生物兴趣小组活动记录
周
次
第一周 24
活动时间 辅导教师
8.28
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
组建兴趣小组，并制定计划
活 动 过 程 记 录
各班上报兴趣小组活动名单，教师统一化分小组，并指导学生制 定计划。
活动效果
学生积极性高，较好的完成了计划。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第二周 24
活动时间 辅导教师
9.4
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
生物对环境的影响
活 动 过 程 记 录
1、假设在相同的条件下对草地，裸地，灌木丛进行湿度测量 并记录。 2、计算结果并求平均值
活动效果
学生记录详细情况得出结论并开展小组讨论，努力提高参与活动 的能力。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第三周 24
活动时间 辅导教师
9.11
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
显微镜的使用
活 动 过 程 记 录
1、显微镜的结构名称 2、使用步骤 3、取镜和安放 4、对光 5、观察 6、整理
活动效果
学生正确认识了显微镜，并分小组竞赛练习小组总结鼓励学生利 用课余时间到实验室练习。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第四周 24
活动时间 辅导教师
9.18
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
调查身边生物
活 动 过 程 记 录
1、拿出小组调查方案 2、调查注意事项 3、调查记录 4、调查分类归类 5、总结分析资料
活动效果
通过调查活动的开展引导学生认识自己身边的生物
生物兴趣小组活动记录
周
次
第五周 24
活动时间 辅导教师
9.25
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察植物细胞
活 动 过 程 记 录
1、制作临时装片 2、教师示范准备 3、根据观察进行绘图分析
活动效果
学生感兴趣，有效培养了学生的动手操作能力
生物兴趣小组活动记录
周
次
第七周 24
活动时间 辅导教师
10.9
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察动物细胞
活 动 过 程 记 录
1. 制作口腔上皮细胞 2. 制作临时装片 3. 显微镜的使用
活动效果
通过学习，学生自觉参与活动中来，自觉完成学习任务达到了预 期的目标。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第八周 24
活动时间 辅导教师
10.16
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察种子的结构
活 动 过 程 记 录
1、认识种子 2、器材准备 3、观察装片
活动效果 学生在学习的过程中能较好的理解和绘图，大大提高了学习兴趣。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第九周 24
活动时间 辅导教师
10.23
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
传染病及其预防
活 动 过 程 记 录
1、了解传染病的传播途径及其预防措施 2、掌握艾滋病的传播途径及其预防措施 3、简单讲述对艾滋病患者的态度
活动效果
学生学习态度明确认真完成学习任务，并提出倡导要爱护、关心 艾滋病患者，自愿当志愿者宣传一些关于艾滋病的预防知识。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十一周 24
活动时间 辅导教师
10.30
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
免疫与计划免疫
活 动 过 程 记 录
1、观看录像认识自身的免疫系统及免疫功能 2、讲述过敏反应 3、计划免疫
活动效果
通过学习计划免疫，让同学们知道它对保护儿童健康和生命，提 高人口素质，造福子孙后代具有十分重要的意义。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十二周 24
活动时间 辅导教师
11.6
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
评价自己的健康状况
活 动 过 程 记 录
1、给自己的健康打分 2、保持愉快的心情
活动效果
通过学习，学生可以对家人或亲友的健康状况作出评价，并提出 合理的改进建议。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十三周 24
活动时间 辅导教师
11.13
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
用药与急救
活 动 过 程 记 录
1、知道处方药与非处方药 2、观看录像，了解一些简单的急救方法 3、学生模拟一些简单的急救措施
活动效果
学生在学习过程中的积极性很高，对模拟急救措施也有极高的学 习兴趣。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十四周 24
活动时间 辅导教师
11.20
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
叶脉书签的制作
活 动 过 程 记 录
1、教师先讲解叶脉书签的制作方法和注意事项 2、学生根据老师的要求准备工具和所需的叶片 3、准备好了之后，开始制作叶脉书签，具体方法如下： （1）大烧杯里加入 100mL 水，再加入约 3.5g 氢氧化钠、2.5g 无 水碳酸钠，放在石棉网上加热到沸。 （2）当叶肉煮烂后，用镊子取出叶片，放在清水中漂洗。（3） 刷净的叶脉片，漂洗后放在玻璃片上晾干。 4、学生用自己的想象力和创造力，将制作好叶脉进一步加工装饰 成各种工艺品，进行小组展示，评奖。
活动效果
学生们成功地制作出各种叶脉工艺品
生物兴趣小组活动记录
周
次
第一周 24
活动时间 辅导教师
8.28
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
组建兴趣小组，并制定计划
活 动 过 程 记 录
各班上报兴趣小组活动名单，教师统一化分小组，并指导学生制 定计划。
活动效果
学生积极性高，较好的完成了计划。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第二周 24
活动时间 辅导教师
9.4
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
生物对环境的影响
活 动 过 程 记 录
1、假设在相同的条件下对草地，裸地，灌木丛进行湿度测量 并记录。 2、计算结果并求平均值
活动效果
学生记录详细情况得出结论并开展小组讨论，努力提高参与活动 的能力。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第三周 24
活动时间 辅导教师
9.11
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
显微镜的使用
活 动 过 程 记 录
1、显微镜的结构名称 2、使用步骤 3、取镜和安放 4、对光 5、观察 6、整理
活动效果
学生正确认识了显微镜，并分小组竞赛练习小组总结鼓励学生利 用课余时间到实验室练习。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第四周 24
活动时间 辅导教师
9.18
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
调查身边生物
活 动 过 程 记 录
1、拿出小组调查方案 2、调查注意事项 3、调查记录 4、调查分类归类 5、总结分析资料
活动效果
通过调查活动的开展引导学生认识自己身边的生物
生物兴趣小组活动记录
周
次
第五周 24
活动时间 辅导教师
9.25
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察植物细胞
活 动 过 程 记 录
1、制作临时装片 2、教师示范准备 3、根据观察进行绘图分析
活动效果
学生感兴趣，有效培养了学生的动手操作能力
生物兴趣小组活动记录
周
次
第七周 24
活动时间 辅导教师
10.9
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察动物细胞
活 动 过 程 记 录
1. 制作口腔上皮细胞 2. 制作临时装片 3. 显微镜的使用
活动效果
通过学习，学生自觉参与活动中来，自觉完成学习任务达到了预 期的目标。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第八周 24
活动时间 辅导教师
10.16
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
观察种子的结构
活 动 过 程 记 录
1、认识种子 2、器材准备 3、观察装片
活动效果 学生在学习的过程中能较好的理解和绘图，大大提高了学习兴趣。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第九周 24
活动时间 辅导教师
10.23
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
传染病及其预防
活 动 过 程 记 录
1、了解传染病的传播途径及其预防措施 2、掌握艾滋病的传播途径及其预防措施 3、简单讲述对艾滋病患者的态度
活动效果
学生学习态度明确认真完成学习任务，并提出倡导要爱护、关心 艾滋病患者，自愿当志愿者宣传一些关于艾滋病的预防知识。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十一周 24
活动时间 辅导教师
10.30
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
免疫与计划免疫
活 动 过 程 记 录
1、观看录像认识自身的免疫系统及免疫功能 2、讲述过敏反应 3、计划免疫
活动效果
通过学习计划免疫，让同学们知道它对保护儿童健康和生命，提 高人口素质，造福子孙后代具有十分重要的意义。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十二周 24
活动时间 辅导教师
11.6
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
评价自己的健康状况
活 动 过 程 记 录
1、给自己的健康打分 2、保持愉快的心情
活动效果
通过学习，学生可以对家人或亲友的健康状况作出评价，并提出 合理的改进建议。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十三周 24
活动时间 辅导教师
11.13
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
用药与急救
活 动 过 程 记 录
1、知道处方药与非处方药 2、观看录像，了解一些简单的急救方法 3、学生模拟一些简单的急救措施
活动效果
学生在学习过程中的积极性很高，对模拟急救措施也有极高的学 习兴趣。
生物兴趣小组活动记录
周
次
第十四周 24
活动时间 辅导教师
11.20
活动地点 王文娟
生物实验室
活动人数
活动内容
叶脉书签的制作
活 动 过 程 记 录
1、教师先讲解叶脉书签的制作方法和注意事项 2、学生根据老师的要求准备工具和所需的叶片 3、准备好了之后，开始制作叶脉书签，具体方法如下： （1）大烧杯里加入 100mL 水，再加入约 3.5g 氢氧化钠、2.5g 无 水碳酸钠，放在石棉网上加热到沸。 （2）当叶肉煮烂后，用镊子取出叶片，放在清水中漂洗。（3） 刷净的叶脉片，漂洗后放在玻璃片上晾干。 4、学生用自己的想象力和创造力，将制作好叶脉进一步加工装饰 成各种工艺品，进行小组展示，评奖。
活动效果
学生们成功地制作出各种叶脉工艺品