春在宁大——风筝节活动
一、活动目的：
为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，我院学生自治联合会特举办此次校园风筝节。在初春万物复苏的大好时节，让我们放飞风筝，放飞梦想和希望，为大学生活留下一个美好的回忆。 二、活动主题：放飞梦想，拥抱春天 三、活动时间：2014年3月底4月初 四、活动地点：宁波大学大草坪 五、活动对象：宁波大学全体学生
六、活动主办单位：宁波大学建筑工程与环境学院学治联 七、活动形式：主要分两个板块 1.DIY风筝；2.放飞风筝比赛
八、活动报名：现场报名或短信报名（2-4个人一起组队报名，预计十几支队伍） 九、活动流程： （一）活动宣传：
1.现场宣传：活动之前，相关负责人在一餐对面摆摊，拉宣传横幅，并在人流量大的地方发放宣传单，同时进行现场报名
2.海报宣传：制作活动海报，并张贴在各个寝室楼的宣传栏下
3. 短信、网络宣传：以短信形式宣传给同学们或是用微博、人人等形式进行宣传
（二）活动准备：
1.宣传横幅、海报、宣传单及报名表的制作与印刷 2.制作风筝的材料的准备 3.奖品准备
（三）活动过程： 1.DIY风筝：
（1）参赛者分成若干个团队并编号（人数将会控制在40左右），每对人数2—4个，每支队伍给自己的团队起个名字。
（2）为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每队在比赛前统一领取由主办方提供的部分材料（制作风筝的竹竿、风筝纸、放飞线、胶水等），参赛队伍可自行携带刀子、剪刀、画笔、颜料等，并在划分的小组活动区域内完成制作。（可以提前设计好制作风筝的图纸）
（3）各队需要将自己队的名字写在风筝上，另外可以写上自己的梦想等等，其他设计无具体要求，可自由发挥。
（4）风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，可以自由制作。 2.风筝放飞比赛：
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。 十、评分细则：
每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将酌情扣分。
(一)制作风筝环节评分标准(40)：
1. 用时（基础分10分）：每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。按照用时从短到长进行排名，用时最短者奖励20分，后面的队伍奖励依次奖励18分、16分…（未超时的队伍才可以奖励）。超过预定的一小时三十分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。
2.美观程度（基础分10分）:评委酌情给分。 3.创意性（基础分10分）：该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。 4.整体设计效果（基础分10分）： 只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。 （二）放飞环节评分标准(60)： 1.起飞（10分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)滞空时间（15分）：放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分） (3)风筝的高度及远度（10分）：目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推…… (4)印象分（5分）:在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。
(5)团队合作（10分）:放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。 十一、奖项设定：
根据得分情况，评出一、二、三等奖各一个。一个最佳制作奖（参照制作风筝环节得分），一个最佳放飞奖（参照放飞环节得分）。 十二、活动总指导：陈露霞
活动总负责：质保部(部长：马小苏；干事：朱保龙，张薇，祝倩莹，邵丰登)
最终活动由各部门合作完成。
比赛后风筝归参赛者所有。
附一:
春在宁大——风筝节活动
一、活动目的：
为了加强我校校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，促进学校同学德、智、体、美、劳的协调发展，我院学生自治联合会特举办此次校园风筝节。在初春万物复苏的大好时节，让我们放飞风筝，放飞梦想和希望，为大学生活留下一个美好的回忆。 二、活动主题：放飞梦想，拥抱春天 三、活动时间：2014年3月底4月初 四、活动地点：宁波大学大草坪 五、活动对象：宁波大学全体学生
六、活动主办单位：宁波大学建筑工程与环境学院学治联 七、活动形式：主要分两个板块 1.DIY风筝；2.放飞风筝比赛
八、活动报名：现场报名或短信报名（2-4个人一起组队报名，预计十几支队伍） 九、活动流程： （一）活动宣传：
1.现场宣传：活动之前，相关负责人在一餐对面摆摊，拉宣传横幅，并在人流量大的地方发放宣传单，同时进行现场报名
2.海报宣传：制作活动海报，并张贴在各个寝室楼的宣传栏下
3. 短信、网络宣传：以短信形式宣传给同学们或是用微博、人人等形式进行宣传
（二）活动准备：
1.宣传横幅、海报、宣传单及报名表的制作与印刷 2.制作风筝的材料的准备 3.奖品准备
（三）活动过程： 1.DIY风筝：
（1）参赛者分成若干个团队并编号（人数将会控制在40左右），每对人数2—4个，每支队伍给自己的团队起个名字。
（2）为保证比赛的公平性，参赛者不得自行携带半成品风筝材料。每队在比赛前统一领取由主办方提供的部分材料（制作风筝的竹竿、风筝纸、放飞线、胶水等），参赛队伍可自行携带刀子、剪刀、画笔、颜料等，并在划分的小组活动区域内完成制作。（可以提前设计好制作风筝的图纸）
（3）各队需要将自己队的名字写在风筝上，另外可以写上自己的梦想等等，其他设计无具体要求，可自由发挥。
（4）风筝制作没有大小、颜色等硬性规定，可以自由制作。 2.风筝放飞比赛：
参赛队伍在制作完风筝后即可进行放风筝环节，每支队伍需要将自己队伍制作的风筝放飞在天空中，并派出一名队员来解说你们队伍设计的风格。 十、评分细则：
每组参赛队伍必须在规定时间内完成风筝的制作及放飞，在规定时间内没完成的将酌情扣分。
(一)制作风筝环节评分标准(40)：
1. 用时（基础分10分）：每组参赛队伍都将配备有一名计时工作人员统计制作风筝所花费的时间。按照用时从短到长进行排名，用时最短者奖励20分，后面的队伍奖励依次奖励18分、16分…（未超时的队伍才可以奖励）。超过预定的一小时三十分钟之后，将进行扣分，超过一分钟扣0.5分，如此累计，直到该项分数扣光为止，但仍可进行比赛。
2.美观程度（基础分10分）:评委酌情给分。 3.创意性（基础分10分）：该项基本得分主要根据小组所设计风筝的创意性，旨在发掘同学们的创意能力。 4.整体设计效果（基础分10分）： 只要设计成果不具有不健康或非法或违反校规校纪的内容，该项具有基本得分，否则该项不得分。 （二）放飞环节评分标准(60)： 1.起飞（10分）：从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
(2)滞空时间（15分）：放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评10分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×15=8，记8分） (3)风筝的高度及远度（10分）：目测风筝高度。最高的得满分10分，依次类推…… (4)印象分（5分）:在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的同时解说得当的给予适当的印象分。
(5)团队合作（10分）:放飞过程中，裁判根据放飞队伍队员的默契程度给分。 十一、奖项设定：
根据得分情况，评出一、二、三等奖各一个。一个最佳制作奖（参照制作风筝环节得分），一个最佳放飞奖（参照放飞环节得分）。 十二、活动总指导：陈露霞
活动总负责：质保部(部长：马小苏；干事：朱保龙，张薇，祝倩莹，邵丰登)
最终活动由各部门合作完成。
比赛后风筝归参赛者所有。
附一: