课 间 活 动安 全（一）
教学目的：
1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
教学过程：
一、提出问题
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢„„。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？
学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子„„）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆„„）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。）
三、解决问题
学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包„„）
提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)
师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）
四、小结
课 间 活 动安 全（二）
教学目标：
1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
2、知道在课间活动中要守规则。
3、能用正反事例说明课间活动要守秩序。
4、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点：使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。
教学难点：为什么校内活动要守秩序。
课前准备：
1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些校纪校规。
教育过程：
一、课间活动的安全教育
(一)校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ）
(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好栏杆。
(3)整队下楼时要与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要将手放在兜里。
(5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
(6)上下楼靠右行。
小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、课间活动应当注意什么？
(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做操等。
(4)活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
3、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
4、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二、校内的安全教育
1、给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。（使学生知道为什么要守秩序。）
(1)通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。
(2)交流：自己以后该怎样做。
2、说一说
上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？
3、模拟练习：（使学生知道校内怎样守秩序。）
(1)去厕所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上学、放学路上
这些时候我们该怎样做？
4、小组交流： (4)乘车时 (5)课间休息时
(1)课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
(2)观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
(3)小结：在校内，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。
三、总结：
校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。
课 间 活 动安 全（三）
——“关注课间安全，倡导文明休息” 教学目标
1． 知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2． 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点：
1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
教学难点： 为什么课间活动要守秩序。
教学过程：
一、激趣导入
孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊„„校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？
二、观看视频（课间活动片段）
三、汇报交流（学生各抒己见，畅所欲言）
1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）
2、 同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
3、教师小结:
a、为什么学校要安排
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
b、 板书：活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导
1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
2、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
小组交流：
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？ 课间活动注意事项：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲次序，行至拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不要从楼上往下扔东西。
（3）保证了课间的安全，我们还可以动脑筋想一些有趣的活动让课间变得更加快乐。
五、小结：
在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。关注课间安
全，倡导文明休息。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
课 间 活 动安 全（四）
教学目标
1． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
教学难点：为什么课间活动要守秩序。
教育过程：
一、 看一看（使学生知道学校安排
出示投影片。（
1．提问：你能看出这是在什么时候吗？
2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫
3．小组交流：图上的同学要去做什么？
课间时，你做什么？
为什么学校要安排
4．小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
6．小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
二、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。
1．小组交流：
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
2．小结：在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。
课 间 活 动安 全（五）
----课间活动如何做
教学目标：
1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2、进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
重点难点：认识课间活动安全的重要性。
教学过程：
导入：
叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面玩耍，跑啊、跳啊、玩的可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的拿着小刀和笤帚在大家呢„„ 同学们，你觉得这些同学课间这样做好吗？ 生：不好
师：那课件活动我们该做些什么？ 今天我们就来学习课间活动如何做。 同学们都知道在走廊里横冲直撞，在地上摸爬滚打是不对的，那么请大家分组讨论：
1、 课间十分钟我们应该做什么？（讨论）
（1）开展文明游戏。 （2）刀枪棍棒，勿带身上。 （3）远离追逐打闹，争做文明小卫士。
2、大家想一想：十分钟我们怎么安排比较合理呢？
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品，然后喝水或去厕所，最后再和小伙伴们玩玩小游戏。
2、 如果遇到刮风下雨等恶劣天气，我们不能出去，可以玩哪些小游戏？（学
生举例）
老师给同学们推荐几种小游戏：
翻花绳、五子棋、象棋等都可以在课间玩，不仅简单易学还能开发智力呢。
3、 进入今天的生活小常识环节----怎样保护好自己的眼睛？
（1）做到科学用眼。 （2）坚持做眼保健操。 （3）生活起居有规律。 （4）定期检查视力。
课 间 活 动安 全（六）
----《注意课间安全，创建平安校园！》 教学目标：
1、知识目标：使学生认识到没有注意课间安全知识所带来的危害性，从而自行意识到要掌握安全知识。
2、能力目标：使学生掌握安全知识。创建平安校园，幸福你、我、他。
3、德育目标：使学生意识到如果没有注意课间安全知识，将会对自己还有他人带来危害，从而自觉践行社会公德意识。
教学重点：
课间安全知识，并且让学生意识到只要注意了安全，掌握了一定的课间安全知识，很多不该发生的事情都可以避免。
教学过程：
正式上课前播放音乐《平安是福》。
一、导入课题
师：“叮叮叮„叮叮叮，下课时间到了，老师，你们辛苦了！” ，当优美的音乐及动听的声音想起来的时候，你禁不住热血沸腾，心中高兴不已，下课了，可以休息了，这时，你会：
生：
A、我憋得难受，下课了，我要以最快的速度下楼梯上厕所。
B、我肚子饿了，我得去学校超市卖东西吃！买饮料喝。
C、打乒乓球、打羽毛球、打篮球，好好享受运动带来的乐趣！
D、嘿，某某同学和我关系特好，我得趁下课时间和他打打玩仗，好好亲热亲热！
E、我累了，什么地方也不去，我要把双手放在走廊外的护栏上，身体贴住护栏，极目远眺，好好呼吸新鲜空气，尽情享受阳光。
F、嘿，我对某某同学怀恨在心，现在有时间，老师又不在教室，多好的机会，找他算账去。
G、„„„
师：对，同学们的想法都很真实，课间确实是我们放松的时间，可以让我们调节情绪，轻松轻松，已更饱满的精神投入到下一节的上课时间中去，可是，在这看似精彩的课间时间里，如果我们没有注意安全，很多意想不到的事情都会发生，严重的还会导致丧失生命，真是危险二：请看一段视频。
1、多媒体播放视频
再看几个案例（屏幕上展示一幅由于没有注意安全而导致事故的图片）
2、同学们，你们看完了有什么感受？觉得在课间要注意什么？
3、师：看来安全无小事，课间安全十分重要。同学们再好好想一想：我们在课间要注意那些安全？
师：对，以上几个同学说出了课间要注意的安全，事实上只有我们注意了安全，在我们头脑里有了安全意识，很多不该发生的事情都可以避免。那么我们应该怎样防范呢！我觉得归纳起来要从如下几个方面来防范：
二、讲授新课
课件播放标题
下楼梯的安全
1、学生讨论应该怎么做？
2、老师总结
3、展示文字、图片
课间体育活动的安全
1、哪些项目适合在课间进行？学生讨论，图片展示。
2、课间体育活动要注意的安全事项。（学生讨论）
3、阳光体育运动，精彩课间。
三、教学要达到的效果：
学生集体宣誓：课间安全誓词。
四、结束语：
下课，播放音乐《祝你平安》。祝福同学们平安快乐！平安是福！平安是送给爸爸妈妈最好的礼物。
课 间 活 动安 全（一）
教学目的：
1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
教学过程：
一、提出问题
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢„„。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）那为什么不好呢？
学生发言：1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；天气冷了，可以带绳子来练跳绳，带毽子来踢毽子„„）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆„„）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。）
三、解决问题
学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包„„）
提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？他们是怎么活动的？(让学生自由发言)
师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）
四、小结
课 间 活 动安 全（二）
教学目标：
1、使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。
2、知道在课间活动中要守规则。
3、能用正反事例说明课间活动要守秩序。
4、使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点：使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。
教学难点：为什么校内活动要守秩序。
课前准备：
1、让同学们收集有关校内发生的不安全事故。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些校纪校规。
教育过程：
一、课间活动的安全教育
(一)校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ）
(1)不要因为赶时间而奔跑。
(2)在人多的地方一定要扶好栏杆。
(3)整队下楼时要与同学保持一定距离。
(4)上下楼时不要将手放在兜里。
(5)不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
(6)上下楼靠右行。
小结：集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、课间活动应当注意什么？
(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
(3)活动的方式要简便易行，如做操等。
(4)活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
3、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
4、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
二、校内的安全教育
1、给学生讲述最近在其他学校发生的一些伤害事故，引起学生的重视。（使学生知道为什么要守秩序。）
(1)通过学习，让学生对照自己是还有上述行为。
(2)交流：自己以后该怎样做。
2、说一说
上体育课时；同学之间相处时；参加运动会时这些时候，我们该怎么做？
3、模拟练习：（使学生知道校内怎样守秩序。）
(1)去厕所的路上
(2)去食堂的路上
(3)上学、放学路上
这些时候我们该怎样做？
4、小组交流： (4)乘车时 (5)课间休息时
(1)课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
(2)观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
(3)小结：在校内，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。
三、总结：
校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。
课 间 活 动安 全（三）
——“关注课间安全，倡导文明休息” 教学目标
1． 知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。
2． 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。
3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点：
1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
2、让学生明白怎样才算是文明休息。
教学难点： 为什么课间活动要守秩序。
教学过程：
一、激趣导入
孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊„„校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？
二、观看视频（课间活动片段）
三、汇报交流（学生各抒己见，畅所欲言）
1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）
2、 同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？
3、教师小结:
a、为什么学校要安排
学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
b、 板书：活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导
1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
2、小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
3、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
小组交流：
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？ 课间活动注意事项：
1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。
3.课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。
4.在楼梯、走廊、过道上行走时，应该礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲次序，行至拐弯处要小心，避免碰撞。
5.在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。
6.下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。
7.在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。
8.严禁趴在走廊的围拦上，不要从楼上往下扔东西。
（3）保证了课间的安全，我们还可以动脑筋想一些有趣的活动让课间变得更加快乐。
五、小结：
在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。关注课间安
全，倡导文明休息。同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下。
课 间 活 动安 全（四）
教学目标
1． 知道在课间活动中要按顺序、守规则。
2． 能用正反事例说明课间活动要守秩序。
3． 懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。
教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。
教学难点：为什么课间活动要守秩序。
教育过程：
一、 看一看（使学生知道学校安排
出示投影片。（
1．提问：你能看出这是在什么时候吗？
2．小结：一节课与一节课之间休息的10分钟叫
3．小组交流：图上的同学要去做什么？
课间时，你做什么？
为什么学校要安排
4．小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。
5．同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序
6．小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。
过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！
二、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）
出示图片。
1．小组交流：
（1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？
师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。
（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？
2．小结：在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。
课 间 活 动安 全（五）
----课间活动如何做
教学目标：
1、引导小学生进行正确健康的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2、进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
重点难点：认识课间活动安全的重要性。
教学过程：
导入：
叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面玩耍，跑啊、跳啊、玩的可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的拿着小刀和笤帚在大家呢„„ 同学们，你觉得这些同学课间这样做好吗？ 生：不好
师：那课件活动我们该做些什么？ 今天我们就来学习课间活动如何做。 同学们都知道在走廊里横冲直撞，在地上摸爬滚打是不对的，那么请大家分组讨论：
1、 课间十分钟我们应该做什么？（讨论）
（1）开展文明游戏。 （2）刀枪棍棒，勿带身上。 （3）远离追逐打闹，争做文明小卫士。
2、大家想一想：十分钟我们怎么安排比较合理呢？
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品，然后喝水或去厕所，最后再和小伙伴们玩玩小游戏。
2、 如果遇到刮风下雨等恶劣天气，我们不能出去，可以玩哪些小游戏？（学
生举例）
老师给同学们推荐几种小游戏：
翻花绳、五子棋、象棋等都可以在课间玩，不仅简单易学还能开发智力呢。
3、 进入今天的生活小常识环节----怎样保护好自己的眼睛？
（1）做到科学用眼。 （2）坚持做眼保健操。 （3）生活起居有规律。 （4）定期检查视力。
课 间 活 动安 全（六）
----《注意课间安全，创建平安校园！》 教学目标：
1、知识目标：使学生认识到没有注意课间安全知识所带来的危害性，从而自行意识到要掌握安全知识。
2、能力目标：使学生掌握安全知识。创建平安校园，幸福你、我、他。
3、德育目标：使学生意识到如果没有注意课间安全知识，将会对自己还有他人带来危害，从而自觉践行社会公德意识。
教学重点：
课间安全知识，并且让学生意识到只要注意了安全，掌握了一定的课间安全知识，很多不该发生的事情都可以避免。
教学过程：
正式上课前播放音乐《平安是福》。
一、导入课题
师：“叮叮叮„叮叮叮，下课时间到了，老师，你们辛苦了！” ，当优美的音乐及动听的声音想起来的时候，你禁不住热血沸腾，心中高兴不已，下课了，可以休息了，这时，你会：
生：
A、我憋得难受，下课了，我要以最快的速度下楼梯上厕所。
B、我肚子饿了，我得去学校超市卖东西吃！买饮料喝。
C、打乒乓球、打羽毛球、打篮球，好好享受运动带来的乐趣！
D、嘿，某某同学和我关系特好，我得趁下课时间和他打打玩仗，好好亲热亲热！
E、我累了，什么地方也不去，我要把双手放在走廊外的护栏上，身体贴住护栏，极目远眺，好好呼吸新鲜空气，尽情享受阳光。
F、嘿，我对某某同学怀恨在心，现在有时间，老师又不在教室，多好的机会，找他算账去。
G、„„„
师：对，同学们的想法都很真实，课间确实是我们放松的时间，可以让我们调节情绪，轻松轻松，已更饱满的精神投入到下一节的上课时间中去，可是，在这看似精彩的课间时间里，如果我们没有注意安全，很多意想不到的事情都会发生，严重的还会导致丧失生命，真是危险二：请看一段视频。
1、多媒体播放视频
再看几个案例（屏幕上展示一幅由于没有注意安全而导致事故的图片）
2、同学们，你们看完了有什么感受？觉得在课间要注意什么？
3、师：看来安全无小事，课间安全十分重要。同学们再好好想一想：我们在课间要注意那些安全？
师：对，以上几个同学说出了课间要注意的安全，事实上只有我们注意了安全，在我们头脑里有了安全意识，很多不该发生的事情都可以避免。那么我们应该怎样防范呢！我觉得归纳起来要从如下几个方面来防范：
二、讲授新课
课件播放标题
下楼梯的安全
1、学生讨论应该怎么做？
2、老师总结
3、展示文字、图片
课间体育活动的安全
1、哪些项目适合在课间进行？学生讨论，图片展示。
2、课间体育活动要注意的安全事项。（学生讨论）
3、阳光体育运动，精彩课间。
三、教学要达到的效果：
学生集体宣誓：课间安全誓词。
四、结束语：
下课，播放音乐《祝你平安》。祝福同学们平安快乐！平安是福！平安是送给爸爸妈妈最好的礼物。