高丰小学数学口算比赛活动实施方案

高丰小学数学口算比赛活动实施方案

一、竞赛目的

在新课程的教学实施中,教师重视了计算的多样化,而对计算中的运算能力的训练减少了,许多学生对数学运算不够重视,为了进一步提高我校学生的计算能力,培养良好的计算习惯,数学科决定举行2009--2010学年第一学期的数学班际口算竞赛。

二、组织领导

活动由教导处组织,数学教研组组长具体协调,任课教师充分做好准备工作。

三、竞赛时间

10月28日中午14:00 - 14:20统一进行全校的竞赛活动。

四、参赛对象

2-6年级全体学生

五、竞赛方式:

以班级为单位进行竞赛,各班班主任监考,数学老师协助监考。

六、竞赛内容

各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题,要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。

七、本次活动的要求

1、评卷:同年级老师流水改卷。

2、评奖:每班评选出优胜奖10人,年级评出最高分3人授予“数学口算

之星”称号。

3、成绩汇总:各班学生竞赛后,教师统计出本班学生的正确率,并上交教导处存档。

萍乡经济开发区高丰小学 2009年10月

高丰小学数学口算比赛活动实施方案

一、竞赛目的

在新课程的教学实施中,教师重视了计算的多样化,而对计算中的运算能力的训练减少了,许多学生对数学运算不够重视,为了进一步提高我校学生的计算能力,培养良好的计算习惯,数学科决定举行2009--2010学年第一学期的数学班际口算竞赛。

二、组织领导

活动由教导处组织,数学教研组组长具体协调,任课教师充分做好准备工作。

三、竞赛时间

10月28日中午14:00 - 14:20统一进行全校的竞赛活动。

四、参赛对象

2-6年级全体学生

五、竞赛方式:

以班级为单位进行竞赛,各班班主任监考,数学老师协助监考。

六、竞赛内容

各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题,要求试题要有层次、有适当的题量,具有一定的灵活性、科学性。

七、本次活动的要求

1、评卷:同年级老师流水改卷。

2、评奖:每班评选出优胜奖10人,年级评出最高分3人授予“数学口算

之星”称号。

3、成绩汇总:各班学生竞赛后,教师统计出本班学生的正确率,并上交教导处存档。

萍乡经济开发区高丰小学 2009年10月


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