初中英语课外阅读与案例分析
我所在的学校非常重视阅读，不论是语文还是英语，都有专门的“阅读月”，因而在学校的大力支持下，我的英语书籍的阅读会有的放矢，有所目标，并进行“阅读之星”的评比，以此激发学生的阅读积极性。除了学校的支持外，在平常的教学中，会推荐大家看一些世界名著或者是简易版的英文名著，推荐大家一些英文歌曲以及英文电影。也是另一种形式的阅读。同学在此基础之上，更加喜欢阅读，更加喜欢英语。从而促使大家更加喜欢学习英语。
在组织阅读时，我向学习较弱的学生推荐观看冰河世纪的此类型的动画电影，学习其中的单词为第一部，然后是句型，最后是体味其中的文化以及教育意义。当然并不是所有学生喜欢观看，所以根据不同的学生特点我还推荐了：The Mummy 三部曲，以及Harry Potter.男生普遍喜欢这几部电影，观看时也会更有兴趣。女生还推荐了：公主日记，歌舞青春。有难易度的区分。除了电影外，最主要是推荐了几种杂志以及名著让她们阅读。比如：英语广场，21世纪报。优生还推荐了：China daily, 莎士比亚的四部悲剧，飘等名著。优生都比较感兴趣，而且能提高单词量以及句型。多数同学成效较大，阅读能力也有恨大的提升。
通过此次学习，我感觉阅读对不同学生的难易度还是要更加明显一些。有一些后进生感觉动画电影都比较难看懂，所以只能让她们反复看很多遍。而且真正运用到学习考试当中偏少。优生以后也应该先
易后难，循序渐进，不能一步登天。平常在教学中也应该对相应的阅读进行拓展。
在以后的教学中，还应该多利用自习转化为阅读课，集体阅读，并提出各自对该文章书籍的见解，并互相出题，升华文章，做到不光看了还要记住，记牢，从而达到提升阅读能力的目的。电影看完后还应该让大家写观后感，文章出来了，故事的大概也才能让学生自己清楚明白，才能真正阅读好电影以及世界名著。
初中英语课外阅读与案例分析
我所在的学校非常重视阅读，不论是语文还是英语，都有专门的“阅读月”，因而在学校的大力支持下，我的英语书籍的阅读会有的放矢，有所目标，并进行“阅读之星”的评比，以此激发学生的阅读积极性。除了学校的支持外，在平常的教学中，会推荐大家看一些世界名著或者是简易版的英文名著，推荐大家一些英文歌曲以及英文电影。也是另一种形式的阅读。同学在此基础之上，更加喜欢阅读，更加喜欢英语。从而促使大家更加喜欢学习英语。
在组织阅读时，我向学习较弱的学生推荐观看冰河世纪的此类型的动画电影，学习其中的单词为第一部，然后是句型，最后是体味其中的文化以及教育意义。当然并不是所有学生喜欢观看，所以根据不同的学生特点我还推荐了：The Mummy 三部曲，以及Harry Potter.男生普遍喜欢这几部电影，观看时也会更有兴趣。女生还推荐了：公主日记，歌舞青春。有难易度的区分。除了电影外，最主要是推荐了几种杂志以及名著让她们阅读。比如：英语广场，21世纪报。优生还推荐了：China daily, 莎士比亚的四部悲剧，飘等名著。优生都比较感兴趣，而且能提高单词量以及句型。多数同学成效较大，阅读能力也有恨大的提升。
通过此次学习，我感觉阅读对不同学生的难易度还是要更加明显一些。有一些后进生感觉动画电影都比较难看懂，所以只能让她们反复看很多遍。而且真正运用到学习考试当中偏少。优生以后也应该先
易后难，循序渐进，不能一步登天。平常在教学中也应该对相应的阅读进行拓展。
在以后的教学中，还应该多利用自习转化为阅读课，集体阅读，并提出各自对该文章书籍的见解，并互相出题，升华文章，做到不光看了还要记住，记牢，从而达到提升阅读能力的目的。电影看完后还应该让大家写观后感，文章出来了，故事的大概也才能让学生自己清楚明白，才能真正阅读好电影以及世界名著。