快乐课间 文明随行
课间十分钟是学生休息、活动的时间，学生们应该遵守课间规范，做有益的活动，在有限的时间和空间内，让身心得到充分休息，以保证以饱满的精神上好每节课。怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢？班主任该如何引导呢？ 四年前，我曾经上过一次班会课《快乐课间，文明随行》，我想以那次班会课为例，谈谈我的做法。
一、三件事情不能忘
班会课上，我问学生：听到下课铃响你们会做什么？出示判断题：①、小红在课间没有喝水，到了上课总是惦记着桌子里的水瓶，想喝喝水。②、一下课，小明就跑出去玩，打了上课铃，他急匆匆回到座位、收拾桌子。③、小江下课玩了10分钟，刚上课5分钟，他就想上厕所，实在没办法，他举手请求老师让他上厕所，来去花了5分钟。针对三个同学的表现，我让学生们讨论，说说自己的想法，引导他们明白：我们下课时要做好三件事。第一件是要先准备好下节课所需要的学习用品。第二件是要抓紧时间去卫生间。第三件是回到教室来，喝点水，和同学说说话、聊聊天，休息一会儿，或是去操场做些有意义的小游戏。 为了让学生每次课间都记住这三件事，我让学生学会了一首拍手歌《候课五习惯》：习惯一，下课铃声响，用品准备好，请在桌子左上放。习惯二，离座请推椅，桌凳整齐摆，桌面地面要整洁。习惯三，走出教室后，先把厕所上，再把文明游戏做。习惯四，上课铃声响，快步进课堂，不打闹来不讲话。习惯五，自己位上坐，两手平平放，静候老师来上课。
二、课间安全记心上
我们希望学生们“高高兴兴上学，平平安安回家”，但是有些学生没有安全意识，在走廊或操场上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得谨记“安全第一”的班主任精神紧张。
课上，我播放视频，让学生们看一些课间危险事故的报道，触目惊心的数字让他们惊叹不已。我再小结：同学们，我们要——自律、自护、自强！时刻提醒自己注意安全，时刻问自己这事能做吗？危险吗？会造成伤害吗？凡是危险的事坚决不做。让安全事故远离我们，让平安长伴我们左右。
为了让学生们学会相互提醒注意课间安全，我教给他们一个有趣好记的《课间安全三句半》：锣鼓敲得震天响，听我来把安全讲，千万注意别走神，快讲！为保安全应做到，楼道行走往右靠，上下楼梯不乱跑，妙招！拐弯处, 不挤抢，扶手不要当滑板，遇到人多学谦让，
规范！走廊内, 守纪律，走起路来静悄悄，说起话来声音轻，文明！室内行动小心点，不打闹不追逐，如若伤己又伤人，痛心！咱们操场真热闹，课间游戏乐陶陶，游戏安全在心窝，记牢！
三、快乐游戏常相伴
快乐的课间，应该文明地游戏。怎样文明地游戏呢？我分室外和室内两方面引导学生讨论。
室外游戏，要让学生知道不能在走廊，因为这里是来往通道，应该去操场玩一些又简单而又健康的小游戏，文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发智力，增进伙伴间的团结。
我和学生们开设了游戏大本营，让他们推荐简单而健康的小游戏，我及时评点，好的马上肯定，不好的立刻指出，囊括了很多游戏：看绿色、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、木头人、石头剪刀布、黑白彩色电视机、翻绳„„
室内活动，引导学生说在教室里可以开展哪些活动呢？学生讨论、发言后，我出示图片：展现他们平时读书的场景，推荐好书大家读； 展现好朋友谈心的情景；展示绘画作品；展示手工制作„„
我还请我们班的音乐教师郑老师教他们学会唱《哦，十分钟！》：听那丁零零的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那
疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！ 那下课铃声送来十分钟 来吧大家都来轻松轻松 听那丁零零的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动， 让我们那握笔的手指摸一摸皮球， 让快活的叫喊冲出喉咙 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！ 那下课铃声送来十分钟 来吧大家都来活动活动。
通过本次班会，学生们懂得了短短十分钟，是快乐玩耍，放松身心的好时间，也是体现文明、展示礼仪的好机会。他们获取了丰富多彩的课间活动内容，学会了积极开展健康、安全、有益的课间游戏。他们记住了：快乐课间，文明随行！
快乐课间 文明随行
课间十分钟是学生休息、活动的时间，学生们应该遵守课间规范，做有益的活动，在有限的时间和空间内，让身心得到充分休息，以保证以饱满的精神上好每节课。怎样才能度过一个精彩的课间十分钟呢？班主任该如何引导呢？ 四年前，我曾经上过一次班会课《快乐课间，文明随行》，我想以那次班会课为例，谈谈我的做法。
一、三件事情不能忘
班会课上，我问学生：听到下课铃响你们会做什么？出示判断题：①、小红在课间没有喝水，到了上课总是惦记着桌子里的水瓶，想喝喝水。②、一下课，小明就跑出去玩，打了上课铃，他急匆匆回到座位、收拾桌子。③、小江下课玩了10分钟，刚上课5分钟，他就想上厕所，实在没办法，他举手请求老师让他上厕所，来去花了5分钟。针对三个同学的表现，我让学生们讨论，说说自己的想法，引导他们明白：我们下课时要做好三件事。第一件是要先准备好下节课所需要的学习用品。第二件是要抓紧时间去卫生间。第三件是回到教室来，喝点水，和同学说说话、聊聊天，休息一会儿，或是去操场做些有意义的小游戏。 为了让学生每次课间都记住这三件事，我让学生学会了一首拍手歌《候课五习惯》：习惯一，下课铃声响，用品准备好，请在桌子左上放。习惯二，离座请推椅，桌凳整齐摆，桌面地面要整洁。习惯三，走出教室后，先把厕所上，再把文明游戏做。习惯四，上课铃声响，快步进课堂，不打闹来不讲话。习惯五，自己位上坐，两手平平放，静候老师来上课。
二、课间安全记心上
我们希望学生们“高高兴兴上学，平平安安回家”，但是有些学生没有安全意识，在走廊或操场上追跑、疯打、大呼小叫，有时撞到老师，有时撞到小同学，弄得谨记“安全第一”的班主任精神紧张。
课上，我播放视频，让学生们看一些课间危险事故的报道，触目惊心的数字让他们惊叹不已。我再小结：同学们，我们要——自律、自护、自强！时刻提醒自己注意安全，时刻问自己这事能做吗？危险吗？会造成伤害吗？凡是危险的事坚决不做。让安全事故远离我们，让平安长伴我们左右。
为了让学生们学会相互提醒注意课间安全，我教给他们一个有趣好记的《课间安全三句半》：锣鼓敲得震天响，听我来把安全讲，千万注意别走神，快讲！为保安全应做到，楼道行走往右靠，上下楼梯不乱跑，妙招！拐弯处, 不挤抢，扶手不要当滑板，遇到人多学谦让，
规范！走廊内, 守纪律，走起路来静悄悄，说起话来声音轻，文明！室内行动小心点，不打闹不追逐，如若伤己又伤人，痛心！咱们操场真热闹，课间游戏乐陶陶，游戏安全在心窝，记牢！
三、快乐游戏常相伴
快乐的课间，应该文明地游戏。怎样文明地游戏呢？我分室外和室内两方面引导学生讨论。
室外游戏，要让学生知道不能在走廊，因为这里是来往通道，应该去操场玩一些又简单而又健康的小游戏，文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发智力，增进伙伴间的团结。
我和学生们开设了游戏大本营，让他们推荐简单而健康的小游戏，我及时评点，好的马上肯定，不好的立刻指出，囊括了很多游戏：看绿色、老鹰捉小鸡、跳绳比赛、木头人、石头剪刀布、黑白彩色电视机、翻绳„„
室内活动，引导学生说在教室里可以开展哪些活动呢？学生讨论、发言后，我出示图片：展现他们平时读书的场景，推荐好书大家读； 展现好朋友谈心的情景；展示绘画作品；展示手工制作„„
我还请我们班的音乐教师郑老师教他们学会唱《哦，十分钟！》：听那丁零零的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来轻松轻松， 让我们那
疲劳的眼睛看一看蓝天， 让紧张的大脑吹进清风 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！ 那下课铃声送来十分钟 来吧大家都来轻松轻松 听那丁零零的下课铃声送来十分钟， 来吧，来吧，来吧，大家都来活动活动， 让我们那握笔的手指摸一摸皮球， 让快活的叫喊冲出喉咙 哦，你好，你好十分钟！ 哦，欢迎，欢迎十分钟！ 那下课铃声送来十分钟 来吧大家都来活动活动。
通过本次班会，学生们懂得了短短十分钟，是快乐玩耍，放松身心的好时间，也是体现文明、展示礼仪的好机会。他们获取了丰富多彩的课间活动内容，学会了积极开展健康、安全、有益的课间游戏。他们记住了：快乐课间，文明随行！