幼儿的特点是活泼爱动，乐于参加各项活动，尤其是游戏。在幼儿户外体育中应组织游戏类的活动，在充分调动幼儿的兴趣的同时，也达到教学的目的。所以同时也要注意游戏的选择，好的游戏可以达到事半功倍的效果，而没有组织好的话，整个课堂就会变得乱作一团。对于在户外游戏中可以组织哪些体育模式的游戏活动笔者根据幼儿教学实际构设了几种。
一、大班编花篮活动
活动目标是锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。活动准备《健康歌》光盘，一块平坦的场地。教师首先带领幼儿做准备活动，播放《健康歌》让幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。说明游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1.参加游戏的人数在三人以上。2.若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。结束时放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。大班的幼儿规则性强，此类的体育游戏活动在大班能较好组织并达到活动目标。
二、中班报纸贴胸跑游戏
活动的目标是巩固中班幼儿跑步的正确姿势，训练跑的速度，帮助幼儿开动脑筋，运用多种方法练习跑，培养幼儿机智勇敢。活动准备：幼儿人手一张报纸，韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程：开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神地入场。准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏地手拿卷好的报纸，有精神地做操。基本部分1.教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散活动。2.试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。3.第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。4.根据场地大小分小组进行比赛，根据成绩给奖励。
三、小班跳圈圈活动
活动目标是在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力（重点），提高小班幼儿玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性，在游戏中学习与同伴商量合作玩的方法。教师需要准备不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一和音乐。活动过程：第一步，教师引出主题，激发幼儿兴趣。
“今天，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜欢吗？在马路上开车，可要注意红绿灯。”（教师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，教师用红灯停、黄灯准备、绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。）
准备动作练习“杂技演员穿过几条马路，终于来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”（听音乐，幼儿手拿塑料圈，跟着教师做圈操）。
基本动作练习“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？”幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，教师个别指导，互相启发交流。
“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”（个别幼儿示范表演跳圈的方法。）1.单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。2.多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。3.带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。
四、注意安全事故的发生
任何游戏都必须防止伤害事故。分析事故产生的原因，一般都是由于课前准备不充分或组织不严密、思想上不重视而引起的。因此，必须从思想高度上重视并相应地采取切实有效的措施，加以预防。如：使用的场地要平坦，器材要牢固，发现问题要立即停止使用。游戏的难度要根据年龄、性别、幼儿的个体差异等特点来确定，不能超越对象的体质、素质、技术水平等客观条件，在从事活动量较大的游戏前，应做好准备活动，以免发生关节扭伤和肌肉拉伤。游戏中要注意观察幼儿体力的变化情况，科学合理安排活动的运动量。
五、结语
总之，户外体育游戏教学是幼儿园体育教学的重要手段。从实践来看，它深受幼儿喜爱，又有很好的锻炼价值。教师要不断深入地研究教学内容及教法，发挥游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，充分发挥其在幼儿体育教学中的作用，在体育教学活动中体现其应有的价值。
【作者单位：苏州市吴江区八坼幼儿园 江苏】
幼儿的特点是活泼爱动，乐于参加各项活动，尤其是游戏。在幼儿户外体育中应组织游戏类的活动，在充分调动幼儿的兴趣的同时，也达到教学的目的。所以同时也要注意游戏的选择，好的游戏可以达到事半功倍的效果，而没有组织好的话，整个课堂就会变得乱作一团。对于在户外游戏中可以组织哪些体育模式的游戏活动笔者根据幼儿教学实际构设了几种。
一、大班编花篮活动
活动目标是锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。活动准备《健康歌》光盘，一块平坦的场地。教师首先带领幼儿做准备活动，播放《健康歌》让幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。说明游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。游戏规则：1.参加游戏的人数在三人以上。2.若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。结束时放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。大班的幼儿规则性强，此类的体育游戏活动在大班能较好组织并达到活动目标。
二、中班报纸贴胸跑游戏
活动的目标是巩固中班幼儿跑步的正确姿势，训练跑的速度，帮助幼儿开动脑筋，运用多种方法练习跑，培养幼儿机智勇敢。活动准备：幼儿人手一张报纸，韵律操音乐的磁带及录音机。活动过程：开始部分幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神地入场。准备运动（韵律操）：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏地手拿卷好的报纸，有精神地做操。基本部分1.教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散活动。2.试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。3.第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。4.根据场地大小分小组进行比赛，根据成绩给奖励。
三、小班跳圈圈活动
活动目标是在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力（重点），提高小班幼儿玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性，在游戏中学习与同伴商量合作玩的方法。教师需要准备不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一和音乐。活动过程：第一步，教师引出主题，激发幼儿兴趣。
“今天，我要带大家到儿童乐园表演节目，你们喜欢吗？在马路上开车，可要注意红绿灯。”（教师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，教师用红灯停、黄灯准备、绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。）
准备动作练习“杂技演员穿过几条马路，终于来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”（听音乐，幼儿手拿塑料圈，跟着教师做圈操）。
基本动作练习“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢！看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样？”幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，教师个别指导，互相启发交流。
“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”（个别幼儿示范表演跳圈的方法。）1.单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。2.多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。3.带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。幼儿自由结伴，将圈摆在地上搭成各种图案，进行单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等跳圈活动。
四、注意安全事故的发生
任何游戏都必须防止伤害事故。分析事故产生的原因，一般都是由于课前准备不充分或组织不严密、思想上不重视而引起的。因此，必须从思想高度上重视并相应地采取切实有效的措施，加以预防。如：使用的场地要平坦，器材要牢固，发现问题要立即停止使用。游戏的难度要根据年龄、性别、幼儿的个体差异等特点来确定，不能超越对象的体质、素质、技术水平等客观条件，在从事活动量较大的游戏前，应做好准备活动，以免发生关节扭伤和肌肉拉伤。游戏中要注意观察幼儿体力的变化情况，科学合理安排活动的运动量。
五、结语
总之，户外体育游戏教学是幼儿园体育教学的重要手段。从实践来看，它深受幼儿喜爱，又有很好的锻炼价值。教师要不断深入地研究教学内容及教法，发挥游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，充分发挥其在幼儿体育教学中的作用，在体育教学活动中体现其应有的价值。
【作者单位：苏州市吴江区八坼幼儿园 江苏】