郑家寨中学“自主、高效、当堂达标”复习导学案——浮力
1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到 的力叫浮力。 2．浮力方向： ，施力物体： 。 3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向 的压力大于向 的压力，向 、向 的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件： （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G
液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物
（3）练习：
一个均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块的状态是 。（下沉 悬浮 上浮 漂浮）
（4）悬浮与漂浮的比较
相同：F浮 G
不同：悬浮ρ液 ρ物 ；V排 V物
漂浮ρ液 ρ物；V排 V物
（5）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物。 如果：F浮>G则 ρ液>ρ物则
F浮
F浮=G则 ρ液=ρ物则
5．阿基米德原理：
（1）内容： 。
（2）公式表示：F浮 = ，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的 和物体 的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）
6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7．浮力的利用：
（1）轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成 的，使它能够排开更多的水。
排水量： 。
（2）潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变 来实现的。
（3）气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
（4）密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。
例某同学利用同一密度计来测量和比较甲、乙两种液体的
密度，其测量情况如图4所示，则甲、乙两种液体的密度关系
是（ ）
A．
8．
（1）称量法：F浮=G－F（用弹簧测力计测浮力）。
（2）压力差法：F浮=F向上 －F向下（用浮力产生的原因求浮力）。
（3）漂浮、悬浮时，F浮=G（二力平衡求浮力）。
（4）F浮=G排或F浮=ρ
积时常用）。
例1（称量法） 一个重2N的钩码，把它挂在弹簧测力计下浸没在水中时，弹簧测力计的读数是1．2N，则钩码受到的浮力是多少N?
例2（压力差法）一物块悬浮于水中，上面表受水的压力是40N，下表面受水的压力是55N，则此物体受水的浮力是多少N？一块石块沉入水底并淤积在泥里，此时石块受到浮力吗？
例3（二力平衡求浮力）一轮船由海里航行到河里，下列说法正确的是（ ）
A．轮船在河里受到的浮力大 B．轮船在海里受到的浮力大
C．轮船所受浮力不变 D．无法确定浮力的大小
例4（阿基米德原理求浮力）图2所示，把一个小球分
别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出
液体的质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是500g
，则
液 B．C．D．不能确定 浮力计算题方法总结： V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体
小球在甲杯中受到的浮力是____ N，在乙杯中受到的浮力是 N，小球的质量是________g。
综合练习：
1、三个直径相同的甲球、乙球、丙球分别放入水中，
最终平衡时如图3所示，则受到的浮力大小关系是_____ ___。
2、一密度是0.6×10Kg/m的木块，体积是2dm,漂浮在水面上，（g=10N/Kg）求：
（1）木块受到水的浮力是多少？
（2）木块排开水的体积是多少？
3、一木块漂浮在水面上，露出水面的体积占整个体积的2/5、则此木块的密度是多少？
4、把重10N，体积为1．2×10cm的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是 。（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）
5、物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为： 。
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郑家寨中学“自主、高效、当堂达标”复习导学案——浮力
1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到 的力叫浮力。 2．浮力方向： ，施力物体： 。 3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向 的压力大于向 的压力，向 、向 的压力差即浮力。
4．物体的浮沉条件： （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
（2）请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮
F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G
液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物 ρ液 ρ物
（3）练习：
一个均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块的状态是 。（下沉 悬浮 上浮 漂浮）
（4）悬浮与漂浮的比较
相同：F浮 G
不同：悬浮ρ液 ρ物 ；V排 V物
漂浮ρ液 ρ物；V排 V物
（5）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物。 如果：F浮>G则 ρ液>ρ物则
F浮
F浮=G则 ρ液=ρ物则
5．阿基米德原理：
（1）内容： 。
（2）公式表示：F浮 = ，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的 和物体 的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
（3）适用条件：液体（或气体）
6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
7．浮力的利用：
（1）轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成 的，使它能够排开更多的水。
排水量： 。
（2）潜水艇：
工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变 来实现的。
（3）气球和飞艇：
工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
（4）密度计：
原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。
构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。
刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。
例某同学利用同一密度计来测量和比较甲、乙两种液体的
密度，其测量情况如图4所示，则甲、乙两种液体的密度关系
是（ ）
A．
8．
（1）称量法：F浮=G－F（用弹簧测力计测浮力）。
（2）压力差法：F浮=F向上 －F向下（用浮力产生的原因求浮力）。
（3）漂浮、悬浮时，F浮=G（二力平衡求浮力）。
（4）F浮=G排或F浮=ρ
积时常用）。
例1（称量法） 一个重2N的钩码，把它挂在弹簧测力计下浸没在水中时，弹簧测力计的读数是1．2N，则钩码受到的浮力是多少N?
例2（压力差法）一物块悬浮于水中，上面表受水的压力是40N，下表面受水的压力是55N，则此物体受水的浮力是多少N？一块石块沉入水底并淤积在泥里，此时石块受到浮力吗？
例3（二力平衡求浮力）一轮船由海里航行到河里，下列说法正确的是（ ）
A．轮船在河里受到的浮力大 B．轮船在海里受到的浮力大
C．轮船所受浮力不变 D．无法确定浮力的大小
例4（阿基米德原理求浮力）图2所示，把一个小球分
别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，甲杯中溢出
液体的质量是400g，乙杯中溢出液体的质量是500g
，则
液 B．C．D．不能确定 浮力计算题方法总结： V排g （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体
小球在甲杯中受到的浮力是____ N，在乙杯中受到的浮力是 N，小球的质量是________g。
综合练习：
1、三个直径相同的甲球、乙球、丙球分别放入水中，
最终平衡时如图3所示，则受到的浮力大小关系是_____ ___。
2、一密度是0.6×10Kg/m的木块，体积是2dm,漂浮在水面上，（g=10N/Kg）求：
（1）木块受到水的浮力是多少？
（2）木块排开水的体积是多少？
3、一木块漂浮在水面上，露出水面的体积占整个体积的2/5、则此木块的密度是多少？
4、把重10N，体积为1．2×10cm的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态是 。（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）
5、物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为： 。
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