成的《手绘公司》项目荣获顶山学院第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛荣获二等奖。
无私奉献回报社会
“艰苦环境中磨砺意志，志愿服务中享受幸福”，2004年他就成为了一名光荣的中国青年志愿者，积极参加各类志愿服务活动。考入大学后他先后五次(1
200ml)参加学校组织的志愿者无偿献血活动，云南旱灾，虽然他经济状况也不好，却毅然地捐出了50元，并参加了平顶山学院的为云南灾区捐款的志愿者。同样在2010年，他把自己平日积攒下来的全部硬币捐给了玉树地震灾区。
他先后两次参加平顶山学院大学生暑期“三下乡”实践活动，负责全团摄影、摄像及新闻整编工作，活动期间共累计采集照片12000余幅，编写新闻简报80余篇，每天向团中央、新华网、中国青年报、大河报、平顶山日报等多家新闻单位，通过e-mail 等方式传递实践相关信息，引起社会的广泛关注。活动结束后他制作和编排了平顶山学院三下乡活动成果展示书籍，先后两次获得校级先进个人和一次河南省先进个人。
经过二年多的大学生活，他系统深入地学习了科学文化知识，知识水平有了很大进步；思想上也有较大的进步，对认识事物、分析问题，有了自己一套独立解决问题方法。另外，身为学生干部也锻炼了自己的组织协调能力和人际交往能力，综合素质有了进一步提高，他想用自己的行动让大家看到一个努力向上、乐观奋进、勤奋刻苦，敢于质疑的学习、甘于奉献、兢兢业业、永不言败、积极豁达、诚实守信的新时代大学生！
总结
“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”。之前所有的荣誉都已成为过去，在平顶山学院的这三年中，他在用心血和汗水塑造一个更加完美的自己，逐步完善自他，改善自他，一点点进步。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写辉煌的未来。
学会感恩体味慎独
我，叫李连艳，来自07级材料科学与工程系，虽然现在我们系已经成为工学院的一员，但我还是更愿意叫“材料”这一个熟悉而亲切的名字。正是这五彩斑斓的“材料家族”，家族里的人，家族里的知识，家族里的故事，把我从遥远的彩云之南带到了这儿。
我的家乡是一个传说中很美的地方，恰好位于北回归线上，有晶莹剔透的石榴，也有菊花飘香的过桥米线，或许你已经猜到了她就是云南蒙自，是一个安静和谐的边陲小镇，小巧精致中记录着战事的沧桑。
自从拖着行李踏上远行的列车，我的生活便和南京大学连在了一起，这里有来自五湖四海的朋友，有和蔼可亲的老师，有参加不完的活动，更有学不完的知识。最记得刚开学时便去报了一个社团，SCDA宝洁精英俱乐部，我们每个星期都会有个presentation，开始时是作为观众，看到学长学姐们侃侃而谈，心中充满了羡慕。后来轮到我们组了，在大家的信任下，我有幸当了一次leader，还记得当时我们的题目是“头脑风暴”，每次讨论的情景，第一次上小百合发的贴，以及最后展示的那半个小时，都教会了我们很多很多。只是由于学习任务的原因，一年之后我就退出了，现在看到当时的纪念册，想到那个特殊的日子我们一起庆祝俱乐部的生日，心中便会充满了幸福感。
大学生活给了我们丰富的机会，尤其是刚来的一年，虽然课余时间不多，但相对来说学业压力不大，周末便有时间去学自己向往已久的东西，拉丁，网球，或是钢琴，轮滑。但也有人选择了另外的路，比如兼职。虽然这与纯粹的工作差别很大，但花着自己的汗水换来的钱，心里便会踏实。现在想想已经过去了两年半，挣钱并不是目的，但我确实做了很多。学校里的勤工助学一做就是三年。大一的时候在潘老师的带领下管理物理实验室，也就是每个周末的打扫，活儿虽简单，但扫拖擦洗，十几个实验室两个人也不轻松。不过一想到夏天的晚上一个人在实验室打扫，偶尔看看自己喜欢的仪器，窗外便是学府路上昏黄的路灯，夹杂着闷闷的青草的气味，心中又是多么惬意。大二的时候爱上了图书馆，因为每个晚上都会有一个小时穿梭在书架中间，把一本本书放回原处，再把它们理得整整齐齐，弄完了可以随便翻翻，不求甚解。记得有几次考试，本来应该放下工作认真学习的，但怎么也割舍不下，那种整理书的愉悦心情已经成为一种习惯，于是便在空的时候更加抓紧，时间到了就去图书馆。大二的每个晚上几乎都是这样，不过现在已经成了值得珍藏的记忆。现在到了仙林，大三的压力确实重了很多，也不敢再干太耽误时间的活儿，于是我选择了宿舍的楼道宝洁，每天早上七点，扫完地倒完垃圾正好可以去读读英语，在我来说倒成了一件乐事，做了工作又避免睡懒觉，本来周六是可以不用打扫的，但我还是一直做着，面试的时候老师问我让同学看到了会不会不好意思，我就觉得奇怪，这是好事为什么会怕别人知道。
每天做点小工作已经成了我生活的一部分，但不管怎么说，学习于我才是最重要的。我并不觉得自己是懒惰的人，我相信快乐的忙碌至少不会愧对生活。总会有人奇怪一个女生为什么选择材料，每天去学那云里雾里的物理和化学，而且是打心底里喜欢去做。不过我觉得这是我性格和兴趣的结合，生性内向，不喜欢浮华，凡事最好是确定性的，这是我的缺点，也是我的快乐所在。我终究不知道云南和这边学生的早期教育有多少差别，但却觉得自己似乎少了那么一点点灵性，以至于成绩上只能排到近12%。当然，这与我的态度是有关的，有些时候我并不把课程看做是最重要的东西，尽管我知道无论怎样最后能对你负责的大部分还是学分绩。我们对一个人的要求不是时时刻刻都最好，而是一份持久的努力。
总想说说自己最喜欢的运动，特别是系里边的排球队和每年的冬季长跑。排球是我的所爱，但我参加的两届我们系都止步四强，总觉得自己当时并没有好好打，以至于现在还愧疚于我们的队长。浦口的排球场很多灰，每次打完整个手臂都是黑黑的，但内心却非常快乐，场上每个人的动作，每一句笑语，以及每一次失误后都会喊“我的”，所有的这些现在似乎都尽在眼前。记得某次晚会上我们排球队集体唱《倔强》，可能并不好听，但却充满了我们的感情，那是一
份不服输的精神，是我们十几二十个人的倔强。再有的记忆就是冬季长跑了，大一的时候去报名，本以为只是两三千米的，可后来发现要从玉辉楼从校外绕到西门再回来，当时天气阴冷阴冷的，跑之前不久还下过小雨，幸好那段时间我每天晚上都会去操场锻炼，倒也不觉得多痛苦，后来我们到了玉辉楼，用尽力气冲过去，发现这里并不是终点，有老师告诉我们还要继续跑，那个难受呀，再后来是跟着别人一直跑到了图书馆，跑到操场，绕了大半圈，拿了块浴巾和一块香皂，未知的终点加未知的奖品，等于难受但充满有趣的惊喜。大二的时候目的就单纯了，为了我们系的名誉而跑，后来系得了第一，我自己也得了第二名，每个人都发了吃的，无比开心。喜欢的运动还有网球，这是我大学后新接触而且学得不错的为数甚少的东西之一，虽然也学了伦巴和恰恰，但那表演过一次后就基本忘了。不过在09年五月份倒是参加了学校的健美操比赛，正值天气逐渐转暖，从没学过健美操的我一来就学五级，但我们的学姐领得很好，虽然锻炼辛苦但心里面却很快乐。
在我们的概念里，大学生活总是少不了社会实践和学科竞赛的，特别是在每年的暑假。08年八月份的时候我去了湖北潜江，为了去看看那里的江汉油田，去领略一下地球工人的风采，当然，这是以暑期社会实践的名义，因为我们的团队就叫“带着大学生的身份回家——江汉油田参观、访问与调查”。尽管我们是理工科背景出生，但看着那一个个的采油机，一条条输油管道，一块块石油标本，听着有关技术人员给我们讲炼油、造气的生产流程，石油检验的合格标准，以及纯化石油的一些工艺，我们的心中还是有丝许畏惧，生产上的东西和我们学习的理论差距很大，用的原理可能很简单，但工艺必定很复杂，想要学以致用就必须到工厂里面去。同时，我们也得到了安全意识教育，比如造天然气的地方是绝对禁止明火的，还没进去就得先穿好静电防护服，甚至连头发也要束起来，带上帽子。每天晚上我们都要回来写日志，查资料，学习，做记录，特别是最后的那天晚上我们四个人三个电脑一直弄到了一点多，俨然自己已经成了油田的一份子。当然，有空的时候我们也会晚上出去吹吹风，散散步，好不惬意。另外，09年八月份我参加了法学院题为“流动摊贩的生存展望”的暑期社会实践活动。当时南京的天气倒也不是太热，不过很闷，作为队里面的普通一员，我们每天六点半从仙林出发，到新街口、夫子庙、湖南路、三牌楼等流动摊贩较多的地方发放调查问卷，晚上赶最后一班公交车回家，实在不行就只能打黑车。这其中如何去找合适的人，如何去与他们交流，如何能够提高我们的效率，都是我们的难点，不过这倒给我们增加了不少经验。社会实践是我们接触社会、了解社会的一种途径，不能说我们能够收获多少，但经历过了就是一种美好的回忆。
暑假期间除了社会实践活动，还有很多事情可以做，比如数学建模竞赛培训。当时我和数学系的两个同学一组，直到竞赛前总共做了三次作业，不得不说这是一个痛苦并快乐着的过程，在两个月的时间里要学习自己从来没接触过的运筹学，概率论和数理统计，要看好多本关于数学建模的书，特别是当时学校的人极少，天气又热，食堂还没正常运转，基本没什么好吃的东西。于是一放假了就去鼓楼吃饭，每到做作业就是白天努力做题，晚上差不多了就开始写，由于我们分工明确，主要是他们做我写，于是好几次我一写就到了半夜三四点。有一次作业是放假之后他们在家我在学校，于是我们三个人挂了三天QQ，实在不行就视频用纸笔来画图，想想都觉得有趣。最后竞赛的时候由于我们三人心态都比较平和，没想非要争个什么，也就和平时差不多，最后只得了省三等奖，有些遗憾，但经历过了就是值得的。
或许我们每个人都做过志愿者，利用自己的剩余时间，为别人创造价值，或是带来快乐。09年五月份的时候心协举办过一个到南京脑科医院为孩子们讲课的活动，由于报名的人数比较多，于是每个人只去了两次。虽然我有做家教的经验，但面对这么一大群孩子，特别是他们大部分都有些智力障碍，而且从小学一年级到初中二年级不等，心中不免还是紧张，怕自己讲的不生动，或者根本就没讲清楚，而且有几个孩子很调皮，很活跃，会问一些稀奇古怪的问题，怕自己答不上来，不过，这些顾虑到最后都是多余的，在孩子没中间就是要展示真实的自我，你可以和他们理论，接受他们的批评，他们在那里治疗，本来已经不幸，你所要做的只是给他
们增加生活的信心与快乐，给他们带去些他们感兴趣的知识。第一次我为他们准备的是几个有趣的小实验，但发现他们很多不懂，似乎也没多少兴趣，第二次我就给他们讲成语典故，貌似这个他们很喜欢，顿时觉得中国的历史始终是震撼人心的。
我们之中的很多人都是贫困家庭出身，或者说不是那么优越，但大学这样一个环境在一定程度上隐藏了我们的过去，很少有人会去关心你的背后。我的父亲是盲人，所以我从小就受到了很多照顾，尽管我自己觉得并不需要，因为真正需要的人还有很多，特别是那些没有得到教育机会的人。大一下学期有一个与甘肃某贫困地区的孩子一对一的资助活动，由于名额有限，我只能和另外一个同学一起参加，一年只是160块钱，想一想一个学期我们浪费的又何止这些，他们的要求真的不高，而我们，只要少吃些零食，少穿件衣服，就能让他们的生活得到改善。从小就有人告诉我“滴水之恩当涌泉相报”，到了大学就是我自主的时候了，尽管自己现在还没有完全的能力，但做这样一些力所能及的小事却给自己的生活增添了价值。
在我的观念里，不管做什么事都要让人放心，让人觉得你值得信任。09暑假的时候我没有回家，在学校带一个高二女孩的数理化，边学习边工作，忙得不亦乐乎。后来和那女孩建立了深厚的友谊，开学了还偶尔会去她们家吃个饭，结果寒假的时候她和我一起到我们家玩了。从南京到云南，一个从未离开过家的高中生，父母却放心让她和我一起回去，自己想想都会觉得有些诧异，这无形中是一种责任，是我学会对她人负责的一个起点，我必须用自己的自信，用自己真诚的心换得大家心中的踏实。
在这两年的时间里，值得回味的还有大二下学期参加的创新项目计划，我们选择了研究碳纳米球，主要做催化方面的应用，虽然经过了精心的准备，但最终答辩还是失败了，总结原因，当时我们只进过一次实验室就去答辩了，时间仓促，而且很多东西都还没有想清楚，文献读了，但思路没有理好，比如答辩时问燃料电池主要用的催化剂，我们基本答不上来。这让我体会到学问需做到踏实之处，切不可急功近利。很多时候我们都只是为了考试而考试，看似弄懂了，但必定不牢固，更不用说用得灵活，特别是现在我加入了固体微结构国家重点实验室实验班，这是一个机遇同时也是挑战，身上的压力更大了，平时没有弄懂的东西最终还是得弄懂的，而且还必须用得恰到好处。总之无论外界的标准是什么，自己对自己的要求绝对不能降低，因为最终为自己负责的只有自己。虽然我的成绩不是太好，三年来一直是十出头，学分绩从四点二多增到四点三多，只有丝许的变化或许也证明了我努力不够，但我的态度转变了，开始时学习对我只是一种任务，但后来变成了能给我带来快乐的东西，我必须用自己的热情去了解材料家族，去为这个家族创造价值，这是一种不可替代的责任感。另外，我觉得学习最重要的素质就是良好的习惯，是一丝不苟的精神，在很多时候我们马马虎虎也能做得很好，但那最后吃亏的也必定是自己。最记得《士兵突击》里面的一个场景，在偏远的山区驻扎的那些人整天以打牌为乐，但许三多去了以后每天坚持跑步，再没事了就一个人跑去修路，这是一种“慎独”的精神，在没有人看着你的时候是否也能坚持做最好的自己。这两年与我有关的奖学金只是人民、励志之类，因为这只和学分绩挂钩，毕竟我并不觉得自己能对得起其它。没有人会赞美我有多优秀，除了用善良、踏实、勤劳、独立等词汇，但我觉得所有这些都只是因为我更接近“慎独”，知道如何去为了自己、为了他人而学习、生活。
这洋洋洒洒的几页像是简单的罗列，记录了我大学两年半最美好的回忆，无论学习或者工作，无论快乐或者悲伤，都要感谢我身边的朋友、老师，以及我最爱的家人的支持！
关于开展“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动的通知
各院系：
“滴水之恩，涌泉相报”。感恩是中华民族的传统美德，也是每一个人应该坚守的基本道德品质。为认真贯彻中央十六号文件，全面落实家庭经济困难学生资助政策，结合江苏省教育厅《关于在大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知》要求，坚持育人为本，德育为先，实现资助与育人相结合的目的，丰富学生资助工作内涵，强化资助育人功能，加强我校家庭经济困难学生的励志教育、责任教育和感恩教育，引导家庭经济困难学生树立自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，推进我校家庭经济困难学生励志教育、责任教育和感恩教育长效机制的形成与发展，学院学生工作部（处）拟决定开展首届“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动。有关事项如下：
一、活动目的
本次“感恩教育”活动就是通过选树榜样、追寻校友、事迹报告、邮寄家书、传递祝福等一系列活动加强大学生的感恩教育，切实把感恩教育渗透到教育教学、管理服务等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质的行为习惯，增强大学生的自强意识、诚信意识、感恩意识和责任意识，推动学院学生励志教育、责任教育和感恩教育长效机制的进一步完善与发展。
二、活动主题
受助感恩砥砺前行
三、活动时间
2011年11月中旬——12月上旬
四、组织单位
主办单位：无锡科技职业学院学生工作部（处）
承办单位：学生工作部（处）各科室；各院系
五、活动对象
无锡科技职业学院在校学生。重点为受国国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、勤工助学、生源地助学贷款及其他受国家、社会、学校、个人各级各类奖、助学金资助的学生。获得省市级荣誉表彰的学生；学院部分优秀校友，企业代表，家长代表。
六、活动内容
（一）选树身边榜样，追寻优秀校友
时间：2011年11月14日-2011年11月20日（感恩节前）
以社会主义核心价值体系为标准，通过学生、教师提名推荐，找准身边榜样与优秀校友身上所体现出来的“励志自强”、“见义勇为”、“爱老孝亲”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。注重大学生身边典型与优秀校友的示范引领作用，使选树与追寻的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。学院将在此基础上选拔优秀的身边榜样作为2011年江苏省大学生年度人物候选人推荐至江苏省教育厅。
（二）启动感恩教育，营造关爱氛围
时间：2011年11月24日（感恩节当天）
在感恩节当天学院学院启动一系列的活动形式，营造浓郁的感恩的氛围与对学生的关爱。一是“悬挂感恩卡片，传递真情祝福”组织院系受助的贫困生按照区域划分在学院主要道路的树木上，通过自己的设计的感恩心语传递到科院每个角落；二是“邮寄感恩家书，编辑真
情短信”。选取部分优秀的贫困学生代表，向他们的父母以及培养他们的高中母校汇报孩子的目前的受助与成长情况，感谢他们对学院的信任并希望他们继续对我院的发挥发展予以关心支持，同时学院通过感知终端平台教育并祝福每个学生常怀感恩之心；三是“种植感恩林木，回馈真情书卡”。邀请部分优秀校友，以及长期对我院学院学生进行资助的企业代表共同栽植一颗感恩的松树，为了表达对企业以及校友长期对学院的关心，学院将在将在机关二支部图书馆的支持下为友好合作企业馈赠感恩图书卡，让企业的员工也可以共享学院知识的海洋。
（三）聆听砥砺事迹，感悟青春奋发
时间：2011年11月24日（感恩节当晚）
将前期搜集整理的身边榜样与优秀校友的事迹材料汇编成《青春奋发》事迹册，并制作相关相关事迹展板在感恩节前后展出宣传，感恩节当晚，举办“感恩节启动仪式”之后，学院层面邀请一位优秀校友代笔与在校优秀学生代表组织一场“受助感恩砥砺前行”优秀大学生成长事迹报告。各院系可以邀请其他优秀学生到本院系进行宣讲。
（四）开通爱心热线，成立乐帮协会
时间：2011年11月30日前
根据学院“受助感恩促进提升”机制的实施意见，为了更加方便与直接的服务学生，聆听学生的倾诉，解决学生存在的实际困难，提高学生教育管理的服务水平，学生工作部处将开通乐帮爱心服务热线，从学院学生贫困生中成立乐帮爱心协会，以达到助人自助，传递爱心、关爱他人、奉献社会的良性感恩服务机制。
（五）今朝感恩雨露，明朝涌泉想报
时间：2011年12月10日前
对感恩教育的系列活动进行总结，全面总结展示学院的扶困助困工作，对学院贫困学生感恩服务进行统计汇总，与毕业生生源地助学贷款的学生进行还款承诺的教育与签约，组织贫困生在寒假前进行一次校园安全文明环保活动。
七、活动要求
（一）精心谋划，统筹安排。各院系根据学院的总体安排，统筹安排好各项具体活动。在11月16日前报一份院系的有关感恩教育的具体安排。
（二）认真组织，确保活动质量。各院系要高度重视本次主题教育活动，加强领导、认真组织，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。
（三）重视宣传，营造活动氛围。要以各种形式营造活动氛围，充分利用板报、网络等宣传形式，让家庭经济困难学生在良好的校园文化中得到励志教育、责任教育和感恩教育的熏陶。
（四）认真总结，形成长效机制。本次活动结束后，各院系将本次活动总结以书面形式报送学生工作部（处），各承办单位同时上交活动总结。各院系应认真总结活动经验，结合本院系专业特点，把握受助学生励志教育、责任教育和感恩教育的内在规律，制定和完善学院相关资助制度，努力形成学院受助大学生励志教育、责任教育和感恩教育的长效机制。
附件：1、相关工作的日程安排；
2、省厅有关选树榜样的通知；
3、相关工作的格式要求；
4、身边榜样的申报表格
5、相关工作的参考模板。
学生工作部（处）
二〇一一年十一月十四日
附件1：
“受助感恩砥砺前行”主题教育系列活动的主要工作日程安排序
号
1主题内容本次系列活动的说明。
每个班级根据要求推荐1名
班级身边榜样；每个院系按照
学院人数的1%推荐院系身边
榜样。
各院系追寻一到两名在工作
岗位中表现突出的学生作为
优秀优秀校友的典型。
在学生中征集有关感恩的祝
福标语与设计小卡片。
在学生中征集写给父母的感
恩信，并由学工处向学生的家
长与其母校汇报优秀学生的
近况。
利用感知平台与学生管理系
统向每个在校生致以节日的
问候传递一份感恩的情怀。
优秀校友代表、企业代表、学
生代表、教师代表共同植树。
优秀校友、优秀学生事迹报告
会。
将优秀校友、优秀学生事迹材
料汇编成册。
开通学生服务热线，开通学生
服务网络服务热线。要求碰头会的形式进行说明根据格式完成事迹材料、电子照片或视频材料完成基本信息以及个人主要事迹的介绍真情诚信励志感恩设计好每个院系选取3-5名优秀贫困生作为邮寄对象责任单位学生教育科、学生资助中心完成时间11月16日受助感恩砥砺前行选树身边榜样2班级、院系11月18日汇总上报3追寻优秀校友悬挂感恩卡片就业条线落实资助条线学生教育科11月17日前上报11月22日完成45邮寄感恩家书学生教育科、学生资助中心11月22日完成6编辑真情短信种植感恩林木聆听砥砺事迹感悟青春奋发开通爱心热线
成立乐帮
协会
诚信承诺
签约
资助工作
总结——学生教育科11月23日完成7——学生教育科、学生资助中心学生教育科、学生资助中心学生教育科学生工作部（处）学生教育科、学生资助中心11月24日植树8——11月24日晚9——11月底10——11月底11在学生中成立一个爱心服务院系在学生中宣性质的协会（以贫困生为主），传好该项工作用以服务帮助更多的人。提前准备好有关与09级毕业生生源地贷款学签约范本与学生生提前做好诚信还款的签约。名单做好资助政策，学院2011年度资助工作的宣传。相关的政策、数据、图片11月-12月上旬12学生资助中心12月上旬13学生资助中心12月上旬
附件2：
省教育厅关于在全省高校大学生中开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的通知
苏教学〔2011〕13号
各高校：
为认真贯彻中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，结合正在全面开展的“争先创优”活动，大力推进大学生思想教育工作，不断开拓和创建具有鲜明特色的学生思想教育活动新途经与新机制，经研究，决定在全省高校开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动。现将有关要求通知如下：
一、活动目的
1. 以身边榜样引领大学生成长成才。以社会主义核心价值体系为标准，找准“身边榜样”身上所体现出来的“热爱祖国”、“志存高远”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”等优秀品质，推出令大学生信服的先进典型。充分发挥榜样可敬、可亲、可信、可学的优势，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，使大学生明辨是非、善恶、美丑界限，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。注重大学生身边典型的示范引领作用，使选树典型的过程转变为大学生自觉学习、主动宣传、努力争做典型的过程，推动良好校风学风建设，形成和谐的人际关系和文明的校园风尚。
2. 以榜样选树创新学生思想教育工作新的途经和机制。各校通过形式多样的教育活动，探索大学生思想教育工作新的方法，总结新经验，形成新机制。通过各高校主题教育活动的实践，进一步总结提炼，形成我省高校大学生主题教育活动的长效机制。
二、活动内容
身边榜样的选树要真实、可信、可学，能够被广大大学生接受和认同。选树的榜样既可以是在校大学生中的优秀代表，也可以是近几年来走上社会的优秀校友。各校结合实际，可树立学习榜样、诚信榜样、助人榜样、孝亲榜样、创业榜样等先进典型。
1. 校内榜样的选树活动。全省高校要充分发挥大学生在主题教育活动中的主体作用，通过学生、教师提名推荐、媒体宣传等形式推出一批学生公认、事迹感人的先进典型。建立和丰富校院班三级榜样库，建立一套完整的培育、选树、宣传典型的机制，形成“崇尚榜样、关爱榜样、争当榜样”的浓厚氛围。
2. 校外榜样的追寻活动。全省各高校可以通过各种形式，以学院或系为单位，发动学生和教师推选那些通过奋斗实现自己的理想信念、为国家社会做出贡献或在其专业岗位上默默奉献、事迹感人的优秀校友。通过了解这些校友的成长历程和他们为国家发展和改革开放做出的贡献，引导学生更加深刻地认识伟大祖国所取得的巨大成就，正确处理个人发展与国家发展的关系，激发学生爱国荣校、奋发图强的热情。
3. 身边榜样的学习活动。编辑和整理“身边榜样”事迹材料，利用网络专栏、读书论坛、宣传橱窗、事迹报告会等形式进行多角度多渠道深入宣传，引导广大学生以身边榜样为标准，认真查找自身不足，努力缩小与先进典型的差距，做到“学有目标，赶有对象”。把“身边榜样”先进事迹报告会作为新生入学教育的重要环节，让学生一踏入校门就能受到鼓舞和熏陶。在开学典礼、毕业典礼、学位授予、校庆等重大活动中，注重发挥身边先进典型的作用。把“身边榜样”的事迹材料作为党团课、思想政治理论课教学的重要内容，成为校本教材的一个有机组成部分。
三、表彰推广
1. 开展先进事迹展示活动。省教育厅将在各高校深入开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动的基础上，汇集、编印各高校上报的“身边榜样”典型事迹材料，请各高校于2011年12月30日前将“身边榜样“事迹材料报我厅学生处（纸质文本须加盖学校公章，电子文本发至：[email protected]）。我厅将深入挖掘和大力宣传、表彰大学生先进典型，并按照教育部“中国大学生年度人物”评选活动的要求，做好“江苏大学生年度人物”评选工作（有关通知另发）。
2. 评选最佳主题教育活动。组织全省高校“身边榜样，前行力量”主题教育活动方案评比活动，设一等奖、二等奖、三等奖若干名。方案推荐名额：本科院校每校2个，专科学校每校1个。各校要先在校内组织对本校申报的主题教育活动的评选，于2011年12月30日前将《“最佳主题教育活动”方案推荐表》（可附图片等资料）一式三份，报省教育厅学生处。
3、推广优秀事迹和活动方案。对优秀事迹和受表彰的主题教育活动方案，我厅将组织学习和推广活动。
四、活动要求
各高校要切实加强对主题教育活动的组织领导，精心策划、广泛部署，高标准选树身边榜样；科学规划，持续推进，全方位开展宣传报道；整合资源，扩大影响，充分发挥示范带动效应；明确职责、分工负责，抓紧制订具有针对性和可操作性的活动方案。各高校要紧紧围绕学校中心工作，努力把榜样选树与中心工作相结合、与人才培养相适应，真正选树一批时代内涵丰富、示范效应显著的学生典型。要充分挖掘自身优秀学生及优秀校友资源，推出具有本校特色，时代特点的“身边榜样”，真正把选树“身边榜样”的过程作为不断加强大学生思想政治教育工作，创新工作机制的重要环节。
各校在开展主题教育活动过程中好的做法和经验及时上报我厅学生处。
二○一一年九月二十三日
附件3：
相关材料的格式要求
一、关于身边榜样的事迹材料的要求1、学生的基本信息汇总表格式
序号院系班级姓名学号联系方式QQ 获奖助学
金情况荣誉简要情况事迹
2、事迹材料文稿报送格式（三部分）
个人简介：150字以内，包括姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、入学年月、学校、专业、大学期间所获重要奖项或重要荣誉。所获奖项奖学金、竞赛等顺序填写，同一奖项按级别由大到小排列。
事迹正文：3000字以内，以第一人称行文或者第三人称。
要求：题目概括准确、精炼，具有时代感和吸引力；事迹真实突出，主题积极向上，具有感染力和号召力；文笔流畅，生动描述个人学习成长过程中的亲身经历、感人事迹、生活故事、心灵感悟，具有一定的情感深度。
师长点评：100字以内，由学生所在院系领导、班主任或辅导员对获奖学生的德智体进行精辟评述(要写明身份和姓名，某某院系某某专业教师某某某)。
3、照片视频的格式要求
参选人提供三张以上电子照片，尺寸不小于1024×768，其中包括正面免冠照片一张，其他照片应能够反映参选人事迹和精神风貌；鼓励提交视频资料，以增加推荐材料的生动性和说服力。每个班级推荐一名榜样，每个院系按照学生人数的1%推荐院系榜样。榜样以“励志自强”、“勤奋好学”、“爱岗敬业”、“踏实上进”、“服务社会”、“乐于奉献”、“见义勇为”、“孝老爱亲”、“志愿服务”等优秀品质的突出事迹，不一定面面俱到体现，需要广大师生认可
4、提交时间：请在11月18日完成事迹材料、学生榜样个人申报表、学生榜样汇总表、电子照片、或视频材料的提交，上交时请加盖部门公章。注意在选树过程中宣传教育与引导，上报的学生要经得起考验，不能有异议，不能随意凑数。
二、关于追寻优秀校友的事迹材料的要求
1、优秀校友的基本信息汇总表格式
序号院系姓名联系方式QQ 工作单位职位单位从事在校以及工作
的工作期间主要事迹
2、照片视频的格式要求
优秀校友提供三张以上电子照片，尺寸不小于1024×768，其中包括正面免冠照片一张，其他照片应能够反映参选人事迹和精神风貌特别是工作期间的照片；鼓励提交视频资料，以增加推荐材料的生动性和说服力。
每个院系提交3-5名优秀毕业校友的简要材料
3、提交时间：请在11月18日完成优秀校友汇总表与电子照片的提交，上交时请加盖部门公章。注意在选树过程中宣传教育与引导，上报的学生要经得起考验，不能有异议，不能随意凑数。
附件4：2011无锡科技职业学院身边榜样评选活动候选人报名表姓名
院系、班级
担任职务
联系电话
（手机、座QQ
机）
所获院级（含）以上重要奖项：性别年龄专业政治面貌Email 民族
获得奖助学金情况：
候选人事迹简介300字以内，不得与获奖情况重复：
班主任签名：
注意事项：院系分管领导签字：院系公章
1. 此表填写完毕后须在,11月17日前连同参选人照片（3-5张，尺寸不小于1024×768）、事迹材料（3000字以内），经班级推荐班主任签字后，交至院系辅导员处。
2. 加盖院系公章的纸质报名表、参选人事迹材料请于11月18日前提交学生工作部（处）。
3.以上表格在填写中如遇到问题可以联系学生工作部（处）教育管理科81023700
附件5：参考模板（三篇）
封倩倩优秀事迹
[个人简介]
封倩倩，女，汉族，中共党员，徐州建筑职业技术学院信息电子工程学院电子信息工程技术和商务英语双专科2006级学生。获得国家励志奖学金两次、国家助学金，2009年荣获省“三好学生”荣誉称号，被评为校“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”多次，获校级奖学金七次。
[事迹材料]
有梦想心飞翔
临近毕业，和同学们在校园的角角落落拍照，定格那青春的瞬间。大学四年，对于我来说，不仅是定格一段青春的历程，更是在给自己飞翔的梦想找一个栖息的枝头。照片中有一个小女孩，文文静静、瘦瘦小小，皮肤白皙，成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气。这个娇小可人的小女孩却在实习期间就已经成为长春市裕强汽车销售有限公司的客服部经理，成为一帮年轻人的头。这个小女孩就是我——一个从偏僻的苏北农村走出来，带着梦想飞翔的女孩。四年的大学生活，汗与泪，苦与乐，勤与专，交织成一个严谨求是、刻苦专攻的茧，细密地包围并保护着四年后破茧而出的我。
学习让梦想起飞
有人说：大学是人生的一本教科书，我很庆幸自己读了这本书。浓厚的学习氛围，蓬勃的运动生机，丰富的团队生活，真诚的同窗友谊，大量的锻炼机会，这是大学生活给我留下的印象。但是我的内心始终有一个坚定的呼唤——学习是大学生的第一本分和要务，任何时候都要把学习放在重中之重的位置，没有学业上的优秀，其他的优秀都不能算真正的优秀。入校伊始，我就在老师的帮助下给自己量身制订了明确的生涯规划。我坚信，学习是让梦想腾飞的动力。几年来，不论压在自己身上的工作有多少，我每天都坚持抽出时间学习。功夫不负苦心人，在校期间我连续七次获得学校奖学金，两次获得国家励志奖学金，一次获得国家助学金。一分耕耘一分收获，每当看到自己取得的可喜成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的——Nothingis impossible。
实践让羽翼丰满
大学是什么？一千个人的眼中有一千个大学的憧憬。在我的眼中，大学不仅是知识的殿堂、青春的舞台，大学还是进入社会的跳板。你看，跳水选手踏板越有力，动作越舒展，其入水的水花也越小。我们只有充分利用大学所提供的优良的育人环境，主动把自己融入到各种社团活动、集体活动、竞赛活动中，广泛接触社会，走入社会，全面提高个人综合素质，才能以有力的踏板，翻卷出高难度的动作，开创灿烂的未来。
为了锻炼自身能力，我选择加入了信息电子工程学院学生会。在这个大家庭里，我跟着师哥师姐做活动的策划、组织、宣传工作，积累了很多经验，学会了很多待人处事的道理。在学院组织的辩论比赛中，我和同学组成的电子06-1班辩论队获得学院第一名的好成绩。在2008年学校秋季运动会中，我参加了我院编排的方阵节目表演，为了在入场仪式中展现最完美的一面，我和同学们每天下午彩排，一遍遍重复训练，汗流浃背，腰酸背痛，但集体的荣誉感给了我坚持的巨大力量，有的同伴支撑不住时，我一次次地给伙伴们加油鼓劲。最终，我院获得了运动会女子第一，男子第四，总成绩第一，方阵表演第二的好成绩。由于工作出色，我被任命为信息电子工程学院学生会副主席，并且多次被评为校“三好学生”和“优秀学生干部”，2009年被评为江苏省“三好学生”。
大学生要想顺利地从“校园人”向“职业人”转变，就一定要利用好暑假。我清楚地记得李开复在《世界因你不同》的自传中，告诫大学生：“暑假千万别闲着，暑假是最宝贵的接触社会的机会，你们要走出去，去工作！”2008年7月，我院响应校团委关于开展暑期社会实践
活动的号召，以“七彩的夏日——未成年人暑期系列活动”为主题，建立了“留守儿童服务团”。我第一个报名参加，并且成为“留守儿童服务团”的团长。服务团成立后，我一方面进行团员招募，一方面不断完善活动的策划方案和形式。为了扩大调查范围，我把“留守儿童服务团”分成若干组，以小组的形式走村进户实地了解留守儿童的生活现状，与留守儿童父母进行零距离接触，了解他们的想法和生活。通过这次到农村进行留守儿童调查工作，我重新认识了农村，重新认识了自己。自以为是土生土长的农村孩子，自以为对农村很了解，但这一切都被现实给打翻了。农村教育已经成为一个很严峻的问题，农民工的大量外出更凸显了农村儿童教育的缺失。作为农村里走出来的大学生，帮助农村留守儿童已经成为了我的一份责任。
梦想让我心飞翔
2008年9月，我有幸成为电子08-1班的辅导员助理，我义无反顾地接受了这个艰巨的任务。学院成立健美操协会，我也痛快地接受了副会长的挑战。每一次挑战对我来说都是一次与梦想的“亲密接触”。这一年，我光荣地加入了中国共产党。这是一个新的起点，当我站在庄严的党旗下宣誓时，我就告诉自己，要更加严格要求自己，严于律己，增强党员的责任意识，在工作中勇挑重担；要努力完成自己的本职工作；要正确处理好个人利益与集体利益的关系；要搞好群众关系，在工作、学习和社会活动中起模范带头作用，努力做一名合格的、组织和人民信赖的好党员。
破茧而出，化蛹为蝶，离不开四年来母校老师给予我的帮助。在今后的人生征程中，我将会继续编织梦想，用梦想引领我的一生，用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领我的一生，用执著、无惧、乐观的态度引领我的一生。
未来的路还很长，我给自己竖起了拳头：封倩倩，加油向前冲！
[师长点评]
不论是学习还是工作，她的脸上时刻洋溢着自信、坚强的神采，她总是充满热情地做着每一件事，用自己的实际行动完美地诠释了“优秀大学生”的风采。相信她的未来会更加灿烂辉煌，人生之路越走越宽广！
信息电子工程学院辅导员白金一
家境贫寒立志成才艰苦创业不忘回报
——平顶山学院王致祥事迹材料
王致祥，男，中共党员，平顶山学院艺术设计学院08装潢艺术设计专业学生，先后担任年级长、团总支学生会办公室主任、09级装潢专业班主任、艺绘工作室社长、校书画协会主席、校大学生通讯社网络部部长、河南省“预青e 网”的驻平顶山学院记者等职。现任艺术设计学院学生党支部副书记兼团总支副书记，其2010年主要事迹如下：
家境贫寒自强自立
王致祥出生于河南省商丘市一个贫困的农村家庭，家有94岁高龄的奶奶，父母在家务农，且母亲常年体弱多病，高额的医药费给原本贫苦的家庭增加了重重的负担。2007年6月，他们家被当地民政部门认定为“特困户”，享受地方政府每月一百多元的特殊扶济。“天行健，君子以自强不息”，正是有着这样的经历他和哥哥才更加自立自强，几年前哥哥考入了河南工程学院，靠着国家助学政策读完了大学，而他则考入了平顶山学院，开始了一段自立自强人生的经历。他进大学时父母东拼西凑好不容易才凑够了4000元，而当时的学费、书费和住宿费共计7000元，为了不因经济困难而影响自己的学业，他申请了国家助学贷款。同时为了减轻家里负担，他利用各种空闲时间做各种兼职，摆过地摊、装过网通宽带、卖过衣服，卖过鞋，发过传单等。在2010年他的国家励志奖学金放下来时，为了让父母能改善一下伙食，他还给家里寄了1000元。
学习刻苦表现优异
自入校以来，他积极适应大学生活，各方面严格要求自己，学习勤奋、思想觉悟高、道德品质好，在提高自身科学文化知识水平的同时积极锻炼个人的组织协调能力和人际交往能力，努力提升自身综合素质。两年期间通过了国家英语四级；全国计算机等级考试计算机一级；河南省普通话考试二级乙等；全国室内设计装饰员三级资格认证；河南省教师资格证考试等。在每学期的考试中，他连续
两年专业成绩排名第一，综合考评成绩排名第一。两次荣获国家励志奖学金，一次河南省三好学生。
担任团总支副书记期间，他以身作则，兢兢业业，奋力开拓，团结带领艺术设计学院团总支学生会荣获校2010年“五四红旗团总支”、“学生工作先进单位”、“志愿服务先进单位”、“优秀学生分会”等荣誉称号。组织开展各类活动，如春季服装秀、5．12系列纪念活动等，受到地方媒体的广泛报道。组建了艺术设计学院宣传报道小组，策划主编平顶山学院艺术设计学院团学简报并成功出版，得到校领导及各界同仁的关注。2010年5月，当选为艺术设计学院学生党支部副书记，团结带领175名学生党员，开展各类组织生活、民主生活会，荣获2010年校先进党支部和最佳党日活动奖。2010年5月份，他组织了献爱心大型募捐活动，活动规模庞大，影响广泛。同学们积极踊跃参与，募捐物品多达6500余件，募捐物资除向平顶山市爱心超市捐赠外，还于2010年7月分别向鲁山县尧山镇中学和郏县堂街镇中学捐赠，9月份向市福寿敬老院捐赠……受到平顶山电视台、平顶山晚报、平顶山学院校园网、平顶山学院电视台等媒体的广泛关注和报道，同时受到各级领导的广泛好评。除此之外，他还带领艺术设计学院同学在大学生科技文化艺术节、“挑战杯”全国大学生书画大赛活动中获得优异成绩，多次带领艺术设计学院代表队参加学校举办的各类比赛均获得优异成绩。
在空闲之余他还学习各类文化知识，拓展各方面综合技能，负责平顶山学院艺术设计学院各大型新闻活动撰写工作，并管理维护平顶山学院艺术设计学院网站和平顶山学院厚德网工作。2009年他通过笔试面试等层层考核通过平顶山学院党委宣传部校园记者考核成为大学生通讯社记者并担任网络部部长，独立设计制作了该社徽标和记者证，被党委宣传部采纳。其通讯稿和摄影作品等多次被校报、校园网等媒体采用60余篇并在校内各大新闻网站发表。被河南省“预青e 网”聘用为驻本校记者期间，在“预青e 网”发表了《平顶山学院举行“校园采风”大赛和“校园创意”平面设计大赛》等16篇新闻稿和《风吹过平院》等5篇文艺稿。同时他写的新闻、时评等近百篇文章被中国范文网、中国石油网、中
国摄影文化网等几十家校内外媒体发表或转载。曾获“优秀记者”、“十佳校园记者”等荣誉称号。
自强不息艰苦创业
“自主创业、自立自强”,在校期间，他多次参加各类社会实践及兼职工作，做推销员、社调员、摆地摊、装宽带等，积累了丰富的社会实践经验，曾在平顶山市叶县做河南省白象公司产品社会调研；在河南省预锋面粉厂和郑州振兴服装厂做过一线工人；在河南郑州森林公园和新郑市泰山村做业余演员（扮演衙役），虽然很辛苦，但是却给他留下了非常宝贵的工作经验。
2009年夏天，经过市场实地考察和多方联系，他和几位手绘爱好者正式组建艺绘工作室，经营各种风格室内外墙体画和手绘、装饰画等项目，并在平顶山市十一矿五栋房设立办公室，聘请平顶山学院艺术设计学院教师做专业指导。短短半年时间，成功签订室内外绘画大型项目3项，小型项目17项，绘画面积300余平方，为17名学生解决勤工助学岗位。考虑到个人精力上会影响院系学生工作的原因，同时又不忍心放弃自己苦心经营的工作室。2010年5月，一向热爱公益事业的他，注册了平顶山学院艺绘工作室公益性社团，并成功了开展“情系孤儿院共建‘爱之家’”爱心墙绘活动，短短四天时间他先后带领24名志愿者完成了包括卧室装饰、客厅墙绘、廊道设计等绘画共100余平米，受到平顶山晚报、平顶山学院校园网、厚德网、平顶山学院报的广泛关注及报道。中国摄影文化网以“平顶山学院学生情系孤儿、彩笔绘大爱”为题做了专题报道。2009年，他带领社团成员共同完成的《手绘公司》项目荣获顶山学院第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛荣获二等奖。
无私奉献回报社会
“艰苦环境中磨砺意志，志愿服务中享受幸福”，2004年他就成为了一名光荣的中国青年志愿者，积极参加各类志愿服务活动。考入大学后他先后五次(1
200ml)参加学校组织的志愿者无偿献血活动，云南旱灾，虽然他经济状况也不好，却毅然地捐出了50元，并参加了平顶山学院的为云南灾区捐款的志愿者。同样在2010年，他把自己平日积攒下来的全部硬币捐给了玉树地震灾区。
他先后两次参加平顶山学院大学生暑期“三下乡”实践活动，负责全团摄影、摄像及新闻整编工作，活动期间共累计采集照片12000余幅，编写新闻简报80余篇，每天向团中央、新华网、中国青年报、大河报、平顶山日报等多家新闻单位，通过e-mail 等方式传递实践相关信息，引起社会的广泛关注。活动结束后他制作和编排了平顶山学院三下乡活动成果展示书籍，先后两次获得校级先进个人和一次河南省先进个人。
经过二年多的大学生活，他系统深入地学习了科学文化知识，知识水平有了很大进步；思想上也有较大的进步，对认识事物、分析问题，有了自己一套独立解决问题方法。另外，身为学生干部也锻炼了自己的组织协调能力和人际交往能力，综合素质有了进一步提高，他想用自己的行动让大家看到一个努力向上、乐观奋进、勤奋刻苦，敢于质疑的学习、甘于奉献、兢兢业业、永不言败、积极豁达、诚实守信的新时代大学生！
总结
“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”。之前所有的荣誉都已成为过去，在平顶山学院的这三年中，他在用心血和汗水塑造一个更加完美的自己，逐步完善自他，改善自他，一点点进步。在未来的生活中，他将以百倍的信心和万分的努力去迎接更大的挑战，用辛勤的汗水和默默的耕耘谱写辉煌的未来。
学会感恩体味慎独
我，叫李连艳，来自07级材料科学与工程系，虽然现在我们系已经成为工学院的一员，但我还是更愿意叫“材料”这一个熟悉而亲切的名字。正是这五彩斑斓的“材料家族”，家族里的人，家族里的知识，家族里的故事，把我从遥远的彩云之南带到了这儿。
我的家乡是一个传说中很美的地方，恰好位于北回归线上，有晶莹剔透的石榴，也有菊花飘香的过桥米线，或许你已经猜到了她就是云南蒙自，是一个安静和谐的边陲小镇，小巧精致中记录着战事的沧桑。
自从拖着行李踏上远行的列车，我的生活便和南京大学连在了一起，这里有来自五湖四海的朋友，有和蔼可亲的老师，有参加不完的活动，更有学不完的知识。最记得刚开学时便去报了一个社团，SCDA宝洁精英俱乐部，我们每个星期都会有个presentation，开始时是作为观众，看到学长学姐们侃侃而谈，心中充满了羡慕。后来轮到我们组了，在大家的信任下，我有幸当了一次leader，还记得当时我们的题目是“头脑风暴”，每次讨论的情景，第一次上小百合发的贴，以及最后展示的那半个小时，都教会了我们很多很多。只是由于学习任务的原因，一年之后我就退出了，现在看到当时的纪念册，想到那个特殊的日子我们一起庆祝俱乐部的生日，心中便会充满了幸福感。
大学生活给了我们丰富的机会，尤其是刚来的一年，虽然课余时间不多，但相对来说学业压力不大，周末便有时间去学自己向往已久的东西，拉丁，网球，或是钢琴，轮滑。但也有人选择了另外的路，比如兼职。虽然这与纯粹的工作差别很大，但花着自己的汗水换来的钱，心里便会踏实。现在想想已经过去了两年半，挣钱并不是目的，但我确实做了很多。学校里的勤工助学一做就是三年。大一的时候在潘老师的带领下管理物理实验室，也就是每个周末的打扫，活儿虽简单，但扫拖擦洗，十几个实验室两个人也不轻松。不过一想到夏天的晚上一个人在实验室打扫，偶尔看看自己喜欢的仪器，窗外便是学府路上昏黄的路灯，夹杂着闷闷的青草的气味，心中又是多么惬意。大二的时候爱上了图书馆，因为每个晚上都会有一个小时穿梭在书架中间，把一本本书放回原处，再把它们理得整整齐齐，弄完了可以随便翻翻，不求甚解。记得有几次考试，本来应该放下工作认真学习的，但怎么也割舍不下，那种整理书的愉悦心情已经成为一种习惯，于是便在空的时候更加抓紧，时间到了就去图书馆。大二的每个晚上几乎都是这样，不过现在已经成了值得珍藏的记忆。现在到了仙林，大三的压力确实重了很多，也不敢再干太耽误时间的活儿，于是我选择了宿舍的楼道宝洁，每天早上七点，扫完地倒完垃圾正好可以去读读英语，在我来说倒成了一件乐事，做了工作又避免睡懒觉，本来周六是可以不用打扫的，但我还是一直做着，面试的时候老师问我让同学看到了会不会不好意思，我就觉得奇怪，这是好事为什么会怕别人知道。
每天做点小工作已经成了我生活的一部分，但不管怎么说，学习于我才是最重要的。我并不觉得自己是懒惰的人，我相信快乐的忙碌至少不会愧对生活。总会有人奇怪一个女生为什么选择材料，每天去学那云里雾里的物理和化学，而且是打心底里喜欢去做。不过我觉得这是我性格和兴趣的结合，生性内向，不喜欢浮华，凡事最好是确定性的，这是我的缺点，也是我的快乐所在。我终究不知道云南和这边学生的早期教育有多少差别，但却觉得自己似乎少了那么一点点灵性，以至于成绩上只能排到近12%。当然，这与我的态度是有关的，有些时候我并不把课程看做是最重要的东西，尽管我知道无论怎样最后能对你负责的大部分还是学分绩。我们对一个人的要求不是时时刻刻都最好，而是一份持久的努力。
总想说说自己最喜欢的运动，特别是系里边的排球队和每年的冬季长跑。排球是我的所爱，但我参加的两届我们系都止步四强，总觉得自己当时并没有好好打，以至于现在还愧疚于我们的队长。浦口的排球场很多灰，每次打完整个手臂都是黑黑的，但内心却非常快乐，场上每个人的动作，每一句笑语，以及每一次失误后都会喊“我的”，所有的这些现在似乎都尽在眼前。记得某次晚会上我们排球队集体唱《倔强》，可能并不好听，但却充满了我们的感情，那是一
份不服输的精神，是我们十几二十个人的倔强。再有的记忆就是冬季长跑了，大一的时候去报名，本以为只是两三千米的，可后来发现要从玉辉楼从校外绕到西门再回来，当时天气阴冷阴冷的，跑之前不久还下过小雨，幸好那段时间我每天晚上都会去操场锻炼，倒也不觉得多痛苦，后来我们到了玉辉楼，用尽力气冲过去，发现这里并不是终点，有老师告诉我们还要继续跑，那个难受呀，再后来是跟着别人一直跑到了图书馆，跑到操场，绕了大半圈，拿了块浴巾和一块香皂，未知的终点加未知的奖品，等于难受但充满有趣的惊喜。大二的时候目的就单纯了，为了我们系的名誉而跑，后来系得了第一，我自己也得了第二名，每个人都发了吃的，无比开心。喜欢的运动还有网球，这是我大学后新接触而且学得不错的为数甚少的东西之一，虽然也学了伦巴和恰恰，但那表演过一次后就基本忘了。不过在09年五月份倒是参加了学校的健美操比赛，正值天气逐渐转暖，从没学过健美操的我一来就学五级，但我们的学姐领得很好，虽然锻炼辛苦但心里面却很快乐。
在我们的概念里，大学生活总是少不了社会实践和学科竞赛的，特别是在每年的暑假。08年八月份的时候我去了湖北潜江，为了去看看那里的江汉油田，去领略一下地球工人的风采，当然，这是以暑期社会实践的名义，因为我们的团队就叫“带着大学生的身份回家——江汉油田参观、访问与调查”。尽管我们是理工科背景出生，但看着那一个个的采油机，一条条输油管道，一块块石油标本，听着有关技术人员给我们讲炼油、造气的生产流程，石油检验的合格标准，以及纯化石油的一些工艺，我们的心中还是有丝许畏惧，生产上的东西和我们学习的理论差距很大，用的原理可能很简单，但工艺必定很复杂，想要学以致用就必须到工厂里面去。同时，我们也得到了安全意识教育，比如造天然气的地方是绝对禁止明火的，还没进去就得先穿好静电防护服，甚至连头发也要束起来，带上帽子。每天晚上我们都要回来写日志，查资料，学习，做记录，特别是最后的那天晚上我们四个人三个电脑一直弄到了一点多，俨然自己已经成了油田的一份子。当然，有空的时候我们也会晚上出去吹吹风，散散步，好不惬意。另外，09年八月份我参加了法学院题为“流动摊贩的生存展望”的暑期社会实践活动。当时南京的天气倒也不是太热，不过很闷，作为队里面的普通一员，我们每天六点半从仙林出发，到新街口、夫子庙、湖南路、三牌楼等流动摊贩较多的地方发放调查问卷，晚上赶最后一班公交车回家，实在不行就只能打黑车。这其中如何去找合适的人，如何去与他们交流，如何能够提高我们的效率，都是我们的难点，不过这倒给我们增加了不少经验。社会实践是我们接触社会、了解社会的一种途径，不能说我们能够收获多少，但经历过了就是一种美好的回忆。
暑假期间除了社会实践活动，还有很多事情可以做，比如数学建模竞赛培训。当时我和数学系的两个同学一组，直到竞赛前总共做了三次作业，不得不说这是一个痛苦并快乐着的过程，在两个月的时间里要学习自己从来没接触过的运筹学，概率论和数理统计，要看好多本关于数学建模的书，特别是当时学校的人极少，天气又热，食堂还没正常运转，基本没什么好吃的东西。于是一放假了就去鼓楼吃饭，每到做作业就是白天努力做题，晚上差不多了就开始写，由于我们分工明确，主要是他们做我写，于是好几次我一写就到了半夜三四点。有一次作业是放假之后他们在家我在学校，于是我们三个人挂了三天QQ，实在不行就视频用纸笔来画图，想想都觉得有趣。最后竞赛的时候由于我们三人心态都比较平和，没想非要争个什么，也就和平时差不多，最后只得了省三等奖，有些遗憾，但经历过了就是值得的。
或许我们每个人都做过志愿者，利用自己的剩余时间，为别人创造价值，或是带来快乐。09年五月份的时候心协举办过一个到南京脑科医院为孩子们讲课的活动，由于报名的人数比较多，于是每个人只去了两次。虽然我有做家教的经验，但面对这么一大群孩子，特别是他们大部分都有些智力障碍，而且从小学一年级到初中二年级不等，心中不免还是紧张，怕自己讲的不生动，或者根本就没讲清楚，而且有几个孩子很调皮，很活跃，会问一些稀奇古怪的问题，怕自己答不上来，不过，这些顾虑到最后都是多余的，在孩子没中间就是要展示真实的自我，你可以和他们理论，接受他们的批评，他们在那里治疗，本来已经不幸，你所要做的只是给他
们增加生活的信心与快乐，给他们带去些他们感兴趣的知识。第一次我为他们准备的是几个有趣的小实验，但发现他们很多不懂，似乎也没多少兴趣，第二次我就给他们讲成语典故，貌似这个他们很喜欢，顿时觉得中国的历史始终是震撼人心的。
我们之中的很多人都是贫困家庭出身，或者说不是那么优越，但大学这样一个环境在一定程度上隐藏了我们的过去，很少有人会去关心你的背后。我的父亲是盲人，所以我从小就受到了很多照顾，尽管我自己觉得并不需要，因为真正需要的人还有很多，特别是那些没有得到教育机会的人。大一下学期有一个与甘肃某贫困地区的孩子一对一的资助活动，由于名额有限，我只能和另外一个同学一起参加，一年只是160块钱，想一想一个学期我们浪费的又何止这些，他们的要求真的不高，而我们，只要少吃些零食，少穿件衣服，就能让他们的生活得到改善。从小就有人告诉我“滴水之恩当涌泉相报”，到了大学就是我自主的时候了，尽管自己现在还没有完全的能力，但做这样一些力所能及的小事却给自己的生活增添了价值。
在我的观念里，不管做什么事都要让人放心，让人觉得你值得信任。09暑假的时候我没有回家，在学校带一个高二女孩的数理化，边学习边工作，忙得不亦乐乎。后来和那女孩建立了深厚的友谊，开学了还偶尔会去她们家吃个饭，结果寒假的时候她和我一起到我们家玩了。从南京到云南，一个从未离开过家的高中生，父母却放心让她和我一起回去，自己想想都会觉得有些诧异，这无形中是一种责任，是我学会对她人负责的一个起点，我必须用自己的自信，用自己真诚的心换得大家心中的踏实。
在这两年的时间里，值得回味的还有大二下学期参加的创新项目计划，我们选择了研究碳纳米球，主要做催化方面的应用，虽然经过了精心的准备，但最终答辩还是失败了，总结原因，当时我们只进过一次实验室就去答辩了，时间仓促，而且很多东西都还没有想清楚，文献读了，但思路没有理好，比如答辩时问燃料电池主要用的催化剂，我们基本答不上来。这让我体会到学问需做到踏实之处，切不可急功近利。很多时候我们都只是为了考试而考试，看似弄懂了，但必定不牢固，更不用说用得灵活，特别是现在我加入了固体微结构国家重点实验室实验班，这是一个机遇同时也是挑战，身上的压力更大了，平时没有弄懂的东西最终还是得弄懂的，而且还必须用得恰到好处。总之无论外界的标准是什么，自己对自己的要求绝对不能降低，因为最终为自己负责的只有自己。虽然我的成绩不是太好，三年来一直是十出头，学分绩从四点二多增到四点三多，只有丝许的变化或许也证明了我努力不够，但我的态度转变了，开始时学习对我只是一种任务，但后来变成了能给我带来快乐的东西，我必须用自己的热情去了解材料家族，去为这个家族创造价值，这是一种不可替代的责任感。另外，我觉得学习最重要的素质就是良好的习惯，是一丝不苟的精神，在很多时候我们马马虎虎也能做得很好，但那最后吃亏的也必定是自己。最记得《士兵突击》里面的一个场景，在偏远的山区驻扎的那些人整天以打牌为乐，但许三多去了以后每天坚持跑步，再没事了就一个人跑去修路，这是一种“慎独”的精神，在没有人看着你的时候是否也能坚持做最好的自己。这两年与我有关的奖学金只是人民、励志之类，因为这只和学分绩挂钩，毕竟我并不觉得自己能对得起其它。没有人会赞美我有多优秀，除了用善良、踏实、勤劳、独立等词汇，但我觉得所有这些都只是因为我更接近“慎独”，知道如何去为了自己、为了他人而学习、生活。
这洋洋洒洒的几页像是简单的罗列，记录了我大学两年半最美好的回忆，无论学习或者工作，无论快乐或者悲伤，都要感谢我身边的朋友、老师，以及我最爱的家人的支持！