教学目标
1、知识目标
能说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置
能够指出亚洲与其他洲的分界线
2、能力目标
初步掌握地图、经纬网及相关资料的使用
学会总结归纳亚洲的位置和范围
3、情感目标
培养学生对自己居住的大洲—亚洲的热爱，激发学生的自豪感 培养学生归纳、总结的能力和自主学习精神
教材分析
本章是我们学习区域地理的第一节课，将七年级上册学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。
这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。
教学重点与难点
重点
能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线
难点
学会归纳出一个大洲的地理位置特点
教学方法：
探究学习法、讨论法、直观演示法
教学过程
1、导入新课
展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、阿拉伯半岛、马来群岛、死海、里海、贝加尔湖）
简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲——亚洲。
它们在亚洲的什么地方呢？
亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？
接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。
2、讲授新知：
（1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置和海陆位置来了解它。
（2）展示“东西两半球图”。
要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。
观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？
各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。
小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。
（3）展示“亚洲经纬度地图”
观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？
各学习小组自主学习，讨论得出答案。
小结：亚洲的经纬网位置（ 26°E-170°W，81°N-11°S）
（4）展示“亚洲的范围图”
观察地图，根据上册学习的大洲和大洋
①观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？
教学目标
1、知识目标
能说明亚洲的经纬度位置、半球位置和海陆位置
能够指出亚洲与其他洲的分界线
2、能力目标
初步掌握地图、经纬网及相关资料的使用
学会总结归纳亚洲的位置和范围
3、情感目标
培养学生对自己居住的大洲—亚洲的热爱，激发学生的自豪感 培养学生归纳、总结的能力和自主学习精神
教材分析
本章是我们学习区域地理的第一节课，将七年级上册学习的地形、河流、气候等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的其它国家和地区提供了基本的方法和策略。
这一节主要从亚洲的位置和范围学起，使学生学会从经纬度位置、海陆位置和半球位置来分析归纳某一大洲位置的特点。
教学重点与难点
重点
能使用地图等相关资料，描述亚洲的位置、濒临大洋、相邻大洲及分界线
难点
学会归纳出一个大洲的地理位置特点
教学方法：
探究学习法、讨论法、直观演示法
教学过程
1、导入新课
展示图集（青藏高原、喜马拉雅山脉、阿拉伯半岛、马来群岛、死海、里海、贝加尔湖）
简单介绍图片，这些都在我们居住的大洲——亚洲。
它们在亚洲的什么地方呢？
亚洲有在世界的什么位置呢？亚洲的范围有多大呢？
接下来我们就来学习亚洲的位置和范围。
2、讲授新知：
（1）大家还记得上册，我们学过的半球位置、经纬度位置和海陆位置吗？对于一个区域，我们可以用半球位置、经纬度位置和海陆位置来了解它。
（2）展示“东西两半球图”。
要明确亚洲的位置，我们先从东西半球和南北半球看看。
观察地图：亚洲位于东西半球和南北半球中的哪个半球？
各学习小组进行自主学习，讨论出问题答案。
小结：亚洲大部分位于东半球和北半球。
（3）展示“亚洲经纬度地图”
观察地图，找到亚洲东西南北四至点的经纬度？
各学习小组自主学习，讨论得出答案。
小结：亚洲的经纬网位置（ 26°E-170°W，81°N-11°S）
（4）展示“亚洲的范围图”
观察地图，根据上册学习的大洲和大洋
①观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的什么方位？亚洲周围的大洲，各位于亚洲的什么方位？