[国宝大熊猫]教学设计 1

《国宝大熊猫》教学设计

教学准备：课件、油画棒、拼图、蔬菜卡片、教科书教学过程：

一、激发兴趣，引入新课

1、律动进教室。

2、师导语：在好听的音乐声中我们开始了新的一课，这一

节课中，老师要带大家到动物园去看一位我们很熟悉的好朋友，你们看看它是谁？（师课件出示福娃晶晶的图片）

3、老师和小朋友介绍晶晶的原型，引出“大熊猫”。

二、认识熊猫

1、课件出示关于熊猫的知识。

（1）熊猫的居住地。

（2）熊猫名字的由来。

（3）熊猫日常的生活习惯。

2、问题：看了介绍你知道熊猫喜欢吃什么吗？它最喜欢做

什么运动呢？

3、了解熊猫和我们的相似之处

小结：熊猫是吃妈妈的奶长大的所以它和我们一样是哺乳动物。

4、打开教科书巩固新知识

三、游戏

1、拼图（每组一张打乱的熊猫图片），要求每小组用最快的速度拼好图片。

2、动手连一连，要求把动物和食物准确地连起来。

四、活动延伸

1、用大熊猫的习惯动作做律动。

2、号召孩子们要爱护我们的“国宝大熊猫”，珍爱生命，

保护环境。

3、总结全课。