数模混合课程设计
专 业： 学 号： 学生姓名： 指导教师：
2013年11月22日
电压比较声光报警器
一、设计要求
1、根据设定的基准报警电压（要求可调）。当输入电压超出报警值时发出声和光报警信号。
2、当输入电压信号减小恢复到报警值以下时，要求有一定的回程余量才能撤销报警信号。也就是要实现电压信号的迟滞比较功能。（电压迟滞带宽度要求可调）
3、LED 灯闪烁报警，要求可以调节闪烁频率。
二、系统设计
（一）系统整体实现框图
在此可设定报警电压值
图3 总体框图
（二）单元电路设计及仿真
1、电源电路
2、基准电压及比较电路
3、555时钟电路
4、蜂鸣器电路
5、LED 发光电路
6、总体仿真电路
U1三、电路图及电路版图绘制 1、电路原理图
2、电路版图
四、电路板的制作 1、电路板制作流程
（1）打印电路板图；（2）用砂纸打磨（3）清洗电路板；（4）用热转印机将电路板图转印到电路板上；（5）检查热转印的电路板是否出现断路，若出现断路，用油性笔描好；（6）进行化学腐蚀；（7）腐蚀完成后，清洗电路板，检查线路是否导通；（8）钻孔；（9）进行元器件的焊接；
2、制作的电路板
五、调试 1、电路运行结果 灯亮了，蜂鸣器响了。 2、相关调试数据
电源输入电压：12V ；电源输出电压：9V ； 不报警时：
LM311: 2脚 2.43V; 3脚 2.26V; 7脚 8.86V ； 报警时：
LM311: 2脚 2.28V; 3脚 2.44V ； 7脚 0.15V; 光耦 0.87~2V; LED 0.27~1.5V；
蜂鸣器 9V 。
3、调试心得
在调试过程中发现有的电阻和三极管接错了，经过反复调试和修改，最终调试成功。 六、结论
通过这两周的学习和、对实物的制作和调试，最终实现了电压
比较声光报警器的功能。即LED 得闪灭和蜂鸣器的响和不响。
七、课程设计心得
经过两周的课程设计，（官红霞）我学到了很多。在电路原理图的分步仿真过程中，学会了对multisim.11的使用，了解到仿真对电路设计的重要性；也学会了在电路的设计时，我们要分步设计，然后就汇总。同时还学会了对protel 的使用，在此过程中学会了原理图的设计、封装和电路板图的设计，在个过程中学到了许多知识和操作要求。
在电路板的制作过程中学会和解了电路板的制作过程、要求和具体的操作步骤，如（1）打印电路板图；（2）用砂纸打磨（3）清洗电路板；（4）用热转印机将电路板图转印到电路板上。（5）检查热转印的电路板是否出现断路，若出现断路，用油性笔描好；（6）进行化学腐蚀；（7）腐蚀完成后，清洗电路板，检查线路是否导通；（8）钻孔；（9）进行元器件的焊接。同时在调试过程中也学到了许多，比如在调试时遇到问题时应该怎样处理和解决，要认真仔细的去检查出现的问题，去寻找解决的办法。要努力的去尝试才会有收获。
在这两周的课程设计过程中我学到了许多，也让我对课程设计有了相应的了解和认识。我想以后对此也会去了解更多和学习。
数模混合课程设计
专 业： 学 号： 学生姓名： 指导教师：
2013年11月22日
电压比较声光报警器
一、设计要求
1、根据设定的基准报警电压（要求可调）。当输入电压超出报警值时发出声和光报警信号。
2、当输入电压信号减小恢复到报警值以下时，要求有一定的回程余量才能撤销报警信号。也就是要实现电压信号的迟滞比较功能。（电压迟滞带宽度要求可调）
3、LED 灯闪烁报警，要求可以调节闪烁频率。
二、系统设计
（一）系统整体实现框图
在此可设定报警电压值
图3 总体框图
（二）单元电路设计及仿真
1、电源电路
2、基准电压及比较电路
3、555时钟电路
4、蜂鸣器电路
5、LED 发光电路
6、总体仿真电路
U1三、电路图及电路版图绘制 1、电路原理图
2、电路版图
四、电路板的制作 1、电路板制作流程
（1）打印电路板图；（2）用砂纸打磨（3）清洗电路板；（4）用热转印机将电路板图转印到电路板上；（5）检查热转印的电路板是否出现断路，若出现断路，用油性笔描好；（6）进行化学腐蚀；（7）腐蚀完成后，清洗电路板，检查线路是否导通；（8）钻孔；（9）进行元器件的焊接；
2、制作的电路板
五、调试 1、电路运行结果 灯亮了，蜂鸣器响了。 2、相关调试数据
电源输入电压：12V ；电源输出电压：9V ； 不报警时：
LM311: 2脚 2.43V; 3脚 2.26V; 7脚 8.86V ； 报警时：
LM311: 2脚 2.28V; 3脚 2.44V ； 7脚 0.15V; 光耦 0.87~2V; LED 0.27~1.5V；
蜂鸣器 9V 。
3、调试心得
在调试过程中发现有的电阻和三极管接错了，经过反复调试和修改，最终调试成功。 六、结论
通过这两周的学习和、对实物的制作和调试，最终实现了电压
比较声光报警器的功能。即LED 得闪灭和蜂鸣器的响和不响。
七、课程设计心得
经过两周的课程设计，（官红霞）我学到了很多。在电路原理图的分步仿真过程中，学会了对multisim.11的使用，了解到仿真对电路设计的重要性；也学会了在电路的设计时，我们要分步设计，然后就汇总。同时还学会了对protel 的使用，在此过程中学会了原理图的设计、封装和电路板图的设计，在个过程中学到了许多知识和操作要求。
在电路板的制作过程中学会和解了电路板的制作过程、要求和具体的操作步骤，如（1）打印电路板图；（2）用砂纸打磨（3）清洗电路板；（4）用热转印机将电路板图转印到电路板上。（5）检查热转印的电路板是否出现断路，若出现断路，用油性笔描好；（6）进行化学腐蚀；（7）腐蚀完成后，清洗电路板，检查线路是否导通；（8）钻孔；（9）进行元器件的焊接。同时在调试过程中也学到了许多，比如在调试时遇到问题时应该怎样处理和解决，要认真仔细的去检查出现的问题，去寻找解决的办法。要努力的去尝试才会有收获。
在这两周的课程设计过程中我学到了许多，也让我对课程设计有了相应的了解和认识。我想以后对此也会去了解更多和学习。