种子的萌发
教学目标
1、植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发,新的生命就会开始生长。 2、植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。
3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 过程与方法:
1、进行对比实验并做记录。
2、运用感官和工具研究种子的内部结构。 情感、态度、价值观:
培养探究种子奥妙的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态度。 教学重点:观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。 教学难点:认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。 教学准备:
演示:课件
分组:培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子 教学过程: 一、引入
复习:植物妈妈利用哪几种方法将种子散播到了远处? 讨论:种子在怎样的环境下可以萌发呢? 板书课题:种子的萌发 二、探究过程
1、观察种子的内部构造
(1)种子萌发的过程中究竟发生了什么变化?我们首先要了解种子的内部构造。 (2)介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。
(3)演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法,强调要领:a.不要着急;b.把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开,放在培养皿中。
(4)分组研究。研究重点:种子可以分成几部分?注意比较三种种子的异同。 (5)汇报交流。
(6)认识种子的各部分(画图)。双子叶与单子叶的例举。推测:种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用?
2、观察发芽天数不同的蚕豆种子
(1)种子萌发的过程中种子的各部分发生了什么变化呢? (2)发放不同发芽阶段的蚕豆种子。 (3)观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。 (4)解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。 (5)汇报交流研究发现。
(6)子叶在蚕豆发芽过程中的作用? 三、小结
种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。 种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 四、质疑
双子叶植物与单子叶植物在种子结构上不同,花和受精过程也不同吗 五、布置课外活动作业
持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好记录。 五、板书设计
种子的萌发
种皮 胚(胚根、胚芽和子叶)
↓ ↓ ↓ 根 茎和叶 养分
室内装饰品的设计和制作(1)
设计思路:
根据教材内容进行拓展与变化,为了使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能,分别将四个教学活动安排具体化,个性化。在活动内容上运用多种形式,使学生感受到“设计、应用”课学习的多元化。 教学目标:
显性目标:欣赏不同的环境设计作品后学生通过亲手制作室内装饰品,提高对材料的认识和利用能力,增加想象力和创造力。
隐形目标:开阔学生思路,提高学生审美素养。认识艺术和生活化的关系。变废为宝,充分利用材料,保护环境。 教学重点:
如何发现身边材料的可利用性。 教学难点:
不同材料的特性,如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程:
室内装饰品的设计和制作(2)
设计思路:
因为学生收集的材料不同,并且有限,教师把全班分成5-6小组,小组学生合作完成一个作品。教师可以在材料准备上多下功夫,新学期开始就要求学生收集材料,随时带来存在班里或美术教师,及时掌握情况,教师也要为学生准备一些学生可能会用的东西,比如钳子、万能胶等等。 教学目标:
1.提高学生的合作学习能力。 2.对材料的运用,形成不同风格。 教学重点:
如何发现身边的可利用材料。 教学难点:
不同材料的特性,如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程:
种子的萌发
教学目标
1、植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发,新的生命就会开始生长。 2、植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。
3、种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 过程与方法:
1、进行对比实验并做记录。
2、运用感官和工具研究种子的内部结构。 情感、态度、价值观:
培养探究种子奥妙的兴趣,养成认真细致、坚持观察的科学态度。 教学重点:观察蚕豆种子的构造与各部分的作用。 教学难点:认识子叶在蚕豆发芽过程中的作用。 教学准备:
演示:课件
分组:培养皿、镊子、小刀、放大镜、浸泡2天的蚕豆油菜黄豆的种子、不同发芽阶段的蚕豆种子 教学过程: 一、引入
复习:植物妈妈利用哪几种方法将种子散播到了远处? 讨论:种子在怎样的环境下可以萌发呢? 板书课题:种子的萌发 二、探究过程
1、观察种子的内部构造
(1)种子萌发的过程中究竟发生了什么变化?我们首先要了解种子的内部构造。 (2)介绍实验材料。浸泡2天的蚕豆、油菜、黄豆的种子。
(3)演示解剖方法。示范用镊子剥蚕豆皮的方法,强调要领:a.不要着急;b.把剥了皮的蚕豆从开口的那边小心掰开,放在培养皿中。
(4)分组研究。研究重点:种子可以分成几部分?注意比较三种种子的异同。 (5)汇报交流。
(6)认识种子的各部分(画图)。双子叶与单子叶的例举。推测:种皮、胚根、胚芽和子叶在蚕豆种子生长过程中分别起了什么作用?
2、观察发芽天数不同的蚕豆种子
(1)种子萌发的过程中种子的各部分发生了什么变化呢? (2)发放不同发芽阶段的蚕豆种子。 (3)观察不同发芽阶段的蚕豆种子外形。 (4)解剖不同发芽阶段的蚕豆种子。 (5)汇报交流研究发现。
(6)子叶在蚕豆发芽过程中的作用? 三、小结
种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。蚕豆的胚包括胚根、胚芽和子叶。 种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 四、质疑
双子叶植物与单子叶植物在种子结构上不同,花和受精过程也不同吗 五、布置课外活动作业
持续观察蚕豆种子发芽的变化过程并做好记录。 五、板书设计
种子的萌发
种皮 胚(胚根、胚芽和子叶)
↓ ↓ ↓ 根 茎和叶 养分
室内装饰品的设计和制作(1)
设计思路:
根据教材内容进行拓展与变化,为了使学生能够在生动、活泼的情境中学习和理解美术知识及技能,分别将四个教学活动安排具体化,个性化。在活动内容上运用多种形式,使学生感受到“设计、应用”课学习的多元化。 教学目标:
显性目标:欣赏不同的环境设计作品后学生通过亲手制作室内装饰品,提高对材料的认识和利用能力,增加想象力和创造力。
隐形目标:开阔学生思路,提高学生审美素养。认识艺术和生活化的关系。变废为宝,充分利用材料,保护环境。 教学重点:
如何发现身边材料的可利用性。 教学难点:
不同材料的特性,如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程:
室内装饰品的设计和制作(2)
设计思路:
因为学生收集的材料不同,并且有限,教师把全班分成5-6小组,小组学生合作完成一个作品。教师可以在材料准备上多下功夫,新学期开始就要求学生收集材料,随时带来存在班里或美术教师,及时掌握情况,教师也要为学生准备一些学生可能会用的东西,比如钳子、万能胶等等。 教学目标:
1.提高学生的合作学习能力。 2.对材料的运用,形成不同风格。 教学重点:
如何发现身边的可利用材料。 教学难点:
不同材料的特性,如何发挥它们的特性,使作品呈现巧妙构思。 教学过程: