中考语文模拟试题
一、积累与运用（共20分）
1．默写填空。（8分）
（1）须晴日， ， 。（《沁园春•雪》）
（2），雪尽马蹄轻。（《观猎》）
（3）过尽千帆皆不是， 。（《望江南》）
（4）天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
（5）山随平野尽，。（《渡荆门送别》）
（6）登临黄鹤楼，白云悠悠，黄鹤杳然，此情此景让我们不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的名
句：，
2．阅读下面材料，按要求答题。（3分）
人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云
南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大形光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4
米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同
级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用
后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。
A、文中有一处错字，请在题后修改过来。（1分）
B、根据文意，给这则新闻拟一个适合的标题。（20字以内）（2分）
书略曰：“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三
事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义
难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”写毕封固，差人去
相府投递；一面将累次所受金银，一一封置库中，悬汉寿亭侯印于堂上，请二夫人上车。
上赤兔马，手提青龙刀，率领旧日跟随人役，护送车仗，径出北门。
A、这个选段中的“皇叔”是谁？B、根据这个故事归纳的成语是
C、故事的主人公有怎样的性格特点？
二、古诗文阅读（17分）
天净沙 秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
4．小令中"枯藤""老树""昏鸦""夕阳"等词语描绘了一幅怎样的景象？
5．这首小令表达了作者怎样的思想感情？写出你学过的古诗词中表达相同感情的句子，并
注明作者。
（二）
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短
褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀
兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆
有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” （节选自《墨子
公输》）
【乙】 衣甲①最恶
田赞②衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？”赞对曰：“衣又有恶此者。”
荆王曰：“可得而闻邪？”对曰：“甲恶于此。”王曰：“何谓也？”对曰：“冬日则寒，
夏日则热，衣无恶于甲矣。赞贫，故衣恶也。今大王，万乘之主也，富厚无敌，而好衣人以
甲，臣窃为大王不取也。……苟虑害人，人亦必虑害之；苟虑危人，人亦必虑危之。其实人
甚不安，之二者，臣为大王无取焉。”荆王无以应。 （选自《吕氏春秋》）
【注释】①衣甲：穿盔甲。②田赞：据说是墨家人物，齐国的游说之士。③恶：坏，糟。
6、下面各项加点词语意思和用法相同一项是（ ） （2分）
A．甲恶于此 欲报之于陛下
B．必以分人 荆王无以应
C．邻有敝舆而欲窃之 夺而杀尉
D．之二者 曾不能损魁父之丘
7、划分句子节奏。（2分）
臣 以 王 吏 之 攻 宋也
8、翻译下面的句子。（4分）
①臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
②而好衣人以甲
9、.从【甲】【乙】两文中可见墨子与田赞身上的共同点是 。
（3分）
三、现代文阅读（共35分）
（一）用玄武岩“囚禁”二氧化碳
①随着全球变暖，空气中含量不断升高的二氧化碳已日益成为人们关注的焦点。有研究
表明，全球能源需求将在本世纪中期翻一番。随着这一时刻的到来，人类将面临更棘手的问
题：如何才能使电厂在满足不断升高的能源需求的同时，将大气中的温室气体控制在较低水
平？
②让人惊喜的是，受到大自然的启发，科学家们已经初步找到了全球变暖问题的缓解之．．
道。大约在600万至1700万年前，火山喷发出的大量熔岩覆盖了美国南爱达荷州、俄勒冈
州东北部和华盛顿州东南部地区。厚达几千英尺的熔岩冷却后，在表面形成了坚硬的岩石表
层，而疏松多孔、透气性良好的玄武岩则裹带着大量水分凝固在其下。这些曾经带来巨大灾
难的熔岩，如今已成为了人类抵御全球变暖的重要工具之一，因为科学家们打算把大量的二
氧化碳储藏在这些玄武岩中。
③当第一次听到把二氧化碳储藏在地下的想法时，彼得〃麦克格雷尔感到非常疑惑。“这
个想法太疯狂了。”他说。但如今，他不仅已经成为美国能源部位于华盛顿州的西北太平洋
国家实验室的高级科学家，还希望将自己的余生都用来研究如何将二氧化碳储存在地下。他
认为，这是目前最为经济有效的办法，地球也是最大的二氧化碳储存容器之一。据估计，美
国西北部的玄武岩层能储存50~100亿吨的二氧化碳，足够吸收美国煤电发电厂未来20—50
年的二氧化碳排放量。
④由于二氧化碳液体具有流动性，因此任何处理这种温室气体的方法的关键都在于切断
它重新回到地表的路径。计算机模拟显示，液化二氧化碳在注入地下后将停留在巨大的玄武
岩层中不会逃逸。而即使把它们注入断裂的玄武岩层，二氧化碳在17年里向上迁移的距离
也不超过半个足球场的长度。
⑤麦克格雷尔说，二氧化碳长时间停留在一个地方带来的额外收获是，它们会逐渐矿化
成石灰岩的主要成分碳酸盐。在实验室里，研究人员将该地区的玄武岩样品放置在二氧化碳
饱和溶液中，发现4—6周后会开始形成碳酸钙矿物，这是人们能得到的最稳定最保险的产
物。
⑥将二氧化碳注入地下的整个过程不需要额外的能量，但在实际应用中，二氧化碳的捕
捉及传输却会耗资巨大。仅二氧化碳传输管道的建设成本就在每英里100万美元以上。不过，
麦克格雷尔认为，将二氧化碳储存在玄武岩中仍然是目前经济压力最小的办法，尤其对中国
和印度等发展中国家来说很有意义。而印度国家地球物理研究所也确实对这个试点项目表露
出特别的兴趣。据估计，印度今后几年的二氧化碳排放量将迅速飙升，印度科学家已经开始
在其境内巨大的德干岩群中探索类似的解决途径。
⑦虽然科学家都在为如何消除二氧化碳而竭尽努力，但这并不是放松环保要求的理由。
麦克格雷尔说，要降低空气中的二氧化碳含量，关键是要在全球范围内变革使用资源的方式，增强人们的环保意识，找到消除二氧化碳对地球影响的方法并不是排放更多温室气体的借口。
10、科学家们初步找到的缓解全球变暖问题的方法是什么？（2分）
11、文章第一段结尾处的设问句有什么作用？（4分）
12、文章第二段写到“科学家们已经初步找到了全球变暖问题的缓解之道”，作者为什么用．．
“缓解”，而不是用“解决”，请说说你的理由。（3分）
13、请从说明方法的角度，简要说明第三段中画线句的表达作用。（3分）
14、文章结尾处写到“找到消除二氧化碳对地球影响的方法并不是排放更多温室气体的借
口” ，你同意作者的看法吗？谈谈你对这一问题的认识。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成17～22题。（20分）
小鸟，你飞向何方（节选）
赵丽宏
①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，
竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心
弦……
③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟
成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的
灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈
火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的
目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，
几许嘲讽……
④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。
“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那
宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的
森林……
⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人
失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的
粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷
清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一
条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!
⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。
随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色，又
使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
⑦几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小
白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小
姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭
清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
⑧我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。(A)还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”
声音，清脆得像小鸟在唱歌。
⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这
是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书?”
⑩“谁的书!”(B)小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心
地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷
爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了
一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……
(11)啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈
谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合
时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。(C)小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟
集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应，
她已经转身去了。我只看见她的背影：(D)一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两
根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……
(12)她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
17．《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填
上恰当的词语，概括事件发展的过程。(2分)
失书 →→得书
18．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。（4分）
19．作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作
用是什么？（2分）
（1）一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!
（2）她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
22. 十年之后，作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象，写出他们相遇时的情景。（100
字左右）（4分）
四、写作：（50 分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时
我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许
多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣
誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
（4）不得抄袭。
（5）不少于600字。
现代文阅读答案：
17. 答案：找书 争书（意思对即可）
评分：每空1分，共2分。
18．答案：小鸟既象征《飞鸟集》，又象征小姑娘，还象征了作者追求的美好事物。 评分：答对一个要点得2分，得满4分为止。
19．答案：借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残，表达了作者内心的愤怒。
评分：2分，意思对即可。
20．答案：B神态描写 C动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书
评分：描写方法每空1分，共2分；人物形象特点答对一个得1分，得满2分为止。
21．答案：（1）表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。(2)运用比喻和排比的修辞手法，表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。
评分：每题2分，共4分。意思对即可。
22．答案：略。
评分：可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分。共4分。
中考语文模拟试题
一、积累与运用（共20分）
1．默写填空。（8分）
（1）须晴日， ， 。（《沁园春•雪》）
（2），雪尽马蹄轻。（《观猎》）
（3）过尽千帆皆不是， 。（《望江南》）
（4）天街小雨润如酥， 。（《早春呈水部张十八员外》）
（5）山随平野尽，。（《渡荆门送别》）
（6）登临黄鹤楼，白云悠悠，黄鹤杳然，此情此景让我们不禁想起崔颢《黄鹤楼》中的名
句：，
2．阅读下面材料，按要求答题。（3分）
人民网5月14日报道 5月13日，中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国科学院云
南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。这台大形光学天文望远镜高8米，通光孔径2.4
米，重40余吨，是东亚地区最大口径的通用光学天文望远镜之一。
据悉，2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗，其综合性能属同
级望远镜中的国际中上水平，主要用于对恒星和星系进行观测。据介绍，该望远镜投入使用
后，每年能容纳数十项先进水平的天体物理观测课题和研究工作。
A、文中有一处错字，请在题后修改过来。（1分）
B、根据文意，给这则新闻拟一个适合的标题。（20字以内）（2分）
书略曰：“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三
事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义
难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”写毕封固，差人去
相府投递；一面将累次所受金银，一一封置库中，悬汉寿亭侯印于堂上，请二夫人上车。
上赤兔马，手提青龙刀，率领旧日跟随人役，护送车仗，径出北门。
A、这个选段中的“皇叔”是谁？B、根据这个故事归纳的成语是
C、故事的主人公有怎样的性格特点？
二、古诗文阅读（17分）
天净沙 秋思
（元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
4．小令中"枯藤""老树""昏鸦""夕阳"等词语描绘了一幅怎样的景象？
5．这首小令表达了作者怎样的思想感情？写出你学过的古诗词中表达相同感情的句子，并
注明作者。
（二）
【甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短
褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”
王曰：“必为有窃疾矣。”
子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀
兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆
有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”
王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” （节选自《墨子
公输》）
【乙】 衣甲①最恶
田赞②衣补衣而见荆王，荆王曰：“先生之衣何其恶也？”赞对曰：“衣又有恶此者。”
荆王曰：“可得而闻邪？”对曰：“甲恶于此。”王曰：“何谓也？”对曰：“冬日则寒，
夏日则热，衣无恶于甲矣。赞贫，故衣恶也。今大王，万乘之主也，富厚无敌，而好衣人以
甲，臣窃为大王不取也。……苟虑害人，人亦必虑害之；苟虑危人，人亦必虑危之。其实人
甚不安，之二者，臣为大王无取焉。”荆王无以应。 （选自《吕氏春秋》）
【注释】①衣甲：穿盔甲。②田赞：据说是墨家人物，齐国的游说之士。③恶：坏，糟。
6、下面各项加点词语意思和用法相同一项是（ ） （2分）
A．甲恶于此 欲报之于陛下
B．必以分人 荆王无以应
C．邻有敝舆而欲窃之 夺而杀尉
D．之二者 曾不能损魁父之丘
7、划分句子节奏。（2分）
臣 以 王 吏 之 攻 宋也
8、翻译下面的句子。（4分）
①臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
②而好衣人以甲
9、.从【甲】【乙】两文中可见墨子与田赞身上的共同点是 。
（3分）
三、现代文阅读（共35分）
（一）用玄武岩“囚禁”二氧化碳
①随着全球变暖，空气中含量不断升高的二氧化碳已日益成为人们关注的焦点。有研究
表明，全球能源需求将在本世纪中期翻一番。随着这一时刻的到来，人类将面临更棘手的问
题：如何才能使电厂在满足不断升高的能源需求的同时，将大气中的温室气体控制在较低水
平？
②让人惊喜的是，受到大自然的启发，科学家们已经初步找到了全球变暖问题的缓解之．．
道。大约在600万至1700万年前，火山喷发出的大量熔岩覆盖了美国南爱达荷州、俄勒冈
州东北部和华盛顿州东南部地区。厚达几千英尺的熔岩冷却后，在表面形成了坚硬的岩石表
层，而疏松多孔、透气性良好的玄武岩则裹带着大量水分凝固在其下。这些曾经带来巨大灾
难的熔岩，如今已成为了人类抵御全球变暖的重要工具之一，因为科学家们打算把大量的二
氧化碳储藏在这些玄武岩中。
③当第一次听到把二氧化碳储藏在地下的想法时，彼得〃麦克格雷尔感到非常疑惑。“这
个想法太疯狂了。”他说。但如今，他不仅已经成为美国能源部位于华盛顿州的西北太平洋
国家实验室的高级科学家，还希望将自己的余生都用来研究如何将二氧化碳储存在地下。他
认为，这是目前最为经济有效的办法，地球也是最大的二氧化碳储存容器之一。据估计，美
国西北部的玄武岩层能储存50~100亿吨的二氧化碳，足够吸收美国煤电发电厂未来20—50
年的二氧化碳排放量。
④由于二氧化碳液体具有流动性，因此任何处理这种温室气体的方法的关键都在于切断
它重新回到地表的路径。计算机模拟显示，液化二氧化碳在注入地下后将停留在巨大的玄武
岩层中不会逃逸。而即使把它们注入断裂的玄武岩层，二氧化碳在17年里向上迁移的距离
也不超过半个足球场的长度。
⑤麦克格雷尔说，二氧化碳长时间停留在一个地方带来的额外收获是，它们会逐渐矿化
成石灰岩的主要成分碳酸盐。在实验室里，研究人员将该地区的玄武岩样品放置在二氧化碳
饱和溶液中，发现4—6周后会开始形成碳酸钙矿物，这是人们能得到的最稳定最保险的产
物。
⑥将二氧化碳注入地下的整个过程不需要额外的能量，但在实际应用中，二氧化碳的捕
捉及传输却会耗资巨大。仅二氧化碳传输管道的建设成本就在每英里100万美元以上。不过，
麦克格雷尔认为，将二氧化碳储存在玄武岩中仍然是目前经济压力最小的办法，尤其对中国
和印度等发展中国家来说很有意义。而印度国家地球物理研究所也确实对这个试点项目表露
出特别的兴趣。据估计，印度今后几年的二氧化碳排放量将迅速飙升，印度科学家已经开始
在其境内巨大的德干岩群中探索类似的解决途径。
⑦虽然科学家都在为如何消除二氧化碳而竭尽努力，但这并不是放松环保要求的理由。
麦克格雷尔说，要降低空气中的二氧化碳含量，关键是要在全球范围内变革使用资源的方式，增强人们的环保意识，找到消除二氧化碳对地球影响的方法并不是排放更多温室气体的借口。
10、科学家们初步找到的缓解全球变暖问题的方法是什么？（2分）
11、文章第一段结尾处的设问句有什么作用？（4分）
12、文章第二段写到“科学家们已经初步找到了全球变暖问题的缓解之道”，作者为什么用．．
“缓解”，而不是用“解决”，请说说你的理由。（3分）
13、请从说明方法的角度，简要说明第三段中画线句的表达作用。（3分）
14、文章结尾处写到“找到消除二氧化碳对地球影响的方法并不是排放更多温室气体的借
口” ，你同意作者的看法吗？谈谈你对这一问题的认识。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成17～22题。（20分）
小鸟，你飞向何方（节选）
赵丽宏
①在黄昏的微光里，有那清晨的鸟儿来到了我的沉默的鸟巢里。
②我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，
竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心
弦……
③《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟
成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中，暗红色的
灰烬在火光里飞舞，飘飘洒洒，纷纷扬扬。我仿佛看见老态龙钟的泰戈尔在火光里站着，烈
火烧红了他的白发，烧红了他的银须，也烧红了他的朴素的白袍。他用他那冷峻而又安详的
目光注视着这一切，看着，看着，他的神色变了，似有几许惊恐，几许不安，也有几许愤怒，
几许嘲讽……
④我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默地背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。
“诗人的风，正出经海洋和森林，求它自己的歌声。”我陶醉在他所描绘的大自然中了——那
宁静而又浮躁的海洋，那广袤而又多变的天空，那温暖而又清澈的湖泊，那葱郁而又古老的
森林……
⑤有一天，我忽然异想天开了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人
失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是出于店员的
粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷
清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一
条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!
⑥该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。
随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤压着《飞鸟集》的一片红色，又
使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。
⑦几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小
白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小
姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，像一潭
清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。
⑧我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。(A)还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”
声音，清脆得像小鸟在唱歌。
⑨我的脑海里忽然旋起个念头:在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这
是怎样一本书？于是，我轻轻问道：“你知道，这是谁的书?”
⑩“谁的书!”(B)小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心
地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷
爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进了
一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……
(11)啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈
谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合
时宜的，即便年青，我还是懂得这一点。(C)小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟
集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还藏着一本呢!”没等我作出任何反应，
她已经转身去了。我只看见她的背影：(D)一件淡紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两
根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……
(12)她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
17．《飞鸟集》是作者非常喜爱的书，文章也是围绕这一线索展开的。在下面的横线上填
上恰当的词语，概括事件发展的过程。(2分)
失书 →→得书
18．题目中的“小鸟”被作者赋予了丰富的内涵，联系全文写出小鸟象征了什么。（4分）
19．作者在第③段中展开想象，描写了泰戈尔老人面对《飞鸟集》被焚烧时的神情，其作
用是什么？（2分）
（1）一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!
（2）她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
22. 十年之后，作者与小姑娘在旧书店再次相遇。请发挥想象，写出他们相遇时的情景。（100
字左右）（4分）
四、写作：（50 分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时
我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许
多……
请以“珍惜所拥有的＿＿＿”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣
誉”等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
（4）不得抄袭。
（5）不少于600字。
现代文阅读答案：
17. 答案：找书 争书（意思对即可）
评分：每空1分，共2分。
18．答案：小鸟既象征《飞鸟集》，又象征小姑娘，还象征了作者追求的美好事物。 评分：答对一个要点得2分，得满4分为止。
19．答案：借泰戈尔老人神情的变化控诉那个时代对文化的破坏、对美的摧残，表达了作者内心的愤怒。
评分：2分，意思对即可。
20．答案：B神态描写 C动作描写 纯真活泼 善良大方 善解人意 美丽可爱 喜欢读书
评分：描写方法每空1分，共2分；人物形象特点答对一个得1分，得满2分为止。
21．答案：（1）表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。(2)运用比喻和排比的修辞手法，表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。
评分：每题2分，共4分。意思对即可。
22．答案：略。
评分：可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分。共4分。