姜堰区2014-2015学年度第二学期期中试卷
八年级语文
（考试时间：150分钟满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）
“千舟竞发闹溱湖”是溱湖会船节最具m èil ì的民俗演出，放眼湖面，旗如海，篙如林，一艘艘“巨龙”bèngji àn 起千万朵浪花，场面可谓恢宏壮观，惊心动魄。
2.下列标点符号使用不正确的一项是（2分）．．．
A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B．踏一坡金黄的落叶；踏一地斑驳的树影；也踏着一份薄薄的寂寞。
C．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。
D. 在光谱里面，与绿色邻近的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是蓝、靛、紫。
3.下列句子句意明确、没有语病的一项是(2分)
A. 近日，我区“三水讲堂”教师成长平台在区教师发展中心多功能报告厅举行。
B. 各校要将“大阅读”工作纳入学校课程，努力增强“大阅读”活动的课程化水平。
C. 为加快“泰微课”资源建设步伐，教育局开展了“泰微课”资源建设与应用论文评选活动。
D. 深化司法体制改革，要听取人民群众广泛意见，把人民群众的满意度作为评判改革成效的标准。
4.下列句中加点成语使用有误的一项是（2分）．．
A. 队伍终于拉出了山沟，进入坦荡如砥的关中平原了。．．．．
B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，惹得周围的游览者忍俊不禁。．．．．
C. 终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾、心无旁骛的人，才能做好事情。．．．．
D. 受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。．．．．
5.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①一⑥每题1分，第⑦⑧题每题2分）①它没有婆娑的姿态，。②，时见一斑。③抽刀断水水更流，。④，自知者明。⑥，好之者不如乐之者。⑦策之不以其道，，。⑧范仲淹《渔家傲》中，表达作者思念家乡、壮志未酬复杂情感的句子是：，。
6.专题与语文实践活动。（10分）
经校刊编辑部研究决定，校刊《雏鹰》第三期的主题是“人与鸟”。如果让你负责这一期校刊，请完成以下工作。
【栏目设计
】作为本期校刊的主编，请你围绕本期主题设计两个栏目，要求新颖别致，不超
过6个字。（2分）栏目一：栏目二：
【知识积累】仔细观察右图，你由此想到了
哪种鸟？并说说其中蕴含的道理。（2分）
【专题探究】诗歌创作离不开意象，古代诗
人往往借助“鸟”这一意象寄托自己丰富的
情感。为了让学生对“鸟”的文化内涵有一
个更深刻的了解，在本期校刊中需要向学生
作这一方面的具体介绍。
请你从“燕子”“子规”“大雁”中任选一种，结合具体诗句谈谈古人在它身上所寄托的情感。（2分）诗句：情感：
【人物访谈】本期校刊，在4月1日“国际爱鸟日”这个特殊的日子里，开设了一个“人物访谈”微专栏，请根据相关情境补全该栏目内容。（4分）本刊小记者：
区环保局王局长：作为环保部门，我们将进一步加强环境整治，防治空气污染、水污染，为鸟类创造适宜居住的环境。区林业局刘局长：
二、阅读理解（60分）
（一）阅读杜甫诗歌《严郑公宅同咏竹》，完成第7题。（6分）
①②绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
③雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
注释：①含箨（tuò）：包有笋壳。②书帙（zhì）：书套。③娟娟：姿态美。
7．（1）下列描写竹子与“绿竹半含箨，新梢才出墙”情境不相符的一句是（2分）
A ．竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。B ．霜根渐随斧，风玉尚敲秋。
C ．龙孙春吐一尺芽，紫锦包玉离泥沙。D ．昨传新笋发，扶杖绕林看。
（2）请从描写的角度赏析颈联“雨洗娟娟净，风吹细细香”一句的妙处。（2分）
（3）松竹梅，历来为人所喜爱，被称为“岁寒三友”。你认为这首诗反复状写竹子的可爱，有何用意？（2分）
（二）阅读《弓手乘隙》，完成8～11题。（14分）
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓
①手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不
②③可避，遂曳矛而斗，观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，汝敢与
我尉马前决生死乎？”偷曰：“喏。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也。
注释：①步：同“埠”，码头。②曳：拖着。③尉：县里的尉官，主管治安。
8.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点的词。（4分）
①有一偷亦善击刺（）②适值偷在市饮酒（）．．
③势不可避．（）
④盖乘其隙也．（）
（2）选出与“弓手应声刺之”中“之”用法相同的一项。（2分）
A．久之，各未能进（《弓手乘隙》）B．唐人尚未盛为之（《活板》）．．
C．能以径寸之木（《核舟记》）D．鸣之而不能通其意（《马说》）．．
9.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（停两处）（2分）
适值偷在市饮酒
10.用现代汉语翻译下面的文言句子。（4分）（1）善用矛，远近皆伏其能。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
11.有人说文中的弓箭手违背了高手比武的规矩，你不同意他的观点。请简述理由。（2分）
13.根据要求完成下列两小题。（6分）
（1）第⑥段中加点词“研究表明”能否删去？为什么？（3分）
（2）第⑦段中画线句子有何表达效果？（3分）
14.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)．．．
A.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，既激发读者的阅读兴趣，又引出了本文说明对象——“低头族”。
B.第③段运用列数字的说明方法，具体而又有力地阐释了智能手机给人类生活带来的负面作用。
C. 本文采用逻辑顺序，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族”的种种表现；再说明长时间使用手机对身体造成的伤害；最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响。
D.文末说“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机”，可以用王勃的诗句“天涯若比邻”来作形象的概括。
（四）阅读《让……》一文，完成15～17题。（10分）
①张飞在一家饭店打工，嫌工资低不干了。他跑去找老板讨要20天的工资。老板说他有两天没上班，只给18天的工资。他认为那两天是正常休假，不该扣自己的工资。张飞在下班时拦住了老板。老板不同意，张飞抓住摩托坐架就是不相让。老板开着摩托就走，把张飞拖了四十多米。结果张飞成了植物人，躺在医院里没了意识；而老板砸进了十几万还看不到尽头。
②看着《第一时间》，我被这则新闻惊呆了。两天工资最多两百元，有必要这样针尖对麦芒吗？如果有人先让一步，就不可能弄到两败俱伤的地步。生活中，忍让无处不在，无人不需。不能忍让的人往往害了别人又毁了自己。我们常说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。为什么事到临头，就忘了“让”是一种大智慧呢？
③让是一种必要的修养。人的挫败感往往是在自认为受伤或者吃亏时产生的，并由此腾起无明业火或者心生报复。这往往是我们忽略了反省造成的。遇到问题，如果我们想一想，它是什么原因引起的？自己有没有过错？争会有什么结果？让又会有怎样结局……这时，再看它，你就会发现矛盾没那么尖锐了，怒气也会渐渐平息。
④面对得失荣辱，学会退一步，你不但会对自己释怀，还会善待他人。《弟子规》有言：“财物轻，怨何生；言语忍，愤自泯。”把钱财看轻一点，就不容易怨恨；对别人的言语多些宽容，就会少很多愤怒。心胸宽广了，能容能让了，还有什么样的坎儿不能跨越。
⑤让是一股迂回的力量，“手把青秧插野田，低头便见水中天。六根清静方为道，退步布袋和尚这首诗对退让做了形象化的说明——退让表面看是在后退，其实它是在后退中向前。
⑥让是一种非凡的智慧。封建时代，许多功臣难以善终，但郭子仪却是一个例外。他凭什么做到这一点呢？让。权臣鱼朝恩派人挖了他祖坟。他没有借机报复，而是对着皇帝哭诉道：“臣可能因为长期在外主持军务，部下众多，治军不严，下属摧毁别人坟墓的事是常有的。这是为臣的不忠不孝，招致老天的谴责，不是人患所造成的。”他任命了一个州县长官，代宗却不批准。部将们都为郭子仪鸣不平，但是他却大笑，“你们不知呀，皇上之所以这样做，是因为他们这些节度使手里有军队，不答应他们的要求他们就不会听命，这样做是因为皇帝怕他们造反呀。而对我却不怕我有所回应，那是将我当成心腹呀。”这样的忍让，还有谁能寻找到击垮郭子仪的手段呢？
⑦退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。如果我们对芝麻点的小事睁一眼闭一眼，不去斤斤计较，我们就能远离狭隘、自私、顽固，获得坦然、淡泊、悠远；如果我们立足于全
局，放眼于未来，我们就能过得太平轻松、安稳自在，拥有自己美好的生活。
15.文章开头讲述《第一时间》的新闻故事，有什么作用？(4分)
16.第⑤段画线句子有何表达效果？(4分)
17.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)．．．
A.文章以“让……”为题，巧妙设计悬念，激发了读者的阅读兴趣。
B.本文从让是一种必要的修养、让是一种迂回的力量、让是一种非凡的智慧等三个方面论证了中心论点，行文严谨而有力。
C.文章第⑥段列举了郭子仪的两个事例，从一个侧面论证了“封建社会，许多功臣难以善终”这一分论点。
D.本文的中心论点是：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。
(五)阅读许文舟《倾听鸟语》一文，完成18～21题。（20分）
①诗人说，鸟语是森林里的叶子，是大自然结在绿色交响诗上一个灿烂而生动的音符。森林离人们越来越远，鸟语离人们也就越来越远了。在某个月明星稀的夜晚，我被噪声灌腻的双耳，幻觉似的荡起三三两两鸟语，坏透了的心情蓦然掠上浓浓的春意。我心灵的小舟，泊在老家门外的绿阴中，不轻的乡思总是与栖落树枝的鸟儿有着关连。
②澜沧江峡谷以北的某座山坡，几缕柔弱的炊烟是老家的门牌。家在山上，出门便是树林，每一个黄昏，各种鸟都会在门前屋后的树枝上欢歌。初夏的布谷鸟躲在山头浓阴里，围着村庄催人下田，那份急促的口气农人们当然信任它，并依照布谷鸟的唱腔分析先种玉米还是该先插秧。布谷鸟被农人尊敬地奉为农业的知心朋友，如果哪一年叫得迟一点都会让乡亲们焦急万分。春天是花的世界，夏天则是鸟的天堂。
③在老家，倾听鸟语是人们最大的爱好。一天劳作下来，较重的体力活让人觉得腰酸背痛，但只要听见亮丽的鸟语一串串挂在树枝，身心的疲惫顿时全无。我记得最深的是父亲，他一生爱好只有两件，除了伺候庄稼，就是喜喝母亲酿的小蒸酒，乐听村头的百鸟音。搁下锄头，把蓑衣往林间小路边一摊，咂起旱烟锅，十分虔诚地听啄木鸟节奏感强且有金属打击．．
乐韵味的弹拨，听树莺清晰轻快且不乏婉转的啼鸣，听画眉优美灵丽的支支谣曲。父亲不仅能听且会学叫，平时笨拙木纳的嘴唇吹出来的鸟语简直可以达到以假乱真的程度。父亲对鸟语如此衷情，有人劝他干脆捕捉几只笼养，但都被他谢绝了。他常说，自然的鸟语只能生活在自然的怀抱，以委屈小鸟的自由换几声鸟语又有什么意思。
④我上小学的路，得经过一片杂木林地，每天清晨背着书包到学校，任是你起得早，比我早起的是那些天真活泼无忧无虑的小鸟。夜露洗去了他们的旧梦，它们唱着新歌，一片林子生动起来，这时候，不管你愿不愿意听，那些活泼得近乎调皮的鸟儿都会一个劲向你表演他们才能演的节目。时间长下来，不知不觉中我也成了鸟语迷，哪怕在课堂上，也会为不经意的一句鸟语走了神。通过观察，我从鸟语中能知道是欢歌还是呜咽，是告知节令还是预报时辰，是自娱性的抒情还是预报行将变化的天气，甚至凭叫声知其是雌是雄，是老是幼。乌人一听便知这是个不合群的家伙。大山雀和杜鹃叫声特别有个性，尤其是杜鹃，每一声仿佛福气接到这来自天空的请柬。有一种鸟语属悲剧型的腔谱，比如常含一口“不如归去，不如归去”声调的铁脸雀，警告行恶之人“天不容，天不容”的树莺。有一类鸟叫属喜剧型的，边飞，有的鸟蹲在树枝没有人声才敞开声喉，有的鸟语昼夜不停，有的一年只叫一个季节。
⑤老家的村民们，除了享受美妙动听的鸟语，还能依据鸟语得出天气预报来。“子夜杜鹃啼，来日晒干泥”，说的是杜鹃于深夜鸣叫，预示着来日天晴地干。喜鹊如果抬头叫，说
明天气将睛；如果低头叫，告知雨水将临。麻雀的叫声永远是一个“睛雨表”，成群结队地“叽叽喳喳”，说明天气晴朗；如果发出“吱吱”长鸣，道出天气近日内将由睛转阴。“乌鸦哇哇叫，阴雨就来到”，也十分灵验。
⑥高中毕业后，我离开了家，也离开了那些在森林里才能接触的鸟语。坐在水泥钢筋的寓所，每每想念远去的鸟群，我就会打开录音机，把俄罗斯作曲家格林卡的《云雀》放进去，在属于自己的小屋让《云雀》的旋律弥漫在小小的空间，我仿佛又听见那些栖落在牛背上寄住于房檐下的小鸟的心语。但是，格林卡先生的《云雀》也好，阿里亚比叶夫的《夜莺》也罢，听了也就听了，踏着音阶走到屋外，只有拥挤的噪音和灰尘。公园里也有人工饲养的鸟，但笼中的鸟，其叫声也失去了大自然怀抱中那份清丽与纯真，有些萎靡不振的味道。且要主人投食诱引，左逗右逗，才勉强“出场”，无精打采地应付几声。
⑦不久前，回老家探望父母，才知道村子外的林子早已砍伐光了，别说树木，就是树根也被人挖出做了柴火。那些依人的小鸟，那些惹人喜爱的鸟语也不知去向，孤寂的大山只住宿着不停的风声，再也听不到鸟语。那些热爱鸟语的村民围住电视机录音机，似乎也淡了当初那份对鸟的兴致。
⑧坐在小院的黄果树下，我依然盼望着云朵下面飞翔的翅膀呵！可是森林的消逝，那些小鸟注定踏上了不归的路，不会回来。
18.阅读全文，说说“倾听鸟语”给我们带来哪些享受。(4分)
19.根据要求完成下列两小题。(6分)
（1）请赏析第③段中加点词“虔诚”的精妙之处。(3分)
（2）如何理解第⑦段中“那些热爱鸟语的村民围住电视机录音机，似乎也淡了当初那份对鸟的兴致”一句？(3分)
20.下列对文章的理解不正确的两项是(4分)．．．．．
A.本文开宗明义，“诗人说，鸟语是森林里的叶子，是大自然结在绿色交响诗上一个灿烂而生动的音符”一句运用比喻的修辞手法，凝练、形象地表现了鸟语的重要性，暗含作者对鸟语的礼赞之情。
B.第①段划线句子是对鸟语的间接描写，写出了鸟语在作者心中的地位和作用。
C.第④段划线句子用形象的语言幽默诙谐地写出了多种鸟语的特点，其中也流露出作者对一些鸟语的反感。
D.本文②～⑤段花了大量笔墨描写了各种美妙的鸟语，与下文形成鲜明的对比，在对比之中引发读者深刻的思考，增强了文章的感染力和表现力。
E.本文借物抒情，通过对“鸟语”的倾听，表达了对故乡的思念之情，凸显文章主旨。
21.比较第⑧段与链接材料，说说两篇文章结尾的异同点。（6分）
【链接】让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!（茅盾《白杨礼赞》）
三、作文（60分）
请以“走进你的心”为题写一篇记叙文。
要求：(1)把题目补充完整。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。．．．．．．．．．．．(3)书写工整规范。（4分）
姜堰区2014-2015学年度第二学期期中考试
八年级语文参考答案
1.（4分）魅力、迸溅
2.（2分）B（“；”改为“，”）
3.（2分）C（A.缺少主语中心语，在“平台”后加上“启动活动”；B．搭配不当，应该将“增强”改为“提高”；D.修饰语不当，应将“广泛”调至“听取”前）
4.（2分）D（“海市蜃楼”比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。）
5.（10分）①没有屈曲盘旋的蚯枝②管中窥豹③举杯销愁愁更愁④知人者智⑤断肠人在天涯⑥知之者不如好之者⑦食之不能尽其才，鸣之而不能通其意⑧浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
6.（10分）【栏目设计】（2分）（示例）栏目一：走进鸟的天堂；栏目二：聆听鸟语
【知识积累】（2分）鸟：乌鸦；道理：乌鸦反哺，教育我们人要有奉养长辈的孝心。
【专题探究】（2分）（示例一）诗句：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。感情：表现时事变迁，抒发了诗人对昔盛今衰、人事代谢的感慨。
（示例二）诗句：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。感情：表达了诗人对友人的无限怀念与深切同情。
（示例三）诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。感情：抒发了诗人思念家乡的感情。
【人物访谈】（4分）
本刊小记者：两位局长好！每年的4月1日是“国际爱鸟日”，请谈谈你们作为机关部门将采取哪些措施爱鸟护鸟？
区林业局刘局长：作为林业部门，我们一方面将进一步推广植树造林的举措，为鸟类提供良好的生存空间；一方面将加大执法力度、惩罚力度，对那些滥捕滥杀的行为予以严厉打击。（答到一点即可）7．（1）（2分）B（此句描写的是秋天的竹，其余都是描写的春天的新竹。）
（2）（2分）从视觉和嗅觉两个角度形象地写出了竹子经雨洗刷后的洁净，以及竹子的清香，给读者以清新、明朗、怡人的享受。
（3）（2分）作者意在表明：尊重天性，顺应物性之自然；或者呼吁统治者要呵护人才，而不要随意摧残人才；或者以竹自况，期待朝廷能提携自己，使自己能为治国平天下奉献绵薄之力。（答到一点即可）
8.（1）（4分）①善于，擅长；②遇到；③避开，回避；④是因为
（2）（2分）B（例句和B 项都是代词，A.音节助词，不译；C.结构助词，的；D.助词，不译。）
9．（2分）适值/偷/在市饮酒10．（4分）（1）（弓箭手）善于使用长矛，远近的人都佩服他的技能。
（2）尚且想要与普通的马等同都不可能，怎么能要求它日行千里呢？
11．（2分）因为弓箭手钻了小偷的空子，保全了自己的安全，也赢得了决斗的胜利，这正体现了弓箭手的智慧，可谓智勇双全。
【译文】濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长枪，远近的人都佩服他的本领。有一个贼人，也擅长用矛击刺，经常蔑视官兵的本领，只是跟这个弓手的武艺不相上下，说：“我见了他一定跟他生死决战。”一天，那个弓手因为有事走到村子里，正好碰上那贼人在街市上喝酒，当时的情形已经不能避让，于是两个人拿着长矛争斗。观看的人围的像墙一样。打了很久，两人都没能刺伤对方。弓手对贼人说：“县尉来了。我和你都是勇武的人，你敢和我在县尉的马前决一生死吗？”贼人说：“好。”弓手随着他的话声趁机刺他，一下就杀死了他，是
因为趁着他分神不备的空当啊。
12.（2分）不懂得如何与其他人交流；对身边的世界漠不关心。
13.（6分）（1）不能删去。“研究表明”说明“因专注于手机而引发的各类事故”是有据可依，有一定的科学依据，删去了就没有这种效果，这体现了说明文语言的准确性。（3分）
（2）运用举例子的说明方法，具体地说明了埋头于网络世界对人们精神世界的影响，引发的情感危机，从而致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。（3分）
14.（2分）D（“天涯若比邻”可以用来形容网络能不受空间限制，快捷地拉近人们之间的距离；而本文这里的意思应该用“比邻若天涯”来形容。）
15.(4分)①激发读者阅读兴趣；（1分）②引出本文的论题；（1分）③作为事实论据，从反面论证了本文的中心论点：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。（2分）
16.(4分)运用引用论证，引用布袋和尚的一首诗，形象地论证了让是一股迂回的力量，从而有力地论证了退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。
17.(2分)C（文章第⑧段列举了郭子仪的两个事例，具体地论证了让是一种非凡的智慧。）
18.(4分)①为我“乡思”的心灵带来些许慰藉；②消除农人们一天劳作下来的身心疲惫；③使我的上学路上充满生机；④为人们预知天气情况带来便捷。
19.(6分)
（1）(3分)“虔诚”一词形象地写出了劳作了一天的父亲倾听鸟语是的专注，表现了父亲对鸟语的喜爱之情，从而突出了鸟语带给农人们的精神享受。
（2）(3分)村民们热爱的是大自然清丽自由的鸟语，但由于各种原因，鸟类离我们人类越来越远，人们只能从电视机里听到鸟语，流露出人们对现实生活中鸟语渐行渐远的无奈和痛心，对大自然清丽自由的鸟语的怀念和渴盼。20.(4分)CE （C.第④段划线句子并没有作者对一些鸟语的反感，而是流露出作者对鸟语的喜爱、怀念之情。E.作者写作本文，意在呼吁人们要爱鸟护鸟，热爱大自然，保护环境；这才是本文的主旨所在。）
21.(6分)相同点：两篇文章都是卒章显志，在文末表达作者的情感，升华文章主题。(2分)不同点：《白杨礼赞》结尾运用对比，直抒胸臆，表达了作者对白杨树的礼赞之情；（2分）《倾听鸟语》结尾景中寄情，流露出作者对大自然清丽自由的鸟语的怀念和渴盼，发人深省，留给读者想象和思考的空间，言有尽而意无穷。（2分）
姜堰区2014-2015学年度第二学期期中试卷
八年级语文
（考试时间：150分钟满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分）
“千舟竞发闹溱湖”是溱湖会船节最具m èil ì的民俗演出，放眼湖面，旗如海，篙如林，一艘艘“巨龙”bèngji àn 起千万朵浪花，场面可谓恢宏壮观，惊心动魄。
2.下列标点符号使用不正确的一项是（2分）．．．
A．那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B．踏一坡金黄的落叶；踏一地斑驳的树影；也踏着一份薄薄的寂寞。
C．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。
D. 在光谱里面，与绿色邻近的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是蓝、靛、紫。
3.下列句子句意明确、没有语病的一项是(2分)
A. 近日，我区“三水讲堂”教师成长平台在区教师发展中心多功能报告厅举行。
B. 各校要将“大阅读”工作纳入学校课程，努力增强“大阅读”活动的课程化水平。
C. 为加快“泰微课”资源建设步伐，教育局开展了“泰微课”资源建设与应用论文评选活动。
D. 深化司法体制改革，要听取人民群众广泛意见，把人民群众的满意度作为评判改革成效的标准。
4.下列句中加点成语使用有误的一项是（2分）．．
A. 队伍终于拉出了山沟，进入坦荡如砥的关中平原了。．．．．
B. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，惹得周围的游览者忍俊不禁。．．．．
C. 终日强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾、心无旁骛的人，才能做好事情。．．．．
D. 受雾霾天气影响，远处的高楼大厦模糊不清，简直就是海市蜃楼。．．．．
5.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①一⑥每题1分，第⑦⑧题每题2分）①它没有婆娑的姿态，。②，时见一斑。③抽刀断水水更流，。④，自知者明。⑥，好之者不如乐之者。⑦策之不以其道，，。⑧范仲淹《渔家傲》中，表达作者思念家乡、壮志未酬复杂情感的句子是：，。
6.专题与语文实践活动。（10分）
经校刊编辑部研究决定，校刊《雏鹰》第三期的主题是“人与鸟”。如果让你负责这一期校刊，请完成以下工作。
【栏目设计
】作为本期校刊的主编，请你围绕本期主题设计两个栏目，要求新颖别致，不超
过6个字。（2分）栏目一：栏目二：
【知识积累】仔细观察右图，你由此想到了
哪种鸟？并说说其中蕴含的道理。（2分）
【专题探究】诗歌创作离不开意象，古代诗
人往往借助“鸟”这一意象寄托自己丰富的
情感。为了让学生对“鸟”的文化内涵有一
个更深刻的了解，在本期校刊中需要向学生
作这一方面的具体介绍。
请你从“燕子”“子规”“大雁”中任选一种，结合具体诗句谈谈古人在它身上所寄托的情感。（2分）诗句：情感：
【人物访谈】本期校刊，在4月1日“国际爱鸟日”这个特殊的日子里，开设了一个“人物访谈”微专栏，请根据相关情境补全该栏目内容。（4分）本刊小记者：
区环保局王局长：作为环保部门，我们将进一步加强环境整治，防治空气污染、水污染，为鸟类创造适宜居住的环境。区林业局刘局长：
二、阅读理解（60分）
（一）阅读杜甫诗歌《严郑公宅同咏竹》，完成第7题。（6分）
①②绿竹半含箨，新梢才出墙。色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
③雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。
注释：①含箨（tuò）：包有笋壳。②书帙（zhì）：书套。③娟娟：姿态美。
7．（1）下列描写竹子与“绿竹半含箨，新梢才出墙”情境不相符的一句是（2分）
A ．竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。B ．霜根渐随斧，风玉尚敲秋。
C ．龙孙春吐一尺芽，紫锦包玉离泥沙。D ．昨传新笋发，扶杖绕林看。
（2）请从描写的角度赏析颈联“雨洗娟娟净，风吹细细香”一句的妙处。（2分）
（3）松竹梅，历来为人所喜爱，被称为“岁寒三友”。你认为这首诗反复状写竹子的可爱，有何用意？（2分）
（二）阅读《弓手乘隙》，完成8～11题。（14分）
濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆伏其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓
①手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不
②③可避，遂曳矛而斗，观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，汝敢与
我尉马前决生死乎？”偷曰：“喏。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘其隙也。
注释：①步：同“埠”，码头。②曳：拖着。③尉：县里的尉官，主管治安。
8.根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点的词。（4分）
①有一偷亦善击刺（）②适值偷在市饮酒（）．．
③势不可避．（）
④盖乘其隙也．（）
（2）选出与“弓手应声刺之”中“之”用法相同的一项。（2分）
A．久之，各未能进（《弓手乘隙》）B．唐人尚未盛为之（《活板》）．．
C．能以径寸之木（《核舟记》）D．鸣之而不能通其意（《马说》）．．
9.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（停两处）（2分）
适值偷在市饮酒
10.用现代汉语翻译下面的文言句子。（4分）（1）善用矛，远近皆伏其能。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）
11.有人说文中的弓箭手违背了高手比武的规矩，你不同意他的观点。请简述理由。（2分）
13.根据要求完成下列两小题。（6分）
（1）第⑥段中加点词“研究表明”能否删去？为什么？（3分）
（2）第⑦段中画线句子有何表达效果？（3分）
14.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)．．．
A.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，既激发读者的阅读兴趣，又引出了本文说明对象——“低头族”。
B.第③段运用列数字的说明方法，具体而又有力地阐释了智能手机给人类生活带来的负面作用。
C. 本文采用逻辑顺序，由好莱坞动画大片，引出说明对象，并说明“低头族”的种种表现；再说明长时间使用手机对身体造成的伤害；最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响。
D.文末说“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机”，可以用王勃的诗句“天涯若比邻”来作形象的概括。
（四）阅读《让……》一文，完成15～17题。（10分）
①张飞在一家饭店打工，嫌工资低不干了。他跑去找老板讨要20天的工资。老板说他有两天没上班，只给18天的工资。他认为那两天是正常休假，不该扣自己的工资。张飞在下班时拦住了老板。老板不同意，张飞抓住摩托坐架就是不相让。老板开着摩托就走，把张飞拖了四十多米。结果张飞成了植物人，躺在医院里没了意识；而老板砸进了十几万还看不到尽头。
②看着《第一时间》，我被这则新闻惊呆了。两天工资最多两百元，有必要这样针尖对麦芒吗？如果有人先让一步，就不可能弄到两败俱伤的地步。生活中，忍让无处不在，无人不需。不能忍让的人往往害了别人又毁了自己。我们常说，退一步海阔天空，忍一时风平浪静。为什么事到临头，就忘了“让”是一种大智慧呢？
③让是一种必要的修养。人的挫败感往往是在自认为受伤或者吃亏时产生的，并由此腾起无明业火或者心生报复。这往往是我们忽略了反省造成的。遇到问题，如果我们想一想，它是什么原因引起的？自己有没有过错？争会有什么结果？让又会有怎样结局……这时，再看它，你就会发现矛盾没那么尖锐了，怒气也会渐渐平息。
④面对得失荣辱，学会退一步，你不但会对自己释怀，还会善待他人。《弟子规》有言：“财物轻，怨何生；言语忍，愤自泯。”把钱财看轻一点，就不容易怨恨；对别人的言语多些宽容，就会少很多愤怒。心胸宽广了，能容能让了，还有什么样的坎儿不能跨越。
⑤让是一股迂回的力量，“手把青秧插野田，低头便见水中天。六根清静方为道，退步布袋和尚这首诗对退让做了形象化的说明——退让表面看是在后退，其实它是在后退中向前。
⑥让是一种非凡的智慧。封建时代，许多功臣难以善终，但郭子仪却是一个例外。他凭什么做到这一点呢？让。权臣鱼朝恩派人挖了他祖坟。他没有借机报复，而是对着皇帝哭诉道：“臣可能因为长期在外主持军务，部下众多，治军不严，下属摧毁别人坟墓的事是常有的。这是为臣的不忠不孝，招致老天的谴责，不是人患所造成的。”他任命了一个州县长官，代宗却不批准。部将们都为郭子仪鸣不平，但是他却大笑，“你们不知呀，皇上之所以这样做，是因为他们这些节度使手里有军队，不答应他们的要求他们就不会听命，这样做是因为皇帝怕他们造反呀。而对我却不怕我有所回应，那是将我当成心腹呀。”这样的忍让，还有谁能寻找到击垮郭子仪的手段呢？
⑦退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。如果我们对芝麻点的小事睁一眼闭一眼，不去斤斤计较，我们就能远离狭隘、自私、顽固，获得坦然、淡泊、悠远；如果我们立足于全
局，放眼于未来，我们就能过得太平轻松、安稳自在，拥有自己美好的生活。
15.文章开头讲述《第一时间》的新闻故事，有什么作用？(4分)
16.第⑤段画线句子有何表达效果？(4分)
17.下列对文章的理解不正确的一项是(2分)．．．
A.文章以“让……”为题，巧妙设计悬念，激发了读者的阅读兴趣。
B.本文从让是一种必要的修养、让是一种迂回的力量、让是一种非凡的智慧等三个方面论证了中心论点，行文严谨而有力。
C.文章第⑥段列举了郭子仪的两个事例，从一个侧面论证了“封建社会，许多功臣难以善终”这一分论点。
D.本文的中心论点是：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。
(五)阅读许文舟《倾听鸟语》一文，完成18～21题。（20分）
①诗人说，鸟语是森林里的叶子，是大自然结在绿色交响诗上一个灿烂而生动的音符。森林离人们越来越远，鸟语离人们也就越来越远了。在某个月明星稀的夜晚，我被噪声灌腻的双耳，幻觉似的荡起三三两两鸟语，坏透了的心情蓦然掠上浓浓的春意。我心灵的小舟，泊在老家门外的绿阴中，不轻的乡思总是与栖落树枝的鸟儿有着关连。
②澜沧江峡谷以北的某座山坡，几缕柔弱的炊烟是老家的门牌。家在山上，出门便是树林，每一个黄昏，各种鸟都会在门前屋后的树枝上欢歌。初夏的布谷鸟躲在山头浓阴里，围着村庄催人下田，那份急促的口气农人们当然信任它，并依照布谷鸟的唱腔分析先种玉米还是该先插秧。布谷鸟被农人尊敬地奉为农业的知心朋友，如果哪一年叫得迟一点都会让乡亲们焦急万分。春天是花的世界，夏天则是鸟的天堂。
③在老家，倾听鸟语是人们最大的爱好。一天劳作下来，较重的体力活让人觉得腰酸背痛，但只要听见亮丽的鸟语一串串挂在树枝，身心的疲惫顿时全无。我记得最深的是父亲，他一生爱好只有两件，除了伺候庄稼，就是喜喝母亲酿的小蒸酒，乐听村头的百鸟音。搁下锄头，把蓑衣往林间小路边一摊，咂起旱烟锅，十分虔诚地听啄木鸟节奏感强且有金属打击．．
乐韵味的弹拨，听树莺清晰轻快且不乏婉转的啼鸣，听画眉优美灵丽的支支谣曲。父亲不仅能听且会学叫，平时笨拙木纳的嘴唇吹出来的鸟语简直可以达到以假乱真的程度。父亲对鸟语如此衷情，有人劝他干脆捕捉几只笼养，但都被他谢绝了。他常说，自然的鸟语只能生活在自然的怀抱，以委屈小鸟的自由换几声鸟语又有什么意思。
④我上小学的路，得经过一片杂木林地，每天清晨背着书包到学校，任是你起得早，比我早起的是那些天真活泼无忧无虑的小鸟。夜露洗去了他们的旧梦，它们唱着新歌，一片林子生动起来，这时候，不管你愿不愿意听，那些活泼得近乎调皮的鸟儿都会一个劲向你表演他们才能演的节目。时间长下来，不知不觉中我也成了鸟语迷，哪怕在课堂上，也会为不经意的一句鸟语走了神。通过观察，我从鸟语中能知道是欢歌还是呜咽，是告知节令还是预报时辰，是自娱性的抒情还是预报行将变化的天气，甚至凭叫声知其是雌是雄，是老是幼。乌人一听便知这是个不合群的家伙。大山雀和杜鹃叫声特别有个性，尤其是杜鹃，每一声仿佛福气接到这来自天空的请柬。有一种鸟语属悲剧型的腔谱，比如常含一口“不如归去，不如归去”声调的铁脸雀，警告行恶之人“天不容，天不容”的树莺。有一类鸟叫属喜剧型的，边飞，有的鸟蹲在树枝没有人声才敞开声喉，有的鸟语昼夜不停，有的一年只叫一个季节。
⑤老家的村民们，除了享受美妙动听的鸟语，还能依据鸟语得出天气预报来。“子夜杜鹃啼，来日晒干泥”，说的是杜鹃于深夜鸣叫，预示着来日天晴地干。喜鹊如果抬头叫，说
明天气将睛；如果低头叫，告知雨水将临。麻雀的叫声永远是一个“睛雨表”，成群结队地“叽叽喳喳”，说明天气晴朗；如果发出“吱吱”长鸣，道出天气近日内将由睛转阴。“乌鸦哇哇叫，阴雨就来到”，也十分灵验。
⑥高中毕业后，我离开了家，也离开了那些在森林里才能接触的鸟语。坐在水泥钢筋的寓所，每每想念远去的鸟群，我就会打开录音机，把俄罗斯作曲家格林卡的《云雀》放进去，在属于自己的小屋让《云雀》的旋律弥漫在小小的空间，我仿佛又听见那些栖落在牛背上寄住于房檐下的小鸟的心语。但是，格林卡先生的《云雀》也好，阿里亚比叶夫的《夜莺》也罢，听了也就听了，踏着音阶走到屋外，只有拥挤的噪音和灰尘。公园里也有人工饲养的鸟，但笼中的鸟，其叫声也失去了大自然怀抱中那份清丽与纯真，有些萎靡不振的味道。且要主人投食诱引，左逗右逗，才勉强“出场”，无精打采地应付几声。
⑦不久前，回老家探望父母，才知道村子外的林子早已砍伐光了，别说树木，就是树根也被人挖出做了柴火。那些依人的小鸟，那些惹人喜爱的鸟语也不知去向，孤寂的大山只住宿着不停的风声，再也听不到鸟语。那些热爱鸟语的村民围住电视机录音机，似乎也淡了当初那份对鸟的兴致。
⑧坐在小院的黄果树下，我依然盼望着云朵下面飞翔的翅膀呵！可是森林的消逝，那些小鸟注定踏上了不归的路，不会回来。
18.阅读全文，说说“倾听鸟语”给我们带来哪些享受。(4分)
19.根据要求完成下列两小题。(6分)
（1）请赏析第③段中加点词“虔诚”的精妙之处。(3分)
（2）如何理解第⑦段中“那些热爱鸟语的村民围住电视机录音机，似乎也淡了当初那份对鸟的兴致”一句？(3分)
20.下列对文章的理解不正确的两项是(4分)．．．．．
A.本文开宗明义，“诗人说，鸟语是森林里的叶子，是大自然结在绿色交响诗上一个灿烂而生动的音符”一句运用比喻的修辞手法，凝练、形象地表现了鸟语的重要性，暗含作者对鸟语的礼赞之情。
B.第①段划线句子是对鸟语的间接描写，写出了鸟语在作者心中的地位和作用。
C.第④段划线句子用形象的语言幽默诙谐地写出了多种鸟语的特点，其中也流露出作者对一些鸟语的反感。
D.本文②～⑤段花了大量笔墨描写了各种美妙的鸟语，与下文形成鲜明的对比，在对比之中引发读者深刻的思考，增强了文章的感染力和表现力。
E.本文借物抒情，通过对“鸟语”的倾听，表达了对故乡的思念之情，凸显文章主旨。
21.比较第⑧段与链接材料，说说两篇文章结尾的异同点。（6分）
【链接】让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树!（茅盾《白杨礼赞》）
三、作文（60分）
请以“走进你的心”为题写一篇记叙文。
要求：(1)把题目补充完整。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。．．．．．．．．．．．(3)书写工整规范。（4分）
姜堰区2014-2015学年度第二学期期中考试
八年级语文参考答案
1.（4分）魅力、迸溅
2.（2分）B（“；”改为“，”）
3.（2分）C（A.缺少主语中心语，在“平台”后加上“启动活动”；B．搭配不当，应该将“增强”改为“提高”；D.修饰语不当，应将“广泛”调至“听取”前）
4.（2分）D（“海市蜃楼”比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。）
5.（10分）①没有屈曲盘旋的蚯枝②管中窥豹③举杯销愁愁更愁④知人者智⑤断肠人在天涯⑥知之者不如好之者⑦食之不能尽其才，鸣之而不能通其意⑧浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
6.（10分）【栏目设计】（2分）（示例）栏目一：走进鸟的天堂；栏目二：聆听鸟语
【知识积累】（2分）鸟：乌鸦；道理：乌鸦反哺，教育我们人要有奉养长辈的孝心。
【专题探究】（2分）（示例一）诗句：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。感情：表现时事变迁，抒发了诗人对昔盛今衰、人事代谢的感慨。
（示例二）诗句：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。感情：表达了诗人对友人的无限怀念与深切同情。
（示例三）诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。感情：抒发了诗人思念家乡的感情。
【人物访谈】（4分）
本刊小记者：两位局长好！每年的4月1日是“国际爱鸟日”，请谈谈你们作为机关部门将采取哪些措施爱鸟护鸟？
区林业局刘局长：作为林业部门，我们一方面将进一步推广植树造林的举措，为鸟类提供良好的生存空间；一方面将加大执法力度、惩罚力度，对那些滥捕滥杀的行为予以严厉打击。（答到一点即可）7．（1）（2分）B（此句描写的是秋天的竹，其余都是描写的春天的新竹。）
（2）（2分）从视觉和嗅觉两个角度形象地写出了竹子经雨洗刷后的洁净，以及竹子的清香，给读者以清新、明朗、怡人的享受。
（3）（2分）作者意在表明：尊重天性，顺应物性之自然；或者呼吁统治者要呵护人才，而不要随意摧残人才；或者以竹自况，期待朝廷能提携自己，使自己能为治国平天下奉献绵薄之力。（答到一点即可）
8.（1）（4分）①善于，擅长；②遇到；③避开，回避；④是因为
（2）（2分）B（例句和B 项都是代词，A.音节助词，不译；C.结构助词，的；D.助词，不译。）
9．（2分）适值/偷/在市饮酒10．（4分）（1）（弓箭手）善于使用长矛，远近的人都佩服他的技能。
（2）尚且想要与普通的马等同都不可能，怎么能要求它日行千里呢？
11．（2分）因为弓箭手钻了小偷的空子，保全了自己的安全，也赢得了决斗的胜利，这正体现了弓箭手的智慧，可谓智勇双全。
【译文】濠州定远县有一个弓箭手，善于使用长枪，远近的人都佩服他的本领。有一个贼人，也擅长用矛击刺，经常蔑视官兵的本领，只是跟这个弓手的武艺不相上下，说：“我见了他一定跟他生死决战。”一天，那个弓手因为有事走到村子里，正好碰上那贼人在街市上喝酒，当时的情形已经不能避让，于是两个人拿着长矛争斗。观看的人围的像墙一样。打了很久，两人都没能刺伤对方。弓手对贼人说：“县尉来了。我和你都是勇武的人，你敢和我在县尉的马前决一生死吗？”贼人说：“好。”弓手随着他的话声趁机刺他，一下就杀死了他，是
因为趁着他分神不备的空当啊。
12.（2分）不懂得如何与其他人交流；对身边的世界漠不关心。
13.（6分）（1）不能删去。“研究表明”说明“因专注于手机而引发的各类事故”是有据可依，有一定的科学依据，删去了就没有这种效果，这体现了说明文语言的准确性。（3分）
（2）运用举例子的说明方法，具体地说明了埋头于网络世界对人们精神世界的影响，引发的情感危机，从而致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。（3分）
14.（2分）D（“天涯若比邻”可以用来形容网络能不受空间限制，快捷地拉近人们之间的距离；而本文这里的意思应该用“比邻若天涯”来形容。）
15.(4分)①激发读者阅读兴趣；（1分）②引出本文的论题；（1分）③作为事实论据，从反面论证了本文的中心论点：退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。（2分）
16.(4分)运用引用论证，引用布袋和尚的一首诗，形象地论证了让是一股迂回的力量，从而有力地论证了退让是成熟睿智的气度，是一种大智慧。
17.(2分)C（文章第⑧段列举了郭子仪的两个事例，具体地论证了让是一种非凡的智慧。）
18.(4分)①为我“乡思”的心灵带来些许慰藉；②消除农人们一天劳作下来的身心疲惫；③使我的上学路上充满生机；④为人们预知天气情况带来便捷。
19.(6分)
（1）(3分)“虔诚”一词形象地写出了劳作了一天的父亲倾听鸟语是的专注，表现了父亲对鸟语的喜爱之情，从而突出了鸟语带给农人们的精神享受。
（2）(3分)村民们热爱的是大自然清丽自由的鸟语，但由于各种原因，鸟类离我们人类越来越远，人们只能从电视机里听到鸟语，流露出人们对现实生活中鸟语渐行渐远的无奈和痛心，对大自然清丽自由的鸟语的怀念和渴盼。20.(4分)CE （C.第④段划线句子并没有作者对一些鸟语的反感，而是流露出作者对鸟语的喜爱、怀念之情。E.作者写作本文，意在呼吁人们要爱鸟护鸟，热爱大自然，保护环境；这才是本文的主旨所在。）
21.(6分)相同点：两篇文章都是卒章显志，在文末表达作者的情感，升华文章主题。(2分)不同点：《白杨礼赞》结尾运用对比，直抒胸臆，表达了作者对白杨树的礼赞之情；（2分）《倾听鸟语》结尾景中寄情，流露出作者对大自然清丽自由的鸟语的怀念和渴盼，发人深省，留给读者想象和思考的空间，言有尽而意无穷。（2分）