任课教师量化考核细则

任课教师量化考核细则

(试行)

为了进一步加强年级管理,规范任课教师日常行为,增强教师纪律观念与责任意识,全面提升教师素质与教学成绩,特制定本考核细则。

一、任课教师量化考核由年级具体落实,学期结束报教务处存档。 二、任课教师量化考核结果作为评先、评模、晋级、绩效津贴发放的主要参考依据。

计划与总结

1、未按要求拟定上交教学计划者扣10分。

2、未按要求上交工作总结者扣10分。

3、未按要求完成教学计划者扣5分。

集体备课

4、周四集体备课迟到、早退,每次扣5分,请假扣2分,无故不参加扣10分。

5、中心发言人不按要求撰写并上交教研记录,每次扣10分。 上课与辅导

6、未经年级组批准调课或调换辅导,调换双方每人每节扣5分。

7、上课迟到、早退,或中途外出,每发现一次扣5分。

8、上课接打手机,每发现一次扣5分。

9、无故旷课,每节扣10分。

10、教师喝酒上课,发现一次扣5分。

教案与作业

11、教师无教案上课每次扣10分,教案书写不规范扣5分。

12、学生作业了草扣5分,错题不更正扣5分。

13、不布置作业扣10分,不按要求批改作业扣5分。

14、作业缺交1人扣2分。

听课交流

15、40岁以下(不含40岁)教师每周至少听2节课,40岁以上(含40岁)每周至少听1节课,按规定每少听一节扣5分。

16、年级临时组织的听课、讲课活动,不服从安排扣5分。 监考与改卷

17、监考迟到、早退、脱岗、阅看书报杂志、试卷错装、漏装、倒装等不严格履行监考职责,扣5分。

18、改卷不负责任,合分不仔细认真,造成重大失误,扣10分。 阅读与实验

19、不按要求组织阅读课每少一节扣10分,组织不认真每节扣5分。

20、不按要求上实验课,每少一次扣10分,组织不认真每节扣5分。

文化交流

21、教师每学期至少交2篇教学或管理感悟与反思,每少一篇扣5分。

22、书写广场书写不认真扣5分,不书写扣10分。

活动与会议

23、学校、年级组织召开的会议或活动,迟到、早退每发现一次

扣5分,请假扣2分,无故不参加扣10分。

坐班与签到

周一至周五实行弹性坐班,原则上坐班时间为本晌第一节课至最后一节课,最后一节没课的教师上课铃响后可下班,需提前离校须打招呼。

24、周一至周五无故不上班(休息日除外)扣10分。

25、不签到者扣5分,代签及被代签者扣10分。

26、在学校抽烟,发现一次扣5分。

27、下班后不关空调、电扇、电棒、电视、不锁门扣5分。 学生评教

28、某教师评教得分= (50/年级组评教最高分)×某教师评教原始分

教学成绩

统计平均分、及格率、优秀率、上线率以本年级最小的一个班的人数为基准。

教师教学平均分为所教班平均分之和除以所教班数。

29、某教师教学成绩考核分=50+5×(某教师教学平均分-年级平均分)

30、体音美、信息技术、通用技术教师教学成绩考核分=50+50(某教师平均满意率-本学科教师平均满意率)

本条例自2010年9月1日试行。

任课教师量化考核细则

(试行)

为了进一步加强年级管理,规范任课教师日常行为,增强教师纪律观念与责任意识,全面提升教师素质与教学成绩,特制定本考核细则。

一、任课教师量化考核由年级具体落实,学期结束报教务处存档。 二、任课教师量化考核结果作为评先、评模、晋级、绩效津贴发放的主要参考依据。

计划与总结

1、未按要求拟定上交教学计划者扣10分。

2、未按要求上交工作总结者扣10分。

3、未按要求完成教学计划者扣5分。

集体备课

4、周四集体备课迟到、早退,每次扣5分,请假扣2分,无故不参加扣10分。

5、中心发言人不按要求撰写并上交教研记录,每次扣10分。 上课与辅导

6、未经年级组批准调课或调换辅导,调换双方每人每节扣5分。

7、上课迟到、早退,或中途外出,每发现一次扣5分。

8、上课接打手机,每发现一次扣5分。

9、无故旷课,每节扣10分。

10、教师喝酒上课,发现一次扣5分。

教案与作业

11、教师无教案上课每次扣10分,教案书写不规范扣5分。

12、学生作业了草扣5分,错题不更正扣5分。

13、不布置作业扣10分,不按要求批改作业扣5分。

14、作业缺交1人扣2分。

听课交流

15、40岁以下(不含40岁)教师每周至少听2节课,40岁以上(含40岁)每周至少听1节课,按规定每少听一节扣5分。

16、年级临时组织的听课、讲课活动,不服从安排扣5分。 监考与改卷

17、监考迟到、早退、脱岗、阅看书报杂志、试卷错装、漏装、倒装等不严格履行监考职责,扣5分。

18、改卷不负责任,合分不仔细认真,造成重大失误,扣10分。 阅读与实验

19、不按要求组织阅读课每少一节扣10分,组织不认真每节扣5分。

20、不按要求上实验课,每少一次扣10分,组织不认真每节扣5分。

文化交流

21、教师每学期至少交2篇教学或管理感悟与反思,每少一篇扣5分。

22、书写广场书写不认真扣5分,不书写扣10分。

活动与会议

23、学校、年级组织召开的会议或活动,迟到、早退每发现一次

扣5分,请假扣2分,无故不参加扣10分。

坐班与签到

周一至周五实行弹性坐班,原则上坐班时间为本晌第一节课至最后一节课,最后一节没课的教师上课铃响后可下班,需提前离校须打招呼。

24、周一至周五无故不上班(休息日除外)扣10分。

25、不签到者扣5分,代签及被代签者扣10分。

26、在学校抽烟,发现一次扣5分。

27、下班后不关空调、电扇、电棒、电视、不锁门扣5分。 学生评教

28、某教师评教得分= (50/年级组评教最高分)×某教师评教原始分

教学成绩

统计平均分、及格率、优秀率、上线率以本年级最小的一个班的人数为基准。

教师教学平均分为所教班平均分之和除以所教班数。

29、某教师教学成绩考核分=50+5×(某教师教学平均分-年级平均分)

30、体音美、信息技术、通用技术教师教学成绩考核分=50+50(某教师平均满意率-本学科教师平均满意率)

本条例自2010年9月1日试行。


相关文章

  • 教师德育工作考核细则
  • 学校教师德育工作考核细则 哈尔脑初中 哈尔脑初中教师德育工作考核细则 为进一步加强教师职业道德建设,强化师德素养,提高教师队伍的素质,树立教师的良好形象.切实加强和改进我校德育工作,使德育工作规范化.制度化,并为各教师的德育工作考核提供量化 ...查看


  • 木咱小学教师教学常规量化考核细则
  • 木咱小学数学组教师教学常规 量 化 考 核 细 则 为了更好地形成我校教师积极投身教学工作,勇于进取的良好教风,更好地为学生服务,努力提高教育教学质量,根据我校的实际情况,特制订我校数学组教学常规检查评分细则,希望能以此调动教师工作的自主性 ...查看


  • 教职工量化考核细则
  • <教职工量化考核细则> 对教师从德.能.勤.绩.学五个方面进行考核,满分为100分.考核结果作为发放教学成果奖.年度考核和填写教师业务档案的依据. 一.德(4分) 1.政治思想表现好,遵守<中小学教师职业道德规范>, ...查看


  • 小学校长考核
  • 东张孟中心校 小学校长量化考核细则 为进一步加强学校教育教学工作的管理,提高教育教学质量,强化小学校长队伍管理,推进各项工作任务落实.依照<广平县中小学校长和教师队伍管理暂行规定>的文件精神,根据我中心校实际情况,特制定小学校长 ...查看


  • 教师工作量化考核方案
  • 教师工作量化考核实施方案 为了有效规范教师队伍管理,建立良好的教育教学秩序,保 证学校教学工作的正常运行,按时完成教育教学工作任务,树立教师良好的形象,特制定本工作方案. 一.指导思想 以科学发展观为指导,促进教育教学管理工作的规范化.科 ...查看


  • 教师绩效工资量化考核及分配办法
  • 砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法 (讨论稿) 为了全面贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实教育局教育工作会议精神,规范教学行为,强化激励机制.本着对全校教职工的工作进行公开.公正.公平.科学地评价,本着调动全校教职工的工作积极性和创造性.强化 ...查看


  • 绩效考核政教处量化考核细则
  • XX 学校2014--2015学年 政教处量化考核细则 为进一步加强教师队伍建设,提高广大教师思想政治素质和业务素质,促进学校工作健康发展,根据我校实际,特制定本细则.(每人基分为100分,扣完为止) 一.出勤方面(基分为60分,无下限.) ...查看


  • 教育信息化管理工作考核办法
  • 班竹中心小学教育信息化管理工作考核办法 为进一步加强我校教育信息化管理与教育信息化教学应用工作,不断提高我校教育信息化管理水平和教师教育信息化教学应用技能,充分发挥我校现有信息化教育设施和资源的效能,增强教师利用现代信息技术进行业务学习.教 ...查看


  • 班级学生管理量化考核
  • 学生管理量化考核细则 一.总则 为了给大家形成一个良好的学习环境,加强班级管理力度,促使学生自我管理.自我教育.自我约束,促使学生良好行为习惯.学习习惯.道德素质的养成,创设良好的班风和学风,特制订本细则. 二.实施方案 1.在老师的指导下 ...查看


热门内容