开展"大学法"活动问卷调查_工作汇报

开展“大学法”活动问卷调查 发问卷了解干警思想 作调查采纳意见建议 ——我院开展“大学法”活动问卷调查你了解我院关于大学法活动的安排吗?你认为大学法活动采取哪些形式开展效果会更好?你认为目前自己在哪些方面还存在问题和不足?你希望在这次大学法活动中学习到哪些知识?你对大学法活动有什么意见和建议„„ 以上这些问题,是近日我院各部门组织的问卷调查中向干警提出的。这是我院按照大学法活动实施方案的要求,通过“一问卷,六会议,三阵地”中的“一问卷”形式,即组织问卷调查了解干警思想、找出突出问题,来切实抓好我院大学法活动的宣传动员,搞好组织发动工作。 在“一问卷”活动中,为了使提出的问题和反馈来的情况更加切合广大干警的工作实际,采取了由各部门根据部门的工作特点,自行设计针对本部门干警的问卷的方式进行调查。各部门根据各自工作内容与工作情况,精心设计了本部门的问卷;广大干警积极配合、广泛参与、正确对待,本着实事求是的原则对调查内容进行了认真回答,并且积极踊跃地为我院大学法活动的开展建言献策。从问卷调查的结果来看,我院干警普遍认为本次大学法活动的开展很有必要,对活动的指导思想、目标任务、学习内容、开展方式等都较为了解,对目前自身存在的需要在此次学习活动中予以加强的薄弱环节有着比较清楚的认识,同时干警们结合自身工作实际,建议在学习活动的开展中,要多和兄弟单位交流学习,以注重学习实用性和最终提高办案质量为努力方向,把“大学法”活动的宗旨目的落到实处。 通过此次问卷调查,我院大学法活动领导小组摸清了干警的思想状况,了解到了干警对学习活动的希望和要求,同时也从干警那里得到了许多合理化的意见和建议,使得下一步学习活动的开展更具针对性,更易见实效。各部门也结合这次调查反馈的情况,根据工作实际分别制定了部门的详细学习计划,为我院大学法活动顺利转入学习培训阶段,切实抓好“训、学、练、评、考”五个环节的工作,起到了良好的推动作用。

开展“大学法”活动问卷调查 发问卷了解干警思想 作调查采纳意见建议 ——我院开展“大学法”活动问卷调查你了解我院关于大学法活动的安排吗?你认为大学法活动采取哪些形式开展效果会更好?你认为目前自己在哪些方面还存在问题和不足?你希望在这次大学法活动中学习到哪些知识?你对大学法活动有什么意见和建议„„ 以上这些问题,是近日我院各部门组织的问卷调查中向干警提出的。这是我院按照大学法活动实施方案的要求,通过“一问卷,六会议,三阵地”中的“一问卷”形式,即组织问卷调查了解干警思想、找出突出问题,来切实抓好我院大学法活动的宣传动员,搞好组织发动工作。 在“一问卷”活动中,为了使提出的问题和反馈来的情况更加切合广大干警的工作实际,采取了由各部门根据部门的工作特点,自行设计针对本部门干警的问卷的方式进行调查。各部门根据各自工作内容与工作情况,精心设计了本部门的问卷;广大干警积极配合、广泛参与、正确对待,本着实事求是的原则对调查内容进行了认真回答,并且积极踊跃地为我院大学法活动的开展建言献策。从问卷调查的结果来看,我院干警普遍认为本次大学法活动的开展很有必要,对活动的指导思想、目标任务、学习内容、开展方式等都较为了解,对目前自身存在的需要在此次学习活动中予以加强的薄弱环节有着比较清楚的认识,同时干警们结合自身工作实际,建议在学习活动的开展中,要多和兄弟单位交流学习,以注重学习实用性和最终提高办案质量为努力方向,把“大学法”活动的宗旨目的落到实处。 通过此次问卷调查,我院大学法活动领导小组摸清了干警的思想状况,了解到了干警对学习活动的希望和要求,同时也从干警那里得到了许多合理化的意见和建议,使得下一步学习活动的开展更具针对性,更易见实效。各部门也结合这次调查反馈的情况,根据工作实际分别制定了部门的详细学习计划,为我院大学法活动顺利转入学习培训阶段,切实抓好“训、学、练、评、考”五个环节的工作,起到了良好的推动作用。


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