2013年地理国培研修日志

2013年地理国培研修日志

陆川县初级中学 黎 迅

在党的十八大春风沐浴下,在上级的正确领导下,在学校领导的关心下,我非常幸运的参加了2013年我国针对西部地区中小学教师的国家培训计划。期间,我我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用先进思想武装自己,严格要求,刻苦学习,尽可能抽出时间参加学习,认真聆听专家们的上课视频,及时反思,仔细体会,掌握精神,学习亮点。积极参加论坛互动,学员讨论,专家答疑,认真做好笔记 。这次的培训让我对地理这课目有了全新的认识,对地理从一无所知到知之甚少,再到知之甚多,开启了一个从量的飞跃到质的飞跃。

培训学习让我对古人说的“活到老学到老”的精神有了更深的认识,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一桶水,才能给学生一杯水。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉,在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。他们用深入浅出的事例,简单而贴合现实的案例,风趣幽默的语言给我们上了一课课具有划时代的课程。这次培训,让我在这短短时间里受益匪浅,心得颇丰,使我不仅从精神层面上得到极大满足,还从使得我的灵魂深处得到震撼!

培训学习让我进一步明白了自己作为新时代教师的使命。地理教师应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。地理学科是一门内容丰富、兼具实用性和趣味性的学科,其中部分内容如气候、地形等,比较

难懂,地理教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。应当尊重学生的人格,不得因为部分学生理解接受能力较差、考试成绩不好而歧视学生,不得因部分学生上课不遵守课堂纪律而对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,更不得侵犯学生合法权益。地理教师应当积极主动地学法、知法、懂法、守法,在享有法律规定的权利的同时,履行法律规定的义务。地理教师组织教育教学应当符合教育规律和学生身心发展 特点,面 向 全 体 学 生,教 书 育 人,将 德 育、智 育、体 育、美 育 等 有机 统 一 在 教 育 教 学 活 动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

伴随国家计划课程的改革,新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂,面对一双双充满对知识渴求的眼睛,面对一个个充满朝气而富有思想的精灵,面对好班与差班学生教学法的碰撞,面对很多学生不再把老师方在眼里的可怕性,甚至于老师的人身安全受到威胁的恐惧,普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。把新知识,新的教育理念融入到教学过程中。我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!

2013年地理国培研修日志

陆川县初级中学 黎 迅

在党的十八大春风沐浴下,在上级的正确领导下,在学校领导的关心下,我非常幸运的参加了2013年我国针对西部地区中小学教师的国家培训计划。期间,我我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用先进思想武装自己,严格要求,刻苦学习,尽可能抽出时间参加学习,认真聆听专家们的上课视频,及时反思,仔细体会,掌握精神,学习亮点。积极参加论坛互动,学员讨论,专家答疑,认真做好笔记 。这次的培训让我对地理这课目有了全新的认识,对地理从一无所知到知之甚少,再到知之甚多,开启了一个从量的飞跃到质的飞跃。

培训学习让我对古人说的“活到老学到老”的精神有了更深的认识,作为一名新时代的人民教师,要不断用新知识武装自己,做一名学习型教师、研究型教师。我们要有一桶水,才能给学生一杯水。这次培训正好给了我饥渴的身体一汪清泉,在此我要衷心地感谢各位专家辛勤地付出。他们用深入浅出的事例,简单而贴合现实的案例,风趣幽默的语言给我们上了一课课具有划时代的课程。这次培训,让我在这短短时间里受益匪浅,心得颇丰,使我不仅从精神层面上得到极大满足,还从使得我的灵魂深处得到震撼!

培训学习让我进一步明白了自己作为新时代教师的使命。地理教师应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。地理学科是一门内容丰富、兼具实用性和趣味性的学科,其中部分内容如气候、地形等,比较

难懂,地理教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。应当尊重学生的人格,不得因为部分学生理解接受能力较差、考试成绩不好而歧视学生,不得因部分学生上课不遵守课堂纪律而对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,更不得侵犯学生合法权益。地理教师应当积极主动地学法、知法、懂法、守法,在享有法律规定的权利的同时,履行法律规定的义务。地理教师组织教育教学应当符合教育规律和学生身心发展 特点,面 向 全 体 学 生,教 书 育 人,将 德 育、智 育、体 育、美 育 等 有机 统 一 在 教 育 教 学 活 动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

伴随国家计划课程的改革,新的教育思想和理念以及现代教育技术走进课堂,面对一双双充满对知识渴求的眼睛,面对一个个充满朝气而富有思想的精灵,面对好班与差班学生教学法的碰撞,面对很多学生不再把老师方在眼里的可怕性,甚至于老师的人身安全受到威胁的恐惧,普通的说教已完全不能满足。角色的特殊性不容我们有半点的马虎或懈怠。通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。把新知识,新的教育理念融入到教学过程中。我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前!


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