2016-2017学年高中语文 13 项羽本纪(节选)达标训练

古风余韵

基本阅读

13 项羽本纪(节选)

课时训练9

一、夯基训练

1. 选出下列词语书写无误的一项( )

A. 肆无忌殚 手谕 瞋目 赦免

B. 四面楚歌 伏驽 狱掾 垓下

C. 先发治人 诛杀 自刭 溃败

D. 叱咤风云 慷慨 造诣 自矜

项,“殚”应为“惮”;B项,“驽”应为“弩”;C项,“治”应为“制”。 2. 下列各句中, 没有语病的一句是( )

A .“侃”是特有的北方人的休闲方式, 也是他们谈生意的重要形式, 就像广东人的喝早茶, 许多生意往往是在“侃”中谈成的。

B. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B 等成分, 因此具有美容功效, 皮肤吸收后, 可改善营养缺乏, 促进皮肤美白细腻。

C. 长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物, 也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一, 如再不加以保护,15年后将会灭绝。

D. 南京举办的第二届夏季青年奥运会, 充分利用现有的设施资源和体育场馆, 不但没有出现资金亏空, 而且还创造了可观的利润。

项, 语序不当, 应为“北方人特有的”。B 项,

成分残缺,“改善”缺少宾语中心语“的状况”。D 项, 重复累赘, 删去“和体育场馆”。

二、延伸阅读

(一) 阅读下面的文字, 完成第3~6题。(导学号50810025)

及项梁渡淮, 信杖剑从之, 居麾下, 无所知名。项梁败, 又属项羽, 羽以为郎中。数以策干项羽, .羽不用。汉王之入蜀。信亡楚归汉, 未得知名, 为连敖。坐法当斩, 其辈十三人皆已斩, 次至信, 信乃仰视, 适见滕公, 曰:“上不欲就天下乎? 何为斩壮士!”滕公奇其言, 壮其貌, 释而不斩。与语, 大说之。言于上, 上拜以为治粟都尉, 上未之奇也。 .

信数与萧何语, 何奇之。至南郑, 诸将行道亡者数十人, 信度何等已数言上, 上不我用, 即亡。何闻信亡, 不及以闻, 自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒, 如失左右手。居一二日, 何来谒上, 上且怒且喜, 骂何曰:“若亡, 何也?”何曰:“臣不敢亡也, 臣追亡者。”上曰:“若.

所追者谁何?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数, 公无所追; 追信, 诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者, 国士无双。王必欲长王汉中, 无所事信; 必欲争天下, 非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳, 安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲.

东, 能用信, 信即留; 不能用, 信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将, 信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼, 今拜大将如呼小儿耳, 此乃信所以去也。王必欲拜之, 择良日, 斋戒, 设坛场, 具礼, 乃可耳。”王许之。诸将皆喜, 人人各自以为得大将。至拜大将, 乃韩信也, 一军皆惊。

„„ „„

太史公曰:吾如淮阴, 淮阴人为余言, 韩信虽为布衣时, 其志与众异。其母死, 贫无以葬, 然乃行

营高敞地, 令其旁可置万家。余视其母冢, 良然。假令韩信学道谦让不伐己功不矜其能则庶几乎!

(选自《史记·淮阴侯列传第三十二》)

3. 下列句子中加点词语的解释, 不正确的一项是( )

A. 数以策干项羽 干:求取功名。 .

B. 与语, 大说之 说:同“悦”,喜欢, 高兴。 .

C. 何来谒上 .谒:拜见。

D. 顾

王策安所决耳 顾:回头看。 项,“顾”解释为“只是”。

4. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 ( )

A. 假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召太公之徒/后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

B. 假令韩信/学道谦让不伐/己功不矜/其能则庶几哉/于汉家勋/可以比周召太公/之徒后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

C. 假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉于汉家勋/可以比周召太公之徒/后世血食矣不务/出此而天下/已集乃谋/畔逆夷灭宗族/不亦宜乎

D. 假令/韩信学道/谦让不伐己功/不矜其能

/则庶几哉/于汉家勋可以比周召/太公之徒后/世血食矣/不务出/此而天下已集/乃谋畔逆夷灭/宗族不亦/宜乎

, 理解内容大意, 然后抓住某些标志性词语(如开头发语词、句末语气词、固定结构等), 根据文意进行断句。

5. 下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 ( )

A. 韩信在犯法当斩时, 滕公见他出语不凡, 相貌堂堂, 没有斩他。滕公同他交谈后, 更是高兴, 就向汉王推荐, 汉王让他做了治粟都尉。

B. 萧何认为韩信是位奇才, 后来听说韩信和几十个军官半路上一起逃跑了, 来不及把此事报告汉王, 就径自去追赶。

C. 萧何劝说汉王一定要重用韩信, 不然他就会走掉。汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将军, 萧何坚持让韩信做大将, 汉王最终同意了。

D. 军官们听说汉王要筑坛拜大将, 个个暗自高兴, 人人都以为自己会被任命为大将

, 等到举行仪式的时候, 才知道是韩信, 全军上下都大吃一惊。

项,“韩信和几十个军官半路上一起逃跑”与原文不符。

6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)信度何等已数言上, 上不我用, 即亡。

(2)王必欲长王汉中, 无所事信

; 必欲争天下, 非信无所与计事者。

为名词用作动词。

韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了,

可是汉王一直不重用自己, 就逃跑了。(2)大王假如只想永远做汉中王, 当然用不上他; 假如要想争夺天下, 除了韩信就再也没有可以商量大计的人了。

, 韩信持剑追随他, 做项梁的部下, 没有一点儿名声。项梁

战败, 韩信又隶属项羽, 项羽让他做了郎中。他屡次向项羽献策, 以求重用, 但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀。韩信脱离楚军归顺了汉王, 因为没有什么名声, 只做了接待宾客的小官。后来犯法判处斩刑, 同伙十三人都被杀了, 轮到韩信, 他抬头仰视, 正好看见滕公, 说:“汉王不想成就统一天下的功业吗? 为什么要斩壮士!”滕公感到他的话不同凡响, 见他相貌堂堂, 就放了他不杀他。和韩信交谈, 很欣赏他。把这事报告汉王, 汉王任命韩信为治粟都尉, 汉王并没有察觉他有什么出奇超众的才能。

韩信多次跟萧何谈话, 萧何认为他是位奇才。队伍到达南郑时, 半路上跑掉的军官就有几十个, 韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了, 可是汉王一直不重用自己, 就逃跑了。萧何听说韩信逃跑了, 来不及把此事报告汉王, 就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气, 就像失掉了左右手似的。隔了一两天, 萧何回来见汉王, 汉王又是生气又是高兴, 责骂萧何道:“你逃跑, 是为什么?”萧何答道:“我不敢逃跑, 我是追逃跑的人。”汉王说:“你去追的人是谁?”萧何说:“韩信啊。”汉王又骂道:“将军跑掉的有好几十, 你都没有追; 倒去追韩信, 这是撒谎。”萧何说:“那些将军是容易得到的。至于像韩信这样的人才, 是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想永远做汉中王, 当然用不上他; 假如要想争夺天下, 除了韩信就再也没有可以商量大计的人了。只看大王如何打算罢了。”汉王说:“我也打算回东方去呀, 哪里能够总闷在这个地方呢?”萧何说:“大王如果决计打回东方去, 能够重用韩信, 他就会留下来; 假如不能重用他, 那么, 韩信终究还是要跑掉的。”汉王说:“我看你的面子, 派他做个将军吧。”萧何说:“即使让他做将军, 韩信也一定不肯留下来的。”汉王说:“那么, 让他做大将。”萧何说:“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说:“大王一向傲慢无礼, 今天任命一位大将, 就像是呼唤一个小孩子一样, 这就难怪韩信要走了。大王如果诚心拜他做大将, 就该拣个好日子, 自己事先斋戒, 搭起一座高坛, 按照任命大将的仪式办理, 那才行啊!”汉王答应了。那些军官们听说了, 个个暗自高兴, 人人都以为自己会被任命为大将。等到举行拜将仪式的时候, 才知道是韩信, 全军上下都大吃一惊。

„„„„

太史公说:我到淮阴, 淮阴人对我说, 韩信即使是平民百姓时, 他的心志就与众不同。他母亲死了, 家中贫困无法埋葬, 可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地, 让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓, 的确如此。假使韩信能够谦恭退让, 不夸耀自己的功劳, 不自恃自己的才能, 那就成为贤者了, 他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人相比, 后世子孙就可以享祭不绝。可是, 他没能致力于这样做, 而天下已经安定, 反而图谋叛乱, 被诛灭宗族, 不也是应该的嘛!

(二) 阅读下面的文字, 完成第7~10题。

韩子高, 会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱, 寓在京都。景平, 文帝出守吴兴, 子高年十六, 为总角, 容貌美丽, 状似妇人, 于淮渚附部伍寄载欲还乡, 文帝见而问之, 曰:“能事我乎?”子....

高许诺。子高本名蛮子, 文帝改名之。性恭谨, 勤于侍奉, 恒执备身刀及传酒炙。文帝性急, 子高恒会意旨。及长, 稍习骑射, 颇有胆决, 愿为将帅, 及平杜龛, 配以士卒。文帝甚宠爱之, 未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山, 路危欲堕, 子高推捧而升。

文帝之讨张彪也, 沈泰等先降, 文帝据有州城, 周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城, 文帝自北门出, 仓卒暗夕, 往见文育反命酬答于暗中, 又往慰劳众军。文帝散兵稍集, 子高引导入文育营。明日, 与彪战, 彪将申缙复降, 彪奔松山, 浙东平。文帝乃分麾下多配子高, 子高亦轻财礼士, 归之者甚众。 文帝嗣位, 除右军将军。天嘉元年, 封文招县子, 邑三百户。王琳至于栅口, 子高宿卫台内。及..

琳平, 子高所统益多, 将士依附之者, 子高尽力论进, 文帝皆任使焉。二年, 迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异, 随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐, 别御一营, 单马

入陈, 伤项之左, 一髻半落。异平, 除假节、贞毅将军、东阳太守。五年, 章昭达等自临川征晋安, 子高自安泉岭会于建安, 诸将中人马最为强盛。晋安平, 以功迁通直散骑常侍, 进爵为伯, .增邑并前四百户。六年, 征为右卫将军, 至都, 镇领军府。文帝不豫, 入侍医药。废帝即位, 迁散骑常侍, 右卫如故, 移顿于新安寺。

(节选自《陈书·列传第十四》)

7. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 ( )

A. 军人扰乱/文育亦未测文帝/所在唯子高/在侧文帝乃遣/子高自乱兵中往见文育/反命酬答于暗中

B. 军人扰乱文育/亦未测文帝/所在唯子高/在侧文帝乃遣子高/自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中

C. 军人扰乱文育/亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中/往见文育反命/酬答于暗中

D. 军人扰乱/文育亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中

, 然后根据人名和事件断开。

8. 下列对文中相关内容的解说, 不正确的一项是(

)

A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型, 常用来指儿童时代。

B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍, 泛指部队。

C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。

D.“伯”是古代爵位称呼, 旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。

,

原句为“总角之宴, 言笑晏晏”,是说女主人公年少时的欢乐。据此可知,“总角”指的是未成年时梳的发髻, 不分男女。

9. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 ( )

A. 子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后, 尽心尽力地侍奉文帝, 既常带着刀保护文帝的安全, 也常为文帝端盘子送酒食。

B. 子高聪明机警, 全力帮助文帝。文帝性子急躁, 子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山, 得到子高的推扶才得以继续攀登。

C. 子高忠心耿耿。张彪偷袭城池, 文帝逃出后, 稍稍集合了一些游散之兵, 子高将其引进文育军营中, 并于次日与张彪作战, 张彪败走。

D. 子高作战勇猛, 屡立战功。征讨留异时, 他统率一营人马, 单骑冲入敌阵, 伤了左颈, 发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后, 任贞毅将军、东阳太守等职。

项,“文帝在骑马登山时几乎要坠下山, 得到子高的推扶才得以继续攀登”是文帝曾经做的梦, 并不是事实。

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)及长, 稍习骑射, 颇有胆决, 愿为将帅,

及平杜龛, 配以士卒。

(2)及琳平, 子高所统益多, 将士依附之者, 子高尽力论进, 文帝皆任使焉。

(1)句翻译的关键词有“稍”“习”“胆决”“愿”;第(2)

句翻译的关键词有“益”“论进”“任使”,以及定语后置句“将士依附之者”。

等到成年后,(子高) 渐渐熟习了骑射之术,(处事) 很有胆识决断, 希望成为将帅, 待到平定了杜龛, 文帝配给他士卒。

(2)等到平定了王琳, 子高所统率的士兵更多了, 依附于他的将士, 子高都尽力加以选拔进用,

文帝也都加以任用。

, 会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时, 子高寄居于京师。侯景之乱被平定后, 文帝出京镇守吴兴, 子高当时十六岁, 小时候他就容貌美丽, 看上去像个妇人一般, 他在淮渚想要搭军队作战的车子还乡, 文帝见了, 问他说:“你能侍奉我吗?”子高同意了。子高原名蛮子, 文帝为他更名为子高。(子高) 生性恭敬谨慎, 尽心尽力地侍奉(文帝), 常常带着刀保护文帝的安全, 也常为文帝端盘子送酒食。文帝性子急, 子高总能领悟其意旨。等到成年后,(子高) 渐渐熟习了骑射之术,(处事) 很有胆识决断, 希望成为将帅, 待到平定了杜龛, 文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他, 不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山, 道路险恶, 几乎要坠下山去, 子高推扶他而使他得以继续攀登。

文帝讨伐张彪时, 沈泰等人率先投降, 文帝占据了州城, 周文育镇守北郭香岩寺。张彪自剡县乘夜回军偷袭城池, 文帝从北门逃出, 事变发生在昏暗的黄昏, 军队非常混乱, 周文育也不知文帝在哪里, 只有子高在文帝身边。文帝便派子高从乱军中前往见周文育, 子高在昏暗中复命应答, 又赶去慰劳众军。文帝稍稍集合一些游散之兵, 子高将之引入文育军营中。次日, 与张彪作战, 张彪的部将申缙又来投降, 张彪便逃跑到松山, 浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给子高, 子高也轻视钱财, 礼贤下士, 归附他的人很多。

文帝即位, 任命他为右军将军。天嘉元年, 封(子高) 为文招县子, 封邑三百户。王琳到栅口时, 子高在台内值班。等到平定了王琳, 子高所统率的士兵更多了, 依附于他的将士, 子高都尽力加以选拔进用, 文帝也都加以任用。天嘉二年, 升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。等到征讨留异时, 子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时子高兵强马壮, 装备精良, 另外统率一营人马, 单骑冲入敌阵, 伤了左颈, 头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,(子高) 任假节、贞毅将军、东阳太守。五年, 章昭达等人从临川征讨晋安, 子高从安泉岭出发与他们在建安会师, 在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后, 凭借功绩升任通直散骑常侍, 晋升爵位为伯, 增加的邑户连同之前的封邑共四百户。六年, 被征为右卫将军, 回到京师, 镇守领军府。文帝病重,(子高) 入内侍奉医药。废帝即位, 子高晋升为散骑常侍, 仍任右卫将军, 移营驻扎在新安寺。

三、语言运用

11. 在横线上补写三个句子, 要求句式整齐, 构成排比句。 (导学号50810026)

《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧, 其中, 有成功的英雄, 也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触, 写出了项羽磊落的气概, , , , 范增无奈的心情。

《鸿门宴》一文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握, 然后根据题目横线处前后文的句式进行仿写。

刘邦圆滑的表演 樊哙忠勇的行为

12.“采菊东篱下, 悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见, 请对诗中“南山”之景展开合理想象, 进行生动描写, 表达诗人的“悠然”之情。(100字左右)

注意几个要求:景物描写要生动, 要表达悠然之情,100字左右。

, 没有红叶谷的缤纷, 没有盘龙山的造化, 也没有巫山的迷幻。墨绿中交织着枯黄, 黑灰里透露着淡彩。暮色渐临, 南山只是隐隐地把轮廓显现, 泰然叹出古朴, 描摹出这脉悠然, 毫无做作之态、违心之感。

古风余韵

基本阅读

13 项羽本纪(节选)

课时训练9

一、夯基训练

1. 选出下列词语书写无误的一项( )

A. 肆无忌殚 手谕 瞋目 赦免

B. 四面楚歌 伏驽 狱掾 垓下

C. 先发治人 诛杀 自刭 溃败

D. 叱咤风云 慷慨 造诣 自矜

项,“殚”应为“惮”;B项,“驽”应为“弩”;C项,“治”应为“制”。 2. 下列各句中, 没有语病的一句是( )

A .“侃”是特有的北方人的休闲方式, 也是他们谈生意的重要形式, 就像广东人的喝早茶, 许多生意往往是在“侃”中谈成的。

B. 食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B 等成分, 因此具有美容功效, 皮肤吸收后, 可改善营养缺乏, 促进皮肤美白细腻。

C. 长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”,是国家二级保护动物, 也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一, 如再不加以保护,15年后将会灭绝。

D. 南京举办的第二届夏季青年奥运会, 充分利用现有的设施资源和体育场馆, 不但没有出现资金亏空, 而且还创造了可观的利润。

项, 语序不当, 应为“北方人特有的”。B 项,

成分残缺,“改善”缺少宾语中心语“的状况”。D 项, 重复累赘, 删去“和体育场馆”。

二、延伸阅读

(一) 阅读下面的文字, 完成第3~6题。(导学号50810025)

及项梁渡淮, 信杖剑从之, 居麾下, 无所知名。项梁败, 又属项羽, 羽以为郎中。数以策干项羽, .羽不用。汉王之入蜀。信亡楚归汉, 未得知名, 为连敖。坐法当斩, 其辈十三人皆已斩, 次至信, 信乃仰视, 适见滕公, 曰:“上不欲就天下乎? 何为斩壮士!”滕公奇其言, 壮其貌, 释而不斩。与语, 大说之。言于上, 上拜以为治粟都尉, 上未之奇也。 .

信数与萧何语, 何奇之。至南郑, 诸将行道亡者数十人, 信度何等已数言上, 上不我用, 即亡。何闻信亡, 不及以闻, 自追之。人有言上曰:“丞相何亡。”上大怒, 如失左右手。居一二日, 何来谒上, 上且怒且喜, 骂何曰:“若亡, 何也?”何曰:“臣不敢亡也, 臣追亡者。”上曰:“若.

所追者谁何?”曰:“韩信也。”上复骂曰:“诸将亡者以十数, 公无所追; 追信, 诈也。”何曰:“诸将易得耳。至如信者, 国士无双。王必欲长王汉中, 无所事信; 必欲争天下, 非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳, 安能郁郁久居此乎?”何曰:“王计必欲.

东, 能用信, 信即留; 不能用, 信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将, 信必不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼, 今拜大将如呼小儿耳, 此乃信所以去也。王必欲拜之, 择良日, 斋戒, 设坛场, 具礼, 乃可耳。”王许之。诸将皆喜, 人人各自以为得大将。至拜大将, 乃韩信也, 一军皆惊。

„„ „„

太史公曰:吾如淮阴, 淮阴人为余言, 韩信虽为布衣时, 其志与众异。其母死, 贫无以葬, 然乃行

营高敞地, 令其旁可置万家。余视其母冢, 良然。假令韩信学道谦让不伐己功不矜其能则庶几乎!

(选自《史记·淮阴侯列传第三十二》)

3. 下列句子中加点词语的解释, 不正确的一项是( )

A. 数以策干项羽 干:求取功名。 .

B. 与语, 大说之 说:同“悦”,喜欢, 高兴。 .

C. 何来谒上 .谒:拜见。

D. 顾

王策安所决耳 顾:回头看。 项,“顾”解释为“只是”。

4. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 ( )

A. 假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉/于汉家勋可以比周召太公之徒/后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

B. 假令韩信/学道谦让不伐/己功不矜/其能则庶几哉/于汉家勋/可以比周召太公/之徒后世血食矣/不务出此/而天下已集/乃谋畔逆/夷灭宗族/不亦宜乎

C. 假令韩信学道谦让/不伐己功/不矜其能/则庶几哉于汉家勋/可以比周召太公之徒/后世血食矣不务/出此而天下/已集乃谋/畔逆夷灭宗族/不亦宜乎

D. 假令/韩信学道/谦让不伐己功/不矜其能

/则庶几哉/于汉家勋可以比周召/太公之徒后/世血食矣/不务出/此而天下已集/乃谋畔逆夷灭/宗族不亦/宜乎

, 理解内容大意, 然后抓住某些标志性词语(如开头发语词、句末语气词、固定结构等), 根据文意进行断句。

5. 下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是 ( )

A. 韩信在犯法当斩时, 滕公见他出语不凡, 相貌堂堂, 没有斩他。滕公同他交谈后, 更是高兴, 就向汉王推荐, 汉王让他做了治粟都尉。

B. 萧何认为韩信是位奇才, 后来听说韩信和几十个军官半路上一起逃跑了, 来不及把此事报告汉王, 就径自去追赶。

C. 萧何劝说汉王一定要重用韩信, 不然他就会走掉。汉王开头说看在萧何的情面上让韩信做将军, 萧何坚持让韩信做大将, 汉王最终同意了。

D. 军官们听说汉王要筑坛拜大将, 个个暗自高兴, 人人都以为自己会被任命为大将

, 等到举行仪式的时候, 才知道是韩信, 全军上下都大吃一惊。

项,“韩信和几十个军官半路上一起逃跑”与原文不符。

6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)信度何等已数言上, 上不我用, 即亡。

(2)王必欲长王汉中, 无所事信

; 必欲争天下, 非信无所与计事者。

为名词用作动词。

韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了,

可是汉王一直不重用自己, 就逃跑了。(2)大王假如只想永远做汉中王, 当然用不上他; 假如要想争夺天下, 除了韩信就再也没有可以商量大计的人了。

, 韩信持剑追随他, 做项梁的部下, 没有一点儿名声。项梁

战败, 韩信又隶属项羽, 项羽让他做了郎中。他屡次向项羽献策, 以求重用, 但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀。韩信脱离楚军归顺了汉王, 因为没有什么名声, 只做了接待宾客的小官。后来犯法判处斩刑, 同伙十三人都被杀了, 轮到韩信, 他抬头仰视, 正好看见滕公, 说:“汉王不想成就统一天下的功业吗? 为什么要斩壮士!”滕公感到他的话不同凡响, 见他相貌堂堂, 就放了他不杀他。和韩信交谈, 很欣赏他。把这事报告汉王, 汉王任命韩信为治粟都尉, 汉王并没有察觉他有什么出奇超众的才能。

韩信多次跟萧何谈话, 萧何认为他是位奇才。队伍到达南郑时, 半路上跑掉的军官就有几十个, 韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了, 可是汉王一直不重用自己, 就逃跑了。萧何听说韩信逃跑了, 来不及把此事报告汉王, 就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气, 就像失掉了左右手似的。隔了一两天, 萧何回来见汉王, 汉王又是生气又是高兴, 责骂萧何道:“你逃跑, 是为什么?”萧何答道:“我不敢逃跑, 我是追逃跑的人。”汉王说:“你去追的人是谁?”萧何说:“韩信啊。”汉王又骂道:“将军跑掉的有好几十, 你都没有追; 倒去追韩信, 这是撒谎。”萧何说:“那些将军是容易得到的。至于像韩信这样的人才, 是普天下也找不出第二个来的。大王假如只想永远做汉中王, 当然用不上他; 假如要想争夺天下, 除了韩信就再也没有可以商量大计的人了。只看大王如何打算罢了。”汉王说:“我也打算回东方去呀, 哪里能够总闷在这个地方呢?”萧何说:“大王如果决计打回东方去, 能够重用韩信, 他就会留下来; 假如不能重用他, 那么, 韩信终究还是要跑掉的。”汉王说:“我看你的面子, 派他做个将军吧。”萧何说:“即使让他做将军, 韩信也一定不肯留下来的。”汉王说:“那么, 让他做大将。”萧何说:“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说:“大王一向傲慢无礼, 今天任命一位大将, 就像是呼唤一个小孩子一样, 这就难怪韩信要走了。大王如果诚心拜他做大将, 就该拣个好日子, 自己事先斋戒, 搭起一座高坛, 按照任命大将的仪式办理, 那才行啊!”汉王答应了。那些军官们听说了, 个个暗自高兴, 人人都以为自己会被任命为大将。等到举行拜将仪式的时候, 才知道是韩信, 全军上下都大吃一惊。

„„„„

太史公说:我到淮阴, 淮阴人对我说, 韩信即使是平民百姓时, 他的心志就与众不同。他母亲死了, 家中贫困无法埋葬, 可他还是到处寻找又高又宽敞的坟地, 让坟墓旁可以安置万户人家。我看了他母亲的坟墓, 的确如此。假使韩信能够谦恭退让, 不夸耀自己的功劳, 不自恃自己的才能, 那就成为贤者了, 他在汉朝的功勋可以和周朝的周公、召公、太公这些人相比, 后世子孙就可以享祭不绝。可是, 他没能致力于这样做, 而天下已经安定, 反而图谋叛乱, 被诛灭宗族, 不也是应该的嘛!

(二) 阅读下面的文字, 完成第7~10题。

韩子高, 会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱, 寓在京都。景平, 文帝出守吴兴, 子高年十六, 为总角, 容貌美丽, 状似妇人, 于淮渚附部伍寄载欲还乡, 文帝见而问之, 曰:“能事我乎?”子....

高许诺。子高本名蛮子, 文帝改名之。性恭谨, 勤于侍奉, 恒执备身刀及传酒炙。文帝性急, 子高恒会意旨。及长, 稍习骑射, 颇有胆决, 愿为将帅, 及平杜龛, 配以士卒。文帝甚宠爱之, 未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山, 路危欲堕, 子高推捧而升。

文帝之讨张彪也, 沈泰等先降, 文帝据有州城, 周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城, 文帝自北门出, 仓卒暗夕, 往见文育反命酬答于暗中, 又往慰劳众军。文帝散兵稍集, 子高引导入文育营。明日, 与彪战, 彪将申缙复降, 彪奔松山, 浙东平。文帝乃分麾下多配子高, 子高亦轻财礼士, 归之者甚众。 文帝嗣位, 除右军将军。天嘉元年, 封文招县子, 邑三百户。王琳至于栅口, 子高宿卫台内。及..

琳平, 子高所统益多, 将士依附之者, 子高尽力论进, 文帝皆任使焉。二年, 迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异, 随侯安都顿桃支岭岩下。时子高兵甲精锐, 别御一营, 单马

入陈, 伤项之左, 一髻半落。异平, 除假节、贞毅将军、东阳太守。五年, 章昭达等自临川征晋安, 子高自安泉岭会于建安, 诸将中人马最为强盛。晋安平, 以功迁通直散骑常侍, 进爵为伯, .增邑并前四百户。六年, 征为右卫将军, 至都, 镇领军府。文帝不豫, 入侍医药。废帝即位, 迁散骑常侍, 右卫如故, 移顿于新安寺。

(节选自《陈书·列传第十四》)

7. 下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是 ( )

A. 军人扰乱/文育亦未测文帝/所在唯子高/在侧文帝乃遣/子高自乱兵中往见文育/反命酬答于暗中

B. 军人扰乱文育/亦未测文帝/所在唯子高/在侧文帝乃遣子高/自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中

C. 军人扰乱文育/亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中/往见文育反命/酬答于暗中

D. 军人扰乱/文育亦未测文帝所在/唯子高在侧/文帝乃遣子高自乱兵中往见文育/反命/酬答于暗中

, 然后根据人名和事件断开。

8. 下列对文中相关内容的解说, 不正确的一项是(

)

A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型, 常用来指儿童时代。

B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍, 泛指部队。

C.“嗣位”指的是继承君主之位,“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。

D.“伯”是古代爵位称呼, 旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。

,

原句为“总角之宴, 言笑晏晏”,是说女主人公年少时的欢乐。据此可知,“总角”指的是未成年时梳的发髻, 不分男女。

9. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是 ( )

A. 子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后, 尽心尽力地侍奉文帝, 既常带着刀保护文帝的安全, 也常为文帝端盘子送酒食。

B. 子高聪明机警, 全力帮助文帝。文帝性子急躁, 子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山, 得到子高的推扶才得以继续攀登。

C. 子高忠心耿耿。张彪偷袭城池, 文帝逃出后, 稍稍集合了一些游散之兵, 子高将其引进文育军营中, 并于次日与张彪作战, 张彪败走。

D. 子高作战勇猛, 屡立战功。征讨留异时, 他统率一营人马, 单骑冲入敌阵, 伤了左颈, 发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后, 任贞毅将军、东阳太守等职。

项,“文帝在骑马登山时几乎要坠下山, 得到子高的推扶才得以继续攀登”是文帝曾经做的梦, 并不是事实。

10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)及长, 稍习骑射, 颇有胆决, 愿为将帅,

及平杜龛, 配以士卒。

(2)及琳平, 子高所统益多, 将士依附之者, 子高尽力论进, 文帝皆任使焉。

(1)句翻译的关键词有“稍”“习”“胆决”“愿”;第(2)

句翻译的关键词有“益”“论进”“任使”,以及定语后置句“将士依附之者”。

等到成年后,(子高) 渐渐熟习了骑射之术,(处事) 很有胆识决断, 希望成为将帅, 待到平定了杜龛, 文帝配给他士卒。

(2)等到平定了王琳, 子高所统率的士兵更多了, 依附于他的将士, 子高都尽力加以选拔进用,

文帝也都加以任用。

, 会稽山阴人。门第低微。侯景之乱时, 子高寄居于京师。侯景之乱被平定后, 文帝出京镇守吴兴, 子高当时十六岁, 小时候他就容貌美丽, 看上去像个妇人一般, 他在淮渚想要搭军队作战的车子还乡, 文帝见了, 问他说:“你能侍奉我吗?”子高同意了。子高原名蛮子, 文帝为他更名为子高。(子高) 生性恭敬谨慎, 尽心尽力地侍奉(文帝), 常常带着刀保护文帝的安全, 也常为文帝端盘子送酒食。文帝性子急, 子高总能领悟其意旨。等到成年后,(子高) 渐渐熟习了骑射之术,(处事) 很有胆识决断, 希望成为将帅, 待到平定了杜龛, 文帝配给他士卒。文帝十分宠爱他, 不曾让他离开身边。文帝曾经梦见骑马登山, 道路险恶, 几乎要坠下山去, 子高推扶他而使他得以继续攀登。

文帝讨伐张彪时, 沈泰等人率先投降, 文帝占据了州城, 周文育镇守北郭香岩寺。张彪自剡县乘夜回军偷袭城池, 文帝从北门逃出, 事变发生在昏暗的黄昏, 军队非常混乱, 周文育也不知文帝在哪里, 只有子高在文帝身边。文帝便派子高从乱军中前往见周文育, 子高在昏暗中复命应答, 又赶去慰劳众军。文帝稍稍集合一些游散之兵, 子高将之引入文育军营中。次日, 与张彪作战, 张彪的部将申缙又来投降, 张彪便逃跑到松山, 浙东平定。文帝于是将手下大部分的兵马配给子高, 子高也轻视钱财, 礼贤下士, 归附他的人很多。

文帝即位, 任命他为右军将军。天嘉元年, 封(子高) 为文招县子, 封邑三百户。王琳到栅口时, 子高在台内值班。等到平定了王琳, 子高所统率的士兵更多了, 依附于他的将士, 子高都尽力加以选拔进用, 文帝也都加以任用。天嘉二年, 升为员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。等到征讨留异时, 子高随侯安都驻扎在桃支岭岩下。当时子高兵强马壮, 装备精良, 另外统率一营人马, 单骑冲入敌阵, 伤了左颈, 头上的发髻也被削掉一半。留异之乱被平定后,(子高) 任假节、贞毅将军、东阳太守。五年, 章昭达等人从临川征讨晋安, 子高从安泉岭出发与他们在建安会师, 在诸将中人马最为强盛。晋安之乱被平定后, 凭借功绩升任通直散骑常侍, 晋升爵位为伯, 增加的邑户连同之前的封邑共四百户。六年, 被征为右卫将军, 回到京师, 镇守领军府。文帝病重,(子高) 入内侍奉医药。废帝即位, 子高晋升为散骑常侍, 仍任右卫将军, 移营驻扎在新安寺。

三、语言运用

11. 在横线上补写三个句子, 要求句式整齐, 构成排比句。 (导学号50810026)

《项羽本纪》是一出有着史诗般气魄的历史悲剧, 其中, 有成功的英雄, 也有失败的豪杰。《鸿门宴》以传神的笔触, 写出了项羽磊落的气概, , , , 范增无奈的心情。

《鸿门宴》一文主要人物的性格特点和相关的情节有基本的掌握, 然后根据题目横线处前后文的句式进行仿写。

刘邦圆滑的表演 樊哙忠勇的行为

12.“采菊东篱下, 悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见, 请对诗中“南山”之景展开合理想象, 进行生动描写, 表达诗人的“悠然”之情。(100字左右)

注意几个要求:景物描写要生动, 要表达悠然之情,100字左右。

, 没有红叶谷的缤纷, 没有盘龙山的造化, 也没有巫山的迷幻。墨绿中交织着枯黄, 黑灰里透露着淡彩。暮色渐临, 南山只是隐隐地把轮廓显现, 泰然叹出古朴, 描摹出这脉悠然, 毫无做作之态、违心之感。


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