幼儿园小班英语教案:一号土豆(one potato)

  小班英语儿歌:一号土豆(one potato)

  教师teacher:anna

  活动目标:

  1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one potato》;

  2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏,并结合相应的动作进行表演;

  3、喜欢朗诵英语儿歌,并乐于参与游戏。

  活动准备:

  《一号土豆》的vcd(包括儿歌的动作演示);土豆的玩具;

  活动过程:

  1、手指游戏,复习1—10的数字的英文单词发音;

  “shoe your fingers, let’s go!”

  2、欣赏儿歌《one potato》

  teacher take the potato and tell :“potato!”

  运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”,熟悉发音。“this is a potato!”

  “i like eat potato!”

  “i want a potato!”

  3、播放vcd《one potato》,反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;

  4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。

  (1) 幼儿自己运用手指动作,一边点一边说儿歌;

  (2) 幼儿运用往筐子里拿土豆的动作,一边拿一边说儿歌;

  (3) 幼儿4人合作,一人当筐子,另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作,表演并朗诵儿歌;

  5、延伸活动:

  (1) 游戏《点土豆》;

  (2) 运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式;

  附:儿歌:《一号土豆》

  one potato two potato three potato four;

  five potato six potato seven potato more.

  小班英语儿歌:一号土豆(one potato)

  教师teacher:anna

  活动目标:

  1、幼儿熟悉儿歌中的英文单词“potato”“one——seven”的发音,学习儿歌《one potato》;

  2、幼儿能掌握儿歌的韵律节奏,并结合相应的动作进行表演;

  3、喜欢朗诵英语儿歌,并乐于参与游戏。

  活动准备:

  《一号土豆》的vcd(包括儿歌的动作演示);土豆的玩具;

  活动过程:

  1、手指游戏,复习1—10的数字的英文单词发音;

  “shoe your fingers, let’s go!”

  2、欣赏儿歌《one potato》

  teacher take the potato and tell :“potato!”

  运用不同的英语句型和动作来介绍和解释“potato”,熟悉发音。“this is a potato!”

  “i like eat potato!”

  “i want a potato!”

  3、播放vcd《one potato》,反复欣赏感知儿歌的发音、节奏和韵律;

  4、和幼儿一起运用动作来朗诵和表现儿歌的内容。

  (1) 幼儿自己运用手指动作,一边点一边说儿歌;

  (2) 幼儿运用往筐子里拿土豆的动作,一边拿一边说儿歌;

  (3) 幼儿4人合作,一人当筐子,另外的幼儿当捡土豆的人做往筐子里捡土豆的动作,表演并朗诵儿歌;

  5、延伸活动:

  (1) 游戏《点土豆》;

  (2) 运用游戏来丰富幼儿协商交流的方式;

  附:儿歌:《一号土豆》

  one potato two potato three potato four;

  five potato six potato seven potato more.


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