一、
单选题（题数：25，共 50.0 分）
1
下列哪一项与思维导图无关？（）
2.0 分
∙ A、
自由联想发散法
∙ B、
科学联想发散法
∙ C、
强制联想发散法
∙ D、
随机联想发散法
正确答案： D 我的答案：D
2
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）
2.0 分
∙ A、
创新就是发明一个全新的事物
∙ B、
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
∙ C、
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
∙ D、
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
正确答案： C 我的答案：C
3
包容性思维的长处主要是（）。
2.0 分
∙ A、
明辨是非、做出评判
∙ B、
避免冲突、多元思考
∙ C、
整合歧见、统一认识
∙ D、
折中妥协、不偏不倚
正确答案： C 我的答案：C
4
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
2.0 分
∙ A、
人类容易被自己的情绪与信念所左右
∙ B、
往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
∙ C、
对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
∙ D、
以上都对
正确答案： D 我的答案：D
5
关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）
2.0 分
∙ A、
一种欣喜若狂的状态
∙ B、
可能出现体温升高全身发抖
∙ C、
只关心内心的感受，对外界的敏感性下降
∙ D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
正确答案： B 我的答案：B
6
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
2.0 分
∙ A、
打好知识基础
∙ B、
发现自己的不足并加以弥补
∙ C、
提高逻辑思维能力
∙ D、
突破定势思维
正确答案： D 我的答案：D
7
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始
∙ B、
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
∙ C、
包容性思维容易变成是非不分
∙ D、
批判性思维有可能滑向论辩式思维
正确答案： C 我的答案：C
8
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
∙ B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
∙ C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
∙ D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案： D 我的答案：D
9
关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）
0.0 分
∙ A、
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
∙ B、
平行思维有利于避免思维对立
∙ C、
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
∙ D、
平行思维有利于整合不同意见
正确答案： D 我的答案：C
10
关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体
∙ B、
其本质是二元联想
∙ C、
彼此连接的两个事物必须有相似性
∙ D、
是很多发明创造的典型方法之一
正确答案： C 我的答案：C
11
软性思考不包括（）。
2.0 分
∙ A、
逻辑思维
∙ B、
形象思维
∙ C、
联想
∙ D、
直觉
正确答案： A 我的答案：A
12
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
了结需要越高的人越容易创新
∙ B、
了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
∙ C、
了结需要是一种心智枷锁
∙ D、
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
正确答案： A 我的答案：A
13
创意的萌芽阶段需要（）。
2.0 分
∙ A、
严密的分析与推理
∙ B、
大量的知识储备
∙ C、
周密的计划与实施
∙ D、
信马由缰式的发散思维
正确答案： D 我的答案：D
14
进行强制联想的目的是（）。
2.0 分
∙ A、
追求事物的新颖性
∙ B、
喜欢别出心裁
∙ C、
突破思维定势
∙ D、
把两个不同事物重组在一起
正确答案： C 我的答案：C
15
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
∙ B、
对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
∙ C、
用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
∙ D、
发现两个事物之间的不同
正确答案： D 我的答案：D
16
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
聚焦核心问题
∙ B、
从结果反推过程
∙ C、
类似于逆向思维
∙ D、
从侧面迂回思考
正确答案： D 我的答案：D
17
阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0 分
∙ A、
知识储备不足
∙ B、
心智模式
∙ C、
思维定势
∙ D、
心智枷锁
正确答案： D 我的答案：D
18
移植与借鉴思维是指（）。
2.0 分
∙ A、
将一个事物与另一个事物对接起来
∙ B、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
∙ C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
∙ D、
以上都不对
正确答案： D 我的答案：D
19
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
批判性思维已有统一规范的定义
∙ B、
批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
∙ C、
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
∙ D、
批判性思维并不等于一味否定
正确答案： A 我的答案：A
20
关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）
2.0 分
∙ A、
创造性天才大都是情商很高的人
∙ B、
创造性天才失败几率不比普通人少
∙ C、
创造性天才大都比较自信
∙ D、
创造性天才有强烈的自我意识
正确答案： A 我的答案：A
21
有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（） 2.0 分
∙ A、
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
∙ B、
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
∙ C、
是的，因为它是艺术家做的，就是创新
∙ D、
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 正确答案： D 我的答案：D
22
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。 2.0 分
∙ A、
智商超过常人很多
∙ B、
情商高于常人
∙ C、
思维方式与众不同
∙ D、
体力超过常人很多
正确答案： C 我的答案：C
23
下列哪一项不是适合创新的情境？（）
2.0 分
∙ A、
宽松愉快的
∙ B、
和谐平等的
∙ C、
认真思考的
∙ D、
庄重严肃的
正确答案： D 我的答案：D
24
本课程涉及了哪些内容？（）
2.0 分
∙ A、
创新的定义、原理、方法、练习等
∙ B、
批判性思维、平行思维和包容性思维 ∙ C、
创新情境、创新人格、高峰体验
∙ D、
以上都包括
正确答案： D 我的答案：D
25
要成为有创造力的人，应该（）。 2.0 分
∙ A、
有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 ∙ B、
掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 ∙ C、
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ∙ D、
以上都包括
正确答案： D 我的答案：D
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分） 1
创造性与天赋没有关系。（） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 2
通过训练可以提高创造力。（） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3
心智模式既有利也有弊。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
4
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5
内行的创造力一定强于外行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
6
心智枷锁往往不容易被发现。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
8
凡事一定要按照程序去做。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
9
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10
创新让生活变得更有趣味。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
11
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
12
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
14
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
16
水平思维的典型案例是打井的故事。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
17
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
18
联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19
随大流的思维方式是创新的大敌。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
20
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
21
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
22
提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
23
异想天开的人都是不靠谱的。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
24
心智模式很容易发生改变。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
25
平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26
颜色和图形有利于促进右脑思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
27
简化思维不等于简单思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
28
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
29
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
30
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
31
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
32
人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
33
学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
34
智慧墙有助于打破从众思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
35
任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
36
知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
37
垂直思维比水平思维更有利于创新。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
38
头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
39
比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
40
每个人都有最适合自己的创新情境。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
41
头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
42
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
43
中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
44
过于循规蹈矩不利于创新。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
45
有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
46
一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
47
联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
48
有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
49
未来属于拥有与众不同思维的人。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
50
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
一、
单选题（题数：25，共 50.0 分）
1
下列哪一项与思维导图无关？（）
2.0 分
∙ A、
自由联想发散法
∙ B、
科学联想发散法
∙ C、
强制联想发散法
∙ D、
随机联想发散法
正确答案： D 我的答案：D
2
下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）
2.0 分
∙ A、
创新就是发明一个全新的事物
∙ B、
创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行
∙ C、
将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新
∙ D、
创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新
正确答案： C 我的答案：C
3
包容性思维的长处主要是（）。
2.0 分
∙ A、
明辨是非、做出评判
∙ B、
避免冲突、多元思考
∙ C、
整合歧见、统一认识
∙ D、
折中妥协、不偏不倚
正确答案： C 我的答案：C
4
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。
2.0 分
∙ A、
人类容易被自己的情绪与信念所左右
∙ B、
往往只接受对自己有利的证据，而忽视或曲解不利的证据
∙ C、
对对方的观点往往攻其一点、不及其余，忽视其中合理的部分
∙ D、
以上都对
正确答案： D 我的答案：D
5
关于高峰体验的描述，哪一项是不准确的？（）
2.0 分
∙ A、
一种欣喜若狂的状态
∙ B、
可能出现体温升高全身发抖
∙ C、
只关心内心的感受，对外界的敏感性下降
∙ D、
觉得没有任何事情可以让自己烦恼
正确答案： B 我的答案：B
6
要想成为有创造力的人，最关键的是（）。
2.0 分
∙ A、
打好知识基础
∙ B、
发现自己的不足并加以弥补
∙ C、
提高逻辑思维能力
∙ D、
突破定势思维
正确答案： D 我的答案：D
7
关于包容性思维与批判性思维的异同，下列哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
包容性思维从肯定合理部分开始，批判性思维从质疑开始
∙ B、
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
∙ C、
包容性思维容易变成是非不分
∙ D、
批判性思维有可能滑向论辩式思维
正确答案： C 我的答案：C
8
关于转变思考方向的描述，下列哪项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一
∙ B、
转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等
∙ C、
头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向
∙ D、
转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情
正确答案： D 我的答案：D
9
关于平行思维的描述，哪一项是不准确的？（）
0.0 分
∙ A、
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
∙ B、
平行思维有利于避免思维对立
∙ C、
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
∙ D、
平行思维有利于整合不同意见
正确答案： D 我的答案：C
10
关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
将一个事物与另一个事物有机连接起来，组成一个新的整体
∙ B、
其本质是二元联想
∙ C、
彼此连接的两个事物必须有相似性
∙ D、
是很多发明创造的典型方法之一
正确答案： C 我的答案：C
11
软性思考不包括（）。
2.0 分
∙ A、
逻辑思维
∙ B、
形象思维
∙ C、
联想
∙ D、
直觉
正确答案： A 我的答案：A
12
关于了结需要的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
了结需要越高的人越容易创新
∙ B、
了结需要是指：我们总希望尽快对某一问题下结论，而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
∙ C、
了结需要是一种心智枷锁
∙ D、
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
正确答案： A 我的答案：A
13
创意的萌芽阶段需要（）。
2.0 分
∙ A、
严密的分析与推理
∙ B、
大量的知识储备
∙ C、
周密的计划与实施
∙ D、
信马由缰式的发散思维
正确答案： D 我的答案：D
14
进行强制联想的目的是（）。
2.0 分
∙ A、
追求事物的新颖性
∙ B、
喜欢别出心裁
∙ C、
突破思维定势
∙ D、
把两个不同事物重组在一起
正确答案： C 我的答案：C
15
关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（）
2.0 分
∙ A、
在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系
∙ B、
对两个事物或概念进行细致拆分，再进行强制连接
∙ C、
用两个词进行自由发散联想，然而再进行词与词之间的搭配与重组
∙ D、
发现两个事物之间的不同
正确答案： D 我的答案：D
16
下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
聚焦核心问题
∙ B、
从结果反推过程
∙ C、
类似于逆向思维
∙ D、
从侧面迂回思考
正确答案： D 我的答案：D
17
阻碍我们创新的根本原因是（）。
2.0 分
∙ A、
知识储备不足
∙ B、
心智模式
∙ C、
思维定势
∙ D、
心智枷锁
正确答案： D 我的答案：D
18
移植与借鉴思维是指（）。
2.0 分
∙ A、
将一个事物与另一个事物对接起来
∙ B、
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
∙ C、
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
∙ D、
以上都不对
正确答案： D 我的答案：D
19
关于批判性思维的描述，哪项是不正确的？（）
2.0 分
∙ A、
批判性思维已有统一规范的定义
∙ B、
批判性思维强调质疑与求证，进行理性思考
∙ C、
批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理
∙ D、
批判性思维并不等于一味否定
正确答案： A 我的答案：A
20
关于创新人格的描述，下列哪项是不准确的？（）
2.0 分
∙ A、
创造性天才大都是情商很高的人
∙ B、
创造性天才失败几率不比普通人少
∙ C、
创造性天才大都比较自信
∙ D、
创造性天才有强烈的自我意识
正确答案： A 我的答案：A
21
有人按照衣夹的样子，用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”，竖立在一座大厦的前面，你认为这是不是一种创新?（） 2.0 分
∙ A、
不是，衣夹是晒衣时用的，放在大厦前面算怎么回事？
∙ B、
不是，它仅仅是将衣夹放大了很多倍，算不上创新
∙ C、
是的，因为它是艺术家做的，就是创新
∙ D、
是的，因为它与众不同，而且颇具视觉冲击力，有欣赏价值 正确答案： D 我的答案：D
22
创造性天才与普通人最大的区别在于（）。 2.0 分
∙ A、
智商超过常人很多
∙ B、
情商高于常人
∙ C、
思维方式与众不同
∙ D、
体力超过常人很多
正确答案： C 我的答案：C
23
下列哪一项不是适合创新的情境？（）
2.0 分
∙ A、
宽松愉快的
∙ B、
和谐平等的
∙ C、
认真思考的
∙ D、
庄重严肃的
正确答案： D 我的答案：D
24
本课程涉及了哪些内容？（）
2.0 分
∙ A、
创新的定义、原理、方法、练习等
∙ B、
批判性思维、平行思维和包容性思维 ∙ C、
创新情境、创新人格、高峰体验
∙ D、
以上都包括
正确答案： D 我的答案：D
25
要成为有创造力的人，应该（）。 2.0 分
∙ A、
有强烈的创新意识，培养创新思维习惯 ∙ B、
掌握创新思维的原理、方法，经常进行创新思维训练 ∙ C、
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中 ∙ D、
以上都包括
正确答案： D 我的答案：D
二、 判断题（题数：50，共 50.0 分） 1
创造性与天赋没有关系。（） 1.0 分
正确答案： × 我的答案： × 2
通过训练可以提高创造力。（） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
3
心智模式既有利也有弊。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
4
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”，例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。（） 1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
5
内行的创造力一定强于外行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
6
心智枷锁往往不容易被发现。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
7
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪，作出正确的决策和判断。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
8
凡事一定要按照程序去做。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
9
玩物丧志这句话对于创新人才来说是不正确的。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
10
创新让生活变得更有趣味。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
11
包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
12
软性思维的结果不能直接成为解决问题的方法，但可以成为产生创意的基础。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
13
仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
14
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
15
在创意的形成过程中，逻辑思维毫无用处。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
16
水平思维的典型案例是打井的故事。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
17
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。（）
0.0 分
正确答案： √ 我的答案： ×
18
联系线一般表示隶属关系和层级关系。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
19
随大流的思维方式是创新的大敌。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
20
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
21
包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
22
提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。（）
0.0 分
正确答案： × 我的答案： √
23
异想天开的人都是不靠谱的。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
24
心智模式很容易发生改变。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
25
平行思维的典型方法是六顶思考帽。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
26
颜色和图形有利于促进右脑思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
27
简化思维不等于简单思维。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
28
在创意的萌芽阶段应该多采用批判性思维。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
29
思维导图分支越多表示思维越广越灵活。（）
1.0 分
正确答案： √ 我的答案： √
30
强制联想只能在两个事物之间进行，不能同时在三个事物之间进行。（）
1.0 分
正确答案： × 我的答案： ×
31
创新思维只是少数尖端人才有需要，对大多数普通人来说并不需要。（）
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人人都有创造力，只不过有些人没有表现出来，有些人表现出来了而已。（）
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学习创新思维，重在领悟而不是记忆。（）
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智慧墙有助于打破从众思维。（）
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任何事物之间都有相似处与不同处，只要你懂得运用软性思维。（）
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知识与以往的成功经验也可能变成心智枷锁。（）
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垂直思维比水平思维更有利于创新。（）
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头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。（）
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比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。（）
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每个人都有最适合自己的创新情境。（）
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头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。（）
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用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。（）
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中小学生主要是学习基础知识，无需培养创新思维，只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。（） 1.0 分
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过于循规蹈矩不利于创新。（）
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有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。（）
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一般来说，两个事物或概念之间的距离越远，强制联想的效果越好。（）
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联想思维是很重要的创新思维方法之一。（）
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有时候，实事求是也会成为一种心智枷锁。（）
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未来属于拥有与众不同思维的人。（）
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创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。（） 1.0 分
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