第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1．有性生殖
有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
与精子结合
卵细胞
受精卵 胚
胚珠 发育为 种子 珠被 种皮
子房 果实
发育为
子房壁 果皮 2．无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
1） 扦插：剪取植物的
不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
)
2） 嫁接：把一个植物体的
个完整的植物体。
接穗：接上去的芽或枝 芽接
砧木：被接的植物体 枝接
关键：确保接穗的
注意：经嫁接产生的新植物体。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，
接穗长成的新枝上会结出甜桃。（苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖）
3）组织培养：
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发
育成完整植物体的能力。
（2）组织培养的过程：
人工配置的营养物质 分化出根和芽 移栽
植物组织 愈伤组织 试管苗 植物体
（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季
节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
※典型例题：
1.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
2.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是（ ）
A.扦插 B.嫁接 C.地下茎繁殖 D.组织培养
3.鸭梨味甜、香脆，野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的味道是（ ）
A.与鸭梨一样香甜 B.与野生梨一样酸 C.酸甜各一半 D.不酸也不甜
4.下列进行无性生殖的植物是（ ） A.向日葵 B.淑草 C.小麦 D.高粱
5.梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种 A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条
6.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．只有红色
B．只有黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色
二．昆虫的生殖和发育
1.变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
2.家蚕的生殖和发育
家蚕的四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫
完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊
3．其他昆虫的发育
蝗虫的三个时期：卵、若虫（幼虫）、成虫
不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂
比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点
※典型例题：
1.下列不属于完全变态发育的昆虫是（ ）
A.蝇 B.家蚕 C.螳螂 D.菜粉蝶
2.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同（ ）
A. 蜜蜂 B.苍蝇 C.菜粉蝶 D.蟋蟀
3.家蚕吐丝时，说明家蚕将进入哪一个时期（ ）
A.成虫期 B.幼虫期 C.卵期 D.蛹期
4.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是（ ）
A.菜粉蝶、蜜蜂 B.蝗虫、菜粉蝶
C.蝗虫、蜈蚣 D.蜜蜂、蜘蛛
5.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ）。
A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D. 个体发育
三．两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物，但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物）
2．蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育
3．发育过程（变态发育）：受精卵
蝌 蚪幼 蛙成 蛙
4．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
5. 雄蛙鸣叫的意义：求偶 雌雄蛙抱对的意义：提高卵的受精率
6. 雄蛙鸣叫的器官：鸣囊
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态
发育。
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
7. 两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。
※典型例题：
1.下列动物属于两栖类的一组是（ ）
A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、甲鱼
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的娃的性别及鸣叫声的意义是（ ）
A.雄蛙、求偶 B.雌蛙、求偶 C.雄蛙、报警 D.雌蛙、报警
3．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育
C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育
4．小麦和青蛙个体发育的起点都是（ ）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚孵出的小蝌蚪
5．在青蛙的发育过程中,有一个阶段很像鱼,据此可以说明的问题是( )
A．鱼类是由两栖动物进化来的 B．两栖动物是由原始的鱼类进化来的
C．青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类 D．青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物
6．近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙。鱼类等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么?
( )
A．生物物种的自然衰退 B．生物间的近亲交配
C．水源污染日趋严重 D．病毒．病菌的感染
6．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的（ ）
A．排出体内产生的废物 B．繁殖 C．生长 D．生长和繁殖
7.青蛙的生殖发育在（ ）
A.水中和陆地进行 B.水中进行 C.陆地进行 D.母体内进行
四．鸟类的生殖与发育
卵壳：位于最外面，坚硬，其上有气孔，是与外界气体交换的通道。
作用：防止卵细胞损伤、减少水分蒸发，气孔利于气体交换
1．鸡卵的 结构 卵壳膜：保护鸟卵
结构 卵白：位于卵黄外面
作用：保护胚胎；为胚胎发育提供水分和养料
气室：储存空气，为胚胎发育提供氧气
系带：使卵细胞稳固地悬浮在整个鸟卵的中心位置
卵黄膜：紧包在在卵黄外面的膜，保护卵细胞
卵黄：为胚胎发育提供营养物质（为胚胎发育提供营养的主要结构）
胚盘：卵黄中央盘状的小白点，内有细胞核，是胚胎发育的场所。
未受精的卵，胚胎色浅而小；受精的卵，色浓而略大。受精
卵的胚盘将发育成雏鸟。(注意：别写错成“胎盘”）
明确：一个鸟卵不是一个卵细胞。卵细胞是由卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄和胚盘所构成的整体 小结：起保护作用的结构——卵壳、卵白、卵壳膜、卵黄膜
与呼吸有关的结构——卵壳上的气孔、气室
提供营养的结构——卵黄、卵白
2.生殖发育的特点：有性生殖、体内受精，卵生，受精不需要水，摆脱了水的限制。
3．鸟类的生殖和发育过程： 求偶孵卵
※典型例题：
1.下列属于鸟类生殖特点的是（ ）
A.卵生、体外受精 B.胎生、体外受精 C.卵生、体内受精 D.胎生、体内受精
2.小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（ ）
A.卵白 B.卵壳 C.胚盘 D.卵壳膜
3.下列不属于鸟类繁殖行为的是 （ ）
A.丹顶鹤在跳舞 B.亲鸟在给雏鸟喂食 C．山雀偷饮牛奶 D．织布鸟在筑巢
4.下列说法正确的是（ ）
A. 并不是说有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞
C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食
5.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A.求偶、交配 B.占区、筑巢 C.胎生、哺乳 D.孵卵和育雏
6.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是 ( )
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带
7．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）
A．向人们展示它的美丽 B．雄性吸引雌性，利于繁殖
C．吓走敌害 D．寻找食物
8．鸟的子代成活率比两栖类高的原因是（ ）
A．鸟卵的壳坚固 B．亲鸟用体温孵化卵，不依赖水域环境
C．鸟的天敌比两栖动物少 D．亲鸟能育雏，抚养后代
9．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因（ ）
A．温度太低 B．湿度太大 C．缺乏营养 D．具有阳光
10.在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，它是（ ）。
A．细胞核 B．胚盘 C．卵细胞 D．卵黄
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1. 生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
2. 相对性状：遗传学把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
3. 分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状。
4. 生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身
5. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
6.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
7.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。
※典型例题：
1.下列属于相对性状的是（ ）
A.豌豆的紫花和白花 B.小麦的抗倒伏和抗锈病 C.人的直发和黑发 D.兔子的长毛和狗的短毛
2.“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（ ）
A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象
3.“一猫生九子，连母十个样”这一俗语说明生物界普遍存在着（ ）
A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象
二、基因在亲子代之间的传递
1. 基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2. DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3. 染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。
4. 生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半。
5. 基因经精子或者卵细胞的传递：形成生殖细胞时，染色体减半（22条＋x或者22条+y），形成受精卵以后恢复。
6. 染色体、DNA和基因三者之间的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
7. 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
8. 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
9. 请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系
※典型例题：
1.染色体的主要组成成分是（ ）
A.蛋白质 B.蛋白质和DNA C.RNA D.蛋白质和RNA
2.狗的体细胞内含有39对染色体，它的精子、卵细胞、受精卵中染色体
数分别是（ ）
A.39条、39对、39对 B.39条、39条、39对 C.39对、39对、39条 D.39条、39条、39条
3.人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）
A.一半来自父方、一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多
4.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）
A.卵细胞 B.受精卵 C.白细胞 D.上皮细胞
三、基因的显性与隐性
1.基因是成对的，有显性和隐性之分。
2.当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，显性基因的性状表现出来。
3.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：
① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。
② 隐性性状控制基因组成为：dd；显性性状控制基因组成为：DD或 Dd
③基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。
4. 基因型：指生物控制某种性状的一对基因组成。如AA、Aa、aa
表现型：指生物某种性状的表现特征。
表现型和基因型以及它们的关系：性状的表现=基因型+环境
5．遗传病：由于遗传物质改变引起的疾病，致病基因可以通过精子和卵细胞遗传给下代。
如：白化病、色盲、先天性愚型、血友病、苯丙酮尿症等。
6．禁止近亲结婚原因：产生的后代增加患遗传病的机会。
7．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
※典型例题：
1.鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现有两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色。下列说法正确的是（ ）
A.蓝色是显性性状 B.黄色是隐性性状 C.子代中黄色的基因组成是Hh D.亲代的基因组成是Hh、Hh
2.下列亲属中，与你属于直系血亲的是（ ）
A.伯伯 B.姑姑 C.父亲 D.表妹
3.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常。那么，他们的子女发病的可能性是（ ）
A.25% B.50% C.75% D.全部
4.我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（ ）
A．近亲结婚后代必患遗传病 B.近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是有隐性基因控制的 D.人类的疾病都是由显性基因控制的
5.两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3:1，则基本的基因组合方式应是（ ）
A.GG和gg B.GG和Gg C.Gg和Gg D.gg和gg
四、人的性别遗传
1.男女染色体的差别
常染色体：与性别决定无关的染色体
染色体
（注意：做题时看清楚体细胞中染色体是成对存在，在生殖细胞中是成单存在）
2.生男生女机会均等，均占50%的机率。原因：男性形成X和Y精子，女性只能形成X精子。卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩。所以生男生女由精子的类型决定。
※典型例题：
1.下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ）
A.44+XY和22+X B.44+XY和22+X、22+Y C.44+XY和X、Y D.22+XY和X、Y
2.政策允许可以生第二胎的夫妇，若第一胎是男孩，则第二胎生男孩的几率是（ ）
A.100% B.75% C.50% D.25%
3.人的精子细胞的染色体可能为（ ）
A.44条常染色体 + XY性染色体 B.22条常染色体 + XY性染色体
C.11条常染色体 + Y性染色体 D.22条常染色体 + X性染色体
4.假如一个形状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么这个形状的基因最可能的位置是（ ）
A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上 C.位于X染色体上 D.位于性染色体上
五、生物的变异
1.变异的定义：生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。生物的变异是普遍存在的。 根据遗传性分
2.类型
根据对生物个体的意义分有利变异：有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
3.在农业生产上的应用：培育生物新品种（高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒）
4.人类应用遗传变异原理培养新品种。
※典型例题：
1.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（ ）
A.生物的遗传 B.生物的变异 C.环境温度的不同 D.光照的不同
2.下列属于可遗传变异的是（ ）
A.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒 B.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高
C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 D.小林暑假到海边游泳，皮肤晒黑了
3.玉米白化苗是变异个体，在阳光下不能形成叶绿素。这种变异属于（ ）
A.有利的可遗传变异 B.不利的可遗传变异 C.有利的不可遗传变异 D.不利的不可遗传变异
4.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（ ）
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1.原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。
2．生命起源的条件：
a.来源：原始地球从火山喷发出的气体
成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
b.能量条件：高温、紫外线、雷电等
c.环境条件（场所）：原始海洋
4.生命起源的过程：
无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。
5.米勒试验说明原始地球上无机物能够形成有机物。
6.宇生说：根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。
二、生物进化的历程
1．研究方法：主要运用比较法。比较们的相同和不同之处。
2．最有力、最直接的证据证据：化石——古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，埋藏在地层里，经过漫长的年代，形成了化石。
化石的分布规律：a.越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石越多。
b.越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，越高等，陆生生物越多。
（化石在地层中的分布规律说明了地球上的生物经历了从无到有的过程，也说明生物进化的总趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。）
3．进化的总体趋势
苔藓植物 裸子植物
藻类植物 蕨类植物
原始生命 鸟类
哺乳类
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。
动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。
（保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。）
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．自然选择学说的主要有四个方面内容：
过度繁殖（条件）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）
4．人工选择：在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种。
5．生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物进化的原因是自然选择，人工种植和养殖的生物进化的原因是人工选择。
※典型例题：
1.有人认可“地球上的生命来自外星球”的推测。他们的依据是（ ）
A.在陨石中发现了并非来自地球的有机物 B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.米勒试验为该推测提供了证据 D.在其他星球上已经发现了原始生命
2．原始的大气的组成成分中一定不含有（ ）
A．水蒸气 B．氢气 C．甲烷 D．氧气
3.哺乳动物的前肢与鸟的翅膀的结构基本相似，这可以说明（ ）
A.鸟类起源于哺乳类 B.鸟类与哺乳类由共同的祖先
C.哺乳类起源于一种古代鸟类 D.鸟类与哺乳类都适于飞翔
4.下列有关生物进化总趋势的叙述错误的是（ ）
A.由低等到高等 B.由简单到复杂 C.从体积小到体积大 D.由水生到陆生
5．生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B．化石是生物的祖先
C．地壳岩石形成有一定的顺序
D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序
6．地球上最先从水中登陆的动物类群是（ ）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鸟类
7.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因正确的解释是（ ）
A.只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
8．自然选择的结果是（ ）
A．生存斗争 B．过度繁殖 C．适者生存 D．遗传变异
9．生物进化的内因是（ ）
A．遗传和变异 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．适者生存
10.生物进化过程中最可靠的证据是（ ）
A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆
第八单元 第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
概念：由病原体引起的，能在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病。
1.传染病特点：传染性，流行性
2.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
3.传染病类型
(1)根据病原体种类，传染病分为：病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫传染病。
(2)根据病原体的传播途径，传染病分为：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。
4.传染病流行的基本环节：
① 传染源：能够散播病原体的人或动物。
② 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过
的途径。
③ 易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染
该病的人群。
5.预防措施：
①控制传染源：如隔离传染病患者、设立专门的传
染病医院、封锁疫区等。
②切断传播途径：如消毒、搞好个人卫生等。
③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼等。
第二节 免疫与计划免疫
2.抗原：引起人体产生抗体的物质叫抗原（对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异体组织、异型红细胞等都可以是抗原）
抗体：是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
3.一定的抗体与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。
4.特异性免疫与非特异性免疫的比较（右图）
与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫力更
强，更有利于人类适应环境。
5.计划免疫
①概念 ：按照科学的免疫程序，有计划地给儿
童接种已达到预防、控制和消灭相应传染病的
目的。（如：接种百日咳、白喉、百白破疫苗）
②原理：把疫苗接种于人体后，使人体在不发
病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定
传染病的抵抗力。
③实质：特异性免疫，计划免疫获得的抗体只
对特定的病原体有用
④意义：预防传染病的一种简单易行的手段，
对于保护儿童健康，提高人口身体素质有十分
重要的意义。
6.疫苗：用减毒或杀死的病原体制成的生物制品。
7.免疫的功能：①消除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
8.异常免疫反应
①过敏反应：防御保护功能过强，对某些物质（如花粉、青霉素等）过度敏感导致的免疫反应。
②自身免疫疾病：自身稳定的免疫功能过强，对正常的自身细胞发生反应引起的疾病，如类风湿性关节炎。 ③恶性肿瘤：免疫监视功能过弱，肿瘤细胞大量繁殖。
※典型例题：
1.以下能引起人类某些传染病的生物中，属于病原体的是（ ）
A.蚊子 B.苍蝇 C.老鼠 D.蛔虫
2.预防接种的目的是（ ）
A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养，增强体质
3.移植到人体的器官不易成活，从免疫的概念分析，移植的器官相当于（ ）
A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗
4.下列现象属于非特异性免疫的是（ ）
A.接种卡介苗，预防肺结核 B.麻疹患者康复后不会再患麻疹
C.注射流感疫苗，预防流行性感冒 D.泪液中的溶菌酶
5.下列各项中属于特异性免疫的是（ ）
A.体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体
6.麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终身不会再患麻疹，其获得的这种免疫（ ）
A.是生来就有的 B.对各种病原体都有防御作用
C.是非特异性免疫 D.是特异性免疫
7.下列有关免疫的叙述中，正确的是（ ）
A.寄生在人体的细菌都是病原体 B.抗原和病原体是一个意思
C.花粉有可能是抗原 D.花粉有可能是病原体
8.免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是（ ）
A.扁桃体发炎 B.肠胃蠕动 C.跑步喘气 D.天热时皮肤出汗
9.医生让患肺结核的病人在传染病区进行隔离治疗主要是为了( )
A.控制传染源 B.保护易感者
C.切断传播途径 D.研究结核杆菌
10.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有( )
A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶
11.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是( )
A.艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.肝癌
12.下列动物中，属于病原体的是( )
A．蚊子 B．苍蝇 C．老鼠 D．蛔虫
13.人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于 ( )
A．特异性免疫 B．非特异性免疫 C．自然免疫 D．人工免疫
14.下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A．患麻疹后不再感染麻疹 B．唾液内溶菌酶的杀菌作用
C．接种牛痘预防天花 D．接种卡介苗预防结核病
15.某人得了“非典”，医生立即采取了一系列的措施，属于保护易感人群的是（ ）
A.给病人打针吃药进行治疗 B.对病人的房间用具进行消毒
C.不让外人探病 D.给与病人接近的人进行预防注射
16.早在10世纪，我国就有将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上，使人能预防天花的方法，这里 的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A.抗体 B.抗原 C.特异性免疫 D.非特异性免疫
第二章 用药和急救
1.用药：①安全用药——是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
②处方药——是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。（必须在医生指导下使用）
③非处方药（OTC）——是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
④安全用药的要求：使用药物前，要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
2.急救
①“120”紧急呼救：告知姓名、病人症状、准确的事发地点等。
②人工呼吸：有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故停止呼吸时。常用口对口吹气法，约15~20次/分 ③胸外心脏挤压：适用心脏停止跳动。每做一次人工呼吸，需做4~5次心脏挤压。
④出血和止血
第三章 了解自己 增进健康
1.健康：是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。而不仅仅是没有疾病。
2.保持心情愉快的方法：a.转移注意力 b.合理宣泄法 c.自我安慰法
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3.现代文明病：又叫生活方式病。包括心、脑血管疾病，恶性肿瘤等慢性、非传染性疾病，不健康的生活方式如酗酒、吸烟、吸毒等加速了这些疾病的发生和发展。 ①吸烟对人体的健康可能造成的伤害：烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。对人体的神经系统会造成损害。使人的记忆力和注意力降低，同时还能诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌。
②酗酒对人体的健康可能造成的危害：酒精会损害人体的心脏和血管，酗酒会使脑处于兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退。对学习和工作有很大的影响。长期酗酒会造成酒精中毒。如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。
③健康的生活方式：饮食方面保证一日三餐的营养搭配，不偏食、不挑食、不暴饮暴食；养成早睡早起的良好作息习惯，不熬夜、不睡懒觉；坚持体育锻炼；积极参加集体活动；不吸烟、不酗酒、不吸毒等。 ※典型例题：
1.患心脏病的人要配备的药物是（ ）
A.硝酸甘油 B.阿司匹林 C.感冒冲剂 D.红药水
2.下列哪一种疾病可以被称为“现代文明病”？（ ）
A.急性传染病 B.肺结核 C.脑血管疾病 D.呼吸系统传染病
3.在日常生活中，为保持良好情绪，可以采用（ ）
A.找知心朋友大吵一场
B.如果有车，可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪
C.可以适当地喝酒，再睡一觉
D.可以找亲人诉说烦恼
4.不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为（ ）
A.将伤口冲洗干净 B.贴上创可贴 C.用纱布绷带加压止血 D.拨打110
5．健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是（ ）
A．常因学习熬夜到凌晨 B．为忘掉忧愁而酗酒
C.为减肥不吃早饭 D．不挑食，合理营养
6.药品说明书和包装盒上的“OTC”的意思是（ ）
A.凭医生处方，方可购买的药 B.非处方药
C.知道药的作用和服用方法 D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
7.使用一次性输液器，可有效避免因输液导致的疾病传播。该项措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上三项都不对
8.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）
A．大动脉 B．小动脉 C．毛细血管 D．静脉
9.下列哪项不是心理健康的标准( )
A．心情愉快 B．良好人际关系 C．有自制力 D．妒忌
10.下列药品中可以用来防治腹泻的是（ ）
A．阿司匹林 B．黄连素 C．牛黄解毒片 D．板蓝根
11.下列哪一项可能会使心理受到生理的不良影响（ ）
A．过度的疲劳 B．充足的睡眠 C．适度的运动 D．充分的休息
12.人生过了中年，就容易患上慢性病，而这些疾病的预防之道，最好在青少年就注意。下列生活方式中，哪一项不是预防慢性病的方法（ ）
A．维持理想的体重 B．适度运动 C．熬夜 D．饮食均衡
13.毒品主要损伤人体的（ ）
A.神经系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.循环系统
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1．有性生殖
有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）
与精子结合
卵细胞
受精卵 胚
胚珠 发育为 种子 珠被 种皮
子房 果实
发育为
子房壁 果皮 2．无性生殖
无性生殖：不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养
1） 扦插：剪取植物的
不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
)
2） 嫁接：把一个植物体的
个完整的植物体。
接穗：接上去的芽或枝 芽接
砧木：被接的植物体 枝接
关键：确保接穗的
注意：经嫁接产生的新植物体。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，
接穗长成的新枝上会结出甜桃。（苹果、梨、桃等果树常进行嫁接繁殖）
3）组织培养：
植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物的组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发
育成完整植物体的能力。
（2）组织培养的过程：
人工配置的营养物质 分化出根和芽 移栽
植物组织 愈伤组织 试管苗 植物体
（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季
节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。
※典型例题：
1.甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A.子房、子房壁、胚珠 B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房 D.胚珠、子房、子房壁
2.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是（ ）
A.扦插 B.嫁接 C.地下茎繁殖 D.组织培养
3.鸭梨味甜、香脆，野生梨味酸，但适应性强。将鸭梨的枝条嫁接到野生梨的砧木上，成活后所结果实的味道是（ ）
A.与鸭梨一样香甜 B.与野生梨一样酸 C.酸甜各一半 D.不酸也不甜
4.下列进行无性生殖的植物是（ ） A.向日葵 B.淑草 C.小麦 D.高粱
5.梨、桃等的栽培通常用（ ）来繁育优良品种 A.嫁接 B.种子 C.扦插 D.压条
6.将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是A．只有红色
B．只有黄色 C．橙色 D．有黄色又有红色
二．昆虫的生殖和发育
1.变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。
2.家蚕的生殖和发育
家蚕的四个时期：卵、幼虫、蛹、成虫
完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊
3．其他昆虫的发育
蝗虫的三个时期：卵、若虫（幼虫）、成虫
不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蟋蟀、蝼蛄、螳螂
比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点
※典型例题：
1.下列不属于完全变态发育的昆虫是（ ）
A.蝇 B.家蚕 C.螳螂 D.菜粉蝶
2.下列哪一种昆虫与其他昆虫的发育方式不同（ ）
A. 蜜蜂 B.苍蝇 C.菜粉蝶 D.蟋蟀
3.家蚕吐丝时，说明家蚕将进入哪一个时期（ ）
A.成虫期 B.幼虫期 C.卵期 D.蛹期
4.下列昆虫的发育依次属于不完全变态发育和完全变态发育的是（ ）
A.菜粉蝶、蜜蜂 B.蝗虫、菜粉蝶
C.蝗虫、蜈蚣 D.蜜蜂、蜘蛛
5.在家蚕个体的发育中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为（ ）。
A.变态发育 B.不完全变态 C.完全变态 D. 个体发育
三．两栖动物的生殖和发育
1.两栖动物的特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。（例如：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈是两栖动物，但是乌龟、鳄鱼属于爬行动物）
2．蛙生殖发育特点：有性生殖、体外受精、水中发育、变态发育
3．发育过程（变态发育）：受精卵
蝌 蚪幼 蛙成 蛙
4．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。
5. 雄蛙鸣叫的意义：求偶 雌雄蛙抱对的意义：提高卵的受精率
6. 雄蛙鸣叫的器官：鸣囊
注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态
发育。
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点
7. 两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围也愈来愈小。因此，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，是导致两栖类分布范围较小，种类也较少的重要原因之一。
※典型例题：
1.下列动物属于两栖类的一组是（ ）
A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、乌龟 C.蝾螈、大鲵、蟾蜍 D.蟾蜍、鳄鱼、甲鱼
2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，发出鸣叫的娃的性别及鸣叫声的意义是（ ）
A.雄蛙、求偶 B.雌蛙、求偶 C.雄蛙、报警 D.雌蛙、报警
3．下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（ ）
A．雌雄同体，体内受精，体内发育 B．雌雄同体，体外受精，体外发育
C．雌雄异体，体内受精，水中发育 D．雌雄异体，体外受精，水中发育
4．小麦和青蛙个体发育的起点都是（ ）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵 D．种子或刚孵出的小蝌蚪
5．在青蛙的发育过程中,有一个阶段很像鱼,据此可以说明的问题是( )
A．鱼类是由两栖动物进化来的 B．两栖动物是由原始的鱼类进化来的
C．青蛙的幼体蝌蚪应属于鱼类 D．青蛙是介于鱼类和两栖类之间的动物
6．近年来,在世界许多水域中都发现了畸形蛙。鱼类等水生动物,你认为造成这类现象的原因主要是什么?
( )
A．生物物种的自然衰退 B．生物间的近亲交配
C．水源污染日趋严重 D．病毒．病菌的感染
6．青蛙能在水中产卵，卵能发育成蝌蚪，蝌蚪能长成青蛙，长大了的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的（ ）
A．排出体内产生的废物 B．繁殖 C．生长 D．生长和繁殖
7.青蛙的生殖发育在（ ）
A.水中和陆地进行 B.水中进行 C.陆地进行 D.母体内进行
四．鸟类的生殖与发育
卵壳：位于最外面，坚硬，其上有气孔，是与外界气体交换的通道。
作用：防止卵细胞损伤、减少水分蒸发，气孔利于气体交换
1．鸡卵的 结构 卵壳膜：保护鸟卵
结构 卵白：位于卵黄外面
作用：保护胚胎；为胚胎发育提供水分和养料
气室：储存空气，为胚胎发育提供氧气
系带：使卵细胞稳固地悬浮在整个鸟卵的中心位置
卵黄膜：紧包在在卵黄外面的膜，保护卵细胞
卵黄：为胚胎发育提供营养物质（为胚胎发育提供营养的主要结构）
胚盘：卵黄中央盘状的小白点，内有细胞核，是胚胎发育的场所。
未受精的卵，胚胎色浅而小；受精的卵，色浓而略大。受精
卵的胚盘将发育成雏鸟。(注意：别写错成“胎盘”）
明确：一个鸟卵不是一个卵细胞。卵细胞是由卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄和胚盘所构成的整体 小结：起保护作用的结构——卵壳、卵白、卵壳膜、卵黄膜
与呼吸有关的结构——卵壳上的气孔、气室
提供营养的结构——卵黄、卵白
2.生殖发育的特点：有性生殖、体内受精，卵生，受精不需要水，摆脱了水的限制。
3．鸟类的生殖和发育过程： 求偶孵卵
※典型例题：
1.下列属于鸟类生殖特点的是（ ）
A.卵生、体外受精 B.胎生、体外受精 C.卵生、体内受精 D.胎生、体内受精
2.小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（ ）
A.卵白 B.卵壳 C.胚盘 D.卵壳膜
3.下列不属于鸟类繁殖行为的是 （ ）
A.丹顶鹤在跳舞 B.亲鸟在给雏鸟喂食 C．山雀偷饮牛奶 D．织布鸟在筑巢
4.下列说法正确的是（ ）
A. 并不是说有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞
C. 母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食
5.下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ）
A.求偶、交配 B.占区、筑巢 C.胎生、哺乳 D.孵卵和育雏
6.鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是 ( )
A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵黄系带
7．孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）
A．向人们展示它的美丽 B．雄性吸引雌性，利于繁殖
C．吓走敌害 D．寻找食物
8．鸟的子代成活率比两栖类高的原因是（ ）
A．鸟卵的壳坚固 B．亲鸟用体温孵化卵，不依赖水域环境
C．鸟的天敌比两栖动物少 D．亲鸟能育雏，抚养后代
9．受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因（ ）
A．温度太低 B．湿度太大 C．缺乏营养 D．具有阳光
10.在鸡蛋的卵黄上有一个小白点，它是（ ）。
A．细胞核 B．胚盘 C．卵细胞 D．卵黄
第二章 生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1. 生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
2. 相对性状：遗传学把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
3. 分析资料《转基因超级鼠的实验》得出结论：基因控制生物的性状。
4. 生物遗传下去的是控制性状的基因而不是性状本身
5. 把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。
6.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
7.遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异。
※典型例题：
1.下列属于相对性状的是（ ）
A.豌豆的紫花和白花 B.小麦的抗倒伏和抗锈病 C.人的直发和黑发 D.兔子的长毛和狗的短毛
2.“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（ ）
A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象
3.“一猫生九子，连母十个样”这一俗语说明生物界普遍存在着（ ）
A.遗传现象 B.适应现象 C.变异现象 D.进化现象
二、基因在亲子代之间的传递
1. 基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2. DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3. 染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。
4. 生殖细胞内的染色体数目比体细胞内的少一半。
5. 基因经精子或者卵细胞的传递：形成生殖细胞时，染色体减半（22条＋x或者22条+y），形成受精卵以后恢复。
6. 染色体、DNA和基因三者之间的关系：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
7. 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，如人体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
8. 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
9. 请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系
※典型例题：
1.染色体的主要组成成分是（ ）
A.蛋白质 B.蛋白质和DNA C.RNA D.蛋白质和RNA
2.狗的体细胞内含有39对染色体，它的精子、卵细胞、受精卵中染色体
数分别是（ ）
A.39条、39对、39对 B.39条、39条、39对 C.39对、39对、39条 D.39条、39条、39条
3.人体细胞内的染色体，正常来源是（ ）
A.一半来自父方、一半来自母方 B.一半以上来自父方，一半以下来自母方
C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人，来自父方多，与母亲相似的人，来自母方多
4.下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ）
A.卵细胞 B.受精卵 C.白细胞 D.上皮细胞
三、基因的显性与隐性
1.基因是成对的，有显性和隐性之分。
2.当成对的基因一个是显性，一个是隐性时，显性基因的性状表现出来。
3.孟德尔对杂交豌豆实验现象的解释：
① 相对性状有显性性状和隐性性状之分。杂交一代中表现出的性状是显性性状。
② 隐性性状控制基因组成为：dd；显性性状控制基因组成为：DD或 Dd
③基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）和D（显性基因）互不影响，各自独立遗传。
4. 基因型：指生物控制某种性状的一对基因组成。如AA、Aa、aa
表现型：指生物某种性状的表现特征。
表现型和基因型以及它们的关系：性状的表现=基因型+环境
5．遗传病：由于遗传物质改变引起的疾病，致病基因可以通过精子和卵细胞遗传给下代。
如：白化病、色盲、先天性愚型、血友病、苯丙酮尿症等。
6．禁止近亲结婚原因：产生的后代增加患遗传病的机会。
7．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
※典型例题：
1.鹦鹉羽毛的黄色与蓝色是一对相对性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，现有两只黄色鹦鹉交配，子代中羽毛有黄色和蓝色。下列说法正确的是（ ）
A.蓝色是显性性状 B.黄色是隐性性状 C.子代中黄色的基因组成是Hh D.亲代的基因组成是Hh、Hh
2.下列亲属中，与你属于直系血亲的是（ ）
A.伯伯 B.姑姑 C.父亲 D.表妹
3.家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病，双亲中一个是基因组成为Ee的患病者，另一个表现正常。那么，他们的子女发病的可能性是（ ）
A.25% B.50% C.75% D.全部
4.我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是（ ）
A．近亲结婚后代必患遗传病 B.近亲结婚后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是有隐性基因控制的 D.人类的疾病都是由显性基因控制的
5.两株高果（G）南瓜杂交后，后代高果（G）和矮果（g）的比例是3:1，则基本的基因组合方式应是（ ）
A.GG和gg B.GG和Gg C.Gg和Gg D.gg和gg
四、人的性别遗传
1.男女染色体的差别
常染色体：与性别决定无关的染色体
染色体
（注意：做题时看清楚体细胞中染色体是成对存在，在生殖细胞中是成单存在）
2.生男生女机会均等，均占50%的机率。原因：男性形成X和Y精子，女性只能形成X精子。卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩。所以生男生女由精子的类型决定。
※典型例题：
1.下列各项中，能正确表示正常男性体细胞及精子中的染色体组成的是（ ）
A.44+XY和22+X B.44+XY和22+X、22+Y C.44+XY和X、Y D.22+XY和X、Y
2.政策允许可以生第二胎的夫妇，若第一胎是男孩，则第二胎生男孩的几率是（ ）
A.100% B.75% C.50% D.25%
3.人的精子细胞的染色体可能为（ ）
A.44条常染色体 + XY性染色体 B.22条常染色体 + XY性染色体
C.11条常染色体 + Y性染色体 D.22条常染色体 + X性染色体
4.假如一个形状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么这个形状的基因最可能的位置是（ ）
A.位于常染色体上 B.位于Y染色体上 C.位于X染色体上 D.位于性染色体上
五、生物的变异
1.变异的定义：生物的亲代与子代之间，以及子代个体之间在性状上的差异。生物的变异是普遍存在的。 根据遗传性分
2.类型
根据对生物个体的意义分有利变异：有利于生物生存的变异
不利变异：不利于生物生存的变异
3.在农业生产上的应用：培育生物新品种（高产奶牛、高产抗倒伏的水稻、太空椒）
4.人类应用遗传变异原理培养新品种。
※典型例题：
1.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是（ ）
A.生物的遗传 B.生物的变异 C.环境温度的不同 D.光照的不同
2.下列属于可遗传变异的是（ ）
A.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒 B.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高
C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 D.小林暑假到海边游泳，皮肤晒黑了
3.玉米白化苗是变异个体，在阳光下不能形成叶绿素。这种变异属于（ ）
A.有利的可遗传变异 B.不利的可遗传变异 C.有利的不可遗传变异 D.不利的不可遗传变异
4.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（ ）
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1.原始地球上不存在生命。因为原始地球上没有生命存在的环境条件。
2．生命起源的条件：
a.来源：原始地球从火山喷发出的气体
成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等
b.能量条件：高温、紫外线、雷电等
c.环境条件（场所）：原始海洋
4.生命起源的过程：
无机小分子物质→有机小分子物质→有机大分子物质→多分子体系→原始生命。
5.米勒试验说明原始地球上无机物能够形成有机物。
6.宇生说：根据陨石中含有构成生物体所需要的有机物的事实可以推测：构成生物体的有机物能够在地球以外形成并被带到地球。
二、生物进化的历程
1．研究方法：主要运用比较法。比较们的相同和不同之处。
2．最有力、最直接的证据证据：化石——古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，埋藏在地层里，经过漫长的年代，形成了化石。
化石的分布规律：a.越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，水生生物化石越多。
b.越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，越高等，陆生生物越多。
（化石在地层中的分布规律说明了地球上的生物经历了从无到有的过程，也说明生物进化的总趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。）
3．进化的总体趋势
苔藓植物 裸子植物
藻类植物 蕨类植物
原始生命 鸟类
哺乳类
三、生物进化的原因
1．模拟保护色的形成过程：动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。
动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。
（保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的方式。生物对环境的适应是长期的自然选择的结果。）
2．自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。
3．自然选择学说的主要有四个方面内容：
过度繁殖（条件）、生存斗争（动力）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）
4．人工选择：在人为控制的条件下，选择对人类有利的生物变异以形成新品种。
5．生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的。生物进化的原因是自然选择，人工种植和养殖的生物进化的原因是人工选择。
※典型例题：
1.有人认可“地球上的生命来自外星球”的推测。他们的依据是（ ）
A.在陨石中发现了并非来自地球的有机物 B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.米勒试验为该推测提供了证据 D.在其他星球上已经发现了原始生命
2．原始的大气的组成成分中一定不含有（ ）
A．水蒸气 B．氢气 C．甲烷 D．氧气
3.哺乳动物的前肢与鸟的翅膀的结构基本相似，这可以说明（ ）
A.鸟类起源于哺乳类 B.鸟类与哺乳类由共同的祖先
C.哺乳类起源于一种古代鸟类 D.鸟类与哺乳类都适于飞翔
4.下列有关生物进化总趋势的叙述错误的是（ ）
A.由低等到高等 B.由简单到复杂 C.从体积小到体积大 D.由水生到陆生
5．生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）
A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹 B．化石是生物的祖先
C．地壳岩石形成有一定的顺序
D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序
6．地球上最先从水中登陆的动物类群是（ ）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．鸟类
7.枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因正确的解释是（ ）
A.只发生有利变异的结果 B.过度繁殖的结果 C.人工选择的结果 D.自然选择的结果
8．自然选择的结果是（ ）
A．生存斗争 B．过度繁殖 C．适者生存 D．遗传变异
9．生物进化的内因是（ ）
A．遗传和变异 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．适者生存
10.生物进化过程中最可靠的证据是（ ）
A.地层 B.化石 C.火山喷发 D.岩浆
第八单元 第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
概念：由病原体引起的，能在人与人之间，或人与动物之间传播的疾病。
1.传染病特点：传染性，流行性
2.病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。
3.传染病类型
(1)根据病原体种类，传染病分为：病毒性传染病、细菌性传染病和寄生虫传染病。
(2)根据病原体的传播途径，传染病分为：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病和体表传染病。
4.传染病流行的基本环节：
① 传染源：能够散播病原体的人或动物。
② 传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过
的途径。
③ 易感人群：对某些传染病缺乏免疫力而容易感染
该病的人群。
5.预防措施：
①控制传染源：如隔离传染病患者、设立专门的传
染病医院、封锁疫区等。
②切断传播途径：如消毒、搞好个人卫生等。
③保护易感人群：如注射疫苗、加强体育锻炼等。
第二节 免疫与计划免疫
2.抗原：引起人体产生抗体的物质叫抗原（对人体来说，病原微生物、寄生虫、异种动物血清、异体组织、异型红细胞等都可以是抗原）
抗体：是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
3.一定的抗体与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除；或使病原体失去致病性。
4.特异性免疫与非特异性免疫的比较（右图）
与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫力更
强，更有利于人类适应环境。
5.计划免疫
①概念 ：按照科学的免疫程序，有计划地给儿
童接种已达到预防、控制和消灭相应传染病的
目的。（如：接种百日咳、白喉、百白破疫苗）
②原理：把疫苗接种于人体后，使人体在不发
病的情况下产生相应的抗体，从而提高对特定
传染病的抵抗力。
③实质：特异性免疫，计划免疫获得的抗体只
对特定的病原体有用
④意义：预防传染病的一种简单易行的手段，
对于保护儿童健康，提高人口身体素质有十分
重要的意义。
6.疫苗：用减毒或杀死的病原体制成的生物制品。
7.免疫的功能：①消除体内衰老、死亡和损伤的细胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；③监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）
8.异常免疫反应
①过敏反应：防御保护功能过强，对某些物质（如花粉、青霉素等）过度敏感导致的免疫反应。
②自身免疫疾病：自身稳定的免疫功能过强，对正常的自身细胞发生反应引起的疾病，如类风湿性关节炎。 ③恶性肿瘤：免疫监视功能过弱，肿瘤细胞大量繁殖。
※典型例题：
1.以下能引起人类某些传染病的生物中，属于病原体的是（ ）
A.蚊子 B.苍蝇 C.老鼠 D.蛔虫
2.预防接种的目的是（ ）
A.控制传染源 B.保护易感人群 C.切断传播途径 D.加强营养，增强体质
3.移植到人体的器官不易成活，从免疫的概念分析，移植的器官相当于（ ）
A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗
4.下列现象属于非特异性免疫的是（ ）
A.接种卡介苗，预防肺结核 B.麻疹患者康复后不会再患麻疹
C.注射流感疫苗，预防流行性感冒 D.泪液中的溶菌酶
5.下列各项中属于特异性免疫的是（ ）
A.体液的杀菌作用 B.吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用 D.淋巴细胞产生抗体，吞噬病原体
6.麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终身不会再患麻疹，其获得的这种免疫（ ）
A.是生来就有的 B.对各种病原体都有防御作用
C.是非特异性免疫 D.是特异性免疫
7.下列有关免疫的叙述中，正确的是（ ）
A.寄生在人体的细菌都是病原体 B.抗原和病原体是一个意思
C.花粉有可能是抗原 D.花粉有可能是病原体
8.免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是（ ）
A.扁桃体发炎 B.肠胃蠕动 C.跑步喘气 D.天热时皮肤出汗
9.医生让患肺结核的病人在传染病区进行隔离治疗主要是为了( )
A.控制传染源 B.保护易感者
C.切断传播途径 D.研究结核杆菌
10.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体内存留有( )
A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶
11.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是( )
A.艾滋病 B.过敏反应 C.肺结核 D.肝癌
12.下列动物中，属于病原体的是( )
A．蚊子 B．苍蝇 C．老鼠 D．蛔虫
13.人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于 ( )
A．特异性免疫 B．非特异性免疫 C．自然免疫 D．人工免疫
14.下列各项中，属于非特异性免疫的是( )
A．患麻疹后不再感染麻疹 B．唾液内溶菌酶的杀菌作用
C．接种牛痘预防天花 D．接种卡介苗预防结核病
15.某人得了“非典”，医生立即采取了一系列的措施，属于保护易感人群的是（ ）
A.给病人打针吃药进行治疗 B.对病人的房间用具进行消毒
C.不让外人探病 D.给与病人接近的人进行预防注射
16.早在10世纪，我国就有将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人的身上，使人能预防天花的方法，这里 的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A.抗体 B.抗原 C.特异性免疫 D.非特异性免疫
第二章 用药和急救
1.用药：①安全用药——是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
②处方药——是指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。（必须在医生指导下使用）
③非处方药（OTC）——是不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
④安全用药的要求：使用药物前，要仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
2.急救
①“120”紧急呼救：告知姓名、病人症状、准确的事发地点等。
②人工呼吸：有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故停止呼吸时。常用口对口吹气法，约15~20次/分 ③胸外心脏挤压：适用心脏停止跳动。每做一次人工呼吸，需做4~5次心脏挤压。
④出血和止血
第三章 了解自己 增进健康
1.健康：是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。而不仅仅是没有疾病。
2.保持心情愉快的方法：a.转移注意力 b.合理宣泄法 c.自我安慰法
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3.现代文明病：又叫生活方式病。包括心、脑血管疾病，恶性肿瘤等慢性、非传染性疾病，不健康的生活方式如酗酒、吸烟、吸毒等加速了这些疾病的发生和发展。 ①吸烟对人体的健康可能造成的伤害：烟雾中含有多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等。对人体的神经系统会造成损害。使人的记忆力和注意力降低，同时还能诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，还有可能诱发肺癌。
②酗酒对人体的健康可能造成的危害：酒精会损害人体的心脏和血管，酗酒会使脑处于兴奋或麻痹状态，进而引起神经衰弱和智力减退。对学习和工作有很大的影响。长期酗酒会造成酒精中毒。如果一次饮酒过多，还会导致人的死亡。
③健康的生活方式：饮食方面保证一日三餐的营养搭配，不偏食、不挑食、不暴饮暴食；养成早睡早起的良好作息习惯，不熬夜、不睡懒觉；坚持体育锻炼；积极参加集体活动；不吸烟、不酗酒、不吸毒等。 ※典型例题：
1.患心脏病的人要配备的药物是（ ）
A.硝酸甘油 B.阿司匹林 C.感冒冲剂 D.红药水
2.下列哪一种疾病可以被称为“现代文明病”？（ ）
A.急性传染病 B.肺结核 C.脑血管疾病 D.呼吸系统传染病
3.在日常生活中，为保持良好情绪，可以采用（ ）
A.找知心朋友大吵一场
B.如果有车，可以到高速公路上开快车宣泄自己的情绪
C.可以适当地喝酒，再睡一觉
D.可以找亲人诉说烦恼
4.不需要在较小伤口或出血较少情形下采取的措施为（ ）
A.将伤口冲洗干净 B.贴上创可贴 C.用纱布绷带加压止血 D.拨打110
5．健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是（ ）
A．常因学习熬夜到凌晨 B．为忘掉忧愁而酗酒
C.为减肥不吃早饭 D．不挑食，合理营养
6.药品说明书和包装盒上的“OTC”的意思是（ ）
A.凭医生处方，方可购买的药 B.非处方药
C.知道药的作用和服用方法 D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
7.使用一次性输液器，可有效避免因输液导致的疾病传播。该项措施属于（ ）
A．控制传染源 B．切断传播途径
C．保护易感人群 D．以上三项都不对
8.出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）
A．大动脉 B．小动脉 C．毛细血管 D．静脉
9.下列哪项不是心理健康的标准( )
A．心情愉快 B．良好人际关系 C．有自制力 D．妒忌
10.下列药品中可以用来防治腹泻的是（ ）
A．阿司匹林 B．黄连素 C．牛黄解毒片 D．板蓝根
11.下列哪一项可能会使心理受到生理的不良影响（ ）
A．过度的疲劳 B．充足的睡眠 C．适度的运动 D．充分的休息
12.人生过了中年，就容易患上慢性病，而这些疾病的预防之道，最好在青少年就注意。下列生活方式中，哪一项不是预防慢性病的方法（ ）
A．维持理想的体重 B．适度运动 C．熬夜 D．饮食均衡
13.毒品主要损伤人体的（ ）
A.神经系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.循环系统
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