我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有16个中队，462名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。一、队组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当一年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。少先队小干部实行民主选举和轮换制。每当新学年开始，无论是中队还是大队，都轰轰烈烈地开展干部选举活动。通过培训，小干部工作能力强，成为辅导员的得力助手。二、辅导员队伍精干学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，中队辅导员16人，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。三、阵地建设富有特色学校设有大队部、队室、红领巾广播站等。大队部、队室布置规范，挂有《队章》《队员守则》等，呼号、作风标语鲜艳醒目。红领巾广播站鼓励队员自主办节目，所播内容贴近队员生活、学习实际，深受队员欢迎。大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队文化建设氛围浓，开办了图书角等专栏，黑板报每月一主题。大队部定期组织学生到认养树去除草、浇水，体验劳动的快乐，环保的喜悦；组织学生参观了解家乡变化，使队员树立从小勤奋学习，长大建设家乡的豪情；队员们在学习中互相帮助，体验成功喜悦，增进团结互助感情……四、活动丰富多彩，富有实效少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。各中队基本上能做到黑板上有队会主题，活动有辅导员或队员主持，队员积极性高，收获大。3、充分利用队前教育增强学生入队意愿。“吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿意加入少先队，愿意遵守队章的目的。4、举行隆重的入队仪式。在“红领巾，我为你自豪”入队仪式中，使同学们增强了少队意识，培养了少队感情，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。5、虚心工作，开展丰富活动。本学年，我校大队部成功地组织了多项大型活动。“学雷锋月”大队部组织学生开展了“学习雷锋精神，构建和谐校园”的活动，举办了学雷锋手抄报、黑板报评比活动，组织各班结合植树节、妇女节进行了环保教育、感恩教育。在学雷锋月中，好人好事层出不穷，助人为乐，拾金不昧，主动捡纸屑杂物的少先队员不断涌现。五月份，学校大队部协助教导处组织学生进行了书法、绘画、游园活动等多种活动，让学生在活动中展示了自己的特长，增长了信心。此外，在四川“512”汶川地震发生后，大队部迅速组织学生进行了“为四川灾区爱心捐助”活动，通过感人肺腑的活动场面，让学生从内心深处受到了关心别人，关爱社会的教育，他们对祖国，对社会，对家人有了更炽热的爱。十二月份，学校组织了为四川小伙伴结对子“爱心明信卡”活动……大队部还实行中队考核活动，使各中队出现了比、学、赶、帮的新气象，学生进步较快。五、工作制度完善，形成良好的集体学校少先队各种工作制度完善，并形成文字材料存档。在各种检查、评比中，按制度严格要求，奖罚分明，具有激励性。制度的完善使少先队工作得以顺利进行，不断发展。在规范的制度要求和陶冶中，队员热爱队组织，团结友爱，互相帮助，文明礼貌，积极上进，整个校园充满和谐、欢乐的育人氛围。多年来，学校少先队大队部重视发挥家教优势，争取社会各方面力量共同为少年儿童服务。家长学校深受家长欢迎，家长们从儿童教育专家那儿学到了育人的良方，使家校教育达到一致性。大队部大胆探索建立社会化的服务体系，整合力量，优质育人。今后，我们将继续努力，积极探索，勇于实践，与时俱进，不断开拓我校少先队工作新局面。
我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有16个中队，462名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。一、队组织健全学校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当一年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。少先队小干部实行民主选举和轮换制。每当新学年开始，无论是中队还是大队，都轰轰烈烈地开展干部选举活动。通过培训，小干部工作能力强，成为辅导员的得力助手。二、辅导员队伍精干学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，中队辅导员16人，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。三、阵地建设富有特色学校设有大队部、队室、红领巾广播站等。大队部、队室布置规范，挂有《队章》《队员守则》等，呼号、作风标语鲜艳醒目。红领巾广播站鼓励队员自主办节目，所播内容贴近队员生活、学习实际，深受队员欢迎。大队部重视各中队少先队阵地建设，各中队文化建设氛围浓，开办了图书角等专栏，黑板报每月一主题。大队部定期组织学生到认养树去除草、浇水，体验劳动的快乐，环保的喜悦；组织学生参观了解家乡变化，使队员树立从小勤奋学习，长大建设家乡的豪情；队员们在学习中互相帮助，体验成功喜悦，增进团结互助感情……四、活动丰富多彩，富有实效少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。2、中队活动经常化。在大队部的检查、督促、布置下，各中队经常性地做到保质保量地召开队会。各中队基本上能做到黑板上有队会主题，活动有辅导员或队员主持，队员积极性高，收获大。3、充分利用队前教育增强学生入队意愿。“吸收进来”是教育的前提，“组织起来”是教育的基础，因此我非常重视新队员入队教育。组织预备队员学习队章，帮助他们了解队组织，明确入队目的，使他们知道少先队是何时、在何地由谁创立和领导的。为什么要以“先锋”命名，了解少先队光荣历史，知道红领巾、队礼、队旗、口号的意义，知道队组织对队员的要求是什么，应具有什么样的作风，以增强队员的光荣感和责任感，达到使他们愿意加入少先队，愿意遵守队章的目的。4、举行隆重的入队仪式。在“红领巾，我为你自豪”入队仪式中，使同学们增强了少队意识，培养了少队感情，一批批新队员在鼓乐声中光荣的戴上了红领巾。他们带着自豪的心情愉快的学习着，红领巾的力量让他们朝气蓬勃，灿烂生动。5、虚心工作，开展丰富活动。本学年，我校大队部成功地组织了多项大型活动。“学雷锋月”大队部组织学生开展了“学习雷锋精神，构建和谐校园”的活动，举办了学雷锋手抄报、黑板报评比活动，组织各班结合植树节、妇女节进行了环保教育、感恩教育。在学雷锋月中，好人好事层出不穷，助人为乐，拾金不昧，主动捡纸屑杂物的少先队员不断涌现。五月份，学校大队部协助教导处组织学生进行了书法、绘画、游园活动等多种活动，让学生在活动中展示了自己的特长，增长了信心。此外，在四川“512”汶川地震发生后，大队部迅速组织学生进行了“为四川灾区爱心捐助”活动，通过感人肺腑的活动场面，让学生从内心深处受到了关心别人，关爱社会的教育，他们对祖国，对社会，对家人有了更炽热的爱。十二月份，学校组织了为四川小伙伴结对子“爱心明信卡”活动……大队部还实行中队考核活动，使各中队出现了比、学、赶、帮的新气象，学生进步较快。五、工作制度完善，形成良好的集体学校少先队各种工作制度完善，并形成文字材料存档。在各种检查、评比中，按制度严格要求，奖罚分明，具有激励性。制度的完善使少先队工作得以顺利进行，不断发展。在规范的制度要求和陶冶中，队员热爱队组织，团结友爱，互相帮助，文明礼貌，积极上进，整个校园充满和谐、欢乐的育人氛围。多年来，学校少先队大队部重视发挥家教优势，争取社会各方面力量共同为少年儿童服务。家长学校深受家长欢迎，家长们从儿童教育专家那儿学到了育人的良方，使家校教育达到一致性。大队部大胆探索建立社会化的服务体系，整合力量，优质育人。今后，我们将继续努力，积极探索，勇于实践，与时俱进，不断开拓我校少先队工作新局面。