五年级上册课内阅读练习题
一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
___________ ____________ __________
2、这两个自然段中一系列_______描写，突出“我”对读书（ ）。
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
______________________________________________________
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
“贪婪”是_________________。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的
狼，写出了______________________________。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。
依依不舍___________ ____________ __________
舒舒服服___________ ____________ __________
2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。
支撑（chēn chēng） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你对这句话的理解是
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（ ） 喜爱（ ）
2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：__________________________________________________________
（2）书是朋友。
扩句：_________________________________________________________
3、在这个文段中作者把_________比作____________________。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
答：_____________________________________________________
四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书______________，也是____________________________。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语
写一段话。
_____________________________________________________________________
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在
横线上。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
6、作者的读书方法，概括讲是：___________________________
五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
1、我会写出下面词语的近义词。
稀罕（ ） 顿时（ ） 分外（ ） 爱惜（ ）
2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可
以体会到：_______________________________________
3、按要求改写句子。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）_______________________________________________
（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）
A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污
的。
5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。我害怕，是因为
________________。我奇怪，是因为________________________
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是
___________________，__________________________。
7、第二自然段中运用的古诗都表达了___________________感情。
六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。
1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）
等说明方法。
2、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）
作比较，说明了鲸的（ ）。
3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写
一句话。
列数字、列数字、作比较
（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥
猪那么重。（ ）
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就
是鲸。（ ）
____________________________________________________________________
七、阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（ ） 企图（ ）
反义词：坚硬（ ） 安全（ ）
2、这两段主要讲___________和___________两种新型玻璃的___________
3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 ___________和 ___________这两个词形
象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重
要图纸、文件的建筑物也可以采用。
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段 。
1、我会按要求写词语。
反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）
近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）
2、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，
却具有（ ）。
3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即
使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（ ）的精神。
5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要
6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
_______________________________________________________________
九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。
1、填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，___________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
___________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好
____________________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启
示：______________________________________________________________。
2、诱惑人的“鱼”指的是什么？
答：诱惑人的“鱼”指的是：________________________________。
3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”
各是什么意思？
答：“是”：___________“非”：___________
4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？
答： _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。
1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
血（xuâ xiě）丝 砸着（zháo zhe）
开辟（bì pì） 颤（chàn zhàn）抖
2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”
好吗？为什么？
答： _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父
亲的______描写，由此让我们感受到__________________________________ 。
4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）
在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的______，
儿子对父亲的_______。
5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为_________________________，
_______________________。说儿子了不起是因为
___________________________________
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的
爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
答：__________________________________________________________。
十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回
答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，
“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我
谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极
了 也好 糟糕透 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点———
那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、解释词语
歧途：____________________________。
谨慎：________________________________________________。
2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。
文中是把____________、_______________比喻成________________。
3、文中破折号的作用是（ ）
A、表示转折 B、表示解释说明 C、表示递进 D、表示声音的延长
3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的
什么？
答：____________________________________________________________
4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话
是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。
答：__________________________________________________________
5、母亲对“我”的爱是_______，_________的爱。父亲对我的爱是____________，
___________的爱。
6、请给画横线的句子加上标点符号。
7、 “歧”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查______。
8、母亲和父亲的评价虽然______，但还是______，这个相同点就是_____。
9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：
___________________________。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：
__________________________________________________________________
10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能
会对母亲说：________________________________________________________；
也可能会对父亲说：__________________________________________________
十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母 ____ ，再查音节 _____，按部首查字
法应先查______部，再查 ____画。
2、第4段第一句是 ______句，在文中起______作用。
3、我能把下列词组补充完整。
圆明园中，有 ___________ 的殿堂，也有___________ 的亭台楼阁；有象
征着热闹街市的 ___________，也有象征着___________ 的山乡村野。所以，它
又是当时世界上最大的___________ 、___________ 。
4、这两段运用了______ 、______ 的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句
子。
_________________________________________________________________
5、给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜（ ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻名（ ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（3）武陵春色（ ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？
__________________________________________________
十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。1、给下面带点的
字注音。
坠（ ）落山涧（ ） 拧（ ）开盖子
2、“居高临下”的意思是_________________________________________________
“山涧”的意思是：__________________________________________________
3、给文段拟一个小标题：_______________。
4、这段文字描写了壮士们的_____和_______，表现了壮士们________、
___________的精神。
5、按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
__________________________________________________
（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）
__________________________________________________
十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。
1、这段话写的是________________________________场面，作者按______顺序，略写__________的情况，详写_________和__________的情况。
2、文中“这庄严的宣告指的是______________________________________
3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（ ）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（ ）
4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是比喻句，用_______________比喻______________，把____________比作________________。
五年级上册课内阅读练习题
一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。
___________ ____________ __________
2、这两个自然段中一系列_______描写，突出“我”对读书（ ）。
3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
______________________________________________________
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
“贪婪”是_________________。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的
狼，写出了______________________________。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写词语。
依依不舍___________ ____________ __________
舒舒服服___________ ____________ __________
2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。
支撑（chēn chēng） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）
3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你对这句话的理解是
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（ ） 喜爱（ ）
2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
改为陈述句：__________________________________________________________
（2）书是朋友。
扩句：_________________________________________________________
3、在这个文段中作者把_________比作____________________。
4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？
答：_____________________________________________________
四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书______________，也是____________________________。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语
写一段话。
_____________________________________________________________________
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在
横线上。
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。
6、作者的读书方法，概括讲是：___________________________
五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
1、我会写出下面词语的近义词。
稀罕（ ） 顿时（ ） 分外（ ） 爱惜（ ）
2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可
以体会到：_______________________________________
3、按要求改写句子。
（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_________________________________________________
（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）_______________________________________________
（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
4、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）
A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。
C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污
的。
5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。我害怕，是因为
________________。我奇怪，是因为________________________
6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是
___________________，__________________________。
7、第二自然段中运用的古诗都表达了___________________感情。
六、阅读课文p40《鲸》的第一自然段，回答问题。
1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）
等说明方法。
2、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）
作比较，说明了鲸的（ ）。
3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写
一句话。
列数字、列数字、作比较
（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥
猪那么重。（ ）
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就
是鲸。（ ）
____________________________________________________________________
七、阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。
1、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：珍贵（ ） 企图（ ）
反义词：坚硬（ ） 安全（ ）
2、这两段主要讲___________和___________两种新型玻璃的___________
3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 ___________和 ___________这两个词形
象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重
要图纸、文件的建筑物也可以采用。
_______________________________________________________________
__________________________________________________________________
5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、课内阅读《落花生》第10、11、12、13自然段 。
1、我会按要求写词语。
反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）
近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）
2、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，
却具有（ ）。
3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）
A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。
B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即
使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（ ）的精神。
5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要
6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？
_______________________________________________________________
九、阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。
1、填空。
当“我”钓到大鲈鱼时，___________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，
___________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好
____________________________。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启
示：______________________________________________________________。
2、诱惑人的“鱼”指的是什么？
答：诱惑人的“鱼”指的是：________________________________。
3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”
各是什么意思？
答：“是”：___________“非”：___________
4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？
答： _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。
1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。
血（xuâ xiě）丝 砸着（zháo zhe）
开辟（bì pì） 颤（chàn zhàn）抖
2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”
好吗？为什么？
答： _______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父
亲的______描写，由此让我们感受到__________________________________ 。
4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）
在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的______，
儿子对父亲的_______。
5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为_________________________，
_______________________。说儿子了不起是因为
___________________________________
6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的
爱有什么深切的认识（用一句话概括）？
答：__________________________________________________________。
十一、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回
答问题。
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，
“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我
谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极
了 也好 糟糕透 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点———
那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
1、解释词语
歧途：____________________________。
谨慎：________________________________________________。
2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。
文中是把____________、_______________比喻成________________。
3、文中破折号的作用是（ ）
A、表示转折 B、表示解释说明 C、表示递进 D、表示声音的延长
3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的
什么？
答：____________________________________________________________
4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话
是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。
答：__________________________________________________________
5、母亲对“我”的爱是_______，_________的爱。父亲对我的爱是____________，
___________的爱。
6、请给画横线的句子加上标点符号。
7、 “歧”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查______。
8、母亲和父亲的评价虽然______，但还是______，这个相同点就是_____。
9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：
___________________________。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：
__________________________________________________________________
10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能
会对母亲说：________________________________________________________；
也可能会对父亲说：__________________________________________________
十二、阅读课文《圆明园的毁灭》115页第3-4段，回答问题。
1、我能按查字典的要求填空。
“剔”按音序查字法应先查大写字母 ____ ，再查音节 _____，按部首查字
法应先查______部，再查 ____画。
2、第4段第一句是 ______句，在文中起______作用。
3、我能把下列词组补充完整。
圆明园中，有 ___________ 的殿堂，也有___________ 的亭台楼阁；有象
征着热闹街市的 ___________，也有象征着___________ 的山乡村野。所以，它
又是当时世界上最大的___________ 、___________ 。
4、这两段运用了______ 、______ 的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句
子。
_________________________________________________________________
5、给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜（ ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻名（ ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（3）武陵春色（ ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？
__________________________________________________
十三、阅读课文《狼牙山五壮士》119页第4段，回答问题。1、给下面带点的
字注音。
坠（ ）落山涧（ ） 拧（ ）开盖子
2、“居高临下”的意思是_________________________________________________
“山涧”的意思是：__________________________________________________
3、给文段拟一个小标题：_______________。
4、这段文字描写了壮士们的_____和_______，表现了壮士们________、
___________的精神。
5、按要求完成句子。
（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）
__________________________________________________
（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变）
__________________________________________________
十四、阅读《开国大典》4-7自然段（书本P139），回答问题。
1、这段话写的是________________________________场面，作者按______顺序，略写__________的情况，详写_________和__________的情况。
2、文中“这庄严的宣告指的是______________________________________
3、说说下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。（ ）
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。（ ）
4、“天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”是比喻句，用_______________比喻______________，把____________比作________________。