如何提高小孩英语口语
现今，英语学习越来越低龄化，而且3-12岁确实是学习英语的黄金时期。很多家长希望寻求良好的方法，帮助孩子学好英语。那么如何提高小孩英语口语？
一、兴趣是最好的老师
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，小孩对英语感兴趣，效果才会事半功倍。
在课堂上，老师要采用引导式教学方式，让他们主动有意识地进行学习。而且老师与学生之间，学生与学生之间的互动也为他们的学习增添了乐趣和信心。
教师应充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画、视频和其他丰富的资源，动静结合，激发少儿学习英语的兴趣。家长在选择培训班的时候，要多了解上课的方式。比如布丁树少儿英语的课堂，是可以免费试听的。而且在小孩学习的时候，家长也可以免费旁听，从而了解上课的过程，了解自己孩子的学习特点和进步。
图来自互联网
二、正确的方法是最快的途径
孩子平时在学校学习的时候，口语练习非常欠缺，很难开口说英语。现在有一种在线学英语的方式，越来越受到家长和学生的追捧。不需要去配合传统补习班的上课时间，不需要日晒雨淋地奔走于培训班之间…从而节省了时间和精力，同时家长也比较放心。孩子在家通过电脑随时上课，无需和老师或同学面对面，没有顾虑，可以自由大胆地说英语。
三、合适的课程是学习加速剂
对于零基础的小朋友来说，什么样的课程最适合？自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。 英语其实也是一种拼音文字，80%以上的单词都符合拼读规划。因此，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的有效途径，不但能提高儿童认读单词的能力，提高儿童记忆单词的速度和准确度，还能很好地提升儿童的阅读潜能。布丁树的自然拼读课程，不但综合了标准的自然拼读内容，还结合儿童好奇心强烈和想像力丰富等心理特点，融入了趣味的魔法表情、Flash 和音乐等等，让孩子对英语越发感兴趣，学习得更好。
如果您不知道如何引导孩子爱上学英语，那么，快来找布丁树少儿英语
（www.pudtree.com/listOnline.html）吧，优秀的中外教老师加上丰富多样的教学方式，让孩子爱上学英语。
附：小孩学英语要从音标开始学起吗？
如今孩子学英语的年纪越来越小，家长对于孩子的英语启蒙教育也越来越重视，有的甚至小小年纪就开始上外教课程。有些家长会问：孩子什么时候学英语好？是否一定要从音标开始？
少儿英语启蒙首选自然拼音，而非音标
自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。儿童在学习英语的初期应建立好语音语感的基础，系统地学习自然拼音能帮助孩子打下很好的基础，使孩子在以后的英语学习中事半功倍。
乐知少儿英语的启蒙课程将各种动物、水果等方面的词汇融入有趣的情景故事，并把字母的自然拼读融入在词汇教学中，逐步形成对英文的认知。在培养孩子对英语学习的浓厚兴趣的同时，还能学会能够学会认读字母和简单的英文单词。
少儿英语学习应从简入手，而非选择难度大的音标课程
音标课程对于刚学英语的孩子来说，难度是非常大的，而且音标课程相对于普通的口语课程会无聊而枯燥，容易使孩子在学习英语时失去兴趣，并带来厌学情绪。音标课程更适合于有一定英语基础，并且开始需阅读英文的同学们学习。
为了让孩子能在英语启蒙时便能喜欢上英语，布丁树少儿英语在课堂中加入了更多孩子们喜欢的元素，例如漂亮的flash 动画，游戏词条，“我说你画”各种课堂互动环节，让孩子不仅仅认识了单词，还更多地让孩子开口说英语，不再是哑巴英语的学习。
趣味学英语，就来布丁树少儿英语。
如何提高小孩英语口语
现今，英语学习越来越低龄化，而且3-12岁确实是学习英语的黄金时期。很多家长希望寻求良好的方法，帮助孩子学好英语。那么如何提高小孩英语口语？
一、兴趣是最好的老师
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，小孩对英语感兴趣，效果才会事半功倍。
在课堂上，老师要采用引导式教学方式，让他们主动有意识地进行学习。而且老师与学生之间，学生与学生之间的互动也为他们的学习增添了乐趣和信心。
教师应充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画、视频和其他丰富的资源，动静结合，激发少儿学习英语的兴趣。家长在选择培训班的时候，要多了解上课的方式。比如布丁树少儿英语的课堂，是可以免费试听的。而且在小孩学习的时候，家长也可以免费旁听，从而了解上课的过程，了解自己孩子的学习特点和进步。
图来自互联网
二、正确的方法是最快的途径
孩子平时在学校学习的时候，口语练习非常欠缺，很难开口说英语。现在有一种在线学英语的方式，越来越受到家长和学生的追捧。不需要去配合传统补习班的上课时间，不需要日晒雨淋地奔走于培训班之间…从而节省了时间和精力，同时家长也比较放心。孩子在家通过电脑随时上课，无需和老师或同学面对面，没有顾虑，可以自由大胆地说英语。
三、合适的课程是学习加速剂
对于零基础的小朋友来说，什么样的课程最适合？自然拼读是英语母语国家的儿童从学英语伊始便普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。 英语其实也是一种拼音文字，80%以上的单词都符合拼读规划。因此，自然拼读教学是解决儿童英语读音问题的有效途径，不但能提高儿童认读单词的能力，提高儿童记忆单词的速度和准确度，还能很好地提升儿童的阅读潜能。布丁树的自然拼读课程，不但综合了标准的自然拼读内容，还结合儿童好奇心强烈和想像力丰富等心理特点，融入了趣味的魔法表情、Flash 和音乐等等，让孩子对英语越发感兴趣，学习得更好。
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附：小孩学英语要从音标开始学起吗？
如今孩子学英语的年纪越来越小，家长对于孩子的英语启蒙教育也越来越重视，有的甚至小小年纪就开始上外教课程。有些家长会问：孩子什么时候学英语好？是否一定要从音标开始？
少儿英语启蒙首选自然拼音，而非音标
自然拼音法是目前国际上最推崇的英语教学方法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。儿童在学习英语的初期应建立好语音语感的基础，系统地学习自然拼音能帮助孩子打下很好的基础，使孩子在以后的英语学习中事半功倍。
乐知少儿英语的启蒙课程将各种动物、水果等方面的词汇融入有趣的情景故事，并把字母的自然拼读融入在词汇教学中，逐步形成对英文的认知。在培养孩子对英语学习的浓厚兴趣的同时，还能学会能够学会认读字母和简单的英文单词。
少儿英语学习应从简入手，而非选择难度大的音标课程
音标课程对于刚学英语的孩子来说，难度是非常大的，而且音标课程相对于普通的口语课程会无聊而枯燥，容易使孩子在学习英语时失去兴趣，并带来厌学情绪。音标课程更适合于有一定英语基础，并且开始需阅读英文的同学们学习。
为了让孩子能在英语启蒙时便能喜欢上英语，布丁树少儿英语在课堂中加入了更多孩子们喜欢的元素，例如漂亮的flash 动画，游戏词条，“我说你画”各种课堂互动环节，让孩子不仅仅认识了单词，还更多地让孩子开口说英语，不再是哑巴英语的学习。
趣味学英语，就来布丁树少儿英语。