到阳幼、燕小、燕幼参观学习学校园文化心得体会
高寨子中心小学 李桂琴
十一月九日，我有幸参与了学校组织的到阳平关幼儿园和燕子砭小学，燕子砭中心幼儿园校园文化建设参观学习活动。走进三所园校，我们主要参观了校园外部环境，楼道文化、班级文化、特色文化长廊等。每到一处都有领导和老师的介绍，他们校园文化类内容之丰富，作品之精美，参观完之后不止是惊羡，而更多的是由衷的赞叹和佩服。不管是幼儿园还是燕小，都是充满了阳光、生机与活力。它们的校园文化建设不管是楼道设计板块，还是班级文化的精心设计，都和学校整体德育文化建设息息相关，相得益彰，都是对整个校园主题文化建设的有效支撑。这次参观学习虽然短暂，但是对我个人而言收获颇丰。
首先，本次的参观学习活动让我大饱眼福，心灵上得到了一次熏陶和洗礼，让我对校园文化有了更多更深的认识，让自己在班级文化建设这条漆黑的通道中见到了一丝光明，重树了我以后在班级文化建设方面的的信心。
其次，本次的参观学习活动中，燕小的诚信超市，诚信雨伞，孝心教育，感恩教育等痕迹材料的收集与展示，品味书香随处可见的图书摆放等让我深深地认识到，班级的德育要与实践活动相结合，才能真正落到实处，才会收到良好的效果。 一位哲人曾说“对学生真正有价值的东西是他周围的环境。”我们作为教育者，除了要从口头上对学生进行品德方面的教育，更重要的是为孩子们创设，提供实践的机会和环境，让孩子们实实在在的实过程中践中拓宽视野，陶冶情操，启迪心智，提升道德，发展人格。
再次，通过参观阳平关幼儿园的楼道文化时，一楼过厅的安全标识和斑马线，几层楼的一根根呆板的下水管管道在老师的精心设计下都能变成一棵棵漂亮的大树，成为一道道美丽的风景，燕子砭小学学生作品展览中一颗颗平凡普通的石子在孩子们的巧手下变成各种美丽图案画，每一块石头都能成为一块画板描绘出他们美丽的梦想……他们能就地取材，合理利用资源，别出心裁，大胆创新的精神让我颇为惊讶和感动之外感动，更让我深深地认识到面对任何一项工作，思
想上不要有恐惧感和怠倦感，只要肯下功夫，心思细腻地从细微之处着手，看似平常普通的东西，也能给我们带来惊喜和收获。
第四，我要向三所园校的教师学习，他们都善于做好家校携手，取得家长的信任与支持，充分发挥家长的特长，让家长真正参与到学校的各项教育和管理工作中，让学校教育家庭教育形成真正有力的教育合力 为学校工作，班级工作推波助澜。
第五，燕小第二课堂的开展充分张扬孩子的个性，为学生提供了展示的平台，让孩子的天分和才华得到了提升与施展。让我深受启发，作为一名班主任和语文教师，回顾过去的工作，可能在班级活动方面主要是围绕学校的活动安排来开展，其他活动更多的是围绕语文学习来开展的一些实践活动，活动形式和内容方面不够丰富，以后还要鼓励孩子们在课余时间多参与自己感兴趣或特长方面的活动。力争除了做好孩子们良好习惯的塑造者，更要为孩子们做一个美好心田的播种者，童蒙养正的奠基者，目标理想的引领者。
通过这次的参观学习让我感受到了我个人能力的不足，同时更加明白要建成有丰富文化底蕴的班级文化，必须加强自我学习，储备更多的知识，才能厚积薄发。
以上是我本次参观学习的收获与反思，有不妥之处，敬请各位指正。
到阳幼、燕小、燕幼参观学习学校园文化心得体会
高寨子中心小学 李桂琴
十一月九日，我有幸参与了学校组织的到阳平关幼儿园和燕子砭小学，燕子砭中心幼儿园校园文化建设参观学习活动。走进三所园校，我们主要参观了校园外部环境，楼道文化、班级文化、特色文化长廊等。每到一处都有领导和老师的介绍，他们校园文化类内容之丰富，作品之精美，参观完之后不止是惊羡，而更多的是由衷的赞叹和佩服。不管是幼儿园还是燕小，都是充满了阳光、生机与活力。它们的校园文化建设不管是楼道设计板块，还是班级文化的精心设计，都和学校整体德育文化建设息息相关，相得益彰，都是对整个校园主题文化建设的有效支撑。这次参观学习虽然短暂，但是对我个人而言收获颇丰。
首先，本次的参观学习活动让我大饱眼福，心灵上得到了一次熏陶和洗礼，让我对校园文化有了更多更深的认识，让自己在班级文化建设这条漆黑的通道中见到了一丝光明，重树了我以后在班级文化建设方面的的信心。
其次，本次的参观学习活动中，燕小的诚信超市，诚信雨伞，孝心教育，感恩教育等痕迹材料的收集与展示，品味书香随处可见的图书摆放等让我深深地认识到，班级的德育要与实践活动相结合，才能真正落到实处，才会收到良好的效果。 一位哲人曾说“对学生真正有价值的东西是他周围的环境。”我们作为教育者，除了要从口头上对学生进行品德方面的教育，更重要的是为孩子们创设，提供实践的机会和环境，让孩子们实实在在的实过程中践中拓宽视野，陶冶情操，启迪心智，提升道德，发展人格。
再次，通过参观阳平关幼儿园的楼道文化时，一楼过厅的安全标识和斑马线，几层楼的一根根呆板的下水管管道在老师的精心设计下都能变成一棵棵漂亮的大树，成为一道道美丽的风景，燕子砭小学学生作品展览中一颗颗平凡普通的石子在孩子们的巧手下变成各种美丽图案画，每一块石头都能成为一块画板描绘出他们美丽的梦想……他们能就地取材，合理利用资源，别出心裁，大胆创新的精神让我颇为惊讶和感动之外感动，更让我深深地认识到面对任何一项工作，思
想上不要有恐惧感和怠倦感，只要肯下功夫，心思细腻地从细微之处着手，看似平常普通的东西，也能给我们带来惊喜和收获。
第四，我要向三所园校的教师学习，他们都善于做好家校携手，取得家长的信任与支持，充分发挥家长的特长，让家长真正参与到学校的各项教育和管理工作中，让学校教育家庭教育形成真正有力的教育合力 为学校工作，班级工作推波助澜。
第五，燕小第二课堂的开展充分张扬孩子的个性，为学生提供了展示的平台，让孩子的天分和才华得到了提升与施展。让我深受启发，作为一名班主任和语文教师，回顾过去的工作，可能在班级活动方面主要是围绕学校的活动安排来开展，其他活动更多的是围绕语文学习来开展的一些实践活动，活动形式和内容方面不够丰富，以后还要鼓励孩子们在课余时间多参与自己感兴趣或特长方面的活动。力争除了做好孩子们良好习惯的塑造者，更要为孩子们做一个美好心田的播种者，童蒙养正的奠基者，目标理想的引领者。
通过这次的参观学习让我感受到了我个人能力的不足，同时更加明白要建成有丰富文化底蕴的班级文化，必须加强自我学习，储备更多的知识，才能厚积薄发。
以上是我本次参观学习的收获与反思，有不妥之处，敬请各位指正。