“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案 为深入贯彻平罗县教体局党委关于印发《教体系统关于开展“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动的实施方案》的通知要求（平教体党发[2011]11号），学校党支部结合学校实际，在全校开展“改进思想作风，提高党性修养”主题教育活动。依据文件精神与学校实际，现制定如下实施方案。
一、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的重要意义
开展“改进思想作风，提高党性修养”党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。目前，教育发展正处于爬坡追赶、跨越发展的关键时刻，随着工作目标和任务的不断变化，对广大党员干部和教师提出了更高的要求，当前党员干部队伍中存在着“庸、懒、散”等问题，根本原因是党性问题。坚持把加改进思想作风，提高党性修养作为党员教师改造主观世界的重要课题，是不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的必然要求，是扎实推进创先争优活动的重要举措，是持续提高党员党性修养，不断促进学校教师队伍素质整体提升，是推进学校教育和谐发展的重要保障。
二、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想和目标要求
（一）、 开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪守职责、清正廉洁
的党员队伍，充分发挥模范带头作用，为实现科学发展、共建和谐校园的政治保证。
（二）、参学人员：学校全体党员教师
（三）、目标要求：
1、增强宗旨观念。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把解决学校师生最关心最直接最现实的利益问题放在工作首位。
2、提高实践能力。以治理学校党员教师中的“庸、懒、散”等问题为突破口，认真查找党员教师党性修养和思想作风领域存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步促进全校教师党员的党性修养有新加强，思想作风有新改进，领导方式有新转变，工作作风有新变化，各项工作有新的突破。创造性地开展工作，促进学校和谐发展。
3、强化责任意识。深化领导就是责任、责任重于泰山观念的认识。牢记肩上的责任和使命，牢记党和人民的重托，带头落实责任制，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，以高度的事业心和对党对人民高度负责的态度，兢兢业业完成工作任务。
（四）、基本原则：
1、坚持实事求是。紧紧围绕“改进思想作风，提高党性修养”这一主题，客观准确查找存在的问题，深入分析原因，加大治庸治懒治散力度，确保活动取得扎实效果。
2、坚持领导带头。学校校长、支部成员要以身作则，率先垂范，带头参加学习教育活动，带头查找问题，带头整改落实，努力做党性修养和思想作风的引领者。
3、坚持广泛参与。学校党支部将结合创先争优、学习型党组织和庆祝建党90周年等活动，组织广大教师积极参与，将学习教育活动贯穿于师德师风建设、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程。
4、坚持解决问题。按照边学习、边治理的要求，将学习活动与推动学校工作相结合，着力解决好教师队伍建设、教育教学质量提升、校园文化建设、校安工程建设等方面的实际问题，切实把学习教育活动转化为推动学校发展的动力。
5、坚持正面教育。将正面教育与查找问题、反面警示相结合，以正面教育为主，注重说理疏导、典型引导、着力弘扬正气、树立新风，形成高效、和谐的良好氛围。
三、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的工作重点
（一）解决党性党风等方面存在的突出问题
在这次教育活动中，重点解决学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散“方面存在的实际问题，努力在全校上下形成做事创业环境。 一是解决宗旨淡化的问题。党员教师的宗旨意识淡薄，对群众的疾苦不闻不问，麻木不仁，漠不关心，敷衍塞责，应付了事，不想干事。服务意识差，高高在上，不深入基层，不体察民情，对群众的诉求置之不理、拖而不决，感情上不尊重、行为上不理睬、行政上不作为。
二是解决素质低下、能力欠缺的问题。党员教师无进取之心，学习不扎实、不深入、不用心、不思考、不总结，知识匮乏，本领恐慌，庸碌无为，对自己分管的工作无观点、无思路、无起色，群众不满意。
三是解决效率低下、落实不力的问题。主要表现在事业心责任感不强，积极主动性不够，工作迟迟没有进展，缺乏理解力，不能有效组织实施，导致工作长期被动滞后。缺乏执行力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，导致落而不实、效果一般；遇到困难矛盾推卸责任，缺乏雷厉风行的办事原则。缺乏创造力，面对新情况、新问题，不能创造性地开展工作。
（二）加强党性修养，争做五个方面的表率。
“改进思想作风，提高党性修养“重点从五个方面入手，加强党员干部党性修养。
一是加强政治修养，做执政为民的表率。政治修养是党性修养的核心，是执政为民的基本条件。要进一步强化政治意识、大局意识和责任意识，时刻在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，始终保持正确的政治方向。把握大局意识和发展意识，认真履行自己的职责。
二是加强道德修养，做诚实守信的表率。道德修养是党性修养的基础，是做人的第一原则。要进一步培养诚实可信、宽厚善良、品行端正、懂得感恩的良好品德，始终对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，口心一致，知行统一，言必行、行必果；服从安排，勤奋工作，奉献社会。
三是加强能力修养，做勇于创新的表率。能力修养是党性修养的关键，是干好工作的重要基础。要进一步增强雷厉风行的执行力、科学发展的推动力、复杂局势的应对力和勇于开拓的创新力，做到不找理由、不找借口、不搞变通、不降标准，按时限、按标准要求无条件
落实；要深入群众，深入基层，帮助他们解决困难，全力以赴做好工作、搞好服务；积极探索、大胆实践、勇于创新，既要打好“攻坚战”，又要打好“持久战”实现改革的新突破，形成发展的新动力。
四是加强作风建设，做善于落实的表率。作风修养是党性修养的体现，是推动落实的坚强保证。要求真务实、率先垂范，要善于处理个人与集体、行政于组织的关系，摆正位置，加强团结，做到互相信任，相互支持，以诚相见，维护大局，严以律己，宽以待人。
四、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的方法和步骤
按照教体局党委安排部署，学校开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动从2011年3月中旬开始，至7月上旬结束活动分三个阶段进行。
（一）学习培训阶段（3月16日至3月31日）
重点抓好思想发动、学习培训、调查研究、氛围营造四个环节。
1、思想发动。学校党支部要按照教体局党委的安排部署，组织召开动员会议，制定具体方案，认真做好安排，迅速掀起活动热潮。
2、学习培训。组织全体党员教师深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的基本理论、基本知识，党的历史、路线方针政策、法律法规和党纪有关条例，学习业务知识，党的十七届五中全会、全国“两会”和市委八届八次全体（扩大）会、县委十二届八次全体（扩大）会，学习《国家中长期教育给个和发展纲要》等。学习以个人自学为主，与党支部集中学习、专题辅导、开展示范教育和警示教育等形式相结合，集中培训学习不少于40学时。学用结合，在学习
培训中，至少组织开展一次理论知识的测试、一次主题演讲比赛，开展一次心得体会交流活动。重温入党誓词、结对帮扶等活动，创新教育方式方法，增强教育的针对性和实效性。
3、调查研究。结合学校中心工作，深入调查，认真查找学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散”方面存在的实际问题。
4、营造氛围。围绕“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动主题，充分利用学校的宣传教育工具，大力宣传学习体会、人物访谈，先进典型，营造浓厚的学校教育氛围。
（二）对照检查阶段（4月1日-4月20日） 结合思想、学习和工作实际，通过自己查找、问卷调查、领导点评、组织讨论、征求意见等形式，开展“三对照三检查”活动。
一是对照提高能力素质的要求，查找平庸无为的问题。从新形势、新任务对党员教师的素质要求出发，认真查找是否存在教育教学观念滞后，以老经验抵触新理念，吃老本，不求上进，安于现状。
二是对照加强效能建设的要求，查找懒惰低效的问题。从明确工作职责、提高工作效能、改善服务质量的要求出发，查找是否存在不思进取，，工作拖拉，得过且过，成绩平庸，学生家长满意度低，社会反响大的问题。
三是对照严明工作纪律的要求，查找自由散漫的问题。从严格执行纪律、从严格管理干部职工的要求出发，一查是否存在大局观念淡薄，不能贯彻执行民主集中制原则的问题；二查是否存在学校管理不规范，重大事项不报告，不通报，传播小道消息，散布谣言的问题；三查是否存在个人利益至上，有利就争，无利就推，纪律涣散，制造
不团结，同事之间相互拆台，恶意竞争，工作相互不配合，政令不通，越级上访等问题。对照检查出的问题及时召开党员教师专题组织生活会，组织党员、教工进行评议，开展批评与自我批评。
（三）整改评议阶段（4月21日至7月10日）
1、制定整改方案。结合“双争双诺双评”活动，班子成员个人要制定整改措施，对查找出来的问题进行集中整改。作出公开承诺，确保整改落到实处。
2、开展“三治”。坚持把治理“庸、懒、散”问题贯穿始终，针对本单位在“庸、懒、散”三个方面存在的突出问题，以治庸提能力、治懒增效益，治散正风气为目标，采取有效措施加以治理整改。对于存在“庸、懒、散”问题的及情节较为严重的个人要在本单位内进行点名批评，责令书面检查。
3、公开评议。对照查找出来的问题，通过自评、党员互评、领导点评、群众公开评议等形式。对整改落实情况进行全面检查和评议。对整改情况在校内进行公示，接受群众监督。
4、领导干部讲党课。学校领导班子主要负责人要结合本单位教育活动中查找出的突出问题，以“改进思想作风，提高党性修养”为主题讲一次党课活动。
五、加强对“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的组织领导
学校党支部高度重视，切实把开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动作为一项重要政治任务摆上突出位置，列入重要议事日程，认真组织实施，确保取得实效。
（一）加强领导。为加强学校教育活动的领导，学校成立“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组，支部书记任组长，教务、工会、政教、少队为成员，开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动。
（二）精心组织。学校党支部将对教育活动作出精心安排，及时掌握进度，通报情况，总结经验，推广典型。针对学校党员干部的特点，有针对性地提出开展活动的要求。
（三）强化监督。领导小组将对教育活动情况加强指导和督促检查，及时发现并纠正教育活动中存在的问题，杜绝不扎实、不深入、走过场的现象，推动教育活动扎实深入开展。
（四）搞好宣传。利用简报、开办专栏等形式，广泛宣传开展教育活动的重大意义，广泛宣传学校在党性修养和作风建设方面的先进事迹，及时总结推广教育活动中形成的好经验好做法。并与学校中心工作有机集合起来，营造加强党性修养、切实改进思想作风的良好氛围。
（五）注重实效。班子成员和全体党员要坚决克服麻痹和松懈情绪，增强参与教育活动的自觉性和主动性，坚持从实际出发，有针对性地解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。
学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组： 组长：张国军 党支部书记校长
成员：刘万山 支部委员教务主任
高长青 支部委员工会主席
李长乐 政教主任
姚 波 少队辅导员
具体工作安排：
学习培训阶段：（3月16日-3月31日）
1、召开动员会议 责任人：张国军 高长青
2、制定学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案 责任人：高长青
3、制作横幅标语，营造学习活动氛围 责任人：刘万山
4、组织学习培训活动 责任人：张国军 刘万山 高长青
5、开展调研活动 责任人：张国军 刘万山 高长青 李长乐
6、意见征求活动、问卷调查 责任人：高长青
7、理论知识的测试 责任人：高长青
8、书记讲党课活动 责任人：张国军 高长青
对照检查阶段（4月1日-4月20日）
1、征求意见归纳情况 责任人：高长青
2、领导点评 责任人：张国军
3、认真撰写剖析材料 责任人：高长青
4、开展一次主题演讲活动 责任人：姚 波 李长乐
5、准备召开民主生活会 责任人：高长青
整改评议阶段（4月21日-7月10日）
1、制定整改方案措施 责任人：高长青
2、召开民主生活会 责任人：高长青
3、开展学习体会交流活动 责任人：姚波
4、承诺整改活动 责任人：高长青
5、评议活动（自评、互评、点评、群众公开评议）责任人：高长青
6、庆祝建党90周年系列活动 责任人：张国军 刘万山 高长青
7、重温入党誓词 责任人：高长青
8、评优活动 责任人：高长青
9、活动总结工作 责任人：高长青
“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案
崇岗中心学校党支部
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“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案 为深入贯彻平罗县教体局党委关于印发《教体系统关于开展“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动的实施方案》的通知要求（平教体党发[2011]11号），学校党支部结合学校实际，在全校开展“改进思想作风，提高党性修养”主题教育活动。依据文件精神与学校实际，现制定如下实施方案。
一、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的重要意义
开展“改进思想作风，提高党性修养”党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。目前，教育发展正处于爬坡追赶、跨越发展的关键时刻，随着工作目标和任务的不断变化，对广大党员干部和教师提出了更高的要求，当前党员干部队伍中存在着“庸、懒、散”等问题，根本原因是党性问题。坚持把加改进思想作风，提高党性修养作为党员教师改造主观世界的重要课题，是不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的必然要求，是扎实推进创先争优活动的重要举措，是持续提高党员党性修养，不断促进学校教师队伍素质整体提升，是推进学校教育和谐发展的重要保障。
二、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想和目标要求
（一）、 开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪守职责、清正廉洁
的党员队伍，充分发挥模范带头作用，为实现科学发展、共建和谐校园的政治保证。
（二）、参学人员：学校全体党员教师
（三）、目标要求：
1、增强宗旨观念。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把解决学校师生最关心最直接最现实的利益问题放在工作首位。
2、提高实践能力。以治理学校党员教师中的“庸、懒、散”等问题为突破口，认真查找党员教师党性修养和思想作风领域存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步促进全校教师党员的党性修养有新加强，思想作风有新改进，领导方式有新转变，工作作风有新变化，各项工作有新的突破。创造性地开展工作，促进学校和谐发展。
3、强化责任意识。深化领导就是责任、责任重于泰山观念的认识。牢记肩上的责任和使命，牢记党和人民的重托，带头落实责任制，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，以高度的事业心和对党对人民高度负责的态度，兢兢业业完成工作任务。
（四）、基本原则：
1、坚持实事求是。紧紧围绕“改进思想作风，提高党性修养”这一主题，客观准确查找存在的问题，深入分析原因，加大治庸治懒治散力度，确保活动取得扎实效果。
2、坚持领导带头。学校校长、支部成员要以身作则，率先垂范，带头参加学习教育活动，带头查找问题，带头整改落实，努力做党性修养和思想作风的引领者。
3、坚持广泛参与。学校党支部将结合创先争优、学习型党组织和庆祝建党90周年等活动，组织广大教师积极参与，将学习教育活动贯穿于师德师风建设、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程。
4、坚持解决问题。按照边学习、边治理的要求，将学习活动与推动学校工作相结合，着力解决好教师队伍建设、教育教学质量提升、校园文化建设、校安工程建设等方面的实际问题，切实把学习教育活动转化为推动学校发展的动力。
5、坚持正面教育。将正面教育与查找问题、反面警示相结合，以正面教育为主，注重说理疏导、典型引导、着力弘扬正气、树立新风，形成高效、和谐的良好氛围。
三、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的工作重点
（一）解决党性党风等方面存在的突出问题
在这次教育活动中，重点解决学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散“方面存在的实际问题，努力在全校上下形成做事创业环境。 一是解决宗旨淡化的问题。党员教师的宗旨意识淡薄，对群众的疾苦不闻不问，麻木不仁，漠不关心，敷衍塞责，应付了事，不想干事。服务意识差，高高在上，不深入基层，不体察民情，对群众的诉求置之不理、拖而不决，感情上不尊重、行为上不理睬、行政上不作为。
二是解决素质低下、能力欠缺的问题。党员教师无进取之心，学习不扎实、不深入、不用心、不思考、不总结，知识匮乏，本领恐慌，庸碌无为，对自己分管的工作无观点、无思路、无起色，群众不满意。
三是解决效率低下、落实不力的问题。主要表现在事业心责任感不强，积极主动性不够，工作迟迟没有进展，缺乏理解力，不能有效组织实施，导致工作长期被动滞后。缺乏执行力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，导致落而不实、效果一般；遇到困难矛盾推卸责任，缺乏雷厉风行的办事原则。缺乏创造力，面对新情况、新问题，不能创造性地开展工作。
（二）加强党性修养，争做五个方面的表率。
“改进思想作风，提高党性修养“重点从五个方面入手，加强党员干部党性修养。
一是加强政治修养，做执政为民的表率。政治修养是党性修养的核心，是执政为民的基本条件。要进一步强化政治意识、大局意识和责任意识，时刻在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，始终保持正确的政治方向。把握大局意识和发展意识，认真履行自己的职责。
二是加强道德修养，做诚实守信的表率。道德修养是党性修养的基础，是做人的第一原则。要进一步培养诚实可信、宽厚善良、品行端正、懂得感恩的良好品德，始终对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，口心一致，知行统一，言必行、行必果；服从安排，勤奋工作，奉献社会。
三是加强能力修养，做勇于创新的表率。能力修养是党性修养的关键，是干好工作的重要基础。要进一步增强雷厉风行的执行力、科学发展的推动力、复杂局势的应对力和勇于开拓的创新力，做到不找理由、不找借口、不搞变通、不降标准，按时限、按标准要求无条件
落实；要深入群众，深入基层，帮助他们解决困难，全力以赴做好工作、搞好服务；积极探索、大胆实践、勇于创新，既要打好“攻坚战”，又要打好“持久战”实现改革的新突破，形成发展的新动力。
四是加强作风建设，做善于落实的表率。作风修养是党性修养的体现，是推动落实的坚强保证。要求真务实、率先垂范，要善于处理个人与集体、行政于组织的关系，摆正位置，加强团结，做到互相信任，相互支持，以诚相见，维护大局，严以律己，宽以待人。
四、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的方法和步骤
按照教体局党委安排部署，学校开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动从2011年3月中旬开始，至7月上旬结束活动分三个阶段进行。
（一）学习培训阶段（3月16日至3月31日）
重点抓好思想发动、学习培训、调查研究、氛围营造四个环节。
1、思想发动。学校党支部要按照教体局党委的安排部署，组织召开动员会议，制定具体方案，认真做好安排，迅速掀起活动热潮。
2、学习培训。组织全体党员教师深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的基本理论、基本知识，党的历史、路线方针政策、法律法规和党纪有关条例，学习业务知识，党的十七届五中全会、全国“两会”和市委八届八次全体（扩大）会、县委十二届八次全体（扩大）会，学习《国家中长期教育给个和发展纲要》等。学习以个人自学为主，与党支部集中学习、专题辅导、开展示范教育和警示教育等形式相结合，集中培训学习不少于40学时。学用结合，在学习
培训中，至少组织开展一次理论知识的测试、一次主题演讲比赛，开展一次心得体会交流活动。重温入党誓词、结对帮扶等活动，创新教育方式方法，增强教育的针对性和实效性。
3、调查研究。结合学校中心工作，深入调查，认真查找学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散”方面存在的实际问题。
4、营造氛围。围绕“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动主题，充分利用学校的宣传教育工具，大力宣传学习体会、人物访谈，先进典型，营造浓厚的学校教育氛围。
（二）对照检查阶段（4月1日-4月20日） 结合思想、学习和工作实际，通过自己查找、问卷调查、领导点评、组织讨论、征求意见等形式，开展“三对照三检查”活动。
一是对照提高能力素质的要求，查找平庸无为的问题。从新形势、新任务对党员教师的素质要求出发，认真查找是否存在教育教学观念滞后，以老经验抵触新理念，吃老本，不求上进，安于现状。
二是对照加强效能建设的要求，查找懒惰低效的问题。从明确工作职责、提高工作效能、改善服务质量的要求出发，查找是否存在不思进取，，工作拖拉，得过且过，成绩平庸，学生家长满意度低，社会反响大的问题。
三是对照严明工作纪律的要求，查找自由散漫的问题。从严格执行纪律、从严格管理干部职工的要求出发，一查是否存在大局观念淡薄，不能贯彻执行民主集中制原则的问题；二查是否存在学校管理不规范，重大事项不报告，不通报，传播小道消息，散布谣言的问题；三查是否存在个人利益至上，有利就争，无利就推，纪律涣散，制造
不团结，同事之间相互拆台，恶意竞争，工作相互不配合，政令不通，越级上访等问题。对照检查出的问题及时召开党员教师专题组织生活会，组织党员、教工进行评议，开展批评与自我批评。
（三）整改评议阶段（4月21日至7月10日）
1、制定整改方案。结合“双争双诺双评”活动，班子成员个人要制定整改措施，对查找出来的问题进行集中整改。作出公开承诺，确保整改落到实处。
2、开展“三治”。坚持把治理“庸、懒、散”问题贯穿始终，针对本单位在“庸、懒、散”三个方面存在的突出问题，以治庸提能力、治懒增效益，治散正风气为目标，采取有效措施加以治理整改。对于存在“庸、懒、散”问题的及情节较为严重的个人要在本单位内进行点名批评，责令书面检查。
3、公开评议。对照查找出来的问题，通过自评、党员互评、领导点评、群众公开评议等形式。对整改落实情况进行全面检查和评议。对整改情况在校内进行公示，接受群众监督。
4、领导干部讲党课。学校领导班子主要负责人要结合本单位教育活动中查找出的突出问题，以“改进思想作风，提高党性修养”为主题讲一次党课活动。
五、加强对“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的组织领导
学校党支部高度重视，切实把开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动作为一项重要政治任务摆上突出位置，列入重要议事日程，认真组织实施，确保取得实效。
（一）加强领导。为加强学校教育活动的领导，学校成立“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组，支部书记任组长，教务、工会、政教、少队为成员，开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动。
（二）精心组织。学校党支部将对教育活动作出精心安排，及时掌握进度，通报情况，总结经验，推广典型。针对学校党员干部的特点，有针对性地提出开展活动的要求。
（三）强化监督。领导小组将对教育活动情况加强指导和督促检查，及时发现并纠正教育活动中存在的问题，杜绝不扎实、不深入、走过场的现象，推动教育活动扎实深入开展。
（四）搞好宣传。利用简报、开办专栏等形式，广泛宣传开展教育活动的重大意义，广泛宣传学校在党性修养和作风建设方面的先进事迹，及时总结推广教育活动中形成的好经验好做法。并与学校中心工作有机集合起来，营造加强党性修养、切实改进思想作风的良好氛围。
（五）注重实效。班子成员和全体党员要坚决克服麻痹和松懈情绪，增强参与教育活动的自觉性和主动性，坚持从实际出发，有针对性地解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。
学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组： 组长：张国军 党支部书记校长
成员：刘万山 支部委员教务主任
高长青 支部委员工会主席
李长乐 政教主任
姚 波 少队辅导员
具体工作安排：
学习培训阶段：（3月16日-3月31日）
1、召开动员会议 责任人：张国军 高长青
2、制定学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案 责任人：高长青
3、制作横幅标语，营造学习活动氛围 责任人：刘万山
4、组织学习培训活动 责任人：张国军 刘万山 高长青
5、开展调研活动 责任人：张国军 刘万山 高长青 李长乐
6、意见征求活动、问卷调查 责任人：高长青
7、理论知识的测试 责任人：高长青
8、书记讲党课活动 责任人：张国军 高长青
对照检查阶段（4月1日-4月20日）
1、征求意见归纳情况 责任人：高长青
2、领导点评 责任人：张国军
3、认真撰写剖析材料 责任人：高长青
4、开展一次主题演讲活动 责任人：姚 波 李长乐
5、准备召开民主生活会 责任人：高长青
整改评议阶段（4月21日-7月10日）
1、制定整改方案措施 责任人：高长青
2、召开民主生活会 责任人：高长青
3、开展学习体会交流活动 责任人：姚波
4、承诺整改活动 责任人：高长青
5、评议活动（自评、互评、点评、群众公开评议）责任人：高长青
6、庆祝建党90周年系列活动 责任人：张国军 刘万山 高长青
7、重温入党誓词 责任人：高长青
8、评优活动 责任人：高长青
9、活动总结工作 责任人：高长青
“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案
崇岗中心学校党支部
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