导读
为什么你对孩子说的话，孩子不爱听？
亲子沟通，你是在表达爱，还是要对方改变？
人是通过五感来感知这个世界（听觉、触觉、视觉、嗅觉、味觉）
沟通，不只是语言在传递信息，还有语音语调语气，肢体动作，传递出的能量……
亲子沟通需要艺术。。。
家长该怎么调整自己，令孩子可以积极地听？
家长可以锻炼自己身体的觉知，经常让自己处于放松的状态。比如自己在海边，在喝咖啡，在丛林里……找到这种放松、平静的感觉，当你很紧张的时候，让自己可以回忆起那种放松的画面、感觉。
我们学习技巧，就是希望在和孩子发生冲突的时候或者想让孩子听我们的时候使用。但事实上，那个时候，我们也会处在情绪中，很多话都脱口而出，学的技巧也用不出来。
我们需要把功课做在平时，在平时做一些冥想、静心的练习。当我们没有和孩子发生冲突时，有意识的调整自己的状态。当再次和孩子发生冲突时，可以很快的让自己回到自己身上，归于中心，让自己放松、平静下来，也就是“教练状态”，而不会轻易被他人点爆。
如何说，孩子才会听？
跟孩子的沟通需要用画面性语言（如：妈妈想起来你小时候拉着妈妈的衣角要雪糕的画面），感受性语言（妈妈看到你现在这种状态，心里真的很难受），数字化语言（算起来，孩子你已经一个月零三天没给妈妈打电话了）。沟通需要商量性口吻（孩子你的这种想法很好，但妈妈还有一个更简便的方法，你想听听吗？），鼓励性口吻（孩子，妈妈相信你，你能行），探究性口吻（孩子，这道题应该还有更多的解法，你想试试吗？）。
以下几幅漫画告诉我们具体的说话方式，令我们与孩子的互动更加顺畅：
亲子沟通是一门艺术，方法也很多，运用这些方法，既可以增进亲子关系，又可以培养孩子探索世界的能力。比单纯的说教或者责骂要强得多。
- END -
◆ ◆ ◆ ◆ ◆
导读
为什么你对孩子说的话，孩子不爱听？
亲子沟通，你是在表达爱，还是要对方改变？
人是通过五感来感知这个世界（听觉、触觉、视觉、嗅觉、味觉）
沟通，不只是语言在传递信息，还有语音语调语气，肢体动作，传递出的能量……
亲子沟通需要艺术。。。
家长该怎么调整自己，令孩子可以积极地听？
家长可以锻炼自己身体的觉知，经常让自己处于放松的状态。比如自己在海边，在喝咖啡，在丛林里……找到这种放松、平静的感觉，当你很紧张的时候，让自己可以回忆起那种放松的画面、感觉。
我们学习技巧，就是希望在和孩子发生冲突的时候或者想让孩子听我们的时候使用。但事实上，那个时候，我们也会处在情绪中，很多话都脱口而出，学的技巧也用不出来。
我们需要把功课做在平时，在平时做一些冥想、静心的练习。当我们没有和孩子发生冲突时，有意识的调整自己的状态。当再次和孩子发生冲突时，可以很快的让自己回到自己身上，归于中心，让自己放松、平静下来，也就是“教练状态”，而不会轻易被他人点爆。
如何说，孩子才会听？
跟孩子的沟通需要用画面性语言（如：妈妈想起来你小时候拉着妈妈的衣角要雪糕的画面），感受性语言（妈妈看到你现在这种状态，心里真的很难受），数字化语言（算起来，孩子你已经一个月零三天没给妈妈打电话了）。沟通需要商量性口吻（孩子你的这种想法很好，但妈妈还有一个更简便的方法，你想听听吗？），鼓励性口吻（孩子，妈妈相信你，你能行），探究性口吻（孩子，这道题应该还有更多的解法，你想试试吗？）。
以下几幅漫画告诉我们具体的说话方式，令我们与孩子的互动更加顺畅：
亲子沟通是一门艺术，方法也很多，运用这些方法，既可以增进亲子关系，又可以培养孩子探索世界的能力。比单纯的说教或者责骂要强得多。
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