高职院校教学改革论文

高职院校教学改革探索

[摘 要] 理实一体化教学模式是一种新型的教学模式，是高职院校教学改革的方向，文章阐述了这种教学模式和传统教学模式的区别以及采用理实一体化教学模式的优点和实施这种新模式需具备的条件。

[关键词] 高职院校 教学改革 理实一体化 教学模式 实施

引言

根据提高职业院校学生的全面素质和综合职业能力的要求，传统的教学模式已经越来越不适应职业教育的发展，必须进行改革，推行理实一体化教学模式，已成为职业教育发展的趋势。

一、传统的教学模式

传统的教学模式通常是理论与实践并行的学习，仍就停留在理论为实践服务的学习层次上。传统的理论教学在教室进行，实践教学在实训室进行，通常都是先理论后实践，在理论指导下的实践，偶尔会有老师改变一下教学方式，先通过实践让学生获得感性认识，然后抽象概括成理论知识，但也总是停留在理论为实践服务的理念上。总之，传统的教学，理论和实践是在两个不同的时间和空间完成。

二、理实一体化教学模式

理实一体化教学是在同一空间和时间同步进行的教学，在整个教学过程中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定

高职院校教学改革探索

[摘 要] 理实一体化教学模式是一种新型的教学模式，是高职院校教学改革的方向，文章阐述了这种教学模式和传统教学模式的区别以及采用理实一体化教学模式的优点和实施这种新模式需具备的条件。

[关键词] 高职院校 教学改革 理实一体化 教学模式 实施

引言

根据提高职业院校学生的全面素质和综合职业能力的要求，传统的教学模式已经越来越不适应职业教育的发展，必须进行改革，推行理实一体化教学模式，已成为职业教育发展的趋势。

一、传统的教学模式

传统的教学模式通常是理论与实践并行的学习，仍就停留在理论为实践服务的学习层次上。传统的理论教学在教室进行，实践教学在实训室进行，通常都是先理论后实践，在理论指导下的实践，偶尔会有老师改变一下教学方式，先通过实践让学生获得感性认识，然后抽象概括成理论知识，但也总是停留在理论为实践服务的理念上。总之，传统的教学，理论和实践是在两个不同的时间和空间完成。

二、理实一体化教学模式

理实一体化教学是在同一空间和时间同步进行的教学，在整个教学过程中，理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定


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