基础教育课程与教学研究课题参考目录
（一）技术课程与综合实践活动
1101 综合实践活动领域相关学科的整合研究
1102 综合实践活动课课程资源的开发与利用研究 1103 综合实践活动课的设计、组织、管理与评价研究 1104 学科教学中实践活动的设计研究
1105 研究性学习模式实验活动
1106 研究性学习典型案例研究
1107 社区服务的有效实施研究
1201 中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究 1202 通用技术课程的实践研究
1203 技术课程的生活化、科学化研究
1204 信息技术课的教学方法与评价研究
（二）课程实施与教学改革
2101 课程标准的分析与实践研究
2102 课堂教学落实三维课程目标的实践研究
2201 构建和谐课堂教学设计与实施策略研究
2202 课程改革与学科教学模式的创新的研究
2203 教学方法的与创新与应用的实践研究
2204 关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究 2205 新课程教学实验教材的分析与实践研究
2206 新课程教学中不同领域学科综合与渗透的研究 2207 普通高中课程中模块教学特点的研究
2208学科典型教学案例的分析研究
2209 学科教学与信息技术整合的研究
2210 学科教学联系社会实际、科技发展和学生生活的研究
（三）学生学习方式
3101学生多样化学习方式的实践研究
3102学生创新与实践能力培养的实践研究
3103与新课程相适应的学生作业设计与应用研究 3104 高中学生课程选择与学习计划制定的研究 3105 学业失败现象分析与教育教学策略研究
（四）学校德育工作
4101 课程改革与德育工作融合的研究
4102 构建和谐校园与创建和谐德育环境的实践研究 4103 学生思想品德现状与教育方法创新研究
4104 提高学校德育工作实效性的研究
4105 未成年人身心特点及其形成、评价与干预策略研究 4106 适应新课程的班主任工作策略的研究
4107 中小学生的网络道德与教育策略的研究
4108 加强时事政策教育和其他专题教育的方法与途径研究 4109 提高思想品德课和思想政治课教育教学实效性研究
（五）教育教学评价改革
5101 新课程下学校办学质量评估体系的研究
5201构建多元化的课程教学评价体系的研究
5202 高中选修课程教学质量管理与监控的研究
5203 新课程下教师评价体系的研究
5301促进学生全面而有个性地发展评价研究
5302普通高中学生学分认定及其监督、管理机制的研究 5303学生综合素质评定的研究
5304 高中模块学习评价的研究
5305 新课程考试评价的研究
（六）课程资源建设
6101地方课程、校本课程开发的研究
6102 教育资源优化配置与有效利用的实践研究
6103 师生教学活动中生成性资源的运用研究
6104 校外教育资源的开发与应用研究
6105 片区课程资源开发与共享机制的研究
6106 幼儿活动项目的设计、评价与应用研究
6107 网络教育教学资源开发与应用的研究
（七）教师专业成长
7101 区域师资队伍现状分析与对策研究
7102课程改革与创新型教师队伍建设的研究
7103 教师发展规划的制定与实施的研究
7104 促进教师专业发展的方法与途径研究
7105综合课程开设与复合型教师培养的研究
7106 教师教育终身学习体系构建研究
7107以校为本教研制度的构建与实施的研究 7108 新课程条件下校本培训的实践研究
基础教育课程与教学研究课题参考目录
（一）技术课程与综合实践活动
1101 综合实践活动领域相关学科的整合研究
1102 综合实践活动课课程资源的开发与利用研究 1103 综合实践活动课的设计、组织、管理与评价研究 1104 学科教学中实践活动的设计研究
1105 研究性学习模式实验活动
1106 研究性学习典型案例研究
1107 社区服务的有效实施研究
1201 中小学信息技术教育的现状、发展前景及对策研究 1202 通用技术课程的实践研究
1203 技术课程的生活化、科学化研究
1204 信息技术课的教学方法与评价研究
（二）课程实施与教学改革
2101 课程标准的分析与实践研究
2102 课堂教学落实三维课程目标的实践研究
2201 构建和谐课堂教学设计与实施策略研究
2202 课程改革与学科教学模式的创新的研究
2203 教学方法的与创新与应用的实践研究
2204 关注学生个体差异和不同学习需求的教学策略研究 2205 新课程教学实验教材的分析与实践研究
2206 新课程教学中不同领域学科综合与渗透的研究 2207 普通高中课程中模块教学特点的研究
2208学科典型教学案例的分析研究
2209 学科教学与信息技术整合的研究
2210 学科教学联系社会实际、科技发展和学生生活的研究
（三）学生学习方式
3101学生多样化学习方式的实践研究
3102学生创新与实践能力培养的实践研究
3103与新课程相适应的学生作业设计与应用研究 3104 高中学生课程选择与学习计划制定的研究 3105 学业失败现象分析与教育教学策略研究
（四）学校德育工作
4101 课程改革与德育工作融合的研究
4102 构建和谐校园与创建和谐德育环境的实践研究 4103 学生思想品德现状与教育方法创新研究
4104 提高学校德育工作实效性的研究
4105 未成年人身心特点及其形成、评价与干预策略研究 4106 适应新课程的班主任工作策略的研究
4107 中小学生的网络道德与教育策略的研究
4108 加强时事政策教育和其他专题教育的方法与途径研究 4109 提高思想品德课和思想政治课教育教学实效性研究
（五）教育教学评价改革
5101 新课程下学校办学质量评估体系的研究
5201构建多元化的课程教学评价体系的研究
5202 高中选修课程教学质量管理与监控的研究
5203 新课程下教师评价体系的研究
5301促进学生全面而有个性地发展评价研究
5302普通高中学生学分认定及其监督、管理机制的研究 5303学生综合素质评定的研究
5304 高中模块学习评价的研究
5305 新课程考试评价的研究
（六）课程资源建设
6101地方课程、校本课程开发的研究
6102 教育资源优化配置与有效利用的实践研究
6103 师生教学活动中生成性资源的运用研究
6104 校外教育资源的开发与应用研究
6105 片区课程资源开发与共享机制的研究
6106 幼儿活动项目的设计、评价与应用研究
6107 网络教育教学资源开发与应用的研究
（七）教师专业成长
7101 区域师资队伍现状分析与对策研究
7102课程改革与创新型教师队伍建设的研究
7103 教师发展规划的制定与实施的研究
7104 促进教师专业发展的方法与途径研究
7105综合课程开设与复合型教师培养的研究
7106 教师教育终身学习体系构建研究
7107以校为本教研制度的构建与实施的研究 7108 新课程条件下校本培训的实践研究