当量变积累到一定程度就会发生质变，对于宝宝的成长也是如此。“嗨宝宝”在育儿实践中体会到，父母越是干涉宝宝的成长，越是会收到负面效果。那么，如何才能成为合格的父母呢？“嗨宝宝”认为必须把握四条准则。
准则一：相信宝宝的成长。或许大多数家长都会有这样的经历，本来想让宝宝学习某件事，可效果却不是很好，突然有一天，发现宝宝掌握了另一项技能。比如，每天教宝宝识字，可他总是把这些字搞混，但有一天却突然发现，他认识了我们没教过的字。
事实上，这也没有什么好奇怪的。宝宝认知世界的角度与大人不同，可能我们关注的事情，在宝宝眼里并不重要；而我们忽视的细节，却被宝宝收在眼底、记在心中。
准则二：反思自己的经历。对于已经为人父母的我们来讲，在教育宝宝的过程中，常常把关注力放在现在和未来，却很少对自己过去的经历进行总结。从小学到初中，再从高中到大学，直到后来可能继续深造或是直接走向社会，有些过往的经历已经开始淡忘。
但当我们对这些模糊的过往进行反思时，也总会有些收获，或许对指导宝宝的成长很有意义。“嗨宝宝”相信，十几年或二十几年的学习经历，多数家长对于应试教育都深恶痛绝，觉得很多知识是没有用处的。可反过来，我们又会把这些深恶痛绝的教育方式，提早用到自己的宝宝身上。
为什么别的宝宝认字多？为什么别的宝宝学英语快？为什么别的宝宝画画好？为什么别的宝宝背了这么多古诗？这种急切的心理很可能会直接影响宝宝的成长和发展。
准则三：不要盲目地攀比。“嗨宝宝”觉得，每个宝宝都是不同的，处于不同发展阶段的宝宝也会表现出不同的特点。记得妞妞3岁多的时候，我们也尝试让妞妞认识绘本里的字，可妞妞能把几十本绘本的题目正确的念出来，却无法分辨单个字，即使是经常出现的字。也尝试过让妞妞去背些古诗，没过多久可能又忘了，当然后来没有坚持让妞妞背；但老人参加社区活动的快板，妞妞听了几遍，却一字不落地记住，而且经常背着玩。
再回想当年我们的学习经历，难道不也是这样吗？不少同学记单词很是吃力，但如果谈到动漫人物、体育明星、歌名歌词，即使十分拗口的内容都记得那么清楚。
准则四：引导宝宝的兴趣。毋庸置疑，兴趣是关键因素，但掌握学习方式却是重要原因之一，虽然很多是无意识掌握的。比如，关于记忆的问题，从专业的角度来讲，包括形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆、动作记忆等，不同的人可能擅长不同的记忆方式。《最强大脑》节目里的天才们，擅长的记忆方式也是各不相同的。有的会把看似杂乱无章的数字想象成器物，有的想象成场景，有的想象成动物……
这也告诉我们，不同宝宝或处于不同阶段的宝宝学习能力是有差异的，可能有的擅长形象记忆，有的擅长情绪记忆……如果我们想提高宝宝的学习能力，与其让他被动地去学习，倒不如家长多学些心理学知识，细心地观察宝宝擅长的内容，用科学的方式去引导并放大宝宝的特长。
其实，我们每个人都清楚，死记硬背的东西往往记忆不深刻，但当自己摸索到适合自己的记忆方法，常常会收到事半功倍的效果。对于宝宝的学习也是如此，不要急于求成，而要循序渐进；不要只关注宝宝学了多少知识，而要更善于观察宝宝擅长的学习方法，并有针对性加以引导。学会学习远比学习知识更重要。
“嗨宝宝”（微信号：hiangel_cn）专注育儿，只分享原创！
当量变积累到一定程度就会发生质变，对于宝宝的成长也是如此。“嗨宝宝”在育儿实践中体会到，父母越是干涉宝宝的成长，越是会收到负面效果。那么，如何才能成为合格的父母呢？“嗨宝宝”认为必须把握四条准则。
准则一：相信宝宝的成长。或许大多数家长都会有这样的经历，本来想让宝宝学习某件事，可效果却不是很好，突然有一天，发现宝宝掌握了另一项技能。比如，每天教宝宝识字，可他总是把这些字搞混，但有一天却突然发现，他认识了我们没教过的字。
事实上，这也没有什么好奇怪的。宝宝认知世界的角度与大人不同，可能我们关注的事情，在宝宝眼里并不重要；而我们忽视的细节，却被宝宝收在眼底、记在心中。
准则二：反思自己的经历。对于已经为人父母的我们来讲，在教育宝宝的过程中，常常把关注力放在现在和未来，却很少对自己过去的经历进行总结。从小学到初中，再从高中到大学，直到后来可能继续深造或是直接走向社会，有些过往的经历已经开始淡忘。
但当我们对这些模糊的过往进行反思时，也总会有些收获，或许对指导宝宝的成长很有意义。“嗨宝宝”相信，十几年或二十几年的学习经历，多数家长对于应试教育都深恶痛绝，觉得很多知识是没有用处的。可反过来，我们又会把这些深恶痛绝的教育方式，提早用到自己的宝宝身上。
为什么别的宝宝认字多？为什么别的宝宝学英语快？为什么别的宝宝画画好？为什么别的宝宝背了这么多古诗？这种急切的心理很可能会直接影响宝宝的成长和发展。
准则三：不要盲目地攀比。“嗨宝宝”觉得，每个宝宝都是不同的，处于不同发展阶段的宝宝也会表现出不同的特点。记得妞妞3岁多的时候，我们也尝试让妞妞认识绘本里的字，可妞妞能把几十本绘本的题目正确的念出来，却无法分辨单个字，即使是经常出现的字。也尝试过让妞妞去背些古诗，没过多久可能又忘了，当然后来没有坚持让妞妞背；但老人参加社区活动的快板，妞妞听了几遍，却一字不落地记住，而且经常背着玩。
再回想当年我们的学习经历，难道不也是这样吗？不少同学记单词很是吃力，但如果谈到动漫人物、体育明星、歌名歌词，即使十分拗口的内容都记得那么清楚。
准则四：引导宝宝的兴趣。毋庸置疑，兴趣是关键因素，但掌握学习方式却是重要原因之一，虽然很多是无意识掌握的。比如，关于记忆的问题，从专业的角度来讲，包括形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆、动作记忆等，不同的人可能擅长不同的记忆方式。《最强大脑》节目里的天才们，擅长的记忆方式也是各不相同的。有的会把看似杂乱无章的数字想象成器物，有的想象成场景，有的想象成动物……
这也告诉我们，不同宝宝或处于不同阶段的宝宝学习能力是有差异的，可能有的擅长形象记忆，有的擅长情绪记忆……如果我们想提高宝宝的学习能力，与其让他被动地去学习，倒不如家长多学些心理学知识，细心地观察宝宝擅长的内容，用科学的方式去引导并放大宝宝的特长。
其实，我们每个人都清楚，死记硬背的东西往往记忆不深刻，但当自己摸索到适合自己的记忆方法，常常会收到事半功倍的效果。对于宝宝的学习也是如此，不要急于求成，而要循序渐进；不要只关注宝宝学了多少知识，而要更善于观察宝宝擅长的学习方法，并有针对性加以引导。学会学习远比学习知识更重要。
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