冯屯学校安全演练应急预案
为应对学校正常教育、教学中出现的紧急情况及重大事故，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度，及时使全校师生脱离险境，特制定本应急预案。
一、紧急预案的启动
学校在教育教育教学过程中下列事件一旦发生，应当即停止一切教育教学活动，并立即启动各项事件的应急预案程序，应急领导小组成员和各相关责任人立即到位并按应急预案程序组织师生进行紧急撤离。
A．学校正常教学时，发生火灾、地震、有毒气体侵入校园等危害学生生命健康的重大自然灾害及外部事件。
B．国家所规定的重大疫情（鼠疫、霍乱、伤寒、非典等）。
C．外来犯罪分子携带刀具进入校园或有危害学生生命的暴力事件。
D．学生在校发生重大伤害事故及食物中毒事件。
E．校内外集体活动时的突发事件、交通事件等。
F．教育教学、实验中发生的突发事件。
G．校园财产、校舍安全事件。
H．以上未提及的危害师生安全的其他紧急事件。
二、应急领导小组成员
组 长：朱亚楼
副组长：刘健 刘志新
成 员：各班班主任
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求同学认真照做.
一、指导思想
以局和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校安全氛围。
二、 教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施
1、加强放学路对的管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
四、演练目的:
为了让学生在突发性的灾害事故发生时能熟练掌握逃离事故现场和进行简单自救的基本方法。
五、演练时间：
2015年5月17日上午9：00开始
六、演练内容：
应急疏散
七、演练组织：
总指挥：朱亚楼
演练组织：刘健
班级负责：各班主任
安全演练活动记录。
时间：2015年5月17日
地点：学校操场
参加人员：全体师生
主持人：朱亚楼
1、向学生介绍一些简单的交通安全知识，过马路要走人行道，并在操场上标上班马线，让幼儿实际行走。
2、坐车时，不能把手和头伸出窗外，叫孩子进行演练。
4、教学生遇到事故怎么办？学生回答说：打“110”报警来解决。 通过演练，孩子们懂得坐车、行走遇事该怎么办了。
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材
的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，冯计峰老师果断吹响报警哨。 ②小组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④吹响警哨。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。
⑦指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
演练过程：
1、上午9点，学生们正在教室里上课。疏散演练总指挥冉校长通过广播发出指令：“全体师生注意，张集中学疏散演练开始。”
2、随着三声急促的铃声响起，老师立即组织学生向操场疏散，班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散。
3、各楼层楼梯口负责安全的老师迅速到位,组织学生下楼。
4、学生安全撤离教学楼，楼层负责的老师检查完各教室后也撤离教学楼。
总结：
本次演练学生行动迅速、安全，老师组织有序，师生全体撤离教学楼用了3分钟。学生学会了紧急从教学楼撤离的方法，下楼梯的配合。
冯屯学校安全演练应急预案
为应对学校正常教育、教学中出现的紧急情况及重大事故，将正在发生或已发生的事故的后果减轻到最低程度，及时使全校师生脱离险境，特制定本应急预案。
一、紧急预案的启动
学校在教育教育教学过程中下列事件一旦发生，应当即停止一切教育教学活动，并立即启动各项事件的应急预案程序，应急领导小组成员和各相关责任人立即到位并按应急预案程序组织师生进行紧急撤离。
A．学校正常教学时，发生火灾、地震、有毒气体侵入校园等危害学生生命健康的重大自然灾害及外部事件。
B．国家所规定的重大疫情（鼠疫、霍乱、伤寒、非典等）。
C．外来犯罪分子携带刀具进入校园或有危害学生生命的暴力事件。
D．学生在校发生重大伤害事故及食物中毒事件。
E．校内外集体活动时的突发事件、交通事件等。
F．教育教学、实验中发生的突发事件。
G．校园财产、校舍安全事件。
H．以上未提及的危害师生安全的其他紧急事件。
二、应急领导小组成员
组 长：朱亚楼
副组长：刘健 刘志新
成 员：各班班主任
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求同学认真照做.
一、指导思想
以局和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校安全氛围。
二、 教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、实施措施
1、加强放学路对的管理。
2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
四、演练目的:
为了让学生在突发性的灾害事故发生时能熟练掌握逃离事故现场和进行简单自救的基本方法。
五、演练时间：
2015年5月17日上午9：00开始
六、演练内容：
应急疏散
七、演练组织：
总指挥：朱亚楼
演练组织：刘健
班级负责：各班主任
安全演练活动记录。
时间：2015年5月17日
地点：学校操场
参加人员：全体师生
主持人：朱亚楼
1、向学生介绍一些简单的交通安全知识，过马路要走人行道，并在操场上标上班马线，让幼儿实际行走。
2、坐车时，不能把手和头伸出窗外，叫孩子进行演练。
4、教学生遇到事故怎么办？学生回答说：打“110”报警来解决。 通过演练，孩子们懂得坐车、行走遇事该怎么办了。
为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材
的使用。
3．参演人员：全校师生员工。
4．组织指挥：学校应急救援小组。
5．火灾事故应急援救演练过程记录。
（1）火灾事故演练过程：
①教学楼因电路漏电起火，冯计峰老师果断吹响报警哨。 ②小组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
③副组长亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：
各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④吹响警哨。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼。 ⑥师生进入安全区域。
⑦指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
演练过程：
1、上午9点，学生们正在教室里上课。疏散演练总指挥冉校长通过广播发出指令：“全体师生注意，张集中学疏散演练开始。”
2、随着三声急促的铃声响起，老师立即组织学生向操场疏散，班主任老师紧急组织学生有秩序地向楼下疏散。
3、各楼层楼梯口负责安全的老师迅速到位,组织学生下楼。
4、学生安全撤离教学楼，楼层负责的老师检查完各教室后也撤离教学楼。
总结：
本次演练学生行动迅速、安全，老师组织有序，师生全体撤离教学楼用了3分钟。学生学会了紧急从教学楼撤离的方法，下楼梯的配合。