6、做有责任的小公民
教学目标
1、培养学生的公民意识和社会责任意识。
2、引导小学生乐于、善于发现社会问题,能提出合理的建议,培养他们
参与社会事物的意识。
情感教育
在学习中体会快乐
重难点
培养学生的公民意识和社会责任意识。
方法:合作学习
课前准备
教 学 活 动 过 程
一、回报交流
1、引言
2、阅读教材第34页和35页的内容,然后说一说所交代的内容。引导学生分析一些出现这些问题的原因,使学生学会如何简练、准确地表述问题。
3、引导学生说出自己在课前通过观察所了解到的社会问题,与同学们交流,说问题的时候也要分析一下产生这些问题的原因。
4、完成教材第35页留白,把自己发现的问题归纳一下写出来。
5、引导、鼓励学生在以后的生活中要注意观察生活,善于发现生活中存在的问题。
二、如何建议
1、引言:我们已经相互交流了所发现的社会问题,发现问题是为了解决问题,那么,你准备把什么问题向哪些部门反映?采用什么方式?
2、指名学生说说想反映的问题。
3、针对你发现的问题,说说你的建议。
4、说说你想把问题反映给政府的哪些部门。这个环节重点指导。
5、讨论:我们采用什么样的方式来反映问题并提出建议。讨论之后小组进行交流,再指名说说,大家评议,教师引导学生相互补充并评价。
6、写《建议书》并邮寄。
7、鼓励学生在生活中善于发现问题,并通过不同方式反映给有关部门。
阅读教材第34页和35页的内容,然后说一说所交代的内容。
学生说出自己在课前通过观察所了解到的社会问题,与同学们交流
把自己发现的问题归纳一下写出来。
指名学生说说想反映的问题
针对发现的问题,说说自己的建议
写《建议书》
板书设计
反思记载
6、做有责任的小公民
教学目标
1、培养学生的公民意识和社会责任意识。
2、引导小学生乐于、善于发现社会问题,能提出合理的建议,培养他们
参与社会事物的意识。
情感教育
在学习中体会快乐
重难点
培养学生的公民意识和社会责任意识。
方法:合作学习
课前准备
教 学 活 动 过 程
一、回报交流
1、引言
2、阅读教材第34页和35页的内容,然后说一说所交代的内容。引导学生分析一些出现这些问题的原因,使学生学会如何简练、准确地表述问题。
3、引导学生说出自己在课前通过观察所了解到的社会问题,与同学们交流,说问题的时候也要分析一下产生这些问题的原因。
4、完成教材第35页留白,把自己发现的问题归纳一下写出来。
5、引导、鼓励学生在以后的生活中要注意观察生活,善于发现生活中存在的问题。
二、如何建议
1、引言:我们已经相互交流了所发现的社会问题,发现问题是为了解决问题,那么,你准备把什么问题向哪些部门反映?采用什么方式?
2、指名学生说说想反映的问题。
3、针对你发现的问题,说说你的建议。
4、说说你想把问题反映给政府的哪些部门。这个环节重点指导。
5、讨论:我们采用什么样的方式来反映问题并提出建议。讨论之后小组进行交流,再指名说说,大家评议,教师引导学生相互补充并评价。
6、写《建议书》并邮寄。
7、鼓励学生在生活中善于发现问题,并通过不同方式反映给有关部门。
阅读教材第34页和35页的内容,然后说一说所交代的内容。
学生说出自己在课前通过观察所了解到的社会问题,与同学们交流
把自己发现的问题归纳一下写出来。
指名学生说说想反映的问题
针对发现的问题,说说自己的建议
写《建议书》
板书设计
反思记载