第二课时
课题：模块 1 第 1 课 网络的基本概念（2）
学习 目标 重点 难点
教 具 准 备 教 学 方 法
1、了解计算机网络的构成、分类等基本概念知识； 2、学会分享局域网中的资源以及共享的设置方法。 1、计算机网络的分类； 2、局域网中的共享资源的设置方法。 多媒体计算机教室 引导法、探究法 导入新课：（屏幕广播） 简述计算机网络的分类
自 主
学习新课： 一、分享局域网中的资源 计算机网络最重要的功能是资源共享。可供共享的资 源有数据、软件和硬件。我们最熟悉的校园网，是全校师
互 助
生共同的工作学习资源库。 网络中的软件资源、办公资料、 学习资料以及打印机设备都可以放在校园网上供大家分 享。 二、做一做
学 习
把自己计算机中的 My Documents 文件夹设置为共享文 件夹，并设置该文件夹的权限。 让学生利用电子教育软件演示设置共享资源的过程和 方法。
过 程
三、小博士 在 Windows XP 操作系统下，共享文件的用户访问数 量最多为 10 个用户，你也可以在 1-10 之间灵活设置。 四、使用校园网中的共享资源
五、动动手 将自己电脑中的某个文件夹设置为共享文件夹，权限 是允许“完全控制”，然后与同伴通过“网上邻居”互相 访问对方的共享资源，并把有用的文件复制到自己的计算 机中。 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当 道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使 用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生 处理 措施 获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息 的可信赖性和真实性。
重点 难点
1、在计算机教室中，了解和观察哪台计算机是服务 器？哪台计算机是工作站？使用的传输介质和连接设备是 课堂 什么？ 2、把自己计算机中的 E 盘设置成具有“只读”权限的 达标 共享资源，然后与同学们相互访问，进行读写操作，看看 会出现什么提示信息。 3、连连看。 反馈 广域网 城域网 局域网 因特网 服务器 工作站 LAN INTERNET WAN WORKSTATION MAN SERVER
作业
如何设置计算机文件的共享权限。
第二课时
课题：模块 1 第 1 课 网络的基本概念（2）
学习 目标 重点 难点
教 具 准 备 教 学 方 法
1、了解计算机网络的构成、分类等基本概念知识； 2、学会分享局域网中的资源以及共享的设置方法。 1、计算机网络的分类； 2、局域网中的共享资源的设置方法。 多媒体计算机教室 引导法、探究法 导入新课：（屏幕广播） 简述计算机网络的分类
自 主
学习新课： 一、分享局域网中的资源 计算机网络最重要的功能是资源共享。可供共享的资 源有数据、软件和硬件。我们最熟悉的校园网，是全校师
互 助
生共同的工作学习资源库。 网络中的软件资源、办公资料、 学习资料以及打印机设备都可以放在校园网上供大家分 享。 二、做一做
学 习
把自己计算机中的 My Documents 文件夹设置为共享文 件夹，并设置该文件夹的权限。 让学生利用电子教育软件演示设置共享资源的过程和 方法。
过 程
三、小博士 在 Windows XP 操作系统下，共享文件的用户访问数 量最多为 10 个用户，你也可以在 1-10 之间灵活设置。 四、使用校园网中的共享资源
五、动动手 将自己电脑中的某个文件夹设置为共享文件夹，权限 是允许“完全控制”，然后与同伴通过“网上邻居”互相 访问对方的共享资源，并把有用的文件复制到自己的计算 机中。 利用电子课堂软件给学生做演示，让学生通过各种当 道特别是互联网查找相关的学习资料，充分结合学生在使 用计算机获取信息实际操作过程中的实际问题，结合学生 处理 措施 获取信息过程中遇到的问题作出说明，教会学生分析信息 的可信赖性和真实性。
重点 难点
1、在计算机教室中，了解和观察哪台计算机是服务 器？哪台计算机是工作站？使用的传输介质和连接设备是 课堂 什么？ 2、把自己计算机中的 E 盘设置成具有“只读”权限的 达标 共享资源，然后与同学们相互访问，进行读写操作，看看 会出现什么提示信息。 3、连连看。 反馈 广域网 城域网 局域网 因特网 服务器 工作站 LAN INTERNET WAN WORKSTATION MAN SERVER
作业
如何设置计算机文件的共享权限。