让激情迸发出求知的烈焰
————衡水二中学习体会 1月15、16、17号三天，我校组织高三备课组长赴衡水二中参加高三二轮研讨，两天多的行程虽然紧张，但收获却不少。衡水二中，给人震撼，发人深省。下面简单谈一下自己内在和外在的感受：
一、外在感受——浓郁的文化气息
一踏进衡水二中，你就会感觉到一股清新高雅的校园文化之风扑面而来。从景行街两旁的班级誓词到林荫小路边优秀学子的人生格言；从名校林到道路旁，从班级走廊到教室内部，从锦旗到标语；从口号到誓言……无不闪烁着衡水二中独特的文化气息。
漫步于校园，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓厚的校园文化渗透到每一个角落，弥散于每一束花朵。在这样的氛围中，我们每个人会不自觉的被其陶醉，会情不自禁的追求积极上进。环境的熏陶是潜移默化的，是融物细无声的，对人的改变是外在的影响，更是内在的激发。
二、内在感受——学生精神抖擞
1．校服统一、朴素、大方
参观之时，首先跃入我们眼帘的是衡水二中的学生校服统一，朴素简单，一片黄白，霎是震撼人心，试想在这样的黄白之间，谁还关注穿戴？谁还会心有旁骛？哪里还会有鸡腿裤？哪里还有和尚装？怎么还会出现爆炸头？
2．时间意识融入内心
我们到衡水二中参观时，正好赶上学生中午休息起来去上课，让我们感受震惊的是这里的学生没有一个是走的，全都是在跑，简直就是在飞奔，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。试想在这样的环境中，还会出现上课时磨磨蹭蹭的情况吗？还会出现打水时嬉笑怒骂的情况吗？还会出现上厕所时呼朋引伴的情况吗？
3．服从意识极为强烈
只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出这点。
4．学习习惯端正良好
尽管我们有二三十人的参观队伍去教室外参观，去教室内聆听，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头，没有一个回头看的，所有学生就好像没有到我们一样，仍然继续专心听课、学习、读书、做题。
5．激情教育深入人心
衡水二中，让人震撼的焦点在于他的激情。跑操之前，将小册子双手举过头顶大声呐喊，上课之前狂喊班级誓词，活动之前狂喊学校口号。狂喊之声，震天动地，喊出了士气，喊出了自信，喊出了豪情。
在这样的氛围感召下，每个人都是精神抖擞的，每个人都是奋发前进的，在这样的激情文化熏陶下，每个学生都找到了自信。
总之，衡水二中学校的管理令人钦佩；衡水二中学生的学习态度和学习风气令人叹服。
期盼着我们利津二中越来越好，早日闯入名校之林，期盼着同学们越来越好，早日实现名牌大学梦！
让激情迸发出求知的烈焰
————衡水二中学习体会 1月15、16、17号三天，我校组织高三备课组长赴衡水二中参加高三二轮研讨，两天多的行程虽然紧张，但收获却不少。衡水二中，给人震撼，发人深省。下面简单谈一下自己内在和外在的感受：
一、外在感受——浓郁的文化气息
一踏进衡水二中，你就会感觉到一股清新高雅的校园文化之风扑面而来。从景行街两旁的班级誓词到林荫小路边优秀学子的人生格言；从名校林到道路旁，从班级走廊到教室内部，从锦旗到标语；从口号到誓言……无不闪烁着衡水二中独特的文化气息。
漫步于校园，犹如置身于充满书香气息的殿堂，浓厚的校园文化渗透到每一个角落，弥散于每一束花朵。在这样的氛围中，我们每个人会不自觉的被其陶醉，会情不自禁的追求积极上进。环境的熏陶是潜移默化的，是融物细无声的，对人的改变是外在的影响，更是内在的激发。
二、内在感受——学生精神抖擞
1．校服统一、朴素、大方
参观之时，首先跃入我们眼帘的是衡水二中的学生校服统一，朴素简单，一片黄白，霎是震撼人心，试想在这样的黄白之间，谁还关注穿戴？谁还会心有旁骛？哪里还会有鸡腿裤？哪里还有和尚装？怎么还会出现爆炸头？
2．时间意识融入内心
我们到衡水二中参观时，正好赶上学生中午休息起来去上课，让我们感受震惊的是这里的学生没有一个是走的，全都是在跑，简直就是在飞奔，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。试想在这样的环境中，还会出现上课时磨磨蹭蹭的情况吗？还会出现打水时嬉笑怒骂的情况吗？还会出现上厕所时呼朋引伴的情况吗？
3．服从意识极为强烈
只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出这点。
4．学习习惯端正良好
尽管我们有二三十人的参观队伍去教室外参观，去教室内聆听，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头，没有一个回头看的，所有学生就好像没有到我们一样，仍然继续专心听课、学习、读书、做题。
5．激情教育深入人心
衡水二中，让人震撼的焦点在于他的激情。跑操之前，将小册子双手举过头顶大声呐喊，上课之前狂喊班级誓词，活动之前狂喊学校口号。狂喊之声，震天动地，喊出了士气，喊出了自信，喊出了豪情。
在这样的氛围感召下，每个人都是精神抖擞的，每个人都是奋发前进的，在这样的激情文化熏陶下，每个学生都找到了自信。
总之，衡水二中学校的管理令人钦佩；衡水二中学生的学习态度和学习风气令人叹服。
期盼着我们利津二中越来越好，早日闯入名校之林，期盼着同学们越来越好，早日实现名牌大学梦！