严以用权真抓实干实实在在谋事创业做人,树立忠诚干净担当的新形象
-------主题剖析发言 按照我校“三严三实”专题学习的统一安排，我就“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”这一主题，与大家共同研讨交流，不妥之处，敬请批评指正。体会如下：
一、所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。在“三严三实”中，严以用权是关键，好比一把利剑，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害。严以用权是“三严三实”主题教育的重要内容，更是践行三严三实的关键环节。对我们党员干部来说谋事实不实、创业实不实、做人实不实，归根到底还是要落在如何对待权利，怎样行使权力上。严以用权的内涵就是要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权；严格按法办事、验收规则和制度行使权力，要把权利关进制度的笼子里；严格接受人民监督，时刻听取干部群众的反映和意见，及时加以改进。一是必须深知权力从何而来。严以用权，核心是权力，关键是运用，要求是严格。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，权也必为民所用，必须把人民群众置于心中最高位置，始终站在人民群众的立场，办好人民群众关心、关注的每一件事，要坚持尽责担当。职务就是服务，权力就是责任。党员领导干部是各项事业组织者和推动者，
二：在真抓实干，实实在在谋事创业做人方面通过多次认真学习和工作实践中的深刻领会，对照“三严三实”的要求，我发现自己还有如下不足：学习积极性不强。对各种政治理论和专业知识的学习不够积极，学习的系统性、深入性还有待进一步加强，比较依赖安排的集中学习和被动学习，个人单独学习和主动学习的次数不多。工作主动性不强。接到工作任务后，总有一些按时按质完成就没事了的消极被动思维，主动想工作、主动找事事干、积极工作的主动性还不够。创新意识不够强。工作中局限于上级布置什么做什么，遇到新情况、新问题，凭经验和惯例考虑问题多。在经济发展新常态下，思想还不够解放，新点子不多。今后要进一步强化宗旨意识。牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断增强党性修养。自觉增强公仆意识、责任意识、服务意识，始终把党和人民的事业放在首位，倍加珍惜党和人民赋予的权力，切实克服工作积极性不强，主动性不高等问题，时刻坚持用权为民。
三：加强约束，让权力在制度轨道上运行。党的十八大以来，中央的自治区聚焦严以用权问题，不断规范领导干部用权行为，开展了领导干部违规兼职、“三超两乱”等多个专项整治，制定出台了一系列加强干部管理监督的措施，使从严管理、从紧约束成为新常态。当前和今后一个时期，强化对领导干部严以用权的管理监督，就是要按照“三严三实”要求，进一步加强教育管理，完善制度体系，加大问责力度，让权力在制度轨道上运行。完善教育制度体系。监督的过程，同时也是教育干部的过程。教育工作做得好，队伍的精神境界提高了，思想防线牢固了，就可以防患于未然。因此，干部监督工作要把爱护和关心干部放在重要位置，通过加固干部思想“大堤”来增强自身“免疫力”。进一步强化创新意识。继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。鼓足积极进取勇于创新的勇气，工作中主动创新、勇于创新、敢于创新、鼓励创新，主动打破上面怎么看下面怎么干和经验主
义迷信的藩篱，努力做到以创新之力服务发展稳定大局，以平和之心看待个人得失，以敬畏之心对待功名权利，通过勤勤恳恳的工作，不断使自己的工作业绩经得起群众、敢于担当勤政廉洁。习近平总书记曾经提出过：好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，权力是治国理政的重器。手中有多大的权利，心中必有多大的担当，党员领导干部是各项事业的领导者、组织者和推动者，只有敢于担当起应该担当的责任，善于运作用手中的权力，时刻做到严于用权，心中有戒，廉洁从政，不贪不腐，为民执政，才能不辱使命、不负重托。
严以用权真抓实干实实在在谋事创业做人,树立忠诚干净担当的新形象
-------主题剖析发言 按照我校“三严三实”专题学习的统一安排，我就“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”这一主题，与大家共同研讨交流，不妥之处，敬请批评指正。体会如下：
一、所谓严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。在“三严三实”中，严以用权是关键，好比一把利剑，直指为人从政的根本，切中干事创业的要害。严以用权是“三严三实”主题教育的重要内容，更是践行三严三实的关键环节。对我们党员干部来说谋事实不实、创业实不实、做人实不实，归根到底还是要落在如何对待权利，怎样行使权力上。严以用权的内涵就是要严格区分公私界限，从思想上、行为上杜绝以权谋私，拒绝各种特权；严格按法办事、验收规则和制度行使权力，要把权利关进制度的笼子里；严格接受人民监督，时刻听取干部群众的反映和意见，及时加以改进。一是必须深知权力从何而来。严以用权，核心是权力，关键是运用，要求是严格。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为党员干部必须时刻清醒地认识到，权为民所赋，权也必为民所用，必须把人民群众置于心中最高位置，始终站在人民群众的立场，办好人民群众关心、关注的每一件事，要坚持尽责担当。职务就是服务，权力就是责任。党员领导干部是各项事业组织者和推动者，
二：在真抓实干，实实在在谋事创业做人方面通过多次认真学习和工作实践中的深刻领会，对照“三严三实”的要求，我发现自己还有如下不足：学习积极性不强。对各种政治理论和专业知识的学习不够积极，学习的系统性、深入性还有待进一步加强，比较依赖安排的集中学习和被动学习，个人单独学习和主动学习的次数不多。工作主动性不强。接到工作任务后，总有一些按时按质完成就没事了的消极被动思维，主动想工作、主动找事事干、积极工作的主动性还不够。创新意识不够强。工作中局限于上级布置什么做什么，遇到新情况、新问题，凭经验和惯例考虑问题多。在经济发展新常态下，思想还不够解放，新点子不多。今后要进一步强化宗旨意识。牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断增强党性修养。自觉增强公仆意识、责任意识、服务意识，始终把党和人民的事业放在首位，倍加珍惜党和人民赋予的权力，切实克服工作积极性不强，主动性不高等问题，时刻坚持用权为民。
三：加强约束，让权力在制度轨道上运行。党的十八大以来，中央的自治区聚焦严以用权问题，不断规范领导干部用权行为，开展了领导干部违规兼职、“三超两乱”等多个专项整治，制定出台了一系列加强干部管理监督的措施，使从严管理、从紧约束成为新常态。当前和今后一个时期，强化对领导干部严以用权的管理监督，就是要按照“三严三实”要求，进一步加强教育管理，完善制度体系，加大问责力度，让权力在制度轨道上运行。完善教育制度体系。监督的过程，同时也是教育干部的过程。教育工作做得好，队伍的精神境界提高了，思想防线牢固了，就可以防患于未然。因此，干部监督工作要把爱护和关心干部放在重要位置，通过加固干部思想“大堤”来增强自身“免疫力”。进一步强化创新意识。继续发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统，保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。鼓足积极进取勇于创新的勇气，工作中主动创新、勇于创新、敢于创新、鼓励创新，主动打破上面怎么看下面怎么干和经验主
义迷信的藩篱，努力做到以创新之力服务发展稳定大局，以平和之心看待个人得失，以敬畏之心对待功名权利，通过勤勤恳恳的工作，不断使自己的工作业绩经得起群众、敢于担当勤政廉洁。习近平总书记曾经提出过：好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，权力是治国理政的重器。手中有多大的权利，心中必有多大的担当，党员领导干部是各项事业的领导者、组织者和推动者，只有敢于担当起应该担当的责任，善于运作用手中的权力，时刻做到严于用权，心中有戒，廉洁从政，不贪不腐，为民执政，才能不辱使命、不负重托。