高考同音近义词辨析大总结
暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。
【包含 包涵】
包含:包容含有。包涵:原谅、宽恕。
【暴发 爆发】
暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
【本义 本意】
本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。本意:心里本来的想法、目的。
【必须 必需】
必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。如:你~把作业完成。 必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
【辨正 辨证 辩证】
辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
【哺养 抚养】
哺养:喂养,使长大。抚养:抚育、照料并教养。
【不力 不利】
不力:不尽力。如“措施不力”。不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
【不至 不致】
不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
【苍茫 苍莽】
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
【长年 常年】
长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
【陈规 成规】
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
【迟缓 迟缓】
弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。迟缓:缓慢,与“迅速”相对,如“~~地迈着步子”。
【出身 出生】
出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。出生:生下来,侧重于自然属性,如“~~于20世纪初”。
【处世 处事】
处世:指人事交往、参加社会活动,“~~稳健”、“为人~~”。处事:办事、处理事务,如“~~认真,从不马虎”。
【创建 创见】
创建:动词,创立。创见:名词,独到的见解。
【醇厚 淳厚】
醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
【伺候 侍候】
伺候:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于对长辈或地位高者。
【次序 秩序】
次序:先后顺序。秩序:有条理、不混乱的情况。
【窜改 窜改】
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
【大事 大势】
大事:重大或重要的事。大势:事情发展的趋势。
【大义 大意】大义:大道理。如“微言大义”。大意:主要的或大概的意思。
【度过 渡过】
度过:用于时间方面。渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
【法制 法治】
法制:名词,法律制度。法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法
【反映 反应】
反映:把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应:受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。
【妨害 妨碍】
妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
【分辩 分辨】
分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨:区分辨别。
【肤浅 浮浅】
肤浅:(学识)浅,理解不深。浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
【伏法 服法】
伏法:依法处以死刑。服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
【伏帖 服帖 伏贴】
伏帖:心里舒服,顺从、服帖:顺从,妥当,常用AABB 式重叠。伏贴:紧贴在上面,动词。如“~~在他身上”。
(辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办~~”。)
【扶养 抚养】
扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)
【感奋 感愤】
感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。感愤:有所感触而奋慨。
【个别 各别】
个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
【工夫 功夫】
工夫:指占用的空闲或时间。功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。)
【过度 过渡】过度:形容词,过分。过渡:发展变化到另一阶段。
【轰然 哄然】
轰然:大声。哄然:许多人同时发出声音。
【宏大 洪大】
宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大:声音大而响亮。
【化装 化妆】
化装:为不被人识别或演戏而改变装束。化妆:为更美丽而打扮修饰。
【涣然 焕然】
涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。
【惶惶 遑遑 煌煌】
惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。
煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
【会和 汇合】
会合:着重于人相会聚拢。汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
【机体 肌体】
机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”。肌体:身体,常比喻组织机构。
【既而 继而】既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
【艰苦 艰苦】
艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
【简洁 简截 简捷】
简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
简捷:同“简截”,行动、方法、手续简便快捷。
【校正 矫正 教正】
校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教正:客套话,让人指教。
【入骨三分 入木三分】
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
【申明 声明】
申明:郑重申说理由,含解释辩白之意。声明:公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
【圣地 胜地】
圣地:具有重大历史意义的地方。胜地:名胜之地。
【时世 时势】
时世:时代或社会。如卜“~的变迁”、“艰难~”。时势:时代潮流或趋势。如“为~所迫”。
【实验 试验】
实验:对科学理论进行实际验证。试验:对某事物的结果、性能进行试探观察。
【十足 实足】
十足:(1)成份纯(2)十分充分。实足:确实足数,如“分量~”、“~年龄”、“~25O人”。
【熟悉 熟习】
熟悉:侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识。熟习:侧重于技巧掌握得熟练。
【题材 体裁】
题材:作品的材料内容。体裁:作品的表现形式。
【提词 题词】
提词:给演员提示台词。题词:写一段话表示纪念或勉励。
【体型 体型】
体形:身体形状如“体形匀称”。体型:身体类型,如特殊体型。
【停止 停滞】
停止:不再进行。停滞:受阻碍而不能顺利发展。如“~不前”。
【提名 题名】
提名:被定为侯选人。题名:写上姓名。如金榜题名。
【推托 推脱】
推托:借故拒绝。侧重拒绝的行为。推脱:推卸责任、错误等,侧重推的结果。
【退化 蜕化】
退化:功能减退,由优变劣。
蜕化:(1)由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如“由奴隶社会~为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如“~变质”。
【委曲 委屈】
委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细。委屈:受到不应有做待遇而心里难过。
【无礼 无理】
无礼:如“傲慢~”、“怠慢~”。无理:如“~取闹”、“~拖延”、“~摧残”。
【降伏 降服】
降伏:使驯服。主语为使别人顺从的人。降服:驯服、投降。主语为屈服的人。
【萧萧 潇潇】
萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声。潇潇:风雨急骤或飘落。
【协调 谐调】
协调:形容词侧重步调一致,有条不紊。还可以作动词用。谐调:侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。
【心律 心率】
心律:心脏跳动的节律,如心律不齐。心率:心脏跳动的频率,如心率太快。
【刑罚 刑法】
刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法:关于犯罪和刑罚的法律。
【学力 学历】
学力:在学问上达到的程’度。凡说“同等~`~”一定是“学力”。学历:学习经历,指持有何级学校的文凭。
【迅急 迅疾】
迅急:快而急迫。迅疾:仅指速度快。
【徇情 殉情】
徇情:为情自杀。殉情:照顾私情而违反法律。
【严整 严正】
严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。
【扬扬 洋洋】
扬扬:~~得意、沸沸~~、纷纷~~、喜气~~洋洋:~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~。
【一齐 一起】
一齐:同时各自发出。一起:一地发生或合到一地。例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放。
【疑义 异议】
疑义:可疑之处,疑惑不定的含义。异议:不同的意见或议论。
【以至 以致】
以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。以致;表示上文情况造成的不好的结果。
【意气 义气】
意气:(1)意志气概,如~~风发(2)志趣性格,如~~相投(3)主观情绪,如~用事
义气:指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”。
【意旨 意志】
意旨:意图,意向,目的。意志:自觉努力的心理状态。
【隐晦 隐讳】
隐晦:意思不明显。隐讳:隐瞒不说。
【盈利 营利】
盈利:中性,获取利润。营利:贬义,谋取私利。
【幽雅 优雅】
幽雅:环境幽静雅致。优雅:举止言谈有风度。
【允许 容许】
允许:应允并许可。容许:容忍许可。
【不止 不只】
不止:表示数量茫围超出。不只:常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系
【淹没 湮没】
淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。
【生计 生意】
生计:维持生活的办法。如:这些年他为全家~四处奔波。生意:商业经营、买卖。如:~兴隆。
【神智 神志】
神智:精神智慧。神志:知觉、理智。
【范围 范畴】
范围:上下四周的界限(相对具体)。如:~已经有些不清了。
范畴:强调学科领域,范围。(比较抽象、概括)。如:应该在哲学~内考虑这个问题。
【权利 权力】
权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
【凋敝 凋零】
凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝。凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~。
【激励 鼓励】
激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。
鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。
【启示 启事】
启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。可作动词,也可作名词。如:这个故事~我们,一定要保持自己的高尚品格。
启事:公开声明某事的文字。如:招领~
【徘徊 徜徉】
徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下~。
【看中 看重】
看中:经过观察,感到满意,不能加很字。看重:看得起,看得很重要,可以说成很看重
【点染 渲染】
点染:点缀、修饰。如:几笔~便使画增色不少。
渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如:这部作品过分~了战争的恐怖。
【界限 界线】
界限:(1)不同事物的分界,同“界线”。如:划清~(2)尽头处,限度。如:殖民者的野心是没有~的。
界线:两个地区划分边界的线。如:球场~。
【间隙 间歇】
间隙:指空隙。如:她利用开会的~,给家里打了个电话。间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处~性喷泉。
【尖锐 尖刻】
尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、的。
尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常~,真让人接受不了。
【误解 曲解】
误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。
曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图。
【捉摸 琢磨】
捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~。
琢磨:思索,考虑。如:仔细~一下应对措施。
【整顿 整治】
整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。 整治:(1)整理,修理。如:利用农闲,县里发起了~河道的活动。(2)惩罚,打击。如:~不法之徒。
【领略 领会】
领略:了解情况,认识意义,辨别滋味。如:这一节《琵琶行》的欣赏课,使我感受了琵琶女的幽怨之情,~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。领会:对事物了解并有所体会。如:他及时~了经理的意图,把这个人支走了。
【行迹 形迹】
行迹:意为行动的踪迹。形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”。
【隐晦 隐讳】
隐晦:意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分~,不容易懂。隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不~自己的缺点和错误。
【修养 休养】
修养:(1)指提高学识、思想水平;如:他的文学~很高。(2)指养成正确的待人处事的的态度。如:这个人很有~。
休养:指体力方面休息调养。
【做客 作客】
做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~。作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~。作客他乡等。
【震荡 振荡】
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷~、人心~。
振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
【克服 克复】
克服:指用精神力量战胜或抑制什么。克复指把敌人占领的地方夺了回来。
【事务 事物】
事务:所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”;如:他为了做好公司里的~,整天忙得不可开交。 事物:泛指各种物体和现象(不排斥其中包括哪些事情事件),要用“事物”,如:小说反映的事物很复杂。
【临近 邻近】
两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近,如:我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。无参照意味。
【收集 搜集】
收集:使聚集在一起。(多指现成的)如:他把散落在地的材料~起来。
搜集:到处寻找使聚集在一起。如:一个贝壳迷花了近十年心血,~到几千种远东出产的贝壳。
【狡辩 诡辩】
狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~。
诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种~的论调。
【里程 历程 过程】
“里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或是将来时用前者,如:革命的里程;学生们激情满怀,展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中,要用后者。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如:思考~。
【国事 国是】
“国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
【渊博 广博】
渊博:学识深而广。如:想想看,哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢?
广博:范围大,知识多。如:他知识~,三教九流,无所不通。
【甄别 鉴别】
甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。
【大事 大肆】
大事:大规模致力于或大力从事。如:对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析,相反,一些看似冷门的美学和哲学书,倒可以添购一些。 大肆:无顾忌地(多指做坏事)。如;希特勒~鼓吹的“种族优胜论”,是法西斯主义的重要理论根据。
【铲除 排除】
铲除:用工具除掉,对象可以是草、土石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤。根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。
【因缘 姻缘】
因缘:泛指缘分,指人与人之间命中注定的遇合的机会,也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如:诗人余光中的名作《乡愁》,许多人耳熟能详;至于他与东南大学的一段~,却知者甚少。
姻缘:指婚姻的缘分。如:他们俩从小青梅竹马,后来成就了一番好~。
【保证 保障】
保证:担保(做到),名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如:~完成任务。
保障:对已有事物加以保护使不受损害。如:~公民合法权利。
【报复 抱负】
报复:打击批评自己或损害自己利益的人。如:打击~。抱负:远大志向。如:从小树立远大~。
【变换 变幻】
变换:事物的一种形式或内容换成另一种。如:变换写作方式。变幻:不规则的改变,强调不固定。如:国际形势风云~。
【沟通 勾通】
沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等。如:~两国的文化。勾通:暗中串通,勾结。如:他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
【检查 检察】
检查:(1)为发现问题用心察看。如:~作业。(2)检讨。如:写份~交到办公室。检察:审查被检举的犯罪事实。如:设置~机关。
【交代 交待】
“交代”有三个意思:1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”。
“交待”意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作完结(指结局不如意,含诙谐意),如:要是飞机出了事,这条命也就~了。
【接受 接收】接受:容纳不拒绝。如:要虚心~批评。接收:收受过来。如:~会员。
高考同音近义词辨析大总结
暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。暗昧:同“暧昧”。还可表示不聪明,愚昧。
【包含 包涵】
包含:包容含有。包涵:原谅、宽恕。
【暴发 爆发】
暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。
【本义 本意】
本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。本意:心里本来的想法、目的。
【必须 必需】
必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。如:你~把作业完成。 必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
【辨正 辨证 辩证】
辨正:辨明是非,纠正谬误。如“辨正发音”,可写作“辩正”。辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。亦为中医术语,“辨证医治”。辩证:哲学术语,如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
【哺养 抚养】
哺养:喂养,使长大。抚养:抚育、照料并教养。
【不力 不利】
不力:不尽力。如“措施不力”。不利:没好处,不顺利,如“出师不利”。
【不至 不致】
不至[不至于]:不会达到某种程度,如“决不至于不知道”。不致[不致于]:不会引发某种后果,如“决不致犯错误”。
【苍茫 苍莽】
苍茫:多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。苍莽:多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
【长年 常年】
长年:一年到头,整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年:终年、常期,如“常年坚持体育活动”。平常年份,如“常年产量不过半200斤”。
【陈规 成规】
陈规:过时的、不适用的规章制度,如“陈规陋习”。成规:现行或行之已久的规则、方法,如“墨守成规”。
【迟缓 迟缓】
弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。迟缓:缓慢,与“迅速”相对,如“~~地迈着步子”。
【出身 出生】
出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。出生:生下来,侧重于自然属性,如“~~于20世纪初”。
【处世 处事】
处世:指人事交往、参加社会活动,“~~稳健”、“为人~~”。处事:办事、处理事务,如“~~认真,从不马虎”。
【创建 创见】
创建:动词,创立。创见:名词,独到的见解。
【醇厚 淳厚】
醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]:只指品质风俗质朴敦厚。
【伺候 侍候】
伺候:可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。侍候:用于对长辈或地位高者。
【次序 秩序】
次序:先后顺序。秩序:有条理、不混乱的情况。
【窜改 窜改】
窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策等。
【大事 大势】
大事:重大或重要的事。大势:事情发展的趋势。
【大义 大意】大义:大道理。如“微言大义”。大意:主要的或大概的意思。
【度过 渡过】
度过:用于时间方面。渡过:用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
【法制 法治】
法制:名词,法律制度。法治:名词或动词,依法终古治国的思想、方法
【反映 反应】
反映:把客观事物的实质表现出来*把情况或意见告诉上级或有关部门。
反应:受到刺激而引起的相应活动,如“药物反应”。物质相互作用引起的变化,如“化学反应”。事情引起的意见、态度或行为,如“反应如此之快”。
【妨害 妨碍】
妨害:使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”。妨碍:使不能顺利进行,如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
【分辩 分辨】
分辩:辩白、解释,如“不由分辩”、“不和你分辩”。分辨:区分辨别。
【肤浅 浮浅】
肤浅:(学识)浅,理解不深。浮浅:(思想作风、文章风格)浅薄、不切实。
【伏法 服法】
伏法:依法处以死刑。服法:认罪。(“伏罪”、“服罪”是同义词)
【伏帖 服帖 伏贴】
伏帖:心里舒服,顺从、服帖:顺从,妥当,常用AABB 式重叠。伏贴:紧贴在上面,动词。如“~~在他身上”。
(辨:表示顺从、驯服时,服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖,表示妥当时用服帖,如“把事情办~~”。)
【扶养 抚养】
扶养:扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。
抚养:爱护并教养。用于长对幼。(如:夫妻双方有互相扶养的义务,父母对子女有抚养的义务,子女有赡养父母的义务。)
【感奋 感愤】
感奋:因感动、感激而兴奋、奋发。感愤:有所感触而奋慨。
【个别 各别】
个别:单个,极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别:各不相同,有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
【工夫 功夫】
工夫:指占用的空闲或时间。功夫:耗费的时间或精力,也指本领和武术。(辨:表示武术用“功夫”,在时间和本领上两词通用,但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。)
【过度 过渡】过度:形容词,过分。过渡:发展变化到另一阶段。
【轰然 哄然】
轰然:大声。哄然:许多人同时发出声音。
【宏大 洪大】
宏大:侧重于规模大,常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大:声音大而响亮。
【化装 化妆】
化装:为不被人识别或演戏而改变装束。化妆:为更美丽而打扮修饰。
【涣然 焕然】
涣然:消散、消失。如“涣然冰释”。焕然:光彩焕发。如“光彩焕然”。
【惶惶 遑遑 煌煌】
惶惶:惊恐不安,如“人心惶惶”、“惶惶不安”、“惶惶不可终日”。遑遑:匆忙不安定,如“遑遑无所依归”。
煌煌:光彩夺目、盛大醒目,如“煌煌数百万言”、“灯光煌煌”。
【会和 汇合】
会合:着重于人相会聚拢。汇合:常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。
【机体 肌体】
机体:生命个体的总称,如“加速机体的新陈代谢”。肌体:身体,常比喻组织机构。
【既而 继而】既而:时间副词,着重指前后两件事发生的时间相隔不久,一般单用。继而:关联副词,前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
【艰苦 艰苦】
艰苦(艰苦卓绝):艰难困苦,适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦(坚苦卓绝):坚毅刻苦,适用于主观精神、工作作风等。
【简洁 简截 简捷】
简洁:说话作文简单明白,侧重于没有废话。简截:说话作文直了当,不拐弯抹角。
简捷:同“简截”,行动、方法、手续简便快捷。
【校正 矫正 教正】
校正:校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正:纠正生理毛病和错误偏差。教正:客套话,让人指教。
【入骨三分 入木三分】
入骨三分:只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐。入木三分:既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。
【申明 声明】
申明:郑重申说理由,含解释辩白之意。声明:公开宣布或表明立场、态度,名词、动词。
【圣地 胜地】
圣地:具有重大历史意义的地方。胜地:名胜之地。
【时世 时势】
时世:时代或社会。如卜“~的变迁”、“艰难~”。时势:时代潮流或趋势。如“为~所迫”。
【实验 试验】
实验:对科学理论进行实际验证。试验:对某事物的结果、性能进行试探观察。
【十足 实足】
十足:(1)成份纯(2)十分充分。实足:确实足数,如“分量~”、“~年龄”、“~25O人”。
【熟悉 熟习】
熟悉:侧重知道得详岣细、清楚,多适用于知识。熟习:侧重于技巧掌握得熟练。
【题材 体裁】
题材:作品的材料内容。体裁:作品的表现形式。
【提词 题词】
提词:给演员提示台词。题词:写一段话表示纪念或勉励。
【体型 体型】
体形:身体形状如“体形匀称”。体型:身体类型,如特殊体型。
【停止 停滞】
停止:不再进行。停滞:受阻碍而不能顺利发展。如“~不前”。
【提名 题名】
提名:被定为侯选人。题名:写上姓名。如金榜题名。
【推托 推脱】
推托:借故拒绝。侧重拒绝的行为。推脱:推卸责任、错误等,侧重推的结果。
【退化 蜕化】
退化:功能减退,由优变劣。
蜕化:(1)由动物蜕皮引申为事物脱胎演化,如“由奴隶社会~为封建社会。(2)变质、腐化堕落。如“~变质”。
【委曲 委屈】
委曲:(1)曲折,如”河流~”(2)事情的底细。委屈:受到不应有做待遇而心里难过。
【无礼 无理】
无礼:如“傲慢~”、“怠慢~”。无理:如“~取闹”、“~拖延”、“~摧残”。
【降伏 降服】
降伏:使驯服。主语为使别人顺从的人。降服:驯服、投降。主语为屈服的人。
【萧萧 潇潇】
萧萧:风声、马嘶声、草木摇落声。潇潇:风雨急骤或飘落。
【协调 谐调】
协调:形容词侧重步调一致,有条不紊。还可以作动词用。谐调:侧重比刚例匀称,常用于声音、颜色、气氛等。
【心律 心率】
心律:心脏跳动的节律,如心律不齐。心率:心脏跳动的频率,如心率太快。
【刑罚 刑法】
刑罚:依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法:关于犯罪和刑罚的法律。
【学力 学历】
学力:在学问上达到的程’度。凡说“同等~`~”一定是“学力”。学历:学习经历,指持有何级学校的文凭。
【迅急 迅疾】
迅急:快而急迫。迅疾:仅指速度快。
【徇情 殉情】
徇情:为情自杀。殉情:照顾私情而违反法律。
【严整 严正】
严整:队伍严肃整齐,管理或书画布局严谨。严正:立场态度严肃正当。
【扬扬 洋洋】
扬扬:~~得意、沸沸~~、纷纷~~、喜气~~洋洋:~~得意-~~洒洒、~~大观、喜气~~。
【一齐 一起】
一齐:同时各自发出。一起:一地发生或合到一地。例:我们的思潮同春潮一起翻滚,遍地的春花同心花一齐开放。
【疑义 异议】
疑义:可疑之处,疑惑不定的含义。异议:不同的意见或议论。
【以至 以致】
以至:(1)表示时间数量范围的延伸(2)表示上文情况的结果。以致;表示上文情况造成的不好的结果。
【意气 义气】
意气:(1)意志气概,如~~风发(2)志趣性格,如~~相投(3)主观情绪,如~用事
义气:指主持公道或忠于朋友的感情,如“重义气”。
【意旨 意志】
意旨:意图,意向,目的。意志:自觉努力的心理状态。
【隐晦 隐讳】
隐晦:意思不明显。隐讳:隐瞒不说。
【盈利 营利】
盈利:中性,获取利润。营利:贬义,谋取私利。
【幽雅 优雅】
幽雅:环境幽静雅致。优雅:举止言谈有风度。
【允许 容许】
允许:应允并许可。容许:容忍许可。
【不止 不只】
不止:表示数量茫围超出。不只:常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系
【淹没 湮没】
淹没:(大水)漫过,盖过。如:河里涨水,小桥都~了。
湮没:(一般随时间的流逝)埋没。如:人类有多少文化成果~在历史的长河中。
【生计 生意】
生计:维持生活的办法。如:这些年他为全家~四处奔波。生意:商业经营、买卖。如:~兴隆。
【神智 神志】
神智:精神智慧。神志:知觉、理智。
【范围 范畴】
范围:上下四周的界限(相对具体)。如:~已经有些不清了。
范畴:强调学科领域,范围。(比较抽象、概括)。如:应该在哲学~内考虑这个问题。
【权利 权力】
权利:权力、利益。如:要保护伤残人的合法~。权力:强调强制性,支配性。如:~过分集中,又缺乏必要的监督,容易滋生腐败。
【凋敝 凋零】
凋敝:生活事业衰败。如:民生凋敝。凋零:(1)草木凋谢零落。如:秋风扫过。万木~。(2)衰落。如:家道~。
【激励 鼓励】
激励:激发勉励,使振作。(一般指精神)如:雷锋精神~着几代人。
鼓励:鼓动激励,使人向上。(由人发出这个动作)如:是他~我走上文学创作的道路。
【启示 启事】
启示:启发指示,使有所领悟(的话、道理等)。可作动词,也可作名词。如:这个故事~我们,一定要保持自己的高尚品格。
启事:公开声明某事的文字。如:招领~
【徘徊 徜徉】
徘徊:来回走动(一般有心事)。如:他长时间地在公园门口~,久久不愿离去。徜徉:安闲自在地步行。如:在月光下~。
【看中 看重】
看中:经过观察,感到满意,不能加很字。看重:看得起,看得很重要,可以说成很看重
【点染 渲染】
点染:点缀、修饰。如:几笔~便使画增色不少。
渲染:(1)用色彩、语言的烘托描写加强艺术效果。如:诗中~了一种安乐祥和的景象。(2)夸大。如:这部作品过分~了战争的恐怖。
【界限 界线】
界限:(1)不同事物的分界,同“界线”。如:划清~(2)尽头处,限度。如:殖民者的野心是没有~的。
界线:两个地区划分边界的线。如:球场~。
【间隙 间歇】
间隙:指空隙。如:她利用开会的~,给家里打了个电话。间歇:动作、变化等有规律的停止。如:这是一处~性喷泉。
【尖锐 尖刻】
尖锐:认识事物灵敏、深刻。如:无论别人的批评多么刺耳,多么让人难以接受,都应当洗耳恭听,殊不知这些忠言往往是正确的、的。
尖刻:尖酸刻薄的态度。如:她为人非常~,真让人接受不了。
【误解 曲解】
误解:错误地理解。如:这种奖赏不要~为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”。
曲解:错误解释客观事实或别人的原意(多指故意的)。如:你这样分析课文,实际上是~了作者的创作意图。
【捉摸 琢磨】
捉摸:猜测,预料。如:这位老人精神很好,但脾气越来越古怪,令人难以~。
琢磨:思索,考虑。如:仔细~一下应对措施。
【整顿 整治】
整顿:使紊乱变为整齐,不健全的健全起来。如:为了净化整个音像市场,扫黄打非领导小组最近~了一批音像批发集散地。 整治:(1)整理,修理。如:利用农闲,县里发起了~河道的活动。(2)惩罚,打击。如:~不法之徒。
【领略 领会】
领略:了解情况,认识意义,辨别滋味。如:这一节《琵琶行》的欣赏课,使我感受了琵琶女的幽怨之情,~了白居易将音乐形象具体化的高超笔法。领会:对事物了解并有所体会。如:他及时~了经理的意图,把这个人支走了。
【行迹 形迹】
行迹:意为行动的踪迹。形迹:指举动和神色,如:“形迹可疑”,也可指痕迹、迹象,如“不留~”。
【隐晦 隐讳】
隐晦:意为(意思)不明显,如:这些诗写得十分~,不容易懂。隐讳:指有所顾忌而隐瞒不说,如:他从不~自己的缺点和错误。
【修养 休养】
修养:(1)指提高学识、思想水平;如:他的文学~很高。(2)指养成正确的待人处事的的态度。如:这个人很有~。
休养:指体力方面休息调养。
【做客 作客】
做客:指当客人,如:昨天我在亲戚家~。作客:是客居的意思,如:那两年他在广州~。作客他乡等。
【震荡 振荡】
震荡:指外力引起的动荡,也指精神上受到的重大影响,不能平静。如:山谷~、人心~。
振荡:主要是物理学用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。
【克服 克复】
克服:指用精神力量战胜或抑制什么。克复指把敌人占领的地方夺了回来。
【事务 事物】
事务:所做的或要做的事情。如果指比较具体的事情、事件,要用“事务”;如:他为了做好公司里的~,整天忙得不可开交。 事物:泛指各种物体和现象(不排斥其中包括哪些事情事件),要用“事物”,如:小说反映的事物很复杂。
【临近 邻近】
两者都表示靠近、接近。表示时间接近时,只能用“临近”,表示地点接近时,如果表示的是接近的动作,也只能用“临近”,如:经过三天的紧张跋涉,我们终于临近了目的地。如果表示的是接近的状态,两者可通用,但“临近”侧重表示甲方以乙方为参照,甲方靠近乙方,如:他住在临近太湖的一所疗养院里。“邻近”表示一般的接近,如:我国东部跟朝鲜接壤,跟日本邻近。无参照意味。
【收集 搜集】
收集:使聚集在一起。(多指现成的)如:他把散落在地的材料~起来。
搜集:到处寻找使聚集在一起。如:一个贝壳迷花了近十年心血,~到几千种远东出产的贝壳。
【狡辩 诡辩】
狡辩:狡猾地强辩。如:虽然人证物证俱在,但是他还在为自己~。
诡辩:主要指一种论证方法,貌似合理。如:“白马非马论”是一种~的论调。
【里程 历程 过程】
“里程”可指具体的路程,如“往返里程”,“历程”不能用在此意。“里程”还可指发展的过程,而“历程”指经历的过程,区别在于:在时间不明确时,或是将来时用前者,如:革命的里程;学生们激情满怀,展望新的生活里程。如果是表示过去的句子中,要用后者。如:回顾几十年的战斗历程,他感慨万千。过程是指事物进行或发展而经历的程序。如:思考~。
【国事 国是】
“国事”指国家大事,“国是”指国家大计。用后者的地方一般可以用前者,但用前者的地方不一定能用后者,如:主席对美国进行国事访问。此处不能用“国是”。
【渊博 广博】
渊博:学识深而广。如:想想看,哪一个伟大的作家不是学问~积极劳动的人呢?
广博:范围大,知识多。如:他知识~,三教九流,无所不通。
【甄别 鉴别】
甄别:通过考核来辨别真伪。(非常认真细致)如:近几年我国出土了大量先秦时期的典籍,使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。鉴别:一般用来指判别事物的好坏。如:在选择读书时,我们首先要~书的好坏。
【大事 大肆】
大事:大规模致力于或大力从事。如:对~宣传的所谓畅销书宜作冷静分析,相反,一些看似冷门的美学和哲学书,倒可以添购一些。 大肆:无顾忌地(多指做坏事)。如;希特勒~鼓吹的“种族优胜论”,是法西斯主义的重要理论根据。
【铲除 排除】
铲除:用工具除掉,对象可以是草、土石等具体的东西,也可以用于抽象的对象。如:要想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题,必须~产生这一现象的社会土壤。根除:连根拔除,对象一般是抽象的有害的事物等。如:要~这种丑恶现象,不是一朝一夕就能做到的。
【因缘 姻缘】
因缘:泛指缘分,指人与人之间命中注定的遇合的机会,也指人与人或人与事物之间发生联系的可能性。如:诗人余光中的名作《乡愁》,许多人耳熟能详;至于他与东南大学的一段~,却知者甚少。
姻缘:指婚姻的缘分。如:他们俩从小青梅竹马,后来成就了一番好~。
【保证 保障】
保证:担保(做到),名词或动词。作动词时后不能带名词性短语。如:~完成任务。
保障:对已有事物加以保护使不受损害。如:~公民合法权利。
【报复 抱负】
报复:打击批评自己或损害自己利益的人。如:打击~。抱负:远大志向。如:从小树立远大~。
【变换 变幻】
变换:事物的一种形式或内容换成另一种。如:变换写作方式。变幻:不规则的改变,强调不固定。如:国际形势风云~。
【沟通 勾通】
沟通:使双方能通连,一般指情感或物质等。如:~两国的文化。勾通:暗中串通,勾结。如:他与不法分子~大肆侵吞国家财产。
【检查 检察】
检查:(1)为发现问题用心察看。如:~作业。(2)检讨。如:写份~交到办公室。检察:审查被检举的犯罪事实。如:设置~机关。
【交代 交待】
“交代”有三个意思:1、把经手的事务移交给接替的人,如“交代工作”;2、嘱咐,如“他一再交代我们要注意工程质量”。3、把事情或意见向有关人说明,也指把错误或罪行坦白出来,如“~政策”、“~问题”。
“交待”意思同“交代”第三个意思,也就是说两者在这个意思上可通用。另外,“交待”还作完结(指结局不如意,含诙谐意),如:要是飞机出了事,这条命也就~了。
【接受 接收】接受:容纳不拒绝。如:要虚心~批评。接收:收受过来。如:~会员。