1.4 尝试科学探究
1. 科学探究的过程是由提出问题、 猜想与假设 、制定计划与设计实验、 进行实验与收
第一章《走进物理世界》 集数据 、 分析与论证 、评估与交流七个要素组成，其中 交流 是贯穿整个过程
1.1希望你喜爱物理 不可缺少的重要因素。
1、物理学是研究__声__、__光__、__热__、__力__、__电__等物理现象的规律和物质结构的一门科2.1元硬铁币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是制成的，在讨论时，有同学。 学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究2、17～18世纪，由于 力 学和 热 学的发展，人类进入“蒸汽时代”；19世纪，基于 电过程中的（ C ）A ．假设 B.论证 C. 实验 D.结论 磁 学的巨大成就，人类社会由“蒸汽时代”进入了“ 电气 时代”；现在，人类已经进入了2.1 我们怎样听见声音
一个智能化、信息化的高科技时代，这主要是以 原子能 的利用、 电子计算机 的普及、1. 下列有关声音的说法中，正确的是 ( B )
互联网等各种现代信息技术的不断完善和 空间技术 的发展为代表的。 A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音
3、 观察 与 实验 是进行科学探究的基本方法，同时也是通向正确认识的重要途径；学习C ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 D.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 物理学还离不开 理性思考 。 2．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（ C ）
4、伽利略对物理学的贡献很多，其中最重要的两个是（ B ） A ．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼
A、构建经典物理学和把试验引入物理研究 B、把试验引入物理研究和最先把望远镜瞄向C ．大地——水——鱼 D．水——鱼
天空 3.15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（C ）Ａ．空气 Ｂ．海水 Ｃ．钢 Ｄ．软木
C、把试验引入物理研究和发现万有引力定律 D、最先把望远镜瞄向天空和发现万有引力定4．在温度为15℃时, 声音在空气中的传播速度是 340 _m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到律 雷声, 那么闪电处距人约 1020 m。
1.2-1.3 长度和时间的测量 2.2-2.3 我们怎样区分声音
1．测量长度的工具是__刻度尺__，国际单位中，长度的主单位是__米(m)__； 测量时间的工1．调节电视机的音量，是为了改变声音的（ B ）A ．音色 B．响度 C．音调 D．频率 具是__计时器(钟、表) __，国际单位中，时间的主单位是_秒(s)__。 2．利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的（ D ）
-32．单位换算（1）1m = __10__ dm = __100__ cm （2）250cm = __2.5__ m =_2.5×10__km A. 频率 B.音调 C.响度 D.音色
3、给下列各数据填上适当的单位： 3．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ A ） A.音调 B.响度 C.
（1） 一张纸的厚度约70__µm ； （2）学校学生课桌的高度80 __cm_； 音色 D.速度
（3）一枚壹元硬币的厚度是2.2 mm （4）物理课本的长度大约是2.59 dm 6．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦
4、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ D ） 耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（ D ）A ．①② B．②⑤C ．③
A 、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm ④ D．③⑤
5. _测量值__和__真实值__之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是_测量工具__和_测7．“闻其声，知其人”，这是根据声音的 音色 不同而能区分出来的．“震耳欲聋”是指量者__。 声音的 响度 大，“曲高和寡”中的“高”是指 音调 高。
6. 下列有关误差的说法中，正确的是（ C ） 2.4 让声音为人类服务
A. 只要认真测量，就可以避免误差 B.误差就是测量中产生的错误 1．关于声现象，下列说法正确的是（ C ）
C. 多次测量取平均值可以减小误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 A ．中考期间，考场周边路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
7. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是B ．声音在真空中传播的速度是340m/s
__1mm__，所测物体的长度是_3.80cm __。 C ．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
8. 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如D ．发声体的振动频率越高，响度就越大
下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是__1mm __，其2．下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（ B ）
中有一次记录结果是错误的，它是 A. 临街房子的窗户装上双层玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛
_14.82cm _，本次测量的结果应记作__14.72cm__。 C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙 D.
在高噪声环境下工作的人带有八年级物理课堂练习
八年级物理资料 第1 页 共4页 八年级物理资料 第 2页 共4页
耳罩
3．下列事例中利用声传递能量的是 （ B ）
A. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位 B.利用超声波排除人体内的 结石
C. 利用超声波给金属工件探伤 D.医生通过听诊器给病人诊 病
4．随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康．我市为了改善市民的生 活环境，创建宜居文明城市，采取了下列多项措施．下列措施中主要用于降低噪声污染的是 （ D ）
A. 修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活绿色出行
C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
八年级物理资料 第3 页 共4页 八年级物理资料 第 4页 共4页
八年级物理资料 第5 页 共4页 八年级物理资料 第 6页 共4页
1.4 尝试科学探究
1. 科学探究的过程是由提出问题、 猜想与假设 、制定计划与设计实验、 进行实验与收
第一章《走进物理世界》 集数据 、 分析与论证 、评估与交流七个要素组成，其中 交流 是贯穿整个过程
1.1希望你喜爱物理 不可缺少的重要因素。
1、物理学是研究__声__、__光__、__热__、__力__、__电__等物理现象的规律和物质结构的一门科2.1元硬铁币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是制成的，在讨论时，有同学。 学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究2、17～18世纪，由于 力 学和 热 学的发展，人类进入“蒸汽时代”；19世纪，基于 电过程中的（ C ）A ．假设 B.论证 C. 实验 D.结论 磁 学的巨大成就，人类社会由“蒸汽时代”进入了“ 电气 时代”；现在，人类已经进入了2.1 我们怎样听见声音
一个智能化、信息化的高科技时代，这主要是以 原子能 的利用、 电子计算机 的普及、1. 下列有关声音的说法中，正确的是 ( B )
互联网等各种现代信息技术的不断完善和 空间技术 的发展为代表的。 A ．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音
3、 观察 与 实验 是进行科学探究的基本方法，同时也是通向正确认识的重要途径；学习C ．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 D.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 物理学还离不开 理性思考 。 2．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，鱼接收到声波的主要途径是（ C ）
4、伽利略对物理学的贡献很多，其中最重要的两个是（ B ） A ．大地——空气——水——鱼 B．空气——水一一鱼
A、构建经典物理学和把试验引入物理研究 B、把试验引入物理研究和最先把望远镜瞄向C ．大地——水——鱼 D．水——鱼
天空 3.15℃时，声音在下列哪种介质中传播得最快（C ）Ａ．空气 Ｂ．海水 Ｃ．钢 Ｄ．软木
C、把试验引入物理研究和发现万有引力定律 D、最先把望远镜瞄向天空和发现万有引力定4．在温度为15℃时, 声音在空气中的传播速度是 340 _m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到律 雷声, 那么闪电处距人约 1020 m。
1.2-1.3 长度和时间的测量 2.2-2.3 我们怎样区分声音
1．测量长度的工具是__刻度尺__，国际单位中，长度的主单位是__米(m)__； 测量时间的工1．调节电视机的音量，是为了改变声音的（ B ）A ．音色 B．响度 C．音调 D．频率 具是__计时器(钟、表) __，国际单位中，时间的主单位是_秒(s)__。 2．利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的（ D ）
-32．单位换算（1）1m = __10__ dm = __100__ cm （2）250cm = __2.5__ m =_2.5×10__km A. 频率 B.音调 C.响度 D.音色
3、给下列各数据填上适当的单位： 3．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（ A ） A.音调 B.响度 C.
（1） 一张纸的厚度约70__µm ； （2）学校学生课桌的高度80 __cm_； 音色 D.速度
（3）一枚壹元硬币的厚度是2.2 mm （4）物理课本的长度大约是2.59 dm 6．我们学过的许多成语包含了声现象，如：①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦
4、用分度值是1mm 的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（ D ） 耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是（ D ）A ．①② B．②⑤C ．③
A 、0.820m B、82.0cm C、82.00 D、820.0mm ④ D．③⑤
5. _测量值__和__真实值__之间的差异叫做误差。测量时，产生误差的原因是_测量工具__和_测7．“闻其声，知其人”，这是根据声音的 音色 不同而能区分出来的．“震耳欲聋”是指量者__。 声音的 响度 大，“曲高和寡”中的“高”是指 音调 高。
6. 下列有关误差的说法中，正确的是（ C ） 2.4 让声音为人类服务
A. 只要认真测量，就可以避免误差 B.误差就是测量中产生的错误 1．关于声现象，下列说法正确的是（ C ）
C. 多次测量取平均值可以减小误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 A ．中考期间，考场周边路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声
7. 如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是B ．声音在真空中传播的速度是340m/s
__1mm__，所测物体的长度是_3.80cm __。 C ．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量
8. 有五名同学先后对一物体进行五次精确测量，记录结果如D ．发声体的振动频率越高，响度就越大
下：14.72 cm,14.71 cm,14.82 cm,14.73 cm,14.73cm。根据数据分析，刻度尺的分度值是__1mm __，其2．下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是（ B ）
中有一次记录结果是错误的，它是 A. 临街房子的窗户装上双层玻璃 B. 学校附近禁止汽车鸣笛
_14.82cm _，本次测量的结果应记作__14.72cm__。 C. 城市高架桥道路两旁建隔音墙 D.
在高噪声环境下工作的人带有八年级物理课堂练习
八年级物理资料 第1 页 共4页 八年级物理资料 第 2页 共4页
耳罩
3．下列事例中利用声传递能量的是 （ B ）
A. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位 B.利用超声波排除人体内的 结石
C. 利用超声波给金属工件探伤 D.医生通过听诊器给病人诊 病
4．随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响我们的身心健康．我市为了改善市民的生 活环境，创建宜居文明城市，采取了下列多项措施．下列措施中主要用于降低噪声污染的是 （ D ）
A. 修建人工湖和湿地公园 B.倡导市民低碳生活绿色出行
C. 高楼大厦减少使用玻璃幕墙 D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
八年级物理资料 第3 页 共4页 八年级物理资料 第 4页 共4页
八年级物理资料 第5 页 共4页 八年级物理资料 第 6页 共4页