师德新说学习计划
煎茶镇希望小学 叶林 学高为师，德高为范，教师一言一行都会直接影响学生的成长。作为教师的我，怎样才能为国家培养出高素质、高水平的合格人才呢？又该如何尽职尽能去提高整个国民的综合素质呢？我想我应该从身边小事做起。首先要工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。为实现该目标，特拟定师德师风个人学习计划如下：
一、学习指导思想
以党的十八大精神为指针，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，进一步增强自身的光荣感、责任感和使命感，激发爱教乐教、教书育人的热情。
二、认识师德建设的重要意义
教师是学生的一面镜子，要做好学生引路人，必须加强师德建设，丰富自我，完善自我。提高对师德的认识，明白师德建设责任感和紧迫感，并付之于行动。
三、加强学习，提高思想政治素质
为进一步提高自身的思想政治素质，通过网络、电视、书面等不同的渠道，重点学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《师德新说》以及下发的关于师德师风建设方面的文件等理论知识。
在坚持参加学校校本集中学习的基础上，加强平时个人自我学习，撰写学习笔记和心得体会。经常反思并作好阶段总结，改进学习和工作的思路。结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
四、规范自己的言行，为人师表
社会广泛流传一种说法：“有德有能是上品，有德无能是次品，有能无德是危险品”。可见道德有何等的重要。作为教师，我明白我不只是要教会学生学到理论知识，让学生在知识的海洋里翱翔。更重要的是要教会学生学会做人的道理，它将影响学生的一生，走向社会后才有立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在社会各行各业中，只有教师职业才可以用“太阳底下最光辉的职业”来加以称赞，道理就在于此，这也正是这个职业的崇高之处。因此我要注重自身的师德建设，以良好的形象为学生树立榜样，直接感化学生使其健康成长。
五、爱生如子，全身心投入教育教学工作
作为教师我应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，热爱学生，以学生的发展为宗旨，不懈努力。从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教育教学，努力承担和认真完成工作任务，及时更新教学观念，改革教学
方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
六、不懈追求，养成终身学习。
教师要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。
总之，在这期间的师德师风学习过程中，我将努力学习，不断提高自身的师德认识和业务能力，不断地进行反思，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的新型教师！
师德新说学习计划
煎茶镇希望小学 叶林 学高为师，德高为范，教师一言一行都会直接影响学生的成长。作为教师的我，怎样才能为国家培养出高素质、高水平的合格人才呢？又该如何尽职尽能去提高整个国民的综合素质呢？我想我应该从身边小事做起。首先要工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。为实现该目标，特拟定师德师风个人学习计划如下：
一、学习指导思想
以党的十八大精神为指针，以学习贯彻教育部新修订《中小学教师职业道德规范》为指导，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，进一步增强自身的光荣感、责任感和使命感，激发爱教乐教、教书育人的热情。
二、认识师德建设的重要意义
教师是学生的一面镜子，要做好学生引路人，必须加强师德建设，丰富自我，完善自我。提高对师德的认识，明白师德建设责任感和紧迫感，并付之于行动。
三、加强学习，提高思想政治素质
为进一步提高自身的思想政治素质，通过网络、电视、书面等不同的渠道，重点学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《师德新说》以及下发的关于师德师风建设方面的文件等理论知识。
在坚持参加学校校本集中学习的基础上，加强平时个人自我学习，撰写学习笔记和心得体会。经常反思并作好阶段总结，改进学习和工作的思路。结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
四、规范自己的言行，为人师表
社会广泛流传一种说法：“有德有能是上品，有德无能是次品，有能无德是危险品”。可见道德有何等的重要。作为教师，我明白我不只是要教会学生学到理论知识，让学生在知识的海洋里翱翔。更重要的是要教会学生学会做人的道理，它将影响学生的一生，走向社会后才有立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在社会各行各业中，只有教师职业才可以用“太阳底下最光辉的职业”来加以称赞，道理就在于此，这也正是这个职业的崇高之处。因此我要注重自身的师德建设，以良好的形象为学生树立榜样，直接感化学生使其健康成长。
五、爱生如子，全身心投入教育教学工作
作为教师我应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，热爱学生，以学生的发展为宗旨，不懈努力。从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教育教学，努力承担和认真完成工作任务，及时更新教学观念，改革教学
方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
六、不懈追求，养成终身学习。
教师要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。
总之，在这期间的师德师风学习过程中，我将努力学习，不断提高自身的师德认识和业务能力，不断地进行反思，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的新型教师！