阅读下面的材料，根据要求作文。 1.地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2.有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求;（2）角度自选，立意自定，标题自拟;（3）不要脱离材料内容及含意的范围;（4）不得抄袭，不得套作。 【写作指导】 福建省高考作文的话题是“路”，三条路有不同的含义，考生要理解路的象征意义，围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意，找准材料命题的中心，选择自己熟悉的知识、文化背景，贴近自身的思想实际，才能避免空洞。此外，“路”这个话题贴近学生的生活，但要贴近学生的思想，需要有一定的思考。考生要对自己的生活历程有思考有体验，写出自己走的路，而非别人的路，才能出彩。 考生要学会打开思路，不能够狭隘局限在一分为二地看问题，或者简单把老师交给你的思辨的套路放进去。 敢问路在何方 马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟着马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种“柳暗花明又一村”的感觉。的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人都有着相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。 什么路走不了？刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻越。没有走不通的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都能走过，敢与不敢只是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。 自己选择的路，跪着也要把它走完。之所以这么决绝地说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错的路，也许你会看到另外一种风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要故步自封，不要以为自己会遇到什么绝路，无限的可能在后面等着你。 不管是一条未知的路，还是艰难的路，或者是一条看似已经走错的路，必要时候我们每个人都应该坚持自己所选，人失败往往因为自己的放弃与绝望，殊不知胜利的曙光已经离自己一步之遥了。未知的路，充满迷茫与懵懂，敢闯敢走，敢联动别人与自己一起走。没有路，便自己开辟出一条，鲁迅曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路，要有这种敢开辟出一条新路的信心与勇气。艰难的路，是对我们自身的历练与洗礼。一个人理应具备的东西――勇气希望，是我们走完这段艰难的路的保障，只要我们无时无刻提醒自己，坚持，责任，便不会遇到走不过的路。看似走错的路，试着变换自己的思维，另辟蹊径或许会有意外的收获，车到山前必有路，所以说，路，终究是有的，就看你能不能发现路，并带着自己信念与勇气，坚持着走完自己选择的路。 敢问路在何方，路在脚下。 【评点】 文章以马云的经历开篇，提出互联网时代之路的开启正是因为有马云这样的先行者。紧接着，作者将路的含义延伸，站在人生的高度，提出要敢于走自己的路，坚持走自己的路，读来不仅能激发人的能量，而且紧扣材料。后半部分则提出无论正确的路还是错误的路对于人生来说都是宝贵的财富，鼓励人们要激发内心的信念与勇气。文章的可贵之处在于并没有单独选取其中一句话来写，而是能够将材料中的三句话紧密地联系在一起，而且结构严谨，有理有据，没有丝毫的做作，让人心潮澎湃。 成长路上，感谢你们 在成长路上一路奔跑，母亲就一直叮嘱着我：走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，亦决不停下脚步。不断攀登，不停跋涉，不懈拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。 渐渐地长大了，也渐渐地懂事了，终于体会到，人在襁褓中还是娃娃时，睁开清澈的眼眸，整个世界就只是一方天，那便是家。母亲的疼爱便是所有的温暖。小时候总喜欢用小小的手牢牢地握住母亲的手指，深一脚浅一脚地跟在母亲背后，累了就依偎在母亲的怀抱中，央求母亲讲述美丽的童话。那时候，成长是揣着童梦的幸福，童年的路是这样走过来的。 时间的齿轮载着我一天天地长大，转眼就要上小学了，我开始不再眷恋母亲的怀抱，但每天都是在母亲细心的打点下，整洁干净地迈入校门，傍晚浑身脏兮兮地步出校门。那时候，成长是不识人间愁滋味的洒脱，少年的路是这样走过来的。 懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人倍感压力的初中校门。这时，我开始厌倦学习，厌倦千篇一律的作息，开始怀念以前的自由。上小学的日子，能跟几个小伙伴在一起，似乎觉得命中注定少年的时光每天都会有这么快乐。小升初的日子不断地在努力，便会觉得有些疲倦了，但是有苦说不出，总是找些理由把气撒在母亲身上。那时候，成长就好像是令人苦闷的了，少年的路又是这样走过来的。 有人曾这样说过：“我突兀地站在南南北北的回归线里，不知所措，忘了我该何去何从。”是的，有些成长是令人苦闷的，但成长也是必要的。 刚步入高中的校门，怀着憧憬与畏惧，来到了新的环境。坐在窗明几净的教室，分明地闻到了书香的气息，周围陌生而稚嫩的面孔与新书上的知识都吸引着我，性格外向的我很快就和大家打成一片。但是，我的学习成绩很差，是一个卑微的差生，有时候也会卑微地一个人畏缩在安静的角落里。唯一能安慰自己的，是我的写作水平还行，很荣幸，我的良师，她发现了我，把我的作文在全班展示，夸奖我的语言优美，赞赏我的字迹清晰，同学们都转过头，望着畏缩在角落里的我，从那一刻起，我便决定不要再畏缩在角落里了。于是，我如饥似渴地遨游在知识的海洋里。那时，成长是学习的快乐，我的高中岁月是这样走过来的。 当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我终于站在高考的路口，考试打开了那扇叫做成长的大门。带着母亲、小伙伴和恩师的美好祝愿和热切期盼，我走进了考场。他们说：考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望，路就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校，处处留心皆学问。只要你肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。 我想我是幸福的，感谢成长路上一直有你们陪伴，风雨路上，有你们一路同行，我寂寞的心灵有了依靠，生活也将更加美好！我能做的只有尽自己最大的努力，考上自己满意的大学！ 【评点】 文章立意新颖，文笔自然，从自身的经历写起，将成长历程比喻为一段艰辛的路，描写了自己在这一路程中的点点滴滴。通过“母亲”“小伙伴”“良师”将这一路程串联起来，看似没有写路，却处处都在行路之中，并表明了行路之中虽有迷茫，但最终还是在这些人的鼓励下坚持了下来，照应了材料。文章结尾，作者站在高考的节点，既表达了自己对未来的态度和期望，同时给文章做了一个漂亮的扣题收尾。
阅读下面的材料，根据要求作文。 1.地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2.有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。 3.世上没有走不通的路，只有不敢走的人。 上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求;（2）角度自选，立意自定，标题自拟;（3）不要脱离材料内容及含意的范围;（4）不得抄袭，不得套作。 【写作指导】 福建省高考作文的话题是“路”，三条路有不同的含义，考生要理解路的象征意义，围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意，找准材料命题的中心，选择自己熟悉的知识、文化背景，贴近自身的思想实际，才能避免空洞。此外，“路”这个话题贴近学生的生活，但要贴近学生的思想，需要有一定的思考。考生要对自己的生活历程有思考有体验，写出自己走的路，而非别人的路，才能出彩。 考生要学会打开思路，不能够狭隘局限在一分为二地看问题，或者简单把老师交给你的思辨的套路放进去。 敢问路在何方 马云开辟互联网时代之前，没人知道有这样一条路，大家苦苦摸索的或许是别的热门行业，后来马云开掘出了这样一条路，越来越多的人跟着马云的脚步，于是路渐渐宽广了起来，有一种“柳暗花明又一村”的感觉。的确，世界上本来是没有路的，杂草丛生或者泥水横流，每个人都有着相同的迷茫怅惘，不知道怎么迈出第一步，于是第一个敢吃螃蟹的人引领众人开辟了一条路。 什么路走不了？刀山火海现实生活中根本不存在，海洋高山也都有齐全的设备助我们翻越。没有走不通的路，只有不敢走的人，就像没有做不成的事，只有做不成事的人一样。所谓事在人为，一个人要努力，勇敢，充满希望，便什么路都能走过，敢与不敢只是一念之间，一旦勇于迈出第一步，便没有你走不过的路。 自己选择的路，跪着也要把它走完。之所以这么决绝地说，一是因为那是自己的选择，无论如何不可轻易违背初心，二是走完这看似走错的路，也许你会看到另外一种风景，也许你会拥有更奇特的经历。因为未来是未知的，所以在年轻的时候，不要故步自封，不要以为自己会遇到什么绝路，无限的可能在后面等着你。 不管是一条未知的路，还是艰难的路，或者是一条看似已经走错的路，必要时候我们每个人都应该坚持自己所选，人失败往往因为自己的放弃与绝望，殊不知胜利的曙光已经离自己一步之遥了。未知的路，充满迷茫与懵懂，敢闯敢走，敢联动别人与自己一起走。没有路，便自己开辟出一条，鲁迅曾经说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路，要有这种敢开辟出一条新路的信心与勇气。艰难的路，是对我们自身的历练与洗礼。一个人理应具备的东西――勇气希望，是我们走完这段艰难的路的保障，只要我们无时无刻提醒自己，坚持，责任，便不会遇到走不过的路。看似走错的路，试着变换自己的思维，另辟蹊径或许会有意外的收获，车到山前必有路，所以说，路，终究是有的，就看你能不能发现路，并带着自己信念与勇气，坚持着走完自己选择的路。 敢问路在何方，路在脚下。 【评点】 文章以马云的经历开篇，提出互联网时代之路的开启正是因为有马云这样的先行者。紧接着，作者将路的含义延伸，站在人生的高度，提出要敢于走自己的路，坚持走自己的路，读来不仅能激发人的能量，而且紧扣材料。后半部分则提出无论正确的路还是错误的路对于人生来说都是宝贵的财富，鼓励人们要激发内心的信念与勇气。文章的可贵之处在于并没有单独选取其中一句话来写，而是能够将材料中的三句话紧密地联系在一起，而且结构严谨，有理有据，没有丝毫的做作，让人心潮澎湃。 成长路上，感谢你们 在成长路上一路奔跑，母亲就一直叮嘱着我：走好自己的路，把握住人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜，亦决不停下脚步。不断攀登，不停跋涉，不懈拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。 渐渐地长大了，也渐渐地懂事了，终于体会到，人在襁褓中还是娃娃时，睁开清澈的眼眸，整个世界就只是一方天，那便是家。母亲的疼爱便是所有的温暖。小时候总喜欢用小小的手牢牢地握住母亲的手指，深一脚浅一脚地跟在母亲背后，累了就依偎在母亲的怀抱中，央求母亲讲述美丽的童话。那时候，成长是揣着童梦的幸福，童年的路是这样走过来的。 时间的齿轮载着我一天天地长大，转眼就要上小学了，我开始不再眷恋母亲的怀抱，但每天都是在母亲细心的打点下，整洁干净地迈入校门，傍晚浑身脏兮兮地步出校门。那时候，成长是不识人间愁滋味的洒脱，少年的路是这样走过来的。 懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人倍感压力的初中校门。这时，我开始厌倦学习，厌倦千篇一律的作息，开始怀念以前的自由。上小学的日子，能跟几个小伙伴在一起，似乎觉得命中注定少年的时光每天都会有这么快乐。小升初的日子不断地在努力，便会觉得有些疲倦了，但是有苦说不出，总是找些理由把气撒在母亲身上。那时候，成长就好像是令人苦闷的了，少年的路又是这样走过来的。 有人曾这样说过：“我突兀地站在南南北北的回归线里，不知所措，忘了我该何去何从。”是的，有些成长是令人苦闷的，但成长也是必要的。 刚步入高中的校门，怀着憧憬与畏惧，来到了新的环境。坐在窗明几净的教室，分明地闻到了书香的气息，周围陌生而稚嫩的面孔与新书上的知识都吸引着我，性格外向的我很快就和大家打成一片。但是，我的学习成绩很差，是一个卑微的差生，有时候也会卑微地一个人畏缩在安静的角落里。唯一能安慰自己的，是我的写作水平还行，很荣幸，我的良师，她发现了我，把我的作文在全班展示，夸奖我的语言优美，赞赏我的字迹清晰，同学们都转过头，望着畏缩在角落里的我，从那一刻起，我便决定不要再畏缩在角落里了。于是，我如饥似渴地遨游在知识的海洋里。那时，成长是学习的快乐，我的高中岁月是这样走过来的。 当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我终于站在高考的路口，考试打开了那扇叫做成长的大门。带着母亲、小伙伴和恩师的美好祝愿和热切期盼，我走进了考场。他们说：考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不能绝望，路就在脚下。一个人能否成才，关键不在于是否上大学，而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校，处处留心皆学问。只要你肯学习、能吃苦，没有读过大学，照样能成才。 我想我是幸福的，感谢成长路上一直有你们陪伴，风雨路上，有你们一路同行，我寂寞的心灵有了依靠，生活也将更加美好！我能做的只有尽自己最大的努力，考上自己满意的大学！ 【评点】 文章立意新颖，文笔自然，从自身的经历写起，将成长历程比喻为一段艰辛的路，描写了自己在这一路程中的点点滴滴。通过“母亲”“小伙伴”“良师”将这一路程串联起来，看似没有写路，却处处都在行路之中，并表明了行路之中虽有迷茫，但最终还是在这些人的鼓励下坚持了下来，照应了材料。文章结尾，作者站在高考的节点，既表达了自己对未来的态度和期望，同时给文章做了一个漂亮的扣题收尾。