统计应用软件

统计分析软件应用

用eviews 分析货币和准货币M2和外汇储备的关系

学 院:经济学院 班 级:国贸1302 学 号:1311110229 姓 名:苟尚德 指导老师:李树生

摘要:广义货币(M2)=M1+准货币(定期存款+居民储蓄存款+其他存款) 。而外汇储又称为外汇存底,指为了应付国际支付的需要,各国的中央银行及其他政府机构所集中掌握的外汇资产即外汇储备。外汇储备的具体形式是:政府在国外的短期存款或其他可以在国外兑现的支付手段,如外国有价证券,外国银行的支票、期票、外币汇票等。二者可以相互转换,比如:某国如果希望减少外汇储备规模,就可以把部分外汇储备在国际市场进行抛售,换取本币,投放到市场上。如果存放到商业银行活期存款,就转换成M2。那么我国的货币和准货币又和外汇储备有什么关系了,下面我们就用eviews 进行分析。 关键词:货币和准货币M2,外汇储备,eviews ,关系 一、外汇储备和M2的含义

外汇储备的主要作用:(1). 调节国际收支,保证对外支付(2. )干预外汇市场,稳定本币汇率(3). 维护国际信誉,提高对外融资能力(4. )增强综合国力和抵抗风险的能力。

具体解释:(1)我国采用的是强制结汇制度,就是说企业进出口的外汇都要受到外管局的管理约束。在国际市场中,美元是主要的交易工具,黄金是各国都认可的通货,所以一国必须保证足够的外汇储备,才能保证对国外的支付。(2)在外汇市场上,本国的汇率是受到供求影响的。为了保持稳定,本国管理机构可以通过自己手中持有的外汇储备,去进行干预。例如:一当前人民币为例,当前面临巨大的升值压力,从供求角度分析就是因为人民币需求过盛,这是央行就有必要买进美元,抛出人民币来平衡。(3)一个国家的偿债能力,很大一部分是体现在他的经济实力上,经济发展是基础。外汇储备是最直接的保证能力的体现(4)外汇储备代表着我国央行的资产,外汇储备越多,央行资产就越多。我国进行国际事务就越有经济支持。同时,当国际发生金融危机时,我国就越有能力去面对。例如97年亚洲金融危机,各国纷纷宣布货币贬值,而我国本着一个负责任大国,宣布人民币不贬值。这是以外汇储备为基础的。

狭义货币(M1)=M0+企业活期存款+机关团体部队存款+农村存款+个人持有的信用卡类存款。广义货币(M2)=M1+城乡居民储蓄存款+企业存款中具有定期性质的存款+信托类存款+其他存款。M1反映着经济中的现实购买力;M2不仅反映现实的购买力,还反映潜在的购买力。若M1增速较快,则消费和终端市场活跃;若M2增速较快,则投资和中间市场活跃。

那么外汇储备对货币和准货币M2又有什么样的影响了下面我们就用1995年到2014年我国货币和准货币M2和外汇储备对,我国外汇储备和M2之间的关系,进行分析。

二、模型设定

从1995年到2014年我国外汇储备和货币和准货币都呈现增长的趋势,由于我国经济的快速发展我国M2的增加趋势要快与外汇储备的增加速度,外汇储备增加时,货币和准货币也呈现增加趋势,因此建立以下模型。 Y=β0+β1X+μi

其中Y 表示货币和准货币M2,X 表示外汇储备,β0表示其他因素不变的情况下M2的固有量,β1表示X 的权数,β1X 表示外汇储备对货币和准货币的增长贡献,μi 表示随机误差项,代表其他影响货币和准货币M2的因素。 三、数据收集

表一:1995-2014年M2和外汇储备表(亿元)

(1)折线图

从图中我们可以看出我国货币和准货币M2增长明显,外汇储备增长缓慢。 (2)散点图

从散点图中我们可以看出货币和准货币M2和外汇储备之间存在着一定的线性关系。 (3)最小二乘法检验 t检验

在5%的置信度下t ɑ/2(n-k-1)=2.101,由于表中X 的t 检验为t=26,03>2.101,所以拒绝原假设认为X 显著,X 通过t 检验。

R 2=0.97说明M2和外汇储备高度拟合,M2和外汇储备有很好的可研究性。 得到方程

Y^= 65215.25+26.32X^ t 3.38 26.03 R ²=0.97 F=677.81 D-W=0.45 五、经济意义

当外汇储备为0时,货币和准货币M2为65215.25, 当外汇储备每增加1元时,货币供应量增加为26.32元,这是由我国这几年的经济数据所得出来的情况,因为我国经济增长比较快所以对货币的需求比较大,外汇储备的增加是由于我国净出口的增加趋势,因此也影响到我国M2的增加。

统计分析软件应用

用eviews 分析货币和准货币M2和外汇储备的关系

学 院:经济学院 班 级:国贸1302 学 号:1311110229 姓 名:苟尚德 指导老师:李树生

摘要:广义货币(M2)=M1+准货币(定期存款+居民储蓄存款+其他存款) 。而外汇储又称为外汇存底,指为了应付国际支付的需要,各国的中央银行及其他政府机构所集中掌握的外汇资产即外汇储备。外汇储备的具体形式是:政府在国外的短期存款或其他可以在国外兑现的支付手段,如外国有价证券,外国银行的支票、期票、外币汇票等。二者可以相互转换,比如:某国如果希望减少外汇储备规模,就可以把部分外汇储备在国际市场进行抛售,换取本币,投放到市场上。如果存放到商业银行活期存款,就转换成M2。那么我国的货币和准货币又和外汇储备有什么关系了,下面我们就用eviews 进行分析。 关键词:货币和准货币M2,外汇储备,eviews ,关系 一、外汇储备和M2的含义

外汇储备的主要作用:(1). 调节国际收支,保证对外支付(2. )干预外汇市场,稳定本币汇率(3). 维护国际信誉,提高对外融资能力(4. )增强综合国力和抵抗风险的能力。

具体解释:(1)我国采用的是强制结汇制度,就是说企业进出口的外汇都要受到外管局的管理约束。在国际市场中,美元是主要的交易工具,黄金是各国都认可的通货,所以一国必须保证足够的外汇储备,才能保证对国外的支付。(2)在外汇市场上,本国的汇率是受到供求影响的。为了保持稳定,本国管理机构可以通过自己手中持有的外汇储备,去进行干预。例如:一当前人民币为例,当前面临巨大的升值压力,从供求角度分析就是因为人民币需求过盛,这是央行就有必要买进美元,抛出人民币来平衡。(3)一个国家的偿债能力,很大一部分是体现在他的经济实力上,经济发展是基础。外汇储备是最直接的保证能力的体现(4)外汇储备代表着我国央行的资产,外汇储备越多,央行资产就越多。我国进行国际事务就越有经济支持。同时,当国际发生金融危机时,我国就越有能力去面对。例如97年亚洲金融危机,各国纷纷宣布货币贬值,而我国本着一个负责任大国,宣布人民币不贬值。这是以外汇储备为基础的。

狭义货币(M1)=M0+企业活期存款+机关团体部队存款+农村存款+个人持有的信用卡类存款。广义货币(M2)=M1+城乡居民储蓄存款+企业存款中具有定期性质的存款+信托类存款+其他存款。M1反映着经济中的现实购买力;M2不仅反映现实的购买力,还反映潜在的购买力。若M1增速较快,则消费和终端市场活跃;若M2增速较快,则投资和中间市场活跃。

那么外汇储备对货币和准货币M2又有什么样的影响了下面我们就用1995年到2014年我国货币和准货币M2和外汇储备对,我国外汇储备和M2之间的关系,进行分析。

二、模型设定

从1995年到2014年我国外汇储备和货币和准货币都呈现增长的趋势,由于我国经济的快速发展我国M2的增加趋势要快与外汇储备的增加速度,外汇储备增加时,货币和准货币也呈现增加趋势,因此建立以下模型。 Y=β0+β1X+μi

其中Y 表示货币和准货币M2,X 表示外汇储备,β0表示其他因素不变的情况下M2的固有量,β1表示X 的权数,β1X 表示外汇储备对货币和准货币的增长贡献,μi 表示随机误差项,代表其他影响货币和准货币M2的因素。 三、数据收集

表一:1995-2014年M2和外汇储备表(亿元)

(1)折线图

从图中我们可以看出我国货币和准货币M2增长明显,外汇储备增长缓慢。 (2)散点图

从散点图中我们可以看出货币和准货币M2和外汇储备之间存在着一定的线性关系。 (3)最小二乘法检验 t检验

在5%的置信度下t ɑ/2(n-k-1)=2.101,由于表中X 的t 检验为t=26,03>2.101,所以拒绝原假设认为X 显著,X 通过t 检验。

R 2=0.97说明M2和外汇储备高度拟合,M2和外汇储备有很好的可研究性。 得到方程

Y^= 65215.25+26.32X^ t 3.38 26.03 R ²=0.97 F=677.81 D-W=0.45 五、经济意义

当外汇储备为0时,货币和准货币M2为65215.25, 当外汇储备每增加1元时,货币供应量增加为26.32元,这是由我国这几年的经济数据所得出来的情况,因为我国经济增长比较快所以对货币的需求比较大,外汇储备的增加是由于我国净出口的增加趋势,因此也影响到我国M2的增加。


相关文章

  • 数理统计在统计学中的地位及其应用
  • 数理统计在统计学中的地位及其应用 随着社会经济的发展,数理统计在现实中的应用也越来越广泛,它在科学技术与人类实践活动中正在发挥着越来越大的作用和影响,越来越受到大家的重视. 1. 数理统计的主要特点 数理统计就是通过对随机现象有限次的观测或 ...查看


  • 关于统计数据资源建设
  • 胡 帆:关于统计数据资源建设 "2010国际电子政务理论与实践交流会暨第五届中国电子政务论坛"电子政务专刊稿件,转载请注明. 一.统计信息化的历程 1.短暂的主机时期 1978-1984年期间,国家信息中心前身-国家计委 ...查看


  • 统计学与信息技术
  • 统计学中如何运用信息科学与技术 首先介绍一下统计学,统计学(statistics)是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析.总结,并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考.它被广泛的应 ...查看


  • 常用统计数据分析软件
  • 常用统计数据分析软件 一. SAS 统计软件 SAS 是英文Statistical Analysis System的缩写,翻译成汉语是统计分析系统,最初由美国北卡罗来纳州立大学两名研究生开始研制,1976 年创立SAS 公司, 2003年全 ...查看


  • 00498体育统计学
  • 课程名称:体育统计学 课程代码:00498 第一部分 课程性质与目标 一.课程性质与特点 体育统计是运用数理统计的原理与方法对体育领域各种随机现象规律性进行研究的一门基础应用学科,属方法论学科范畴.根据<湖北省高等教育自学考试体育教育 ...查看


  • 2015年统计从业资格考试大纲
  • 2015年统计从业资格考试大纲 来源:国家统计局发布时间:2015-06-08 14:00 2015年统计从业资格考试大纲 第一篇统计基础知识与统计实务考试大纲 Ⅰ. 考核能力要求 <统计基础知识与统计实务>是<统计从业资 ...查看


  • 统计的科学性
  • 浅谈统计学的发展方向 柏佳丹 科学的发展离不开数学,而统计作为数学中一个重要的部分也发挥着不可替代的作用.他在各门学科的发展都有很重要的地位,通过利用统计学对各学科的分析,掌握相关的数据,这样才能对其发展有促进作用.在统计应用中,统计主客体 ...查看


  • 美国一流统计学专业课程设置现状研究
  • 美国一流统计学专业课程设置现状研究 美国一流统计学专业课程设置现状研究 王炯琦 (国防科学技术大学 摘 要 * 吴翊周海银 长沙410073) 理学院数学与系统科学系,湖南 专业课程设置对于完善学生的知识结构.构建扎实的专业基础具有十分重要 ...查看


  • 应用统计学课程教学大纲
  • <应用统计学>课程教学大纲 第一部分 大纲说明 一.课程的性质和任务 <应用统计学>是高职高专院校经济类及管理类专业必修课的核心课程,是其它专业的选修课.在市场经济条件下,为了使学生掌握各种调查.各类数据的分析以及对 ...查看


  • 教育统计学大纲
  • 高纲1428 江苏省高等教育自学考试大纲 28063 教育统计学 南京师范大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程的性质与设置目的 <教育统计学>是研究如何整理.分析在包括教育实验.教育调查等教育研究中所获取的数字资 ...查看


热门内容