关于提高数学的方法
（一） 1. 上课认真听讲，老师总结的东西一定要记下来，还有就是老师解题的思维过程，
要知道举一反三。 2. 多看课本，尽管课本上的题很简单，但是要看透了它，
要看到解题的思维过程。象是你们初中的数学很简单的，很多的东西的本质是不
变，就是变了变说法。 3. 多总结自己所做过的错题并把他们都积累到一个
本子上，过一段时间再拿出来看看，尤其是考试前看看，只要是你这个本子上的
题你都会了，那考试就没有什么问题了，因为这都是你以前作错的啊！ 4.
准备一本好题的本子，上面都写一些经典的题。我觉得整理的过程很烦琐，但是
真的很有用。 希望我可以帮到你！ 我总结出来的经验： 做小题
时，认真读题，不要一略面过，往往是一些细节没注意而导致出错的，所以每次
做题时，一定要“逼”自已把题目认真看完，养成良好的学习习惯。你到高中或大
学就会发现，学习习惯的重要性。 检查时，不要用做题目时的思路，换一
个角度来重新做一遍，切记，第一映象很重要。你认为是对的就不要再去看，争
取第一遍就做出来，不会做就放到最后，不要在模棱两可的情况下写答案。
对我们所学的课程，千万不要失去信心。本人高中物理及格的次数屈指可数，
但高考理综考了240多分。我从来没有对物理失去信心，只是一心想把它学好，
在每次失败后，总结经验：为什么会错，从而不断改进。 任何东西没有速
成的方法，学数学惟一的方法就是多练习，多总结。 我相信中考你能发挥
出你最大的潜力 其实数学的学习方法没别的窍门！就是熟练的运用公式，
通过做题来熟练过程！这是一个循序渐进的过程！你要坚持~因为不可能马上会
有成效！所以你从现在开始~把重点放在数学上，多做题！题型做的越多，你得
积累量就越大
（二）
初中数学不是很难 首先你不能排斥讨厌他 要有认真学习的态度 上课认真听讲是所有拔尖
学生成功的最大特征 你要保证你的思维能跟着老师走 老师讲的东西你能明白 能听进去
上课这一部分你一定要好好把握 不能荒废 其他的就是多做题 你可以买课外题做 不需要
有很多的题 但是一定要有详细的解答过程 就是能学习解题方法的教科书 这样能让你的思
维更灵活多变 看到一个题你能有很多种方法解答 对你的逻辑思维很有帮助
（三） 如果你是基础不太好的话建议多看教科书, 记多一点公式和基础知识, 多做选择填空题, 大题
就免了. 如果是基础好, 想进一步提高来冲刺压轴题, 就建议你翻一下历年的压轴题, 做一下, 掌
握其中的方法, 不懂一定要问老师啊!
（四）
学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育
全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。
概念课 要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉
搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，
这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。
习题课 要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然
后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。
复习课 在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就
没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题，做到举一反三、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。
关于提高数学的方法
（一） 1. 上课认真听讲，老师总结的东西一定要记下来，还有就是老师解题的思维过程，
要知道举一反三。 2. 多看课本，尽管课本上的题很简单，但是要看透了它，
要看到解题的思维过程。象是你们初中的数学很简单的，很多的东西的本质是不
变，就是变了变说法。 3. 多总结自己所做过的错题并把他们都积累到一个
本子上，过一段时间再拿出来看看，尤其是考试前看看，只要是你这个本子上的
题你都会了，那考试就没有什么问题了，因为这都是你以前作错的啊！ 4.
准备一本好题的本子，上面都写一些经典的题。我觉得整理的过程很烦琐，但是
真的很有用。 希望我可以帮到你！ 我总结出来的经验： 做小题
时，认真读题，不要一略面过，往往是一些细节没注意而导致出错的，所以每次
做题时，一定要“逼”自已把题目认真看完，养成良好的学习习惯。你到高中或大
学就会发现，学习习惯的重要性。 检查时，不要用做题目时的思路，换一
个角度来重新做一遍，切记，第一映象很重要。你认为是对的就不要再去看，争
取第一遍就做出来，不会做就放到最后，不要在模棱两可的情况下写答案。
对我们所学的课程，千万不要失去信心。本人高中物理及格的次数屈指可数，
但高考理综考了240多分。我从来没有对物理失去信心，只是一心想把它学好，
在每次失败后，总结经验：为什么会错，从而不断改进。 任何东西没有速
成的方法，学数学惟一的方法就是多练习，多总结。 我相信中考你能发挥
出你最大的潜力 其实数学的学习方法没别的窍门！就是熟练的运用公式，
通过做题来熟练过程！这是一个循序渐进的过程！你要坚持~因为不可能马上会
有成效！所以你从现在开始~把重点放在数学上，多做题！题型做的越多，你得
积累量就越大
（二）
初中数学不是很难 首先你不能排斥讨厌他 要有认真学习的态度 上课认真听讲是所有拔尖
学生成功的最大特征 你要保证你的思维能跟着老师走 老师讲的东西你能明白 能听进去
上课这一部分你一定要好好把握 不能荒废 其他的就是多做题 你可以买课外题做 不需要
有很多的题 但是一定要有详细的解答过程 就是能学习解题方法的教科书 这样能让你的思
维更灵活多变 看到一个题你能有很多种方法解答 对你的逻辑思维很有帮助
（三） 如果你是基础不太好的话建议多看教科书, 记多一点公式和基础知识, 多做选择填空题, 大题
就免了. 如果是基础好, 想进一步提高来冲刺压轴题, 就建议你翻一下历年的压轴题, 做一下, 掌
握其中的方法, 不懂一定要问老师啊!
（四）
学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育
全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。
概念课 要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉
搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，
这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣；在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。
习题课 要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法，学会“小题大做”和“大题小做”的解题方法，即对选择题、填空题一类的客观题要认真对待绝不粗心大意，就像对待大题目一样，做到下笔如有神；对综合题这样的大题目不妨把“大”拆“小”，以“退”为“进”，也就是把一个比较复杂的问题，拆成或退为最简单、最原始的问题，把这些小题、简单问题想通、想透，找出规律，然
后再来一个飞跃，进一步升华，就能凑成一个大题，即退中求进了。如果有了这种分解、综合的能力，加上有扎实的基本功还有什么题目难得倒我们。
复习课 在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题（包括基本图形、图像等），典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就
没有什么“病例”了。并且数学复习应在数学知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数学习题，做到举一反三、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。