小数乘法的计算方法

小数乘法的计算方法

理解小数乘法计算的法则,能够比较熟练的进行小数乘法笔算和简单的口算

重点掌握小数乘法的计算法则,能正确的进行小数乘法的笔算和简单的口算,提高学生的计算能力;难点在理解小数乘法的算理和算法的基础上,掌握确定小数乘法中积的小数点位置

一、 小数乘以整数的意义及算理

例1:风筝每个3.5元,买3个风筝多少元?

理解意义:为什么用3.5×3计算?3.5×3表示什么?

理解算理:把3.5元看作35角

3.5元 扩大10倍 3 5角

× 3 × 3

1 0. 5 元 1 0 5角

缩小10倍

105角就等于10.5元

二、小数乘以整数的计算方法

0.75X2=

示范: 0. 7 2 扩大100倍 7 2

× 5 × 5

3. 6 0 3 6 0

缩小100倍

先把被乘数0.72扩大100倍变成72,被乘数0.72扩大了100倍,积也随着扩大了100倍,要求原来的积,就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉) ●注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。 怎样计算小数乘以整数?

① 先把小数扩大成整数;

② 按整数乘法的法则算出积;

③ 再看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

习题操练:

1、13.65扩大( )倍是1365;6.8缩小( )倍是0.068

2、一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,这个小数( )倍

3、直接写出得数。

0.6×8 = 3×0.9 = 2.5×4= 36×0.4=

12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9=

三、 小数乘以小数

1.2X0.8= 6.05X0.82= 0.56X0.04=

小数乘法的计算方法

1、 先整数法则算出积,再给积点上小数点。

2、 因数中有几位小数,就从积的最右边起,数几位,点上小数点。(因数的位数和等于积的小数位数。)

3、 当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足, 再点小数点。

练一练:判断, 把不对的改正过来。

0.0 2 4 0.0 1 3

× 0.1 4 × 0.0 2 6

9 6 7 8

24 2 6

0.3 3 6 0.0 0 0 3 3 8

根据1056×27=28512,13×28=364写出下面各的积。

105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=

1.3×2.8= 0.13×0.28= 0.013×28= 0.13×2.8=

竖式计算。

3.08×0.43= 13.5×2.7= 48×0.35= 6.728×3.2=

42×5.4= 5.6×1.8= 3500×0.96= 1.08×25=

四、较复杂的小数乘法(运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法)

当乘数比l 小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,积比被乘数大。我们可以根据它们的这种关系初步判断小数乘法的正误。

口算:

0.9×6= 7×0.08 = 1.87×0= 0.24×2 = 1.4×0.3=

0.12×6 = 1.6×5 = 4×0.25= 60×0.5=

在( )里填上>、

163×0.8( )163 36×2.8( )36 18×0.97( )18

0.7×13( )0.7 1.9×3.7( )1.9 235×0.4( )235

6.7×0.98( )6.7 8.09×1.3( )8.09 18×0.35( )0.35 6.3×2.04( )2.04 3.9×1( )1 56×0.86( )56 87×1.15

( )87 1×0.98( )1 1×0.44○0.44

解决问题。

1、 先填表,再解决问题。

妈妈带50元钱买这些东西够吗

2、 星期日,冬冬一家去动物园,儿童票每张5.5元,成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱?

随堂练习

填空

(1)两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大( ),结果是( )。

(2)0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是( )。

(3)49×0.2积是( )位小数,0.35×0.7积是( )位小数,

0.45×1.02积是( )位小数,150×7.4积是( )位小数。

判断题(正确的打 √,错误的打 ×)

①、0.03与0.04的积是0.12。 ( )

②、一个数的1.65倍一定大于这个数。 ( )

③、4.09×0.05的积有3位小数,5.2×4.76的积有三位小数。( )

④、一个数乘小数,积一定小于这个数。 ( )

选择题

1、0.25的12倍是( )。

A 、0.03 B 、0.3 C 、3

2、一个数乘0.01,也就是把这个数缩小到它的( )。

A 、1/100 B 、1/10 C 、10倍

3、0.7×0.2与7×0.02的积( )。

A 、相等 B 、不相等 C 、无法判断

4、下面各式得数小于0.85的是( )。

A 、0.85×1.01 B 、0.85×0.99 C 、 0.85×1、

竖式计算

0.38×0.25= 150×0.12= 0.87×1.9= 8.5×0.3=

4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11= 0.24×0.08=

甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米?

智力冲浪:

一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,如果这样走下去,他上课就要迟到8分钟;后来他改用每分钟60米的速度前进,结果早到了5分钟,求这个学生从家到学校的距离是多少?

小数乘法的计算方法

理解小数乘法计算的法则,能够比较熟练的进行小数乘法笔算和简单的口算

重点掌握小数乘法的计算法则,能正确的进行小数乘法的笔算和简单的口算,提高学生的计算能力;难点在理解小数乘法的算理和算法的基础上,掌握确定小数乘法中积的小数点位置

一、 小数乘以整数的意义及算理

例1:风筝每个3.5元,买3个风筝多少元?

理解意义:为什么用3.5×3计算?3.5×3表示什么?

理解算理:把3.5元看作35角

3.5元 扩大10倍 3 5角

× 3 × 3

1 0. 5 元 1 0 5角

缩小10倍

105角就等于10.5元

二、小数乘以整数的计算方法

0.75X2=

示范: 0. 7 2 扩大100倍 7 2

× 5 × 5

3. 6 0 3 6 0

缩小100倍

先把被乘数0.72扩大100倍变成72,被乘数0.72扩大了100倍,积也随着扩大了100倍,要求原来的积,就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉) ●注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。 怎样计算小数乘以整数?

① 先把小数扩大成整数;

② 按整数乘法的法则算出积;

③ 再看被乘数有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

习题操练:

1、13.65扩大( )倍是1365;6.8缩小( )倍是0.068

2、一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,这个小数( )倍

3、直接写出得数。

0.6×8 = 3×0.9 = 2.5×4= 36×0.4=

12.5×8= 50×0.04= 80×0.3= 1.1×9=

三、 小数乘以小数

1.2X0.8= 6.05X0.82= 0.56X0.04=

小数乘法的计算方法

1、 先整数法则算出积,再给积点上小数点。

2、 因数中有几位小数,就从积的最右边起,数几位,点上小数点。(因数的位数和等于积的小数位数。)

3、 当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足, 再点小数点。

练一练:判断, 把不对的改正过来。

0.0 2 4 0.0 1 3

× 0.1 4 × 0.0 2 6

9 6 7 8

24 2 6

0.3 3 6 0.0 0 0 3 3 8

根据1056×27=28512,13×28=364写出下面各的积。

105.6×2.7= 10.56×0.27= 0.1056×27= 1.056×0.27=

1.3×2.8= 0.13×0.28= 0.013×28= 0.13×2.8=

竖式计算。

3.08×0.43= 13.5×2.7= 48×0.35= 6.728×3.2=

42×5.4= 5.6×1.8= 3500×0.96= 1.08×25=

四、较复杂的小数乘法(运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法)

当乘数比l 小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,积比被乘数大。我们可以根据它们的这种关系初步判断小数乘法的正误。

口算:

0.9×6= 7×0.08 = 1.87×0= 0.24×2 = 1.4×0.3=

0.12×6 = 1.6×5 = 4×0.25= 60×0.5=

在( )里填上>、

163×0.8( )163 36×2.8( )36 18×0.97( )18

0.7×13( )0.7 1.9×3.7( )1.9 235×0.4( )235

6.7×0.98( )6.7 8.09×1.3( )8.09 18×0.35( )0.35 6.3×2.04( )2.04 3.9×1( )1 56×0.86( )56 87×1.15

( )87 1×0.98( )1 1×0.44○0.44

解决问题。

1、 先填表,再解决问题。

妈妈带50元钱买这些东西够吗

2、 星期日,冬冬一家去动物园,儿童票每张5.5元,成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱?

随堂练习

填空

(1)两个因数相乘的积是27.5,如果一个因数扩大10倍,另一个因数扩大10倍,积就扩大( ),结果是( )。

(2)0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是( )。

(3)49×0.2积是( )位小数,0.35×0.7积是( )位小数,

0.45×1.02积是( )位小数,150×7.4积是( )位小数。

判断题(正确的打 √,错误的打 ×)

①、0.03与0.04的积是0.12。 ( )

②、一个数的1.65倍一定大于这个数。 ( )

③、4.09×0.05的积有3位小数,5.2×4.76的积有三位小数。( )

④、一个数乘小数,积一定小于这个数。 ( )

选择题

1、0.25的12倍是( )。

A 、0.03 B 、0.3 C 、3

2、一个数乘0.01,也就是把这个数缩小到它的( )。

A 、1/100 B 、1/10 C 、10倍

3、0.7×0.2与7×0.02的积( )。

A 、相等 B 、不相等 C 、无法判断

4、下面各式得数小于0.85的是( )。

A 、0.85×1.01 B 、0.85×0.99 C 、 0.85×1、

竖式计算

0.38×0.25= 150×0.12= 0.87×1.9= 8.5×0.3=

4.2×0.8= 1.5×62= 2.7×0.11= 0.24×0.08=

甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米?

智力冲浪:

一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,如果这样走下去,他上课就要迟到8分钟;后来他改用每分钟60米的速度前进,结果早到了5分钟,求这个学生从家到学校的距离是多少?


相关文章

  • 第一单元 小数乘法 1
  • 第一单元 小数乘法 本单元主要学习小数乘法.积的近似数.整数乘法乘法运算定律推广到小数. 运用小数乘法解决简单的实际问题.,共有9个例题.4个练习.在此之前学生 已经掌握整数四则运算.小数的意义和性质.小数加减法以及整数乘法的运算定 律等知 ...查看


  • 第一单元小数乘法
  • 第一单元 小数乘法 单元备课 教学内容: 小数乘整数:小数乘小数:积的近似值:连乘.乘加.乘减:整数乘法运算定律推广到小数 教学目标: 1.让学生自主探索小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理做出合理的解释. 2.使学生会用& ...查看


  • 2015国培计划信息化教学设计方案
  • 信息化教学设计模板 作者信息 姓名 学科 邮件 单位 田小军 数学 [email protected] 彬县永乐中心小学 电话 年级 [1**********] 五年级 教学设计 教学主题 一.教材分析 (1)这道例题在小数和整数相乘的基础上, ...查看


  • 北师大版小学四年级下册文具店
  • 北师大版小学四年级数学下册<文具店> 教学设计 城关二小 邢东平 [教材依据]本课是义务教育课程标准试验教科书*数学(北师大版)小学数学四年级下册第三单元<文具店>第38-39页. [设计思路]在新课标中明确指出,在 ...查看


  • 小数乘法的竖式计算
  • 小数乘法的竖式计算 课题:小数乘法的竖式计算 备课教师: 教材分析: 本课内容之前学生已经初步掌握积的小数位数与两个乘数小数位数的关系.三位数乘两位数.小数的性质.为本课中学生学习小数乘法的竖式计算打下基础.在本课学生要探索并掌握小数乘小数 ...查看


  • 小数乘法的简便计算
  • <小数乘法的简便计算> 教学内容:青岛版小学数学五年级上册第11页 信息窗3 第1课时 教学目标: 1. 掌握小数的连乘.乘加.乘减的运算顺序,并能按运算顺序正确计算结果. 2. 理解整数乘法的交换律对于小数同样适用. 3. 利 ...查看


  • 五年级上册第一单元
  • 五年级上册第一单元--小数乘法教案 单元教学目标: 1.自主探索小数乘法的计算方法,能正确地进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释. 2.使学生会用"四舍五人法"截取积.商是小数的近似值. 3.使学生理解整数乘.除法运 ...查看


  • [小数乘小数]
  • <小数乘小数> 设计理念: 最近发展区理论是由前苏联教育家维果茨基提出的儿童教育发展观.他认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平:另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜 ...查看


  • 小数乘法的简便运算公开课教案
  • 小数乘法的简便运算 执教:任昱 教学内容:新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第12页例8及后做一做 教学目标 1.知识与技能: (1)使学生懂得整数乘法定律也同样适用于小数乘法. (2)通过学习使学生能比较熟练地进行小数乘法的简便运算 ...查看


热门内容