中国小说史略读书笔记

中国小说史略读书笔记

耿蕊

文学院百部经典必读书目我发现没有一本是我读过的,不免觉得有些汗颜。说实话枯燥的理论性较强的书目我是不怎么爱读的,就算读过了也不一定会记得住。但是《中国小说史略》却是一本让我有些出乎意料的书。

刚开始选择这本书是因为,鲁迅、小说、史这三个关键词。诚然里面的内容没有令我失望,此书思路清晰,在开篇就为读者大致介绍了“小说”这个词的来源。就像我们知道的那样,“新闻”这个词的含义开始并不具有现在的意义,“小说”也是如此,最早出现在《庄子》一书中,言琐碎之言,和今天的含义有很大区别。新事物的出现总要伴随着发展和改变,在小说的发展过程中,逐渐出现了体系化。我个人比较喜欢在明朝时出现的小说品种分类:一曰怪志、一曰传奇、一曰杂录、一曰丛谈、一曰辩订、一曰箴规这六种是大致的分类。在清朝将小说分为三派,总是让给我觉得有些不全面。我想明朝之所以对小说的研究颇深,这和当时小说的盛行密不可分,要是谈到文化就要不得不扯上政治经济,那自然是后话。 《中国小说史略》一共有二十八篇,从第二篇起以历史的纵向发展为轴介绍了小说的发展,从神话传说讲到了清末之谴责小说。在阅读此书时,不仅对我们源远流长的中国文化折服,也不禁惊叹鲁迅先生深厚的文化底蕴。这部书在没有读之前给我的印象是收集和归纳,在仔细的阅读之后则是分析和理解。从神话传说中我们看到了对图腾的崇拜,原来西王母的长相是人兽合一的,并不是像我之前理解的雍容华贵,书中介绍了很多神话人物历史名人,传奇故事,作者像是历史的旁观者,不带感情的娓娓道来。至于为什么如今保留的神话传说挚友只言片语,作者由此也进行了简单的分析,“一者华土之民,先居黄河流域,颇乏天慧。其生也勤,故重实际而黜幻想,不更能集古传以成大文。二者孔子出,以修身齐家治国平天下等实用为教,不欲言鬼神,太古荒唐之说。俱为儒道所不道,故其后不特无所光大,而又散亡。”正事因为这两种思想影响了我们两千年的小说发展,谈不上可惜,要有一种豁达的态度,历史会有自己的发展方向和选择。小说也是。在书中作者为读者介绍了大量的小说形式,虽说不能一一道来,但是也能对我过得小说史的发展有了了解,了解的同时也为许多文言词语感到生疏,不过读到后来的朝代就轻松很多“闲来无事”这样在现代生活的口头语也已然出现,从无到有,由有再到超越是一个过程,中国的四大名著其中的很多情节和自然环境都是有前人文章借鉴的,在巨人的肩膀上摘苹果,大多数人只看到了摘苹果的人吧。 咳咳,作为文学院的一名学生,《中国小说史略》给我的启发是大大的,受益匪浅哪,

但是我知道在我现在的水平和见解都是很笼统的,以后多读书,多看报,多多进步。

中国小说史略读书笔记

耿蕊

文学院百部经典必读书目我发现没有一本是我读过的,不免觉得有些汗颜。说实话枯燥的理论性较强的书目我是不怎么爱读的,就算读过了也不一定会记得住。但是《中国小说史略》却是一本让我有些出乎意料的书。

刚开始选择这本书是因为,鲁迅、小说、史这三个关键词。诚然里面的内容没有令我失望,此书思路清晰,在开篇就为读者大致介绍了“小说”这个词的来源。就像我们知道的那样,“新闻”这个词的含义开始并不具有现在的意义,“小说”也是如此,最早出现在《庄子》一书中,言琐碎之言,和今天的含义有很大区别。新事物的出现总要伴随着发展和改变,在小说的发展过程中,逐渐出现了体系化。我个人比较喜欢在明朝时出现的小说品种分类:一曰怪志、一曰传奇、一曰杂录、一曰丛谈、一曰辩订、一曰箴规这六种是大致的分类。在清朝将小说分为三派,总是让给我觉得有些不全面。我想明朝之所以对小说的研究颇深,这和当时小说的盛行密不可分,要是谈到文化就要不得不扯上政治经济,那自然是后话。 《中国小说史略》一共有二十八篇,从第二篇起以历史的纵向发展为轴介绍了小说的发展,从神话传说讲到了清末之谴责小说。在阅读此书时,不仅对我们源远流长的中国文化折服,也不禁惊叹鲁迅先生深厚的文化底蕴。这部书在没有读之前给我的印象是收集和归纳,在仔细的阅读之后则是分析和理解。从神话传说中我们看到了对图腾的崇拜,原来西王母的长相是人兽合一的,并不是像我之前理解的雍容华贵,书中介绍了很多神话人物历史名人,传奇故事,作者像是历史的旁观者,不带感情的娓娓道来。至于为什么如今保留的神话传说挚友只言片语,作者由此也进行了简单的分析,“一者华土之民,先居黄河流域,颇乏天慧。其生也勤,故重实际而黜幻想,不更能集古传以成大文。二者孔子出,以修身齐家治国平天下等实用为教,不欲言鬼神,太古荒唐之说。俱为儒道所不道,故其后不特无所光大,而又散亡。”正事因为这两种思想影响了我们两千年的小说发展,谈不上可惜,要有一种豁达的态度,历史会有自己的发展方向和选择。小说也是。在书中作者为读者介绍了大量的小说形式,虽说不能一一道来,但是也能对我过得小说史的发展有了了解,了解的同时也为许多文言词语感到生疏,不过读到后来的朝代就轻松很多“闲来无事”这样在现代生活的口头语也已然出现,从无到有,由有再到超越是一个过程,中国的四大名著其中的很多情节和自然环境都是有前人文章借鉴的,在巨人的肩膀上摘苹果,大多数人只看到了摘苹果的人吧。 咳咳,作为文学院的一名学生,《中国小说史略》给我的启发是大大的,受益匪浅哪,

但是我知道在我现在的水平和见解都是很笼统的,以后多读书,多看报,多多进步。


相关文章

  • 中国小说史略读书笔记 1
  • 读<中国小说史略>有感 我们知道,中国小说自来无史,鲁迅的这部著作,打破了小说自来无史的局面,它是一部系统性的中国小说史著作,其问世,是对中国小说史研究极大的贡献,同时也反应了鲁迅在学术领域中极其宝贵的开拓精神. 小说在古代文学 ...查看


  • 语文教学论文浅谈农村小学课外阅读
  • 浅谈农村小学课外阅读 屈 恺 江苏省泰兴市大庆路小学 225400 [1**********] [email protected] 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读 ...查看


  • 研究性学习小论文 1
  • 1.激发兴趣策略,让学生爱读书 课外阅读兴趣指对自身从事课外阅读活动的主动性心理倾向和对阅读材料及意义进行积极探究的心理倾向,这种心理倾向常表现为一种积极的情绪状态.课外阅读兴趣受阅读者的年龄阅历.知识.爱好及阅读目的的制约,读物本身的内容 ...查看


  • 五年级语文计划
  • 2012--2013学年度第二学期五年级语文教学计划 一.基本情况分析: 本班共有学生29人,其中男生20人,女生9人,年龄一般在11-12岁之间,学生全部来自周围的几个自然村. 经过四年多的语文学习,已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能 ...查看


  • 名著[汤姆·索亚历险记]阅读指导教案
  • 名著<汤姆·索亚历险记>阅读指导教案 常州北环中学 夏震军 教学目标: 1. 学会利用网络平台检索图书 2. 运用略读.精读.比较阅读三种阅读方法,循序渐进地阅读名著 3. 会制作读书文摘卡,能发表简单的评论 教学过程: 一.导 ...查看


  • [斑羚飞渡]阅读指导教案
  • 名著<斑羚飞渡>阅读指导教案 教学目标: 运用略读.精读.比较阅读三种阅读方法,循序渐进地阅读名著 会制作读书文摘卡,能发表简单的评论 教学过程: 一.导入:名著是我们的精神食粮,我们学会阅读名著的方法,从而培养阅读能力,享受 ...查看


  • 干货 | 如何有效阅读一本书
  • 读了那么多书,跟别人说起来,总不能侃侃而谈,书读过之后,就忘记了.这只是因为我们还缺少一些简单的方法.<如何阅读一本书>是一本读书指南,但是不得不说这本书本身就比较难啃,所以,根据我的理解,制作一些有用的干货,希望对你读下一本书 ...查看


  • 读报评报剪报
  • [摘 要]语文的外延等于生活的外延,而最能反映现实生活的就是报纸.因此在教学实践中,除了常规的名著阅读活动,我开展最多的就是读报活动.本文试从读报方法指导,报纸评点,剪报贴报.资料摘抄等活动来阐述我在教学中开展语文读报活动的几点实践及思考. ...查看


  • 初中阅读课教学计划周红
  • 初中阅读课教学计划 初二语文阅读课教学计划 :苏霍姆林斯基曾说:"课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风."语文课外阅读活动是语文学习的重要组成部分.它对于开阔学生视野,发展学生智力并形成 ...查看


热门内容