英语活动策划书
一、活动名称：13班英语海报及戏剧大赛
二、活动目的：为提高我班学生的英语口语水平，营造良好的英语学习氛围，丰富班级文化生活，浓化班级文化气氛，特举办此次英语活动。通过英语海报与表演艺术之间的融合，展现当代高中生的精神风貌，提高学生综素质。
三、活动时间:2014.10.13星期一七八节
四、比赛宗旨：丰富同学的班级文化生活，激发学生学习英语，应用英语的兴趣，展示学生风采，为学生提供一个展示自我的平台 。
五、比赛原则：公正、公平、公开
六、参赛对象：13班全体学生，分七组比赛
七、活动流程：本次英语活动包括海报评选、戏剧比 赛、歌唱、奖品颁发。首先由负责教师讲话，介绍评委。主持人演说开场白介绍活动流程，主持抽签定出场顺序，依次展开各项活动及讲说其细则包括评分标准等。
八、比赛形式：本次英语海报评选及戏剧比赛通过抽签决定上场顺序，选 手抽签后依次登台展示表演，海报的评选评委根据选手的海报内容、板书设计、书写、讲解及创意等打分；戏剧表演评委根据表演台风、流畅度、语音语调、创意发挥等打分， 每项比赛会在每组比赛完后有一名评委进行点评。坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备 。
九、比赛内容：(一)自创社团英语海报。 （二）Home Alone 的戏剧 表演(三)、选手在表演时必须用英文表达。（四）歌唱
十、 奖项设置：
海报戏剧各设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，获奖者将给予物质奖励。
十一、比赛工作分工细则： A部分—比赛准备：
第六节课下课后班上各班干部立刻分工组织同学布置教室，以最快的速度在教室为舞台腾出空间，摆好评委席，及其他布置。
各班干部分工：
组织委员：组织好同学移动课桌，布置教室 ，以及在活动后组织同学恢复教室干净整齐。
纪律委员：(1)协助组织委员负责赛前教室的布置活动；
（2）维持教室秩序与纪律。
正副班长：（1）赛前座位划分及引领和赛后退场顺序的安排。（2）负责比赛节目单的整理与编排。（3）负责比赛过程中的分数统计 体育委员：（1）负责班级的装扮。
（2）协助组织委员维持活动场秩序，避免出现混乱现象。 英语科代表：主持人，主持活动正常有序的进行
宣传委员：负责黑板设计装饰，展示评分细则等。
文娱委员：负责比赛中歌唱部分的起歌等。
其他班干部：协助各分工明确的班干部
B部分—比赛安排 1、比赛规则
参赛作品要求：（1）、戏剧内容为课文Home Alone，允许创意发挥，但内容必须积极健康，发挥部分不能太多，控制在合理范围。
（2）、比赛者自备道具、演出服。
2、打分规则
（1）海报
①海报内容（内容是否健康向上，立意是否新颖，内容完整）（2分） ②板书设计（排版是否合理，设计是否美观 ）（3分)。
③书写（书写是否标准，字迹是否美观）（1分）
④讲解及创意。（讲解是否清晰明了，语音语调是否标准，内容是否吸引人（4分）
（2）戏剧表演：①表演台风（表情动作1分、情感把握1分、道具等的使用及时间控制1分）（3分）
②流畅度（台词的熟悉度在比赛中，每出现一次遗忘现象，根据不同程度，扣0.1-0.3分 ）(3分)
③语音语调（发音正确与清晰度、语调情感）（3分）
④创意发挥（表演中表演者的创新）（1分）
（4）统分标准：取各评委评分的平均值，结果为各组最后得分。 评判工作：（1）比赛评委6名：由实习教师 担任；
（2）评分过程按照已定标准本着公平公正原则给予判。
（3）算分工作由正副班长主要负责。
4、点评及颁奖工作:（1）由评委老师代表作点评。（2）由主持人宣
布获奖情况。（3）由颁奖嘉宾进行颁奖
5.歌唱环节希望各同学积极参与，唱出班级风采，展示班级魅力，体现13班的热情。
C部分—赛后安排及注意事项
1、各班干部需服从分配，认真做好班干部工作。活动前要充分做好准备宣传工作，比赛当天各部做好自己所负责节目的安排和引领工作，避免出现场面混乱现象。
2、赛前检查设备是否正常运行，比赛中严格按照赛前节目安排进行。赛后相关各部负责做好物品的整理与归还，并打扫场地。 3、积极总结活动经验，对不足之处进行分析，并进行改进。 4、 活动中各班干部必需密切配合，各同学必须积极协调班干部工作。 5、各班干部要做好本职工作，积极完成任务。 6、随时调整各部分工作细则。
13班湖南科技大学英语实习教师
二〇一四年十月十一日
英语活动策划书
一、活动名称：13班英语海报及戏剧大赛
二、活动目的：为提高我班学生的英语口语水平，营造良好的英语学习氛围，丰富班级文化生活，浓化班级文化气氛，特举办此次英语活动。通过英语海报与表演艺术之间的融合，展现当代高中生的精神风貌，提高学生综素质。
三、活动时间:2014.10.13星期一七八节
四、比赛宗旨：丰富同学的班级文化生活，激发学生学习英语，应用英语的兴趣，展示学生风采，为学生提供一个展示自我的平台 。
五、比赛原则：公正、公平、公开
六、参赛对象：13班全体学生，分七组比赛
七、活动流程：本次英语活动包括海报评选、戏剧比 赛、歌唱、奖品颁发。首先由负责教师讲话，介绍评委。主持人演说开场白介绍活动流程，主持抽签定出场顺序，依次展开各项活动及讲说其细则包括评分标准等。
八、比赛形式：本次英语海报评选及戏剧比赛通过抽签决定上场顺序，选 手抽签后依次登台展示表演，海报的评选评委根据选手的海报内容、板书设计、书写、讲解及创意等打分；戏剧表演评委根据表演台风、流畅度、语音语调、创意发挥等打分， 每项比赛会在每组比赛完后有一名评委进行点评。坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备 。
九、比赛内容：(一)自创社团英语海报。 （二）Home Alone 的戏剧 表演(三)、选手在表演时必须用英文表达。（四）歌唱
十、 奖项设置：
海报戏剧各设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，获奖者将给予物质奖励。
十一、比赛工作分工细则： A部分—比赛准备：
第六节课下课后班上各班干部立刻分工组织同学布置教室，以最快的速度在教室为舞台腾出空间，摆好评委席，及其他布置。
各班干部分工：
组织委员：组织好同学移动课桌，布置教室 ，以及在活动后组织同学恢复教室干净整齐。
纪律委员：(1)协助组织委员负责赛前教室的布置活动；
（2）维持教室秩序与纪律。
正副班长：（1）赛前座位划分及引领和赛后退场顺序的安排。（2）负责比赛节目单的整理与编排。（3）负责比赛过程中的分数统计 体育委员：（1）负责班级的装扮。
（2）协助组织委员维持活动场秩序，避免出现混乱现象。 英语科代表：主持人，主持活动正常有序的进行
宣传委员：负责黑板设计装饰，展示评分细则等。
文娱委员：负责比赛中歌唱部分的起歌等。
其他班干部：协助各分工明确的班干部
B部分—比赛安排 1、比赛规则
参赛作品要求：（1）、戏剧内容为课文Home Alone，允许创意发挥，但内容必须积极健康，发挥部分不能太多，控制在合理范围。
（2）、比赛者自备道具、演出服。
2、打分规则
（1）海报
①海报内容（内容是否健康向上，立意是否新颖，内容完整）（2分） ②板书设计（排版是否合理，设计是否美观 ）（3分)。
③书写（书写是否标准，字迹是否美观）（1分）
④讲解及创意。（讲解是否清晰明了，语音语调是否标准，内容是否吸引人（4分）
（2）戏剧表演：①表演台风（表情动作1分、情感把握1分、道具等的使用及时间控制1分）（3分）
②流畅度（台词的熟悉度在比赛中，每出现一次遗忘现象，根据不同程度，扣0.1-0.3分 ）(3分)
③语音语调（发音正确与清晰度、语调情感）（3分）
④创意发挥（表演中表演者的创新）（1分）
（4）统分标准：取各评委评分的平均值，结果为各组最后得分。 评判工作：（1）比赛评委6名：由实习教师 担任；
（2）评分过程按照已定标准本着公平公正原则给予判。
（3）算分工作由正副班长主要负责。
4、点评及颁奖工作:（1）由评委老师代表作点评。（2）由主持人宣
布获奖情况。（3）由颁奖嘉宾进行颁奖
5.歌唱环节希望各同学积极参与，唱出班级风采，展示班级魅力，体现13班的热情。
C部分—赛后安排及注意事项
1、各班干部需服从分配，认真做好班干部工作。活动前要充分做好准备宣传工作，比赛当天各部做好自己所负责节目的安排和引领工作，避免出现场面混乱现象。
2、赛前检查设备是否正常运行，比赛中严格按照赛前节目安排进行。赛后相关各部负责做好物品的整理与归还，并打扫场地。 3、积极总结活动经验，对不足之处进行分析，并进行改进。 4、 活动中各班干部必需密切配合，各同学必须积极协调班干部工作。 5、各班干部要做好本职工作，积极完成任务。 6、随时调整各部分工作细则。
13班湖南科技大学英语实习教师
二〇一四年十月十一日