初中动点问题

1、如图,AB 是⊙O 的直径,弦BC=2cm,∠ABC=60º.

(1)求⊙O 的直径;

(2)若D 是AB 延长线上一点,连结CD ,当BD 长为多少时,CD 与⊙O 相切;

(3)若动点E 以2cm/s的速度从A 点出发沿着AB 方向运动,同时动点F 以1cm/s的速度从B 点出发沿BC 方向

运动,设运动时间为t (s )(0

B

B

1 图

2

图3

2、如图,抛物线y =-x 2+2x +3与x 轴相交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴相交于点C ,顶点为D . (1)直接写出A 、B 、C 三点的坐标和抛物线的对称轴;

(2)连接BC ,与抛物线的对称轴交于点E ,点P 为线段BC 上的一个动点,过点P 作PF ∥DE 交抛物线于点F ,设点P 的横坐标为m ;

①用含m 的代数式表示线段PF 的长,并求出当m 为何值时,四边形PEDF 为平行四边形?

②设△BCF 的面积为S ,求S 与m 的函数关系式.

3、如图,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠ABC =90°,AB =8,CD =6,BC = 4,AB 边上有一动点P (不与A 、B 重合) ,连结DP ,作PQ ⊥DP ,使得PQ 交射线BC 于点E ,设AP =x .

⑴当x 为何值时,△APD 是等腰三角形?

⑵若设BE =y ,求y 关于x 的函数关系式;

⑶若BC 的长可以变化,在现在的条件下,是否存在点P ,使得PQ 经过点C ?若存在,求出相应的AP 的长;若不存在,请说明理由,并直接写出当BC 的长在什么范围内时,可以存在这样的点P ,使得PQ 经过点C . A

4、如图,在平行四边形ABCD 中,AD=4cm,∠A=60°,BD ⊥AD. 一动点P 从A 出发,以每秒1cm 的速度沿A→B→C的路线匀速运动,过点P 作直线PM ,使PM ⊥AD. 1.当点P 运动2秒时,设直线PM 与AD 相交于点E ,求△APE 的面积; 2.当点P 运动2秒时,另一动点Q 也从A 出发沿A→B的路线运动,且在AB 上以每秒1cm 的速度匀速运动,(当P 、Q 中的某一点到达终点,则两点都停止运动. )过Q 作直线QN ,使QN ∥PM ,设点Q 运动的时间为t 秒(0≤t≤8),直线PM 与QN 截平行四边形ABCD 所得图形的面积为S (cm2). (1)求S 关于t 的函数关系式;

(2)求S 的最大值. C

Q A

(备用图1)

E

P

B

A

(备用图2)

5、如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC 为菱形,点C 的坐标为(4,0),∠AOC=60°,垂直于x 轴的直线l 从y 轴出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,设直线l 与菱形OABC 的两边分别交于点M 、N(点M 在点N 的上方).

1. 求A 、B 两点的坐标;

2. 设△OMN 的面积为S ,直线l 运动时间为t 秒(0≤t≤6),试求S 与t 的函数表达式; 3. 在题(2)的条件下,t 为何值时,S 的面积最大?最大面积是多少?

6、如图所示,在直角坐标系中,矩形ABCD 的边AD 在x 轴上,点A 在原点,AB =3,AD =5.若矩形以每秒2个单位长度沿x 轴正方向作匀速运动.同时点P 从A 点出发以每秒1个单位长度沿A -B -C -D 的路线作匀速运动.当P 点运动到D 点时停止运动,矩形ABCD 也随之停止运动. ⑴求P 点从A 点运动到D 点所需的时间; ⑵设P 点运动时间为t (秒).

当t =5时,求出点P 的坐标;

若⊿OAP 的面积为s ,试求出s 与t 之间的函数关系式(并写出相应的自变量t 的取值范围).

7、如图,边长为4的正方形OABC 的顶点O 为坐标原点,点A 在x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上.动点D 在线段BC 上移动(不与B ,C 重合),连接OD ,过点D 作DE ⊥OD ,交边AB 于点E ,连接OE . (1)当CD=1时,求点E 的坐标;

(2)如果设CD=t,梯形COEB 的面积为S ,那么是否存在S 的最大值?若存在,请求出这个最大值及此时t 的值;若不存在,请说明理由.

8、如图,已知△ABC 中,AB =AC =10厘米,BC =8厘米,点D 为AB 的中点.

(1)如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动. ①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,△BPD 与△CQP 是否全等,请说明理由; ②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使△BPD 与△CQP 全等? (2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿△ABC 三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在△ABC 的哪条边上相遇?

y =-

9、直线

3

x +64与坐标轴分别交于A 、B 两点,动点P 、Q 同时从O 点出发,同时到达A 点,运动停止.点Q 沿

线段OA 运动,速度为每秒1个单位长度,点P 沿路线O →B →A 运动. (1)直接写出A 、B 两点的坐标;

(2)设点Q 的运动时间为t 秒,△OPQ 的面积为S ,求出S 与t 之间的函数关系式;

S =

(3)当

48

5时,求出点P 的坐标,并直接写出以点O 、P 、Q 为顶点的平

行四边形的第四个顶点M 的坐标.

10、如图1,在平面直角坐标系中,点O 是坐标原点,四边形ABCO 是菱形,点A 的坐标为(-3,4), 点C 在x 轴的正半轴上,直线AC 交y 轴于点M ,AB 边交y 轴于点H .

(1)求直线AC 的解析式;

(2)连接BM ,如图2,动点P 从点A 出发,沿折线ABC 方向以2个单位/秒的速度向终点C 匀速运动,设△PMB 的面积为S (S ≠0),点P 的运动时间为t 秒,求S 与t 之间的函数关系式(要求写出自变量t 的取值范围);

(3)在(2)的条件下,当 t 为何值时,∠MPB 与∠BCO 互为余角,并求此时直线OP 与直线AC 所夹锐角的正切值.

11、在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC = 3,AB = 5.点P 从点C 出发沿CA 以每秒1个单位长的速度向点A 匀速运动,到达点A 后立刻以原来的速度沿AC 返回;点Q 从点A 出发沿AB 以每秒1个单位长的速度向点B 匀速运动.伴随着P 、Q 的运动,DE 保持垂直平分PQ ,且交PQ 于点D ,交折线QB-BC-CP 于点E .点P 、Q 同时出发,当点Q 到达点B 时停止运动,点P 也随之停止.设点P 、Q 运动的时间是t 秒(t >0). (1)当t = 2时,AP = ________,点Q 到AC 的距离是________; (2)在点P 从C 向A 运动的过程中,求△APQ 的面积S 与 t 的函数关系式;(不必写出t 的取值范围)

(3)在点E 从B 向C 运动的过程中,四边形QBED 能否成 为直角梯形?若能,求t 的值.若不能,请说明理由; (4)当DE 经过点C 时,请直接写出t 的值.

A

16

,∠B =60°,BC =2.点O 是AC 的中点,过点O 的直线l 从与AC 重12、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°

合的位置开始,绕点O 作逆时针旋转,交AB 边于点D .过点C 作CE ∥AB 交直线l 于点E ,设直线l 的旋转角为α. (1)①当α②当α

= _________度时,四边形EDBC 是等腰梯形,此时AD 的长为_________ ;

=_________度时,四边形EDBC 是直角梯形,此时AD 的长为 _________;

(2)当α=90°时,判断四边形EDBC 是否为菱形,并说明理由.

(备用图)

13、如图,在梯形ABCD

中,AD ∥BC ,AD =3,DC =5,AB =B =45︒.动点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同时从C 点出发沿线段CD 以秒1个单位长度的速度向终点D 运动.设运动的时间为t 秒. (1)求BC 的长.

(2)当MN ∥AB 时,求t 的值.

(3)试探究:t 为何值时,△MNC 为等腰三角形.

C

AD ∥BC ,AB =4,BC =6,E 是AB 的中点,14、如图1,在等腰梯形ABCD 中,过点E 作EF ∥BC 交CD 于点F .∠B =60︒.

(1)求点E 到BC 的距离;

(2)点P 为线段EF 上的一个动点,过P 作PM ⊥EF 交BC 于点M ,过M 作MN ∥AB 交折线ADC 于点N ,连结PN ,设EP =x .

M N ①当点N 在线段AD 上时(如图2),△P

理由;

的形状是否发生改变?若不变,求出△PMN 的周长;若改变,请说明

A B

图1 A B

D F C

B

N

D F C B

D N F C

M D F C

图4(备用)

图2

D F

M

图3

(第14题) B

图5(备用)

C

15、如图①,正方形 ABCD 中,点A 、B 的坐标分别为(0,10),(8,4),

点C 在第一象限.动点P 在正方形 ABCD 的边上,从点A 出发沿A →B →C →D 匀速运动, 同时动点Q 以相同速度在x 轴正半轴上运动,当P 点到达D 点时,两点同时停止运动, 设运动的时间为t 秒.

(1)当P 点在边AB 上运动时,点Q 的横坐标x (长度单位)关于运动时间t (秒)的函数图象如图②所示,请写出点Q 开始运动时的坐标及点P 运动速度;

(2)求正方形边长及顶点C 的坐标;

(3)在(1)中当t 为何值时,△OPQ 的面积最大,并求此时P 点的坐标;

(4)如果点P 、Q 保持原速度不变,当点P 沿A →B →C →D 匀速运动时,OP 与PQ 能否相等,若能,写出所有符合条件的t 的值;若不能,请说明理由.

16、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD 是正方形,点E 是边BC 的中点.∠AEF =90,且EF 交正方形外角∠DCG 的平行线CF 于点F ,求证:AE=EF.

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB 的中点M ,连接ME ,则AM=EC,易证△AME ≌△ECF ,所以AE =EF .

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点E 是边BC 的中点”改为“点E 是边BC 上(除B ,C 外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

(2)小华提出:如图3,点E 是BC 的延长线上(除C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.

E C 图1 D

F G

D

F

E C 图2

G

图3

C E G

D

,OA =2,OB =4.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系17、已知一个直角三角形纸片OAB ,其中∠AOB =90°

中,折叠该纸片,折痕与边OB 交于点C ,与边AB 交于点D . (Ⅰ)若折叠后使点B 与点A 重合,求点C 的坐标;

y y (Ⅱ)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ',设OB '=x ,OC =y ,试写出关于x 的函数解析式,并确定的取

值范围;

(Ⅲ)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ',且使B 'D ∥OB ,求此时点C 的坐标.

18、问题解决

如图(1),将正方形纸片ABCD 折叠,使点B 落在CD 边上一点E (不与点C ,D 重合),压平后得到折痕MN .当

CE 1AM

=

CD 2时,求BN 的值.

类比归纳

方法指导:

AM

为了求得BN 的值,可先求BN 、AM 的长,不妨设:AB =2

AM AM CE 1CE 1CE 1

==,=,

在图(1)中,若CD 3则BN 的值等于_________ ;若CD 4则BN 的值等于_________;若CD n (n 为AM

整数),则BN 的值等于_________ .(用含n 的式子表示)

联系拓广

如图(2),将矩形纸片ABCD 折叠,使点B 落在CD 边上一点E (不与点C ,D 重合),压平后得到折痕MN ,设

AM AB 1CE 1

=(m >1)=,BC m CD n 则BN 的值等于 _________.,n 的式子表示) (用含m

F D E

N

图(2)

C

1、如图,AB 是⊙O 的直径,弦BC=2cm,∠ABC=60º.

(1)求⊙O 的直径;

(2)若D 是AB 延长线上一点,连结CD ,当BD 长为多少时,CD 与⊙O 相切;

(3)若动点E 以2cm/s的速度从A 点出发沿着AB 方向运动,同时动点F 以1cm/s的速度从B 点出发沿BC 方向

运动,设运动时间为t (s )(0

B

B

1 图

2

图3

2、如图,抛物线y =-x 2+2x +3与x 轴相交于A 、B 两点(点A 在点B 的左侧),与y 轴相交于点C ,顶点为D . (1)直接写出A 、B 、C 三点的坐标和抛物线的对称轴;

(2)连接BC ,与抛物线的对称轴交于点E ,点P 为线段BC 上的一个动点,过点P 作PF ∥DE 交抛物线于点F ,设点P 的横坐标为m ;

①用含m 的代数式表示线段PF 的长,并求出当m 为何值时,四边形PEDF 为平行四边形?

②设△BCF 的面积为S ,求S 与m 的函数关系式.

3、如图,梯形ABCD 中,AB ∥CD ,∠ABC =90°,AB =8,CD =6,BC = 4,AB 边上有一动点P (不与A 、B 重合) ,连结DP ,作PQ ⊥DP ,使得PQ 交射线BC 于点E ,设AP =x .

⑴当x 为何值时,△APD 是等腰三角形?

⑵若设BE =y ,求y 关于x 的函数关系式;

⑶若BC 的长可以变化,在现在的条件下,是否存在点P ,使得PQ 经过点C ?若存在,求出相应的AP 的长;若不存在,请说明理由,并直接写出当BC 的长在什么范围内时,可以存在这样的点P ,使得PQ 经过点C . A

4、如图,在平行四边形ABCD 中,AD=4cm,∠A=60°,BD ⊥AD. 一动点P 从A 出发,以每秒1cm 的速度沿A→B→C的路线匀速运动,过点P 作直线PM ,使PM ⊥AD. 1.当点P 运动2秒时,设直线PM 与AD 相交于点E ,求△APE 的面积; 2.当点P 运动2秒时,另一动点Q 也从A 出发沿A→B的路线运动,且在AB 上以每秒1cm 的速度匀速运动,(当P 、Q 中的某一点到达终点,则两点都停止运动. )过Q 作直线QN ,使QN ∥PM ,设点Q 运动的时间为t 秒(0≤t≤8),直线PM 与QN 截平行四边形ABCD 所得图形的面积为S (cm2). (1)求S 关于t 的函数关系式;

(2)求S 的最大值. C

Q A

(备用图1)

E

P

B

A

(备用图2)

5、如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC 为菱形,点C 的坐标为(4,0),∠AOC=60°,垂直于x 轴的直线l 从y 轴出发,沿x 轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动,设直线l 与菱形OABC 的两边分别交于点M 、N(点M 在点N 的上方).

1. 求A 、B 两点的坐标;

2. 设△OMN 的面积为S ,直线l 运动时间为t 秒(0≤t≤6),试求S 与t 的函数表达式; 3. 在题(2)的条件下,t 为何值时,S 的面积最大?最大面积是多少?

6、如图所示,在直角坐标系中,矩形ABCD 的边AD 在x 轴上,点A 在原点,AB =3,AD =5.若矩形以每秒2个单位长度沿x 轴正方向作匀速运动.同时点P 从A 点出发以每秒1个单位长度沿A -B -C -D 的路线作匀速运动.当P 点运动到D 点时停止运动,矩形ABCD 也随之停止运动. ⑴求P 点从A 点运动到D 点所需的时间; ⑵设P 点运动时间为t (秒).

当t =5时,求出点P 的坐标;

若⊿OAP 的面积为s ,试求出s 与t 之间的函数关系式(并写出相应的自变量t 的取值范围).

7、如图,边长为4的正方形OABC 的顶点O 为坐标原点,点A 在x 轴的正半轴上,点C 在y 轴的正半轴上.动点D 在线段BC 上移动(不与B ,C 重合),连接OD ,过点D 作DE ⊥OD ,交边AB 于点E ,连接OE . (1)当CD=1时,求点E 的坐标;

(2)如果设CD=t,梯形COEB 的面积为S ,那么是否存在S 的最大值?若存在,请求出这个最大值及此时t 的值;若不存在,请说明理由.

8、如图,已知△ABC 中,AB =AC =10厘米,BC =8厘米,点D 为AB 的中点.

(1)如果点P 在线段BC 上以3厘米/秒的速度由B 点向C 点运动,同时,点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动. ①若点Q 的运动速度与点P 的运动速度相等,经过1秒后,△BPD 与△CQP 是否全等,请说明理由; ②若点Q 的运动速度与点P 的运动速度不相等,当点Q 的运动速度为多少时,能够使△BPD 与△CQP 全等? (2)若点Q 以②中的运动速度从点C 出发,点P 以原来的运动速度从点B 同时出发,都逆时针沿△ABC 三边运动,求经过多长时间点P 与点Q 第一次在△ABC 的哪条边上相遇?

y =-

9、直线

3

x +64与坐标轴分别交于A 、B 两点,动点P 、Q 同时从O 点出发,同时到达A 点,运动停止.点Q 沿

线段OA 运动,速度为每秒1个单位长度,点P 沿路线O →B →A 运动. (1)直接写出A 、B 两点的坐标;

(2)设点Q 的运动时间为t 秒,△OPQ 的面积为S ,求出S 与t 之间的函数关系式;

S =

(3)当

48

5时,求出点P 的坐标,并直接写出以点O 、P 、Q 为顶点的平

行四边形的第四个顶点M 的坐标.

10、如图1,在平面直角坐标系中,点O 是坐标原点,四边形ABCO 是菱形,点A 的坐标为(-3,4), 点C 在x 轴的正半轴上,直线AC 交y 轴于点M ,AB 边交y 轴于点H .

(1)求直线AC 的解析式;

(2)连接BM ,如图2,动点P 从点A 出发,沿折线ABC 方向以2个单位/秒的速度向终点C 匀速运动,设△PMB 的面积为S (S ≠0),点P 的运动时间为t 秒,求S 与t 之间的函数关系式(要求写出自变量t 的取值范围);

(3)在(2)的条件下,当 t 为何值时,∠MPB 与∠BCO 互为余角,并求此时直线OP 与直线AC 所夹锐角的正切值.

11、在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC = 3,AB = 5.点P 从点C 出发沿CA 以每秒1个单位长的速度向点A 匀速运动,到达点A 后立刻以原来的速度沿AC 返回;点Q 从点A 出发沿AB 以每秒1个单位长的速度向点B 匀速运动.伴随着P 、Q 的运动,DE 保持垂直平分PQ ,且交PQ 于点D ,交折线QB-BC-CP 于点E .点P 、Q 同时出发,当点Q 到达点B 时停止运动,点P 也随之停止.设点P 、Q 运动的时间是t 秒(t >0). (1)当t = 2时,AP = ________,点Q 到AC 的距离是________; (2)在点P 从C 向A 运动的过程中,求△APQ 的面积S 与 t 的函数关系式;(不必写出t 的取值范围)

(3)在点E 从B 向C 运动的过程中,四边形QBED 能否成 为直角梯形?若能,求t 的值.若不能,请说明理由; (4)当DE 经过点C 时,请直接写出t 的值.

A

16

,∠B =60°,BC =2.点O 是AC 的中点,过点O 的直线l 从与AC 重12、如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°

合的位置开始,绕点O 作逆时针旋转,交AB 边于点D .过点C 作CE ∥AB 交直线l 于点E ,设直线l 的旋转角为α. (1)①当α②当α

= _________度时,四边形EDBC 是等腰梯形,此时AD 的长为_________ ;

=_________度时,四边形EDBC 是直角梯形,此时AD 的长为 _________;

(2)当α=90°时,判断四边形EDBC 是否为菱形,并说明理由.

(备用图)

13、如图,在梯形ABCD

中,AD ∥BC ,AD =3,DC =5,AB =B =45︒.动点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同时从C 点出发沿线段CD 以秒1个单位长度的速度向终点D 运动.设运动的时间为t 秒. (1)求BC 的长.

(2)当MN ∥AB 时,求t 的值.

(3)试探究:t 为何值时,△MNC 为等腰三角形.

C

AD ∥BC ,AB =4,BC =6,E 是AB 的中点,14、如图1,在等腰梯形ABCD 中,过点E 作EF ∥BC 交CD 于点F .∠B =60︒.

(1)求点E 到BC 的距离;

(2)点P 为线段EF 上的一个动点,过P 作PM ⊥EF 交BC 于点M ,过M 作MN ∥AB 交折线ADC 于点N ,连结PN ,设EP =x .

M N ①当点N 在线段AD 上时(如图2),△P

理由;

的形状是否发生改变?若不变,求出△PMN 的周长;若改变,请说明

A B

图1 A B

D F C

B

N

D F C B

D N F C

M D F C

图4(备用)

图2

D F

M

图3

(第14题) B

图5(备用)

C

15、如图①,正方形 ABCD 中,点A 、B 的坐标分别为(0,10),(8,4),

点C 在第一象限.动点P 在正方形 ABCD 的边上,从点A 出发沿A →B →C →D 匀速运动, 同时动点Q 以相同速度在x 轴正半轴上运动,当P 点到达D 点时,两点同时停止运动, 设运动的时间为t 秒.

(1)当P 点在边AB 上运动时,点Q 的横坐标x (长度单位)关于运动时间t (秒)的函数图象如图②所示,请写出点Q 开始运动时的坐标及点P 运动速度;

(2)求正方形边长及顶点C 的坐标;

(3)在(1)中当t 为何值时,△OPQ 的面积最大,并求此时P 点的坐标;

(4)如果点P 、Q 保持原速度不变,当点P 沿A →B →C →D 匀速运动时,OP 与PQ 能否相等,若能,写出所有符合条件的t 的值;若不能,请说明理由.

16、数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD 是正方形,点E 是边BC 的中点.∠AEF =90,且EF 交正方形外角∠DCG 的平行线CF 于点F ,求证:AE=EF.

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB 的中点M ,连接ME ,则AM=EC,易证△AME ≌△ECF ,所以AE =EF .

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

(1)小颖提出:如图2,如果把“点E 是边BC 的中点”改为“点E 是边BC 上(除B ,C 外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

(2)小华提出:如图3,点E 是BC 的延长线上(除C 点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.

E C 图1 D

F G

D

F

E C 图2

G

图3

C E G

D

,OA =2,OB =4.如图,将该纸片放置在平面直角坐标系17、已知一个直角三角形纸片OAB ,其中∠AOB =90°

中,折叠该纸片,折痕与边OB 交于点C ,与边AB 交于点D . (Ⅰ)若折叠后使点B 与点A 重合,求点C 的坐标;

y y (Ⅱ)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ',设OB '=x ,OC =y ,试写出关于x 的函数解析式,并确定的取

值范围;

(Ⅲ)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ',且使B 'D ∥OB ,求此时点C 的坐标.

18、问题解决

如图(1),将正方形纸片ABCD 折叠,使点B 落在CD 边上一点E (不与点C ,D 重合),压平后得到折痕MN .当

CE 1AM

=

CD 2时,求BN 的值.

类比归纳

方法指导:

AM

为了求得BN 的值,可先求BN 、AM 的长,不妨设:AB =2

AM AM CE 1CE 1CE 1

==,=,

在图(1)中,若CD 3则BN 的值等于_________ ;若CD 4则BN 的值等于_________;若CD n (n 为AM

整数),则BN 的值等于_________ .(用含n 的式子表示)

联系拓广

如图(2),将矩形纸片ABCD 折叠,使点B 落在CD 边上一点E (不与点C ,D 重合),压平后得到折痕MN ,设

AM AB 1CE 1

=(m >1)=,BC m CD n 则BN 的值等于 _________.,n 的式子表示) (用含m

F D E

N

图(2)

C


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  • 对刚升入高一学生来讲,高中环境可以说是全新的,新教材.新同学.新教师.新集体--显然要有一个由陌生到熟悉的适应过程.由于我校具体实际,生源质量较差,学生的学习习惯欠佳,进入高中后由于对知识的难度.广度.深度的要求更高了,有一部分学生不适应这 ...查看


  • 初中综合实践活动选题
  • 徐州初中综合实践活动学员选题汇总 关于中国学生开展综合实践活动的长远意义的研究 课堂中学生不回答问题现象的分析及对策研究 初中生学习习惯的调查研究 探索重心规律 学生该不该穿校服的调查研究 区域空气污染研究 农村居民生活垃圾处理现状与对策研 ...查看


  • 新课改背景下初中化学课堂教学中存在的问题及解决方案
  • [摘    要]当前,在新课程改革不断发展和进步的教学背景下,初中化学的课堂教学面临着新的发展困境和发展挑战.为此,在新的教学发展背景下,教师的教学要注重发现更多的不足之处,然后在此基础上,学习和运用新的教学技能,以不断促进初中化学教学质量 ...查看


  • 团体心理辅导在初中生班级管理中的应用探讨
  • [摘 要]班级是学校进行教育工作.开展教育活动的基本单位, 是一种丰富的.系统的教育资源.初中生是学生学习生活的重要阶段,同时也是青春逆反期的高峰期,这个阶段易出现各种学习和心理问题.相较于个体心理辅导,团体心理辅导以班级为单位,开展有针对 ...查看


  • 试论初中思想品德教学中存在的问题及对策
  • 摘 要:初中是学生世界观.人生观和价值观获得确立并逐渐形成的关键时期,而初中思想品德课程在塑造学生正确观念和道德标准方面有着重要影响.所以,教师必须紧紧围绕初中思想品德课程的这一特性,同时结合新课标理念,提高教学效率和质量,实现对初中学生的 ...查看


  • 浅议如何做好农村初中生青春期心理健康教育
  • [摘要]农村初中生将是将来农村发展的主力军,农村初中生的健康成长是每个教学工作者的责任,做好农村初中生青春期心理健康教育对于学生的成长,对于农村的发展有着重要意义.本文将就我国农村初中生心理健康教育的现状,来探讨心理教育的措施. [关键词] ...查看


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