时常听到家长这样抱怨自己的孩子：我这孩子是怎么回事？才刚上初中，越来越让人头疼了！你说往东，他非要往西，越来越不听话了。假期里你越说该起床了，他越赖在床上不动；你越说该写作业了，他越要往外跑；你越说电视看多了不好，他越盯住电视不动弹；你越想给他讲讲道理，他越说不用你管……有时候我说，你该写写作业，做做预习了，他却直言写作业没劲。孩子之前还不是这样，挺听话的，现在上了中学，怎么就这样了？真是急死人…… 心理解析：孩子处在关键期 其实，在孩子成长过程中，每个年龄阶段都有其心理特点。其中最让家长感到劳心费力的，就是初中孩子，尤其是初一初二的孩子，因为这个时候是成长过程中的关键期。 心理上处于关键期 在个体心理发展中，此时正值心理断乳期。孩子一面有独立要求，一面有依赖心理，他们试图摆脱成人，却又不能完全自立，他们的心理处于半幼稚半成熟、半独立半依赖的状态。这些心理特点构成了这个时期的特点：多事之秋，因而几乎整个初中阶段都是孩子心灵成长的关键期。 学习上处于突变期 从小学升入中学，学习上有了很大变化，最突出的是数学课出现了代数和几何，而且新开设了物理课和化学课。在学习方法上，要求有更多的抽象概括能力，小学的学习方法可能已经不太适用了。在学习负担上也比之前增加了许多。对这些学习上的突变，如果不及时自我调适，没有足够的心理准备，不能改变相应的学习方法，就会出现学习上的“落伍”。学习一旦“落伍”，心理能量就会在学习之外的活动上找宣泄渠道。 生活上处于熟悉期 孩子刚从小学升入初中，面对的是一个陌生的世界。经过一段时间的谨慎摸索，环境适应了，伙伴熟悉了，老师的底也摸得差不多了，再没有初来乍到的生疏感。于是，孩子们纷纷要“登台表演”一番了。这时，就十分容易形成群鸦噪林、互相感染的局面。 发育上处于青春期 中学阶段，大多数孩子进入青春期。生理上的发育，必然带来心理上的动荡；不安的心态又很容易表现为行为上的转变。 心理对策：对关键期的孩子要多费点心 每个家长对上初中的孩子都要多费点心。一般来说，如果能让孩子平稳度过这段时期，少年便可顺利地成长为青年。因此，应抓住关键期，对孩子多做些教育和指导。 一是对孩子的变化早做心理准备，多些理解。对于孩子心理的发展如果有了足够的理解，就会在对孩子的教育方法上更有针对性，不至于再拿对付小孩子的那一套对待青少年，在教育态度上，也会给孩子多一些平等。 二是增强与学校老师的联系，早发现端倪及时采取措施。这段时间的确是需要父母多费心的时候，如果能在早期发现苗头，及时做好工作，就可以避免更大的麻烦。 三是帮孩子抓好学习，力争学习不掉队。 四是密切关注孩子的伙伴交往动向，消除不良诱因。 最后，家长应该对孩子进行科学的性教育，帮助孩子顺利走过青春期的困扰。 如此，帮助孩子在这个人生的关键期多一些顺利，少惹些“麻烦”，安全度过这个人生中的“关键期”。
时常听到家长这样抱怨自己的孩子：我这孩子是怎么回事？才刚上初中，越来越让人头疼了！你说往东，他非要往西，越来越不听话了。假期里你越说该起床了，他越赖在床上不动；你越说该写作业了，他越要往外跑；你越说电视看多了不好，他越盯住电视不动弹；你越想给他讲讲道理，他越说不用你管……有时候我说，你该写写作业，做做预习了，他却直言写作业没劲。孩子之前还不是这样，挺听话的，现在上了中学，怎么就这样了？真是急死人…… 心理解析：孩子处在关键期 其实，在孩子成长过程中，每个年龄阶段都有其心理特点。其中最让家长感到劳心费力的，就是初中孩子，尤其是初一初二的孩子，因为这个时候是成长过程中的关键期。 心理上处于关键期 在个体心理发展中，此时正值心理断乳期。孩子一面有独立要求，一面有依赖心理，他们试图摆脱成人，却又不能完全自立，他们的心理处于半幼稚半成熟、半独立半依赖的状态。这些心理特点构成了这个时期的特点：多事之秋，因而几乎整个初中阶段都是孩子心灵成长的关键期。 学习上处于突变期 从小学升入中学，学习上有了很大变化，最突出的是数学课出现了代数和几何，而且新开设了物理课和化学课。在学习方法上，要求有更多的抽象概括能力，小学的学习方法可能已经不太适用了。在学习负担上也比之前增加了许多。对这些学习上的突变，如果不及时自我调适，没有足够的心理准备，不能改变相应的学习方法，就会出现学习上的“落伍”。学习一旦“落伍”，心理能量就会在学习之外的活动上找宣泄渠道。 生活上处于熟悉期 孩子刚从小学升入初中，面对的是一个陌生的世界。经过一段时间的谨慎摸索，环境适应了，伙伴熟悉了，老师的底也摸得差不多了，再没有初来乍到的生疏感。于是，孩子们纷纷要“登台表演”一番了。这时，就十分容易形成群鸦噪林、互相感染的局面。 发育上处于青春期 中学阶段，大多数孩子进入青春期。生理上的发育，必然带来心理上的动荡；不安的心态又很容易表现为行为上的转变。 心理对策：对关键期的孩子要多费点心 每个家长对上初中的孩子都要多费点心。一般来说，如果能让孩子平稳度过这段时期，少年便可顺利地成长为青年。因此，应抓住关键期，对孩子多做些教育和指导。 一是对孩子的变化早做心理准备，多些理解。对于孩子心理的发展如果有了足够的理解，就会在对孩子的教育方法上更有针对性，不至于再拿对付小孩子的那一套对待青少年，在教育态度上，也会给孩子多一些平等。 二是增强与学校老师的联系，早发现端倪及时采取措施。这段时间的确是需要父母多费心的时候，如果能在早期发现苗头，及时做好工作，就可以避免更大的麻烦。 三是帮孩子抓好学习，力争学习不掉队。 四是密切关注孩子的伙伴交往动向，消除不良诱因。 最后，家长应该对孩子进行科学的性教育，帮助孩子顺利走过青春期的困扰。 如此，帮助孩子在这个人生的关键期多一些顺利，少惹些“麻烦”，安全度过这个人生中的“关键期”。