成长的记忆 1

成长的记忆

327班 程琳倩

其实,所谓成长,所需要的只不过是一束小小的向日葵而已。——题记

我的书桌上一直摆着一个花瓶,里面插满了向日葵。每当我学习疲倦时,只要抬头看一眼那束向日葵,就能有无限的动力。那是我记忆中,最灿烂的阳光。

那年我还小,幼稚得可笑,自认为自己聪明无比,大人们也总说我是天才,我却不懂得那是大人的鼓励与期盼,更加飘飘然了起来,整天尽情玩耍,不务正业。

老师的目光越来越失望,我却浑然不觉。那次期中考试,我从高处狠狠摔下。在宣布成绩的那一刻,我的脸似乎一下子烧了起来。周围的同学们诧异、惊讶的目光一下子投了过来,老师却还在继续说着:“„„大家看,她虽然学习态度不好,但之前的基础还在,还能进得了年级前百名„„”

这不是什么鼓励,是耻辱!我应该进年级前十的!我咬紧了下唇,泪水在眼眶中打转,却由于不希望连最后一点“尊严”也失去,拼命忍着,不让自己掉下眼泪。

回到家后,父母似乎也知道了我的成绩,却没有多说什么,只是让我一个人好好想想,便轻轻合上房间的门,离开。记不清是谁说过,眼泪能冲淡这世间的一切哀伤。周围没有其他人我终于得以放下伪装,肆无忌惮的哭了出来。

第二天,我推开教室门走了进去,头也不敢抬,害怕一抬头就看到同学们的同情或鄙夷的视线。来到自己桌子前,刚放下书包,就看到桌子上有一束还带着露水的向日葵,以及旁边一张米黄色的纸条,上面有几行字。我惴惴不安地拿起纸条,一眼认出,那是班主任老师的笔迹。晶蓝色的钢笔字,清秀而不乏温和的笔触:

XX,老师相信,你是个很有天赋的孩子。但天赋并不代表一切,成功所需要的不只是天赋,更需要你的汗水。放下这次的失利,好好备战期末考试。

PS:这束向日葵是老师和同学们的心意。

我眼圈一下子红了。抬头望向四周,同学们投来鼓励的目光。我哽咽着,把那束向日葵紧紧抱在胸前,泪水终于又一次夺眶而出。

这么多年过去,那束向日葵早已凋谢,但我每月都会更换花朵,看着它们在太阳的光芒中微笑着,我自己也会随着微笑起来。

向日葵的花语是执着、热爱、光辉。于是我始终坚信,我们是朵朵向日葵,执着的热爱着阳光并坚定地将自己的努力投向光辉的梦想。

没错,这才应该是我们成长的方向。

成长的记忆

327班 程琳倩

其实,所谓成长,所需要的只不过是一束小小的向日葵而已。——题记

我的书桌上一直摆着一个花瓶,里面插满了向日葵。每当我学习疲倦时,只要抬头看一眼那束向日葵,就能有无限的动力。那是我记忆中,最灿烂的阳光。

那年我还小,幼稚得可笑,自认为自己聪明无比,大人们也总说我是天才,我却不懂得那是大人的鼓励与期盼,更加飘飘然了起来,整天尽情玩耍,不务正业。

老师的目光越来越失望,我却浑然不觉。那次期中考试,我从高处狠狠摔下。在宣布成绩的那一刻,我的脸似乎一下子烧了起来。周围的同学们诧异、惊讶的目光一下子投了过来,老师却还在继续说着:“„„大家看,她虽然学习态度不好,但之前的基础还在,还能进得了年级前百名„„”

这不是什么鼓励,是耻辱!我应该进年级前十的!我咬紧了下唇,泪水在眼眶中打转,却由于不希望连最后一点“尊严”也失去,拼命忍着,不让自己掉下眼泪。

回到家后,父母似乎也知道了我的成绩,却没有多说什么,只是让我一个人好好想想,便轻轻合上房间的门,离开。记不清是谁说过,眼泪能冲淡这世间的一切哀伤。周围没有其他人我终于得以放下伪装,肆无忌惮的哭了出来。

第二天,我推开教室门走了进去,头也不敢抬,害怕一抬头就看到同学们的同情或鄙夷的视线。来到自己桌子前,刚放下书包,就看到桌子上有一束还带着露水的向日葵,以及旁边一张米黄色的纸条,上面有几行字。我惴惴不安地拿起纸条,一眼认出,那是班主任老师的笔迹。晶蓝色的钢笔字,清秀而不乏温和的笔触:

XX,老师相信,你是个很有天赋的孩子。但天赋并不代表一切,成功所需要的不只是天赋,更需要你的汗水。放下这次的失利,好好备战期末考试。

PS:这束向日葵是老师和同学们的心意。

我眼圈一下子红了。抬头望向四周,同学们投来鼓励的目光。我哽咽着,把那束向日葵紧紧抱在胸前,泪水终于又一次夺眶而出。

这么多年过去,那束向日葵早已凋谢,但我每月都会更换花朵,看着它们在太阳的光芒中微笑着,我自己也会随着微笑起来。

向日葵的花语是执着、热爱、光辉。于是我始终坚信,我们是朵朵向日葵,执着的热爱着阳光并坚定地将自己的努力投向光辉的梦想。

没错,这才应该是我们成长的方向。


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